2025屆重慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆重慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．細(xì)心的同學(xué)會(huì)注意到在面盆、痰盂等鐵制品表面有燒制搪瓷，其目的是（）A．增大硬度防止撞壞 B．增大厚度防止磨損C．防止鐵生銹且美觀 D．美觀和殺菌消毒作用2．為減緩化學(xué)反應(yīng)速率，下列做法合理的是A．面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?B．在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)釩．煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣 D．用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋3．探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生的“異?！爆F(xiàn)象。推測(cè)該氣體可能是（）A．氫氣 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳4．下列各組物質(zhì)中，構(gòu)成微粒相同的一組是（）A．鐵、液氧 B．汞、干冰 C．硫酸銅、氯化鈉 D．水、金剛石5．下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C．將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D．由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的6．下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀鹽酸反應(yīng)直接制得的是（）A．氯化鋅B．氯化鎂C．氯化鐵D．氯化鋁7．2019年3月21日，江蘇鹽城市某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故，爆炸物為苯。查得一個(gè)苯分子的結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．苯屬于易燃物B．苯的相對(duì)分子質(zhì)量是78gC．一個(gè)苯分子是由六個(gè)氫元素和六個(gè)碳元素組成D．苯分子式為C6H6，其分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙炔（C2H2）高8．如下圖所示，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)式，此化學(xué)式是A．HClO B．O3 C．NO2 D．HCl9．電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．試管1中得到H2C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由H2和O2組成 D．生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:1610．環(huán)境問(wèn)題是全球共同關(guān)注的問(wèn)題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）A．禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞B．嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水----------------防止水土流失C．不允許焚燒農(nóng)作物秸稈----------------防止污染空氣D．垃圾分類----------------防止環(huán)境污染，廢物利用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:（1）氯化鈉、金剛石、氧氣三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子名稱是_____。（2）自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:①圖乙所示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。②寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____，D中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對(duì)該粉末進(jìn)行了研究。(1)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩紅色粉末全部消失，溶液呈棕黃色粉末為Fe2O3粉末為Cu寫出“紅色粉末全部消失”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(2)取該粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時(shí)間，停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖：①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通CO再加熱的目的是_________。②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。B裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的試劑最好是__________。ANaOH溶液B稀鹽酸C水③如果該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有裝置B、C,實(shí)驗(yàn)造成的危害是_______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D氧氣中氧元素化合價(jià)常為-2價(jià)。（2）在實(shí)驗(yàn)室可用下圖的某些裝置來(lái)制取氧氣或二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)開(kāi)_______，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號(hào)）（3）某化學(xué)小組成員稱量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應(yīng)，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________14．2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，3月22日一28日是第三十二屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leavingnoonebehind”（不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)）。我國(guó)紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度最高的是_________（填序號(hào)）A吸附B沉淀C過(guò)濾D蒸餾（2）用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是_________，電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________組成的。（3）中國(guó)水資源不豐富，且分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用___________的方法來(lái)消毒及將硬水軟化；自來(lái)水經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見(jiàn)氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾查的質(zhì)量為多少克？（2）請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）。16．為測(cè)定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；（4）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)____；（5）加入水的質(zhì)量為_(kāi)____；（6）在加入稀鹽酸的過(guò)程中，如圖中①表示的是_____（填離子符號(hào)，下同），②表示的是__，③表示的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷，隔絕了鐵與空氣和水接觸，防止了鐵生銹，且美觀。故選C。2、B【解析】試題分析：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑以及固體表面積、溶劑等因素，A.面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?，溫度升高，物質(zhì)反應(yīng)的速率加快，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?，可以延緩食品的發(fā)生緩慢氧化的速率，選項(xiàng)正確；C.煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣，增大了反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋，物質(zhì)間的接觸面積增大，加快反應(yīng)的速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤．考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；常見(jiàn)氣體的用途；醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測(cè)定；完全燃燒與不完全燃燒3、A【解析】結(jié)合題意，該氣體無(wú)色無(wú)味，故排除二氧化硫選項(xiàng)；同時(shí)，二氧化碳和一氧化碳也不可能，不符合質(zhì)量守恒定律。反應(yīng)中沒(méi)有碳元素，故不可能生成含碳化合物。4、C【詳解】A、鐵由鐵原子構(gòu)成，液氧由氧氣分子構(gòu)成，構(gòu)成微粒不同，不符合題意；B、汞由汞原子構(gòu)成，干冰由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成微粒不同，不符合題意；C、硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，構(gòu)成微粒相同，符合題意；D、水由水分子構(gòu)成，金剛石由碳原子構(gòu)成，構(gòu)成微粒不同，不符合題意。故選C。5、C【詳解】A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，正確；

