安徽省部分地區(qū) 高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀

安徽省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題匯編文學(xué)類文本閱讀安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：茶館（節(jié)選）老舍王利發(fā)唐先生，你外邊遛遛吧！唐鐵嘴（慘笑）王掌柜，捧捧唐鐵嘴吧！送給我碗茶喝，我就先給您相相面吧！手相奉送，不取分文！（不容分說(shuō)，拉過(guò)王利發(fā)的手來(lái)）今年是光緒二十四年，戊戌。您貴庚是……王利發(fā)（奪回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭賣那套生意口啦！用不著相面，咱們既在江湖內(nèi)，都是苦命人?。ㄓ晒衽_(tái)內(nèi)走出，讓唐鐵嘴坐下）坐下！我告訴你，你要是不戒了大煙，就永遠(yuǎn)交不了好運(yùn)！這是我的相法，比你的更靈驗(yàn)?。鬯啥敽统Ｋ臓敹继嶂B(niǎo)籠進(jìn)來(lái)，王利發(fā)向他們打招呼。他們先把鳥(niǎo)籠子掛好，找地方坐下。松二爺文縐縐的，提著小黃鳥(niǎo)籠；常四爺雄赳赳的，提著大而高的畫(huà)眉籠。茶房李三趕緊過(guò)來(lái)，沏上蓋碗茶。他們自帶茶葉。茶沏好，松二爺、常四爺向臨近的茶座讓了讓。］松二爺、常四爺您喝這個(gè)！（然后，往后院看了看）松二爺好像又有事兒？常四爺反正打不起來(lái)！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來(lái)干嗎？［二德子，一位打手，恰好進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了常四爺?shù)脑?。］二德子（湊過(guò)去）你這是對(duì)誰(shuí)甩閑話呢？常四爺（不肯示弱）你問(wèn)我哪？花錢喝茶，難道還教誰(shuí)管著嗎？松二爺（打量了二德子一番）我說(shuō)這位爺，您是營(yíng)里當(dāng)差的吧？來(lái)，坐下喝一碗，我們也都是外場(chǎng)人。二德子你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢！常四爺要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒(méi)見(jiàn)您去沖鋒打仗！二德子甭說(shuō)打洋人不打，我先管教管教你！（要?jiǎng)邮郑蹌e的茶客依舊進(jìn)行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過(guò)來(lái)。］王利發(fā)哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說(shuō)。德?tīng)?，您后邊坐?。鄱伦硬宦?tīng)王利發(fā)的話，一下子把一個(gè)蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要抓常四爺?shù)牟鳖I(lǐng)。］常四爺（閃過(guò)）你要怎么著？二德子怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？馬五爺（并未立起）二德子，你威風(fēng)??！二德子（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，您在這兒哪？我可眼拙，沒(méi)看見(jiàn)您?。ㄟ^(guò)去請(qǐng)安）馬五爺有什么事好好地說(shuō)，干嗎動(dòng)不動(dòng)地就講打？二德子嗻！您說(shuō)得對(duì)！我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我候啦?。ㄍ竺孀呷ィ┏Ｋ臓敚愡^(guò)來(lái)，要對(duì)馬五爺發(fā)牢騷）這位爺，您圣明，您給評(píng)評(píng)理！馬五爺（立起來(lái)）我還有事，再見(jiàn)！（走出去）常四爺（對(duì)王利發(fā)）邪！這倒是個(gè)怪人！王利發(fā)您不知道這是馬五爺呀！怪不得你也得罪了他！常四爺我也得罪了他？我今天出門(mén)沒(méi)挑好日子！王利發(fā)（低聲地）剛才您說(shuō)洋人怎樣，他就是吃洋飯的。信洋教，說(shuō)洋話，有事情可以一直地找宛平縣的縣太爺去，要不怎么連官面上都不惹他呢！常四爺（往原處走）哼，我就不佩服吃洋飯的！王利發(fā)（向宋恩子、吳祥子那邊稍一歪頭，低聲地）說(shuō)話請(qǐng)留點(diǎn)神?。ù舐暤兀├钊?，再給這兒沏一碗來(lái)?。ㄊ捌鸬厣系乃榇善┧啥斏w碗多少錢？我賠！外場(chǎng)人不作老娘們事！王利發(fā)不忙，待會(huì)兒再算吧?。ㄗ唛_(kāi)）［纖手劉麻子領(lǐng)著康六①進(jìn)來(lái)。劉麻子先向松二爺、常四爺打招呼。］劉麻子您二位真早班兒?。ㄌ统霰菬焿?，倒煙）您試試這個(gè)！剛裝來(lái)的，地道的英國(guó)造，又細(xì)又純！常四爺唉！連鼻煙也得從外洋來(lái)！這得往外流多少銀子??！劉麻子咱們大清國(guó)有的是金山銀山，永遠(yuǎn)花不完！您坐著，我辦點(diǎn)小事?。I(lǐng)康六找了個(gè)座兒）［李三拿過(guò)一碗茶來(lái)。］【注】①農(nóng)民，因生活所迫，通過(guò)劉麻子將女兒賣了。文本二：藥（節(jié)選）魯迅店里坐著許多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟地給客人沖茶；兩個(gè)眼眶，都圍著一圈黑線?！袄纤?，你有些不舒服么？——你生病么？”一個(gè)花白胡子的人說(shuō)?！皼](méi)有?！薄皼](méi)有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的話?！袄纤ㄖ皇敲?。要是他的兒子……”駝背五少爺話還未完，突然闖進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門(mén)，便對(duì)老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……”老栓一手提了茶壺，一手恭恭敬敬地垂著；笑嘻嘻地聽(tīng)。滿座的人，也都恭恭敬敬地聽(tīng)。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻地送出茶碗茶葉來(lái)，加上一個(gè)橄欖，老栓便去沖了水?！斑@是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來(lái)，趁熱吃下?！睓M肉的人只是嚷。“真的呢，要沒(méi)有康大叔照顧，怎么會(huì)這樣……”華大媽也很感激地謝他?！鞍?，包好！這樣的趁熱吃下。這樣的人血饅頭，什么癆病都包好！”華大媽聽(tīng)到“癆病”這兩個(gè)字，變了一點(diǎn)臉色，似乎有些不高興；但又立刻堆上笑，搭訕著走開(kāi)了。這康大叔卻沒(méi)有覺(jué)察，仍然提高了喉嚨只是嚷，嚷得里面睡著的小栓也合伙咳嗽起來(lái)?！霸瓉?lái)你家小栓碰到了這樣的好運(yùn)氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天地笑著呢。”花白胡子一面說(shuō)，一面走到康大叔面前，低聲下氣地問(wèn)道，“康大叔——聽(tīng)說(shuō)今天結(jié)果的一個(gè)犯人，便是夏家的孩子①，那是誰(shuí)的孩子？究竟是什么事？”“誰(shuí)的？不就是夏四奶奶的兒子么？那個(gè)小家伙！”康大叔見(jiàn)眾人都聳起耳朵聽(tīng)他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說(shuō)，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點(diǎn)沒(méi)有得到好處；連剝下來(lái)的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了?！谝灰阄覀兯ㄊ暹\(yùn)氣；第二是夏三爺賞了二十五兩雪白的銀子，獨(dú)自落腰包，一文不花?！毙∷貜男∥葑永镒叱?，兩手按了胸口，不住地咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕地問(wèn)道，“小栓，你好些么？——你仍舊只是肚餓？……”“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過(guò)臉，對(duì)眾人說(shuō)，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門(mén)抄斬?，F(xiàn)在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反?！薄鞍⒀?，那還了得?！弊诤笈诺囊粋€(gè)二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣?！澳阋獣缘眉t眼睛阿義是去盤(pán)盤(pán)底細(xì)的，他卻和他攀談了。他說(shuō)：這大清的天下是我們大家的。你想：這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒(méi)有料到他竟會(huì)這么窮，榨不出一點(diǎn)油水，已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個(gè)嘴巴！”“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了?！北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來(lái)?！八@賤骨頭打不怕，還要說(shuō)可憐可憐哩?！被ò缀拥娜苏f(shuō)，“打了這種東西，有什么可憐呢？”康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說(shuō)，“你沒(méi)有聽(tīng)清我的話；看他神氣，是說(shuō)阿義可憐哩！”聽(tīng)著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來(lái)?！鞍⒘x可憐——瘋話，簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f(shuō)?！鞍l(fā)了瘋了?！倍鄽q的人也恍然大悟地說(shuō)。店里的坐客，便又現(xiàn)出活氣，談笑起來(lái)。小栓也趁著熱鬧，拼命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說(shuō)：“包好！小栓——你不要這么咳。包好！”“瘋了！”駝背五少爺點(diǎn)著頭說(shuō)?！咀ⅰ竣僦缸髌分蟹捶饨ǖ拿裰鞲锩呦蔫?。6.下列對(duì)兩則文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.王利發(fā)謙和、周到，善于和各種人打交道，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度，這和他掌柜的身份很吻合。B.常四爺和松二爺都是旗人，兩人性格也非常相像，都正直善良，富有正義感，尤其對(duì)洋人非常痛恨。C.唐鐵嘴和劉麻子，一個(gè)說(shuō)媒拉纖，拐賣人口；一個(gè)看相說(shuō)卦，算命騙人，是典型的地痞流氓的代表。D.文本二中，華老栓的兒子得了癆病，華老栓用人血饅頭給兒子治病，這一情節(jié)反映了老百姓的愚昧。7.下列對(duì)兩則文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一括號(hào)中的舞臺(tái)說(shuō)明交代了人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等信息，是戲劇情節(jié)發(fā)展的有力補(bǔ)充。B.文本一人物語(yǔ)言活潑、生動(dòng)，臺(tái)詞雖有多有少，但都活靈活現(xiàn)極具個(gè)性化，也有濃濃的京味色彩。C.文本二中的康大叔貪婪、兇殘，作品通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，塑造了這一劊子手形象。D.文本二中對(duì)革命者夏瑜的刻畫(huà)采用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，在康大叔和眾茶客的談話中表現(xiàn)了其特點(diǎn)。8.從文本二《藥》中看，革命者夏瑜是怎樣的形象？作品從茶館茶客的視角來(lái)表現(xiàn)夏瑜這一形象有什么作用？9.同樣作為背景，“茶館”在兩個(gè)文本中所起的作用，有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。安徽省阜陽(yáng)市2023—2024學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。氣球［美］巴塞爾姆①?gòu)?4號(hào)街的某個(gè)地方，確切的地點(diǎn)我不能透露，那只氣球一整夜在向北膨脹，當(dāng)時(shí)人們正在睡覺(jué)，氣球一直膨脹到了公園。黎明時(shí)，最北面的邊沿橫在廣場(chǎng)上；漫無(wú)節(jié)制的運(yùn)動(dòng)輕飄而和緩。這樣的膨脹進(jìn)行了整整一個(gè)上午，氣門(mén)里有輕度的、難以察覺(jué)的漏氣現(xiàn)象。氣球已經(jīng)覆蓋了大街南北兩邊某些地區(qū)的45個(gè)街區(qū)。②氣球引起了反應(yīng)。有些人發(fā)現(xiàn)氣球“很有趣”。作為一種反應(yīng)，這態(tài)度對(duì)于氣球的龐大無(wú)比以及它在城市上空的突然出現(xiàn)，似乎很不合適；另一方面，那些沒(méi)有患歇斯底里癥或者其他社會(huì)性人為憂郁癥的人則毅然斷言，這種反應(yīng)是冷靜的、“成熟的”。關(guān)于氣球的“意義”最初引起了相當(dāng)規(guī)模的論爭(zhēng)，論爭(zhēng)又銷聲匿跡，因?yàn)槲覀兌昧瞬灰獔?jiān)持搞清意義，現(xiàn)在，除了討論最簡(jiǎn)單、最無(wú)關(guān)緊要的事情以外，甚至很少有人顧及什么意義了。人們一致同意，既然關(guān)于氣球的意義是絕對(duì)不可知的，那么擴(kuò)大討論是無(wú)益的，或者至少和其他人的行為比起來(lái)，譬如在某街道上的鐵灰色布條下掛些綠的和藍(lán)的紙吊燈啦，或者不失時(shí)機(jī)寫(xiě)些吹捧文章宣傳某人適宜于表演怪誕戲劇啦、或者認(rèn)識(shí)一下也很好啦等等，這樣的討論是盲目的。③大膽的孩子們歡喜跳躍，尤其當(dāng)他們看見(jiàn)氣球緊靠著某幢大樓盤(pán)旋，靠得那么近，氣球和大樓之間的縫隙只有幾英寸，或者當(dāng)他們看見(jiàn)氣球?qū)嶋H上已經(jīng)和大樓的一邊相碰，輕飄飄地貼著大樓，貼得那么緊，氣球和大樓似乎連成一體了。氣球的表面設(shè)計(jì)得真像一幅“風(fēng)景畫(huà)”，有一條條小小的山谷，還有一垛垛的小丘，或者一堆堆的土墩，一旦登上氣球，盡可以溜達(dá)一陣子，甚至來(lái)一次旅行，從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方。還可以從斜面上滑下來(lái)，然后從另一面再爬上去，兩面的坡度都很平坦，或者從這一邊跳到那一邊去，這些真叫人感到快活。彈跳也可以，因?yàn)楸砻娴纳炜s性很好，要是你樂(lè)意，就是從上面跳下來(lái)也沒(méi)關(guān)系。所有此類的各種運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)，都是人們力所能及的，在氣球的“上”面游覽，這使習(xí)慣于城市公寓硬邦邦表面的孩子們興奮至極。不過(guò)，氣球的目的并不是用來(lái)娛樂(lè)孩子的。④還有一些人，孩子和成年人都有，他們沒(méi)有充分利用上面敘述的那些機(jī)會(huì)，他們顯得有些膽怯，對(duì)氣球缺乏信任。更有甚者，有人還抱著敵意。由于我們把那往氣球內(nèi)部打氦氣的氣泵藏了起來(lái)，又由于氣球表面那么大，當(dāng)局無(wú)法斷定進(jìn)口處——也就是氣體注入處——的位置，那些市政官員顯得有些灰心喪氣，這種表現(xiàn)常常屬于他們的本分。氣球顯而易見(jiàn)的無(wú)目的性使人惱火（這像氣球偏偏要在“那兒”停留一樣使人惱火）。如果我們?cè)跉馇虻膫?cè)面，用大寫(xiě)字母寫(xiě)上“實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)證明”或者“有效性大于18%”，那么這樣的困境就能規(guī)避。但這樣做我不能忍受。