B.由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；

C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯(cuò)誤；

D.電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，正確。故選C。6、C【解析】由金屬活動(dòng)性順序可知：A、由金屬活動(dòng)性順序可知鋅排在氫的前面，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故不符合題意；B、由金屬活動(dòng)性順序可知鎂排在氫前面，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，故不符合題意；C、由金屬活動(dòng)性順序可知鐵跟稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵，不能生成氯化鐵，故符合題意；D、由金屬活動(dòng)性順序可知鋁排在氫的前邊，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁，故不符合題意。7、A【解析】A.由題干信息可知，苯屬于易燃物，故正確；B.苯的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×6＝78，相對(duì)分子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量一樣，單位是“1”，省略不寫，不是“g”，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.一個(gè)苯分子是由六個(gè)氫原子和六個(gè)碳原子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.苯分子式為C6H6中碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為1：1，乙炔（C2H2）中碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為1：1，兩種物質(zhì)中碳元素占比相同，故兩種物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。8、C【詳解】A、HClO由氫、氯、氧三種元素組成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O3由一種元素組成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NO2表示二氧化氮?dú)怏w，表示一個(gè)二氧化氮分子，表示有氮、氧兩種元素組成，表示1個(gè)二氧化氮分子由3個(gè)原子構(gòu)成；故選項(xiàng)正確；D、HCl表示一個(gè)氯化氫分子由2個(gè)原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。9、B【詳解】A、電解水分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)“氧一氫二”，試管2中得到氧氣，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氧元素組成，C錯(cuò)誤；D、生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，D錯(cuò)誤；故選：B。10、B【詳解】A、氟利昂可以破壞臭氧層，禁止使用氟利昂，防止臭氧空洞；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水，防止水體污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生大量煙塵，不允許焚燒農(nóng)作物秸稈，防止污染空氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、垃圾分類，防止環(huán)境污染，廢物利用；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl氧氣分子分解H2O+1價(jià)【詳解】（1）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，金剛石由碳原子構(gòu)成，氧氣由氧氣分子構(gòu)成，故由離子構(gòu)成的物質(zhì)是NaCl，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，故保持氧氣最小性質(zhì)的粒子是氧氣分子；（2）①圖乙所示反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；②1個(gè)物質(zhì)A的分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故物質(zhì)A為水，化學(xué)式為H2O，D的化學(xué)式為HClO，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，氫一般為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，設(shè)Cl的化合價(jià)為x，1+x-2=0，x=1，D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)?！军c(diǎn)睛】分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；在化合物里，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O防止一氧化碳和裝置內(nèi)的空氣形成混合氣體，在加熱時(shí)發(fā)生爆炸粉末由紅色變?yōu)楹谏獳尾氣中的一氧化碳排放到空氣中會(huì)造成空氣污染【詳解】(1)氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，銅粉不能與稀鹽酸反應(yīng)，取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩，紅色粉末全部消失，溶液呈棕黃色，則是氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2)①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和裝置內(nèi)的空氣形成混合氣體，在加熱時(shí)發(fā)生爆炸。②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是粉末由紅色變?yōu)楹谏溲趸c溶液能與二氧化碳反應(yīng)，吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液，B裝置用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的試劑最好是NaOH溶液，故選A。③NaOH溶液可吸收二氧化碳，并被排到裝置C中，進(jìn)而收集到一氧化碳，一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染空氣。如果該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有裝置B、C實(shí)驗(yàn)造成的危害是尾氣中的一氧化碳排放到空氣中會(huì)造成空氣污染。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、D錐形瓶BFE反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需要加熱B解：生成二氧化碳的質(zhì)量為設(shè)石灰石中CaCO3質(zhì)量為x答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。【詳解】（1）A、氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，正確；B、氧元素最外層電子數(shù)大于4，屬于非金屬元素，正確；C、氧原子最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，正確；D、氧氣為單質(zhì)，氧元素化合價(jià)常為零價(jià)，錯(cuò)誤；故選D。（2）①儀器名稱：②錐形瓶。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，首先通過(guò)B制取氧氣、F干燥氣體、E收集氣體，故正確的組裝順序?yàn)锽FE；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：；應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是該反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)。④實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了氧氣，B裝置中是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑤實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，是固液不加熱反應(yīng)，該反應(yīng)非常劇烈，故需要控制反應(yīng)速率，B裝置可通過(guò)分液漏斗控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇B；（3）見(jiàn)答案。14、DH2氫元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和異味【詳解】（1）凈化程度最高的是蒸餾，幾乎可以除去所有的雜質(zhì)，吸附只能除去水中的色素和異味，沉淀只能將水中懸浮的不溶性雜質(zhì)沉降，過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)。故選D。（2）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。b中收集到的氣體體積大，故該氣體是氫氣，電解水的化學(xué)方程式為：，水通電能分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；（3）天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中人們常用煮沸的方法來(lái)消毒及將硬水軟化，故填煮沸；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味。五、探究題（