總的看來(lái)，這些官員考慮異常情況時(shí)特別能容忍，他們的容忍導(dǎo)致的結(jié)果是：首先，夜間進(jìn)行的秘密試驗(yàn)使他們相信沒(méi)有辦法移動(dòng)或者毀掉氣球；其次，普通市民對(duì)氣球的熱情普遍高漲起來(lái)（并不因?yàn)榍懊嬲f(shuō)過(guò)的那種敵意而有所減弱）。⑤就像單個(gè)的氣球必須始終考慮到氣球大眾一樣，每個(gè)市民也從自己的角度提出了一大套意見(jiàn)。有人甚或認(rèn)為，對(duì)付氣球必須使用污染這個(gè)概念，也就是說(shuō)“巨大氣球污染了曼哈頓明凈而絢麗的天空”。根據(jù)此人的意見(jiàn)，氣球是一個(gè)騙局，對(duì)過(guò)去一直存在于那兒的天空有所損害，對(duì)人民和他們的天空的關(guān)系有所干擾。但是實(shí)際上，當(dāng)時(shí)正值1月份，天空陰暗而丑陋，那簡(jiǎn)直不是你仰臥在街上樂(lè)意看到的天空，除非在這以前你一直受到威脅和虐待才會(huì)感到快樂(lè)。在氣球下面往上看看倒令人有點(diǎn)愉快，我們那樣看過(guò)，絕大部分呈稍淺的深灰棕色；周圍是一片胡桃色以及柔和的、易被遺忘的黃色。所以，此人想到污染一詞時(shí)，心底里還是混合了一種愉快的念頭，這念頭正在和原來(lái)的看法發(fā)生沖突。⑥評(píng)判又發(fā)生了分歧：“怪異的涌現(xiàn)”“喋喋不休”××××××ד與黑暗部分形成某種對(duì)照”“暗暗歡喜”“笨頭笨腦的大傻瓜”“迄今為止，保守的折衷主義掌握了現(xiàn)代氣球設(shè)計(jì)”∵∴∵∴“精力過(guò)?！薄皽嘏?、柔軟、懶散的通道”“為了某種散漫的特性就應(yīng)該犧牲統(tǒng)一性嗎？”“消除禍患！”“用力咀嚼”⑦這意味著，關(guān)于氣球的贊美最后成了這樣：氣球是不受限制的，或者是輪廓分明的。有時(shí)，一次膨脹，一次起皰，或者一個(gè)部分就能主動(dòng)把所有的路引向東邊的河邊。氣球的這種自我變形、自我變態(tài)的能力非常受人喜愛(ài)，對(duì)于那些生活方式頗為刻板的人尤其如此，雖然他們希望變化，卻得不到變化。氣球存在了22天，它隨意地提供了自我迷失的可能，它與我們腳下精確無(wú)誤、排成方格的線路圖截然不同。由于各類需要復(fù)雜操作的機(jī)器變得日益重要，當(dāng)今需要的所有專業(yè)訓(xùn)練以及隨之而來(lái)的長(zhǎng)期契約的可能性，都得以產(chǎn)生；隨著這種傾向的不斷加強(qiáng)，越來(lái)越多的人由于茫然無(wú)措而不能適應(yīng)，對(duì)此，氣球也許可以作為一種原型，或者“草稿”。⑧我在氣球下，趁你從挪威返回之際和你相會(huì)，你問(wèn)氣球是不是我的，我說(shuō)是的。我說(shuō)，那氣球就是一種自發(fā)的自我的展露，這和你不在時(shí)我感到的不安有關(guān)，而現(xiàn)在（選自世界圖書(shū)出版公司《小說(shuō)鑒賞》2006年12月第1版，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.“我”是小說(shuō)主角和敘述者，也是氣球的主人，“我”放飛氣球與“你”不在“我”身邊，讓“我”的情緒不安有關(guān)。B.孩子們?cè)跉馇蛏吓苌吓芟拢d奮不已，表現(xiàn)了孩子們的膽大、對(duì)氣球的喜愛(ài)以及對(duì)城市公寓硬邦邦表面的極端厭惡。C.認(rèn)為氣球污染了曼哈頓明凈而絢麗的天空，而且是一個(gè)騙局的人，一點(diǎn)也不愿承認(rèn)1月份曼哈頓的天空陰暗而丑陋。D.從十分喜愛(ài)氣球的自我變形的能力來(lái)看，生活方式非?？贪宓娜艘膊辉敢膺^(guò)刻板的生活，這透露了一種生活的無(wú)奈。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.氣球覆蓋了“45個(gè)街區(qū)”，氣球表面有山谷、小丘、土墩，氣球放飛22天當(dāng)局沒(méi)有采取行動(dòng)等描述，都是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作手法。B.掛紙吊燈、寫(xiě)吹捧文章、市政官員的“本分”、精確無(wú)誤的“線路圖”等插科打諢式詞句的運(yùn)用，體現(xiàn)了作者調(diào)侃戲謔的敘述腔調(diào)。C.文中的氣球可以看成一種隱喻，文中的“我”以及眾人對(duì)氣球的種種反應(yīng)和評(píng)價(jià)，可以理解為作者對(duì)《氣球》作品本身的批評(píng)和思考。D.對(duì)“歇斯底里癥”“社會(huì)性人為憂郁癥”“由于茫然無(wú)措而不能適應(yīng)”的人的關(guān)注，說(shuō)明了后現(xiàn)代派作家并沒(méi)有完全放棄社會(huì)責(zé)任感。8.“我的歌中之歌是不確定原則”是巴塞爾姆的一句自我評(píng)價(jià)，《氣球》作為他的代表作之一，它的不確定性表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本加以概括。9.小說(shuō)第⑥段表現(xiàn)形式奇特，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要賞析。安徽省黃山市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：大團(tuán)圓魯迅趙家遭搶四天后，阿Q在半夜里忽被抓進(jìn)縣城里去了。那時(shí)恰是暗夜，一隊(duì)兵，一隊(duì)團(tuán)丁，一隊(duì)警察，悄悄地到了未莊，乘昏暗圍住土谷祠，正對(duì)門(mén)架好機(jī)關(guān)槍；然而阿Q不沖出。把總焦急起來(lái)了，懸了二十千的賞，才有兩個(gè)團(tuán)丁冒了險(xiǎn)，逾垣進(jìn)去，里應(yīng)外合，一擁而入，將阿Q抓出來(lái)；直待擒出祠外，他才有些清醒了。進(jìn)城已是正午，阿Q被攙進(jìn)一所破衙門(mén)，推在一間小屋里。他下半天便又被抓出柵欄門(mén)去了，到得大堂，上面坐著一個(gè)滿頭剃得精光的老頭子，下面站著一排兵，兩旁又站著十幾個(gè)長(zhǎng)衫人物，他的膝關(guān)節(jié)立刻自然而然的寬松，便跪了下去了?！澳銖膶?shí)招來(lái)罷，免得吃苦。招了可以放你?！蹦枪忸^的老頭子看定了阿Q的臉，沉靜的清楚的說(shuō)?！澳愕耐h在那里？”“什么？……”“那一晚打劫趙家的一伙人?！薄八麄儧](méi)有來(lái)叫我。他們自己搬走了?！卑提起來(lái)便憤憤?！白叩侥抢锶チ四?？說(shuō)出來(lái)便放你了?！崩项^子更和氣了?！拔也恢?，……他們沒(méi)有來(lái)叫我……”老頭子使了一個(gè)眼色，阿Q便又被抓進(jìn)柵欄門(mén)里了。他第二次抓出柵欄門(mén)，是第二天的上午。大堂的情形都照舊。上面仍然坐著光頭的老頭子，阿Q也仍然下了跪。老頭子和氣的問(wèn)道，“你還有什么話說(shuō)么？”阿Q一想，沒(méi)有話，便回答說(shuō)，“沒(méi)有?！庇谑且粋€(gè)人拿了一張紙，并一支筆送到阿Q的面前，指著一處地方教他畫(huà)花押?！拔摇摇徽J(rèn)得字?！卑一把抓住了筆，惶恐而且慚愧的說(shuō)?！澳敲?，便宜你，畫(huà)一個(gè)圓圈！”阿Q要畫(huà)圓圈了，那手捏著筆卻只是抖。于是那人替他將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡了平生的力氣畫(huà)圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫(huà)得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽(tīng)話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫(huà)成瓜子模樣了。阿Q正羞愧自己畫(huà)得不圓，那人卻不計(jì)較，早已掣了紙筆去，許多人又將他第二次抓進(jìn)柵欄門(mén)。他第二次進(jìn)了柵欄，倒也并不十分懊惱。他以為人生天地之間，大約本來(lái)有時(shí)要抓進(jìn)抓出，有時(shí)要在紙上畫(huà)圓圈的，惟有圈而不圓，卻是他“行狀”上的一個(gè)污點(diǎn)。但不多時(shí)也就釋然了，他想：孫子才畫(huà)得很圓的圓圈呢。于是他睡著了。阿Q第三次抓出柵欄門(mén)，他到了大堂，上面還坐著照例的光頭老頭子，阿Q也照例的下了跪。老頭子很和氣的問(wèn)道，“你還有什么話么？”阿Q一想，沒(méi)有話，便回答說(shuō)，“沒(méi)有?！痹S多人忽然給他穿上一件洋布的白背心，上面有些黑字。阿Q被抬上了一輛沒(méi)有篷的車，這車立刻走動(dòng)了，前面是一班背著洋炮的兵們和團(tuán)丁，兩旁是許多張著嘴的看客。他突然覺(jué)到了：這豈不是去殺頭么？他一急，兩眼發(fā)黑，似乎發(fā)昏了。然而他又沒(méi)有全發(fā)昏，他似乎覺(jué)得人生天地間，大約本來(lái)有時(shí)也未免要?dú)㈩^的。他還認(rèn)得路，于是有些詫異了：怎么不向著法場(chǎng)走呢？他不知道這是在游街，在示眾。但即使知道也一樣，他不過(guò)便以為人生天地間，大約本來(lái)有時(shí)也未免要游街要示眾罷了。他省悟了，這是繞到法場(chǎng)去的路，這一定是“嚓”的去殺頭。他惘惘的向左右看，無(wú)意中，卻在路旁的人叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吳媽。阿Q忽然很羞愧自己沒(méi)志氣：竟沒(méi)有唱幾句戲。他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋：《小孤孀上墳》欠堂皇，《龍虎斗》里的“悔不該……”也太乏，還是“手執(zhí)鋼鞭將你打”罷。他同時(shí)想將手一揚(yáng)，才記得這兩手原來(lái)都捆著，于是“手執(zhí)鋼鞭”也不唱了?！斑^(guò)了二十年又是一個(gè)……”阿Q在百忙中，“無(wú)師自通”的說(shuō)出半句從來(lái)不說(shuō)的話?！昂茫。?！”從人叢里，便發(fā)出豺狼的嗥叫一般的聲音來(lái)。車子不住的前行，阿Q在喝采聲中，輪轉(zhuǎn)眼睛去看吳媽，似乎伊一向并沒(méi)有見(jiàn)他，卻只是出神的看著兵們背上的洋炮。阿Q于是再看那些喝采的人們。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂?！熬让?，……”然而阿Q沒(méi)有說(shuō)。他早就兩眼發(fā)黑，耳朵里嗡的一聲，覺(jué)得全身仿佛微塵似的迸散了。至于輿論，在未莊是無(wú)異議，自然都說(shuō)阿Q壞，被槍斃便是他的壞的證據(jù)；不壞又何至于被槍斃呢？而城里的輿論卻不佳，他們多半不滿足，以為槍斃并無(wú)殺頭這般好看；而且那是怎樣的一個(gè)可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟沒(méi)有唱一句戲：他們白跟一趟了。（節(jié)選自《阿Q正傳》，有刪改）文本二：《阿Q正傳》第七幕陳白塵〔舞臺(tái)現(xiàn)出咸亨酒店。是次日夕陽(yáng)西下時(shí)分?！补衽_(tái)外站著五位老酒客：紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、航船七斤、王胡和小D?！埠酱呓镎谥v述新聞。酒客們熱心又似淡漠地傾聽(tīng)著。七斤……砰的一聲槍響，他就倒下去，死了！城里人都稀奇，叫做“槍斃”，這還是第一回！眾酒客（似贊賞又似惋惜）哦！……掌柜的你說(shuō)，有沒(méi)有殺頭好看？七斤城里人都說(shuō)，沒(méi)有殺頭好看。還說(shuō)，他游街游了半天，也沒(méi)唱一句戲，白白地跟了一趟！……眾酒客（似表示惋惜又似不滿）唉！……七斤他呀，就不該滿街嚷嚷造反！我早勸過(guò)他！老拱我說(shuō)哩，他先不該嚷嚷姓趙！阿五真的！他到底姓不姓趙呀？掌柜的誰(shuí)知道呢？（長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息）唉！……〔眾酒客都以為掌柜的要發(fā)表高見(jiàn)，看著他。掌柜的（取下水牌，用抹布擦去一行字）該死的阿Q，還欠我四十五文酒錢吶！眾酒客（似乎表示同情，也都輕輕地嘆聲）唉！〔只有小D一直不吭聲。小D（突然發(fā)問(wèn)）七斤，你先前不是說(shuō)，阿Q也喊過(guò)一聲“過(guò)了二十年又是一條好漢！”么？七斤是喊過(guò)的?？墒浅抢锶苏f(shuō)，他到底沒(méi)唱一句戲！小D2020（獨(dú)排眾議）我看啦，阿Q哥他（走出酒店離開(kāi)眾人）還是一條好漢！……〔小D的神情、姿態(tài)都更象阿Q了?！步庹f(shuō)詞：“阿Q死了！阿Q雖然沒(méi)娶過(guò)女人，但并不象小尼姑所咒罵的那樣斷子絕孫了。據(jù)我們考據(jù)家考證說(shuō)，阿Q還是有后代的，而且子孫繁多，至今不絕……”（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一寫(xiě)阿Q被捕的情節(jié)，官兵、警察等人全副武裝包圍土谷祠，懸賞之下方敢進(jìn)入，把尚未睡醒的阿Q抓了出來(lái)，興師動(dòng)眾的場(chǎng)面十分滑稽。B.文本一中的“老頭子”看似“和氣”，三次審訊阿Q，都未對(duì)他采用刑訊逼供的手段，但卻哄騙阿Q簽字畫(huà)押，最終將他送上刑場(chǎng)。C.文本一中阿Q在游街示眾的人叢中發(fā)現(xiàn)了吳媽，但吳媽只是看著兵們背上的洋炮，有意忽略阿Q，可見(jiàn)吳媽與那些喝采的人們不同，她對(duì)阿Q充滿同情。D.文本二整合了《吶喊》不同篇目中的人物，如咸亨酒店的掌柜、紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、航船七斤等，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的眾生相，暗示了阿Q的生存環(huán)境。7.下列對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一敘述視角富于變化。阿Q被押上刑車示眾前，作者以全知視角敘述阿Q與眾人的情形，其后都轉(zhuǎn)向了阿Q一人的限知視角。B.魯迅筆下的文言詞匯常具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，如“‘行狀’上的一個(gè)污點(diǎn)”中的“行狀”莊詞諧用，有著獨(dú)特的內(nèi)涵，耐人尋味。C.文本一中阿Q自然“便跪了下去了”“也仍然下了跪”“也照例的下了跪”，反復(fù)出現(xiàn)的下跪細(xì)節(jié)，強(qiáng)化了阿Q身上的奴性特征。D.文本二末尾的“解說(shuō)詞”意味深長(zhǎng)，是作者在理解原著精神基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，融匯了自己的感悟思考，揭示了作品的時(shí)代意義。8.文本一寫(xiě)阿Q想喊“救命，……”，“然而沒(méi)有說(shuō)”。請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。9.文本二最后寫(xiě)“小D的神情、姿態(tài)都更象阿Q了”。這樣的安排符合魯迅的原意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)。安徽省六安市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。黑駿馬①（節(jié)選）張承志我騎著馬“嘩嘩”地蹚著流水，馬兒自顧自地停下來(lái)，在清澈的中流埋頭長(zhǎng)飲。我抬起頭來(lái)，顧盼著四周熟悉又陌生的景色。二十來(lái)年了，伯勒根小河依舊如故。河灣里和濕潤(rùn)的草地上密密地叢生著絨花雪白的蘆荻，大雁在高空鳴叫著，排著變幻不定的隊(duì)列。穿行在葦墻里的騎手有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)法前進(jìn)；剛剛降落的雁群吵嚷著、歡叫著，蘆葦被擠得嘩嘩亂響。大雁們?cè)诿χ差D一個(gè)溫暖的窠，它們是不會(huì)理睬自然界中那些思慮重重的人的。我催馬踏上了陡峭的河岸，熟悉的景物映入眼簾。這就是我曾生活過(guò)的搖籃，我闊別日久的草原。哦，故鄉(xiāng)，你像夢(mèng)境里一樣青綠迷蒙。你可知道，你給那些棄你遠(yuǎn)去的人帶來(lái)過(guò)怎樣的痛苦么？側(cè)山崗上有一群散開(kāi)的羊在吃草，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，那牧羊人正歪在草地上曬太陽(yáng)。我朝他馳去?！斑?，不認(rèn)識(shí)的好朋友，你好。呃，好漂亮的黑馬喲！”他斜著眼睛，瞟著我的黑馬?！澳?。這馬么，跑得還不壞——是公社借給我的?！蔽译S口應(yīng)酬著?！斑?，當(dāng)然是公社借你的——我認(rèn)識(shí)它。嗯，這是鋼嘎·哈拉。錯(cuò)不了，去年它在賽馬會(huì)上跑過(guò)第一。公社把最有名的馬借給你啦?！变摳隆す?！像是一個(gè)炸雷在我眼前轟響，我雙眼暈眩，險(xiǎn)些栽下馬來(lái)。但我還是沉住了氣。我下了馬，坐在他旁邊，遞給他一支煙。哦，鋼嘎·哈拉！我注視著這匹骨架高大、腳踝細(xì)直、寬寬的前胸凸隆著塊塊肌腱的黑馬。陽(yáng)光下，它的毛皮像黑緞子一樣閃閃發(fā)光。我的小黑馬駒，我的黑駿馬！我默默地呼喚著它。我怎么認(rèn)不出你了呢？你是知道的，當(dāng)你作為一個(gè)生命剛剛來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，也許只有我曾對(duì)你懷有過(guò)那么熱烈的希望。是我給你取了這個(gè)驕傲的名字：鋼嘎·哈拉。你看，十四年過(guò)去了。時(shí)光像草原上的風(fēng)，消失在比淡藍(lán)的遠(yuǎn)山和伯勒根河源更遠(yuǎn)的大地盡頭。我一去九年，從牧人變成了畜牧廳的科學(xué)工作者；你呢，成了名揚(yáng)遠(yuǎn)近的駿馬之星。你好嗎？我的小伙伴？你能告訴我她在哪里嗎？我同她別后就兩無(wú)音訊，你該明白我是多么惦念著她。因?yàn)槲疑钪巴镜哪酀簟Ｄ阍趽u頭？你在點(diǎn)頭？她——索米婭在哪兒呢？“大哥，你是伯勒根生產(chǎn)隊(duì)的人么？”我問(wèn)?！安皇?。不過(guò)，我們住得很近?！蹦菚r(shí)，父親在伯勒根公社當(dāng)社長(zhǎng)。他把我馱在馬鞍后面，來(lái)到了奶奶家?！邦~吉！”他嚷著，“我把白音寶力格交給你啦。他住在公社鎮(zhèn)子里已經(jīng)越學(xué)越壞了。最近，居然偷武裝部的槍玩，把天花板打了一個(gè)大洞！我哪有時(shí)間管他呢？整天在牧業(yè)隊(duì)跑?！卑最^發(fā)的奶奶高興得笑瞇了眼。她親熱地把我攬進(jìn)懷里，“滋”地一聲在我額上親了一下，親得頭皮那兒水滑滑的。我使勁掙出她油膩的懷抱，慢慢蹭到在一旁文靜地喝茶的、一個(gè)黑眼睛的小姑娘旁邊。她望望我，我望望她；她笑了，我也笑了。父親喝足了奶酒，一把扳過(guò)我的肩頭：“孩子，從你母親死掉那天，我就一直想找這樣一個(gè)人家……你該知道我有多忙。在這兒長(zhǎng)大吧。好好干，小牛犢。額吉家沒(méi)有男子漢，得靠你啦。要像那些騎馬的男人一樣！懂么？”這樣，我成了一個(gè)帳篷里的孩子。我學(xué)會(huì)了拾糞，捉牛犢，哄趕春季里的帶羔羊；學(xué)會(huì)了套上犍牛去發(fā)芨草叢里的井臺(tái)上拖水；學(xué)會(huì)了用自己粗制濫造的小馬桿套住當(dāng)年的馬駒子。當(dāng)我神氣活現(xiàn)地騎在牛背上，駕著木輪車朝遠(yuǎn)處的水井進(jìn)發(fā)的時(shí)候，回頭一望，一個(gè)騎鐵青馬的人正孤零零地從我們家離開(kāi)。不知怎么，我心里升起一種戰(zhàn)勝父親尊嚴(yán)的自豪感。我已經(jīng)用不著他來(lái)對(duì)我發(fā)號(hào)施令了。在這片青青的、可愛(ài)的原野上，我已經(jīng)是個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。十四年前，我和索米婭都十三歲了。過(guò)年的時(shí)候，奶奶給我和索米婭都穿上了新皮袍。在這樣重要的節(jié)日，我居然和女人家一樣，趕著牛車去串門(mén)；而其他有畜群人家的孩子，卻神氣地跨著剪齊鬃毛的高頭大馬，隨著大人的馬隊(duì)，在飛揚(yáng)的雪霧中吆喊著，從一個(gè)蒙古包馳向另一個(gè)蒙古包。唉！我什么時(shí)候才能有匹馬呢？春天，清明前幾天的一個(gè)夜里，刮了一場(chǎng)天昏地暗的風(fēng)雪。第二天清晨，我和索米婭使勁推開(kāi)被雪封住的木門(mén)后，突然看見(jiàn)，在我們包門(mén)外站著一匹漆黑漆黑的馬駒子。我們驚叫著，又牽又抱地把馬駒拉進(jìn)了包內(nèi)。奶奶連腰帶都顧不上系了，她顫巍巍地?fù)ё●R駒，用自己的被子揩干它的身體，然后把袍子解開(kāi)，緊緊地把小馬駒接在懷里。她說(shuō)，這黑馬駒很可能是神打發(fā)來(lái)的。白音寶力格是好孩子，是神給她的男孩，所以神應(yīng)該記著給白音寶力格一匹好馬。晚雪尚未化凈，山野還是一片斑駁。每天，黑馬駒喝了一小桶牛奶以后，常在柔軟的草地上挺直脖頸，輕輕躍起，又緩緩臥下，久久地凝望著山巒和流云。我和索米婭則扔下筐，幫它把弄臟的黑皮毛擦凈，把歪了的紅布護(hù)身符掛正，把我們省下來(lái)的月餅塊、紅糖、油果子，一塊塊地喂給它吃。遠(yuǎn)處，奶奶飄著一頭銀發(fā)，勤奮地忙碌著。小馬駒加入了我們的家，我們四個(gè)愉快地生活著。一天，我們正在逗黑馬駒玩呢，奶奶突然來(lái)了興致，她一面擠著奶，一面在情在意地唱起了一支歌子，那就是《鋼嘎·哈拉》（黑駿馬）。她的嗓音嘶啞而高亢，也許是我以前聽(tīng)?wèi)T了學(xué)校教的那些節(jié)奏歡快的兒童歌曲吧，這樸直古老的歌聲，使我覺(jué)得那么新奇。索米婭和我對(duì)望著，呆呆地聽(tīng)著奶奶自我陶醉的吟唱。奶奶唱的是一個(gè)哥哥騎著一匹美麗絕倫的黑駿馬跋涉迢迢路程，穿越茫茫草原，去尋找他的妹妹的故事。神妙的曲調(diào)在我心中喚起的陣陣感動(dòng)，漸漸化成一匹渾身宛如黑緞的、昂首長(zhǎng)嘶的駿馬，舉足，甩鬃，模樣是那么逼真。我大喊道：“我要給這匹馬取一個(gè)響亮的名字！我要叫它‘鋼嘎·哈拉’！它一定會(huì)成為一匹真正的快馬。我，我要騎著它走遍烏珠穆沁，走遍錫林郭勒，走遍整個(gè)草原！”索米婭閃著黑黑的眼睛盯著我：“嗯，等你真的走遍了錫林郭勒和全部草原以后，你會(huì)像奶奶唱的那樣，騎著你的鋼嘎·哈拉回到這里，來(lái)看看我嗎？”“當(dāng)然！”我毫不遲疑地回答?！澳?！喂！”牧羊人推了我一把，“你怎么，生病了嗎？朋友，你的氣色很不好！”我猛然一驚?！班?，沒(méi)什么，”我回答說(shuō)，“天氣真暖和?！彪S即，我站起來(lái)，拉過(guò)鋼嘎·哈拉。（有刪改）【注】①《黑駿馬》以20世紀(jì)70年代內(nèi)蒙古大草原為背景，描寫(xiě)了蒙古族青年白音寶力格的成長(zhǎng)以及他和索米婭的愛(ài)情悲劇。此文節(jié)選自原著開(kāi)頭部分。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.第二段的“蘆荻大雁圖”，視聽(tīng)結(jié)合，描寫(xiě)了大雁筑窠、蘆葦颯颯等景象，以草原的生機(jī)歡騰反襯主人公返鄉(xiāng)途中內(nèi)心的憂郁。B.“‘滋’地一聲在我額上親了一下”“顫巍巍地?fù)ё●R駒”等細(xì)節(jié)生動(dòng)表現(xiàn)了奶奶這位草原傳統(tǒng)女性的仁慈、寬厚與堅(jiān)韌。C.“在飛揚(yáng)的雪霧中吆喊著，從一個(gè)蒙古包馳向另一個(gè)蒙古包”，既展現(xiàn)出草原特有的地域風(fēng)情，又表現(xiàn)出寄養(yǎng)在牧民家的白音寶力格內(nèi)心的自卑。D.奶奶歌唱古曲《鋼嘎、哈拉》，使作品充滿草原文化的氣息；歌曲內(nèi)容暗合主人公的人生經(jīng)歷，預(yù)示人物圓滿的結(jié)局。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文在敘事時(shí)回憶和現(xiàn)實(shí)交織，突破了時(shí)空限制，將相關(guān)聯(lián)情節(jié)緊密結(jié)合在一起，更全面地展示了主人公成長(zhǎng)的背景。B.本文具有剛健雄渾、豪邁深沉的文化氣質(zhì)，這來(lái)源于主人公在成長(zhǎng)中展現(xiàn)的積極昂揚(yáng)、豁達(dá)包容，以及他對(duì)草原故土的深情。C.文中多處采用散文化的筆調(diào)來(lái)詩(shī)化場(chǎng)景，創(chuàng)造出優(yōu)美的藝術(shù)境界，令人回味。如“晚雪尚未化凈，山野還是一片斑駁”。D.文中畫(huà)橫線處描寫(xiě)黑駿馬的文字，畫(huà)面感十足，類似電影中的慢鏡頭，表現(xiàn)出小馬駒的悠閑自在以及主人公對(duì)它的喜愛(ài)之情。8.請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析“黑駿馬”這一物象在小說(shuō)中的作用。9.有評(píng)論認(rèn)為，《黑駿馬》與《邊城》雖然表達(dá)風(fēng)格不同，但都表現(xiàn)了“人性美”。請(qǐng)從表達(dá)風(fēng)格和“人性美”的角度比較兩篇小說(shuō)。安徽省宣城市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成6～9題。材料一：一個(gè)泥水匠的完美生活

王千里①孫寶平一直固執(zhí)地認(rèn)為，砌水泥墻這門(mén)傳統(tǒng)手藝，傳承是個(gè)問(wèn)題。他的觀點(diǎn)自然引來(lái)眾多工友的嘲笑。②“咱們這活，只要是個(gè)人就能干、都會(huì)干，還傳統(tǒng)手藝，你咋不說(shuō)是門(mén)藝術(shù)呢！”③“孫寶平，你是不是放工以后在家里閑著沒(méi)事短視頻刷多了？咱們這就是砌墻抹灰的活計(jì)，自古以來(lái)哪個(gè)村沒(méi)有十個(gè)八個(gè)泥水匠？你說(shuō)說(shuō)，這能叫什么傳統(tǒng)手藝呢？還傳承呢，傳給誰(shuí)？”④“孫寶平呀孫寶平，你真會(huì)往自己臉上貼金，如果砌水泥都是一門(mén)傳統(tǒng)手藝的話，那俺家媳婦的烙餅技術(shù)，得稱得上是非遺了?！雹荼娙嗽谛β曋姓{(diào)侃著孫寶平。孫寶平不吭聲，不回答，不理會(huì)他們，自顧自拿了靠桿往砌好的一堵墻上靠，嚴(yán)絲合縫。他砌的墻砂漿飽滿，磚塊均勻，一條直線樣。⑥在腳手架下打下手的孫平江早就躍躍欲試：“寶平哥，你歇會(huì)兒，我壘幾行磚試試?！彼赜谐芍?，嘴角掛滿自信。⑦孫寶平不聲不響，拍了拍手，小心地下了腳手架。孫平江撅著屁股爬到腳手架上，片刻的工夫開(kāi)始吆喝起孫寶平：“寶平哥，你上來(lái)吧，我真的不行?！睂O寶平抬頭看去，一行紅磚逶迤如扭動(dòng)的蛇身，磚體把繃直的線繩擠得東斜西歪。他嘆了口氣：“下來(lái)吧！”沒(méi)埋怨，沒(méi)嘲諷。⑧倒是孫平江，臉膛紅如猴屁股。剛才說(shuō)這活人人都能干、都會(huì)干的就是他?，F(xiàn)在的他，在心里感嘆一聲，咱就是個(gè)打下手的命，砌水泥真的就是一門(mén)傳統(tǒng)手藝呢。⑨孫寶平在砌墻前，要求提前把紅磚洇透。砂漿灰的水泥標(biāo)號(hào)、稀稠程度也是有要求的。他分外關(guān)注的這些，是跟砌墻息息相關(guān)的。干磚、干灰、稀灰，水泥標(biāo)號(hào)低了、高了，直接影響墻體的質(zhì)量。他的完美主義到了什么程度呢，就他放工以后的行裝，都讓那些一塊兒干活的工友當(dāng)作茶余飯后的談資。⑩鄉(xiāng)村建筑隊(duì)收工的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)要晚一些，夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)雀歸巢，飯菜的香味在村莊里飄起的時(shí)候，工頭才讓他們收工回家。那些建筑工下了腳手架，拍拍手，隨手點(diǎn)著一支煙，然后拖著疲憊的身體朝家里走去。（11）孫寶平下了腳手架，先去水池洗手，一個(gè)指頭一個(gè)指頭搓洗干凈，然后甩甩手，把手上的水仔細(xì)擦干。接著，來(lái)到攪拌機(jī)旁的工具箱旁，拿出一個(gè)鼓鼓囊囊的布袋，又來(lái)到壘砌成框架的房屋里墻內(nèi)，掏出衣褲換上，換下的衣物隨手放進(jìn)布袋里。從里墻出來(lái)的孫寶平，衣著干凈，一雙黑布鞋，一身白褂黑褲，有些仙風(fēng)道骨了。（12）還有沒(méi)走的工友，渾身沾滿泥漿，望著換好衣服出來(lái)的孫寶平，咂著嘴：“寶平呀，你真是多此一舉，咱就是干活的人，又不是放工以后去相親～”孫寶平笑笑，提著布袋朝家里走去。村里有人知道他在村東干活，見(jiàn)了他，笑著招呼:“放工了，寶平！”孫寶平回之一笑。他們望著一身干凈衣服，步履輕松的孫寶平，眼里滿是艷羨。有不知道孫寶平在村東干活的，就問(wèn)：“寶平，又進(jìn)城了？”孫寶平笑笑.搖頭：“干活呢?！?13)大家都是穿著臟衣服回家，衣服漿得很硬，豎在地上過(guò)夜，第二天又套到身上。孫寶平跟別人不一樣，回到家以后，掏出布袋里的臟衣服，自己去水塘邊把衣服洗了。搭在門(mén)廊旁的晾衣繩上，一夜風(fēng)吹，第二天早上衣服就干了。(14)有人背地里感嘆，打拼了二十年，還不如一個(gè)泥水匠的日子過(guò)得舒心呀！說(shuō)這話的是張秋生，一個(gè)早年進(jìn)城打拼，如今定居在城里的一家裝飾公司的老板。有一次回鄉(xiāng)，他聽(tīng)說(shuō)了孫寶平的事，就在鎮(zhèn)上悅客來(lái)酒樓特意請(qǐng)孫寶平喝了一場(chǎng)酒。(15)一個(gè)公司老板請(qǐng)一個(gè)鄉(xiāng)村的泥水匠喝酒，說(shuō)出去也是稀奇事。實(shí)際情況是，張秋生和孫寶平是從小玩到大的發(fā)小。孫寶平從小水性好，張秋生是個(gè)旱鴨子。早年，孫寶平從村后兩米多深的水塘里，救出了正在水里掙扎的張秋生。張秋生發(fā)達(dá)了，是來(lái)報(bào)恩的。(16)那晚，張秋生端著酒杯，望著衣著月白小褂，黑色長(zhǎng)褲，千層底布鞋，一臉泰然的孫寶平，眼里忽然就汪滿了淚水。自己在外打拼二十多年，見(jiàn)慣了鉤心斗角，厭惡了商場(chǎng)爭(zhēng)斗，遽然回首，再見(jiàn)到幼時(shí)朝夕相處的玩伴，內(nèi)心陡生幾分溫暖。(17)他舉著酒杯，一臉真誠(chéng)地跟孫寶平說(shuō)：“寶平哥，泥水匠在城里已經(jīng)不叫泥水匠，叫新產(chǎn)業(yè)工人。你就放一百個(gè)心啦，有人傳承傳統(tǒng)手藝的，國(guó)家重視呢！”(18)孫寶平抿了一口酒，輕輕點(diǎn)頭。(19)窗外,夜色溫柔。小鎮(zhèn)的街道上亮起了霓虹燈，健身廣場(chǎng)上開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。材料二：將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)：“沒(méi)有流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的，有格物致知，正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見(jiàn)證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。（摘自《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）6.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.工友們嘲笑孫寶平竟然把砌水泥墻當(dāng)作傳統(tǒng)手藝還心憂傳承問(wèn)題，可見(jiàn)這些工友缺乏專業(yè)意識(shí)。

B.孫平江不服氣，自告奮勇去壘磚，結(jié)果卻一塌糊涂，孫寶平?jīng)]埋怨、沒(méi)嘲諷，說(shuō)明他為人寬厚。

C.孫寶平追求生活品質(zhì)，平日里注意自己的衣著和儀態(tài)，常給人以仙風(fēng)道骨般的超凡脫俗的感覺(jué)。

D.張秋生在請(qǐng)孫寶平喝酒的過(guò)程中忽然眼里汪滿了淚水，因?yàn)樗趯O寶平身上感受到了真情和溫暖。

7.下列對(duì)材料一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)插敘了孫寶平救張秋生的事，交代了張秋生請(qǐng)孫寶平喝酒的原因，豐富了孫寶平形象。

B.小說(shuō)結(jié)尾段的環(huán)境描寫(xiě)突出了夜晚溫馨美好和街道絢麗多彩，暗示了小鎮(zhèn)將加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

C.小說(shuō)將孫寶平和其他工友作了對(duì)比，贊揚(yáng)了他雖為普通勞動(dòng)者卻有著追求完美生活的精神。

D.小說(shuō)語(yǔ)言鄉(xiāng)土氣息濃郁。如“臉膛紅如猴屁股”“咱就是干活的人，又不是放工以后去相親”。8.小說(shuō)第②段寫(xiě)了孫寶平的三次笑，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)對(duì)這三次笑的理解。（4分）9.結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)孫寶平身上具有怎樣的“工匠精神”。（6分）答案安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題【答案】6.B7.C8.人物形象：①家境貧寒，以致使貪婪的牢頭從他身上“榨不出一點(diǎn)油水”。②具有民主思想，推翻清朝統(tǒng)治，建立“我們大家”的天下是他的斗爭(zhēng)目標(biāo)。③革命意志堅(jiān)定，在獄中堅(jiān)持宣傳革命思想，甚至勸牢頭造反。④斗爭(zhēng)英勇無(wú)畏，在對(duì)敵斗爭(zhēng)中“不要命”，最后，在敵人的屠刀下慷慨就義，表現(xiàn)出革命者大義凜然的英雄氣概。視角作用：突出了群眾對(duì)革命的不理解，革命和群眾之間隔膜很深。9.相同點(diǎn)：都體現(xiàn)“大茶館小社會(huì)”的構(gòu)思，茶館是社會(huì)各色人物聚集的地方，是社會(huì)的縮影，能從整體上呈現(xiàn)出時(shí)代生活的畫(huà)卷。不同點(diǎn)：《茶館》是話劇，雖沒(méi)有完整的故事情節(jié)，但戲劇沖突明顯，各色人物的活動(dòng)造成的戲劇沖突接連不斷，形成散點(diǎn)式的沖突結(jié)構(gòu)。作品借助茶館展開(kāi)戲劇沖突。（學(xué)生能涉及到“沖突”即可）《藥》是小說(shuō)，故事情節(jié)相對(duì)完整，雖沒(méi)有明顯的沖突，但茶館里的茶客作為小說(shuō)的陪襯人物，他們的語(yǔ)言和思想也反映了反封建革命中普通群眾的愚昧和麻木。作品借助茶館展示群眾的思想狀態(tài)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“兩人性格也非常相像，都正直善良，富有正義感，尤其對(duì)洋人非常痛恨”錯(cuò)，從他倆對(duì)二德子的態(tài)度來(lái)看，兩人性格差別比較大，“要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒(méi)見(jiàn)您去沖鋒打仗”，常四爺敢作敢當(dāng)，更有正義感。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.沒(méi)有心理描寫(xiě)。有外貌“披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間”、語(yǔ)言“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……”、動(dòng)作“闖進(jìn)”，但沒(méi)有人物的心理描寫(xiě)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象，鑒賞敘事視角的能力。人物形象：①康大叔說(shuō)“我可是這一回一點(diǎn)沒(méi)有得到好處；連剝下來(lái)的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了”“紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒(méi)有料到他竟會(huì)這么窮，榨不出一點(diǎn)油水”，可見(jiàn)他家境貧寒，以致使貪婪的牢頭從他身上“榨不出一點(diǎn)油水”。②就是在牢里，夏瑜也在宣傳他的民主思想，“這小東西也真不成東西！關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反”“他說(shuō)：這大清的天下是我們大家的”，推翻清朝統(tǒng)治，建立“我們大家”的天下是他的斗爭(zhēng)目標(biāo)。③夏瑜被關(guān)進(jìn)牢里，就要被殺頭了，他還是勸牢頭造反，宣傳革命思想，鼓動(dòng)大家推翻清朝統(tǒng)治，可見(jiàn)他革命意志堅(jiān)定。④康大叔說(shuō)他“這小東西不要命”，關(guān)在牢里還要宣傳革命思想，不怕?tīng)奚?，斗?zhēng)英勇無(wú)畏，最后，在敵人的屠刀下慷慨就義，表現(xiàn)出革命者大義凜然的英雄氣概。視角作用：在眾人眼中，夏瑜的行為和思想很難理解，康大叔說(shuō)他“這小東西不要命”“這小東西也真不成東西！關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反”，聽(tīng)說(shuō)他勸牢頭造反，“‘阿呀，那還了得?！诤笈诺囊粋€(gè)二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣”，聽(tīng)說(shuō)夏瑜被打“‘義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了?！诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來(lái)”，群眾的這些反映突出了他們對(duì)革命的不理解，說(shuō)明革命和群眾之間隔膜很深?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。相同點(diǎn)：都體現(xiàn)“大茶館小社會(huì)”的構(gòu)思，茶館的特殊社會(huì)功能，是社會(huì)各色人物聚集的地方，是社會(huì)的縮影，能從整體上呈現(xiàn)出時(shí)代生活的畫(huà)卷。不同點(diǎn)：《茶館》是話劇，全劇沒(méi)有貫穿到底的矛盾斗爭(zhēng)，是一出以人物帶故事的話劇。雖沒(méi)有完整的故事情節(jié)，但戲劇沖突明顯，各色人物的活動(dòng)造成的戲劇沖突接連不斷，形成散點(diǎn)式的沖突結(jié)構(gòu)。比如節(jié)選部分常四爺和二德子之間的沖突，二人在茶館喝茶，常四爺說(shuō)“反正打不起來(lái)！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來(lái)干嗎”，被二德子聽(tīng)見(jiàn)，于是二人起了爭(zhēng)執(zhí)；他們爭(zhēng)執(zhí)中二德子一句話“怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎”，又引出馬五爺，“二德子，你威風(fēng)啊”?？傊?，作品借助茶館展開(kāi)戲劇沖突?！端帯肥切≌f(shuō)，故事情節(jié)相對(duì)完整，比如節(jié)選部分寫(xiě)康大叔到華老栓的茶館喝茶，向眾人說(shuō)被殺頭的革命者夏瑜的事，寫(xiě)群眾的反映，如大家不理解夏瑜的革命思想，聽(tīng)說(shuō)勸牢頭造反，一個(gè)年輕人說(shuō)“阿呀，那還了得”，聽(tīng)說(shuō)夏瑜被打，駝背很高興。這里雖沒(méi)有明顯的沖突，但茶館里的茶客作為小說(shuō)的陪襯人物，他們的語(yǔ)言和思想也反映了反封建革命中普通群眾的愚昧和麻木。作品借助茶館展示群眾的思想狀態(tài)。安徽省阜陽(yáng)市2023—2024學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試卷【答案】6.D7.A8.①氣球放飛的具體時(shí)間地點(diǎn)以及意義不確定。

②反應(yīng)、判然，后予以否定，再做出反應(yīng)、判斷，多次重復(fù)，小說(shuō)的敘述模式不確定。

③故事發(fā)展、沖突和高潮的安排不確定。

④小說(shuō)的主題思想不確定。9.①該段羅列的詞句間缺少邏輯性，排版不規(guī)范，符號(hào)怪異。

②真實(shí)直觀地再現(xiàn)市民們眾說(shuō)紛紜、莫衷一是的場(chǎng)面。

③諷刺了資本主義社會(huì)荒謬無(wú)序、荒誕不經(jīng)的現(xiàn)實(shí)世界?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A．“‘我’是小說(shuō)主角和敘述者”錯(cuò)誤?！拔摇辈皇切≌f(shuō)的主角，后現(xiàn)代小說(shuō)有淡化人物的傾向，如果有主角，也應(yīng)該是氣球。B．“對(duì)氣球的喜愛(ài)以及對(duì)城市公寓硬邦邦表面的極端厭惡”錯(cuò)誤。依據(jù)原文第三段“這使習(xí)慣于城市公寓硬邦邦表面的孩子們興奮至極”可知，小孩子已經(jīng)習(xí)慣了城市公寓硬邦邦的表面，喜歡氣球只是因?yàn)楦械叫缕?。C．“而且是一個(gè)騙局的人，一點(diǎn)也不愿承認(rèn)1月份曼哈頓的天空陰暗而丑陋”錯(cuò)誤。依據(jù)原文第五段“根據(jù)此人的意見(jiàn)，氣球是一個(gè)騙局，對(duì)過(guò)去一直存在于那兒的天空有所損害，對(duì)人民和他們的天空的關(guān)系有所干擾。但是實(shí)際上，當(dāng)時(shí)正值1月份，天空陰暗而丑陋”和“所以，此人想到污染一詞時(shí)，心底里還是混合了一種愉快的念頭”可知，說(shuō)明他們內(nèi)心還是承認(rèn)曼哈頓天空的丑陋的。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A．“都是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作手法”錯(cuò)誤，應(yīng)是這些都是荒誕派的寫(xiě)作手法。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。①依據(jù)原文第一段“從14號(hào)街的某個(gè)地方，確切的地點(diǎn)我不能透露，那只氣球一整夜在向北膨脹”和第二段“人們一致同意，既然關(guān)于氣球的意義是絕對(duì)不可知的”可知，氣球放飛的具體時(shí)間、地點(diǎn)以及意義不確定。②依據(jù)原文第五段“此人想到污染一詞時(shí)，心底里還是混合了一種愉快的念頭，這念頭正在和原來(lái)的看法發(fā)生沖突”和第七段“這意味著，關(guān)于氣球的贊美最后成了這樣：氣球是不受限制的，或者是輪廓分明的。有時(shí)，一次膨脹，一次起皰，或者一個(gè)部分就能主動(dòng)把所有的路引向東邊的河邊”可知，市民們各種反應(yīng)、判然，后予以否定，再做出反應(yīng)、判斷，多次重復(fù)，所以說(shuō)小說(shuō)的敘述模式不確定。③《氣球》中沒(méi)有典型人物，沒(méi)有故事情節(jié)，有的僅僅是對(duì)市民們各種反應(yīng)的羅列以及對(duì)這個(gè)巨大物體的陳述。有人在氣球底下“掛起綠色的和藍(lán)色的紙燈”或在上面“寫(xiě)點(diǎn)東西”；孩子們?cè)跉馇蛏媳奶?，溜達(dá)，覺(jué)得“欣喜若狂”；有人“膽怯，不怎么信任氣球”；有人持“敵對(duì)態(tài)度”；官員們煩惱“氣球明顯的無(wú)目的性”；有人認(rèn)為氣球是“污染”；還有人把氣球視作“意外報(bào)酬”。人們因氣球引發(fā)各種爭(zhēng)論――“膨脹”“漂浮”“夢(mèng)幻”和“責(zé)任”；另一些人更因氣球“沉入非常具體的幻想”；有人指出“重要的是在氣球底下的感覺(jué)”；還有人羨慕“它的無(wú)拘無(wú)束，或者無(wú)從定義”所以小說(shuō)中穿插著各種社會(huì)諷刺的內(nèi)容，并體現(xiàn)出碎片性的特點(diǎn)，沒(méi)有完整統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)體系。所以小說(shuō)故事發(fā)展、沖突和高潮的安排不確定，以碎片的形式重構(gòu)了現(xiàn)實(shí)。④《氣球》沒(méi)有主題意義，有的僅僅是對(duì)市民們各種反應(yīng)的羅列以及對(duì)這個(gè)巨大物體的陳述。我們可在包含荒誕的背景、漫畫(huà)式的人物、離奇的人物行動(dòng)的故意被削平意義深度的后現(xiàn)代作品中，體會(huì)出作者已平面化的焦慮?！稓馇颉房衫斫鉃楸粰C(jī)器的世界訓(xùn)練為按部就班、墨守成規(guī)的人們渴望像氣球一樣無(wú)拘無(wú)束；也可理解為它意在表現(xiàn)后工業(yè)時(shí)代的荒誕的現(xiàn)實(shí)世界；還可理解為它反映了后現(xiàn)代人的迷茫、紊亂，等等。正如巴塞爾姆自我評(píng)價(jià)的另一名言“我的歌中之歌是不確定原則”。所以說(shuō)小說(shuō)的主題思想不確定?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析重要語(yǔ)段的能力。①“暗暗歡喜”“笨頭笨腦的大傻瓜”“迄今為止，保守的折衷主義掌握了現(xiàn)代氣球設(shè)計(jì)”等語(yǔ)句間在內(nèi)容上沒(méi)有統(tǒng)一的聯(lián)系性，語(yǔ)言無(wú)邏輯；再比如“××××××ב與黑暗部分形成某種對(duì)照’”“∵∴∵∴‘精力過(guò)?！钡?，用忽左忽右的排版和怪異的符號(hào)，這些都毫無(wú)意義。②語(yǔ)言支離破碎，真實(shí)地再現(xiàn)市民們莫衷一是、眾口紛紜的場(chǎng)面，沒(méi)有前后區(qū)別，沒(méi)有輕重之分，就像一幅平面畫(huà)，不能說(shuō)哪一點(diǎn)或哪一個(gè)位置是畫(huà)的開(kāi)頭或結(jié)尾。③通過(guò)這些散亂的敘述，人物的無(wú)深度性、故事的隨機(jī)性、敘事的任意性，永遠(yuǎn)拼湊不成一體，一直保持其散亂狀態(tài)，諷刺了資本主義社會(huì)荒謬無(wú)序、荒誕不經(jīng)的現(xiàn)實(shí)世界。安徽省黃山市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題【答案】6.C7.A8.①面對(duì)死亡來(lái)臨的恐懼，“救命”是阿Q欲圖自救的本能使然，這符合客觀事實(shí)。②留下想象的空間，激發(fā)讀者思考。③暗含阿Q即使喊出“救命”，也無(wú)濟(jì)于事，體現(xiàn)了魯迅對(duì)麻木愚昧的國(guó)民性的思考。9.符合。①身份相同。兩人都是短工。②行為相同。小說(shuō)中阿Q與小D兩次“狹路相逢”時(shí)，小D與阿Q在言行上一樣。③精神相同。小D身上也體現(xiàn)了“精神勝利法”。不符合。①小說(shuō)中兩人兩次“狹路相逢”，作為對(duì)立面出現(xiàn)。②阿Q、小D姓名具有符號(hào)性，小D是剪了辮子的阿Q。③話劇是劇作家的再創(chuàng)作，不同時(shí)代中有不同思考，不需要也不可能完全等同原作?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。C.“有意忽略阿Q，可見(jiàn)吳媽與那些喝采人們不同，她對(duì)阿Q充滿同情”錯(cuò)，原文“阿Q在喝采聲中，輪轉(zhuǎn)眼睛去看吳媽，似乎伊一向并沒(méi)有見(jiàn)他，卻只是出神的看著兵們背上的洋炮”只是阿Q的猜測(cè)，可見(jiàn)吳媽不是有意忽略，也沒(méi)有對(duì)阿Q充滿同情。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。A.“都轉(zhuǎn)向了阿Q一人的限知視角”錯(cuò)，最后一段“至于輿論，在未莊是無(wú)異議，自然都說(shuō)阿Q壞，被槍斃便是他的壞的證據(jù)；不壞又何至于被槍斃呢？而城里的輿論卻不佳，他們多半不滿足……”不是阿Q一人的限知視角。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①“救命，……”是阿Q內(nèi)心想喊出來(lái)的，面對(duì)死亡來(lái)臨的恐懼，阿Q欲圖自救的本能使他產(chǎn)生這樣的心理，這符合客觀事實(shí)。②想喊“救命”，“然而阿Q沒(méi)有說(shuō)”這樣的情節(jié)設(shè)置頗耐人尋味，一個(gè)面臨死亡威脅的人，為什么沒(méi)有說(shuō)，引發(fā)讀者思考，尤其是“然而”的轉(zhuǎn)折意味，給讀者留下想象的空間。③“然而阿Q沒(méi)有說(shuō)”暗含阿Q即使喊出“救命”，也無(wú)濟(jì)于事，“他早就兩眼發(fā)黑，耳朵里嗡的一聲，覺(jué)得全身仿佛微塵似的迸散了”體現(xiàn)了魯迅對(duì)麻木愚昧的國(guó)民性的思考?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開(kāi)放題，考生可以根據(jù)自己的理解作答。符合。①身份相同。阿Q和小D都是短工，都是貧苦農(nóng)民出身，都是深受趙太爺所代表的封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷壓迫的被壓在社會(huì)最底層的人。②行為相同。小說(shuō)中，阿Q進(jìn)三步，小D便退三步，都站著；小D進(jìn)三步，阿Q便退三步，又都站著；小D也將辮子盤(pán)在頭頂上了，而且也居然用一支竹筷。小D與阿Q在言行上一樣。③精神相同。小D身上也體現(xiàn)了“精神勝利法”。在小D身上，處處都有阿Q的影子，小D長(zhǎng)大以后就是另一個(gè)阿Q，阿Q在中國(guó)是不會(huì)死的。這樣更能體現(xiàn)阿Q精神勝利法的普遍性。不符合。①小說(shuō)中兩人兩次“狹路相逢”，作為對(duì)立面出現(xiàn)。從先前阿Q看來(lái)，小D本來(lái)是不足齒數(shù)的，但他近來(lái)挨了餓，又瘦又乏已經(jīng)不下于小D，所以便成了勢(shì)均力敵的現(xiàn)象。?阿Q與小D打架時(shí)，罵小D是“畜生”。②阿Q、小D姓名具有符號(hào)性。在未莊，人們稱阿Q為阿桂（貴），稱小D為小同，Q和D是“五四”時(shí)期“桂（貴）”和“同”的注音字母的第一個(gè)字母。小D是剪了辮子的阿Q。阿Q是有辮子的中國(guó)人，小D是剪了辮子的中國(guó)人。③話劇與小說(shuō)作者不同，創(chuàng)作的時(shí)代不同，表現(xiàn)的主題也有區(qū)別，話劇是劇作家的再創(chuàng)作，不同時(shí)代中有不同思考，不一定符合魯迅的創(chuàng)作原意，不需要也不可能完全等同原作。安徽省六安市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題【答案】6.A7.B8.①文章線索上，黑駿馬是小說(shuō)主人公過(guò)去美好情感的載體，見(jiàn)證了昔日的美好時(shí)光；

②情節(jié)發(fā)展上，黑駿馬推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)回到過(guò)去，引出過(guò)往的記憶；

③人物形象上，黑駿馬體現(xiàn)了主人公美好的童年，豐富了人物形象。9.①不同地域文化所展現(xiàn)的人性美對(duì)比：沈從文寫(xiě)出湘西世界中美好純良的人性。而張承志展示了游牧民族神秘而勇敢的民族文化底蘊(yùn)。

②愛(ài)情的人性美對(duì)比：《邊城》和《黑駿馬》都是以愛(ài)情悲劇故事將整部小說(shuō)串聯(lián)起來(lái)，《邊城》展現(xiàn)的是內(nèi)在的、原始的、本質(zhì)的“愛(ài)”，《黑駿馬》所展示的是勇敢的、激情的、善良的“愛(ài)”。

③親情的人性美對(duì)比：無(wú)論是《邊城》中的爺爺，還是《黑駿馬》中的老額吉，他們身上都散發(fā)著慈祥而尊重生命的人性美，作者也力求塑造出能讓讀者感同身受的親情美，讓人們?cè)谧x后為之感動(dòng)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“堅(jiān)韌”于文無(wú)據(jù)。小說(shuō)選文中關(guān)于奶奶的描寫(xiě)中無(wú)法得出她“堅(jiān)韌”的性格特點(diǎn)。C.“又表現(xiàn)出寄養(yǎng)在牧民家的白音寶力格內(nèi)心的自卑”錯(cuò)誤。原文“白頭發(fā)的奶奶高興得笑瞇了眼。她親熱地把我攬進(jìn)懷里，滋地一聲在我額上親了一下，親得頭皮那兒水滑滑的。我便勁掙出她油膩的懷抱”可知，白音寶力格在奶奶家很