安徽省阜陽潁東區(qū)四校聯(lián)考2025屆化學九上期末考試模擬試題含解析

安徽省阜陽潁東區(qū)四校聯(lián)考2025屆化學九上期末考試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．兩種化合物反應生成兩種化合物，則該反應一定是復分解反應D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的一定是活潑金屬2．下表的探究實驗中，“對問題的回答”屬于“實驗方案設計”的是選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒B火焰為什么會向上？熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣C蠟燭火焰溫度哪層最高？外焰氧氣濃度大，反應劇烈，溫度高D蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察A．A B．B C．C D．D3．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（）A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質：CO2能溶于水，且能與水反應；CO難溶于水，也不能與水反應C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，可用于人工降雨D．危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒4．如圖所示實驗中得出的結論正確的是A．甲：對比兩試管中鐵釘生銹情況，說明鐵生銹要與氧氣接觸B．乙：塑料瓶變癟，說明二氧化碳和水反應生成了碳酸C．丙：對比銅片上紅磷和水中白磷燃燒情況，說明可燃物燃燒需要氧氣D．?。簩Ρ鹊庠谒推椭腥芙獾默F(xiàn)象，說明物質的溶解性與溶劑種類有關5．“保護環(huán)境，從我做起”，下列做法不利于保護環(huán)境的是A．盡量不用一次性水杯B．提倡綠色出行，盡量少開私家車C．廢舊電池不能隨意丟棄D．大量使用化肥和農(nóng)藥6．下列各組物質中前者是氧化物，后者是混合物的是A．煤、氧氣B．冰水混合物、汽水C．空氣、氯化鈉D．二氧化硫、干冰7．實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是（）A．裝置②可以較好地控制反應速率B．裝置②和③組合可以用來制取氫氣C．裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣D．裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳8．表中所列各組物質按圖中箭頭方向通過一步就能實現(xiàn)圖中所示轉化的是甲乙丙ACa(OH)2CaCO3H2OBFeFe3O4CO2CH2O2H2OO2DCO2COH2OA．A B．B C．C D．D9．在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾渣加稀硫酸，有氣體生成，則濾渣中一定含有（）A．Fe和Zn B．Zn和Cu C．Cu和Fe D．Cu、Fe和Zn10．研究和學習化學有許多方法，下表中出示的方法和所舉的事例有錯誤的是()A．試驗法，用加熱試管內銅粉的方法測定空氣中氧氣的含量B．分類法，根據(jù)物質在變化中表現(xiàn)出來的性質，將物質性質分為物理性質和化學性質C．歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質都可以和氧氣反應，因此氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體D．推理法，單質中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是氧、硫、氯三種元素的粒子結構示意圖。（1）氯離子的結構示意圖中x的數(shù)值是_____。（2）氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的_____不相同，氧元素和硫元素的化學性質相似的原因是它們原子的_____相同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖所給的儀器和實驗用品，回答相關問題：（1）儀器A的名稱是_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應的化學方程式為_________，組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是A_______K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和______不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_________，若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是__________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應從_____口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。（一）鐵的應用和防護（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵________。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質發(fā)生化學反應的結果。（3）為防止鐵生銹，通常會對鐵制品進行“烤藍”處理，烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護膜?？舅{的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質氣體，寫出該反應的化學反應方程式:_______。（二）鐵的冶煉我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼，實驗室模擬煉鐵實驗裝置如下圖所示。（1）實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是___________。（2）實驗過程中，硬質玻璃管中發(fā)生的化學方程式為___________。（3）有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學取少量樣品于燒杯中，加過量稀H2SO4，充分反應后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。（4）若取16g氧化鐵粉末進行實驗，反應一段時間后，經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質量為X，則X的范圍為_____。14．下表是2019年10月10日重慶市部分地區(qū)空氣質量日報地區(qū)①高家花園大橋②沙坪壩區(qū)小龍坎③長壽化工工業(yè)園④渝北區(qū)中央公園首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫/空氣質量級別ⅢIIⅣI（1）空氣質量最好的地區(qū)為_______（填序號）。（2）長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是______（填化學式）；該地區(qū)容易引起的環(huán)境污染問題是_______。（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是______。A汽車尾氣的排放B人的呼出氣體C周圍居民焚燒生活垃圾D植物的光合作用五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小蘭在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，測得的反應中固體總質量隨時間變化如圖所示，請回答：（1）完全反應時生成的氧氣質量是__________。（2）計算原固體中的氯酸鉀的質量是多少__________？（寫出計算過程）（3）請分析圖中P點時剩余固體的成分____________。16．鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。金屬鈦可利高溫用如下反應制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。現(xiàn)有24kg鎂，計算生成鈦的質量________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故A不正確；B、化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、兩種化合物反應生成兩種化合物，該反應不一定是復分解反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，該反應不是復分解反應，故C不正確；D、活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，但能與稀硫酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，故D不正確。故選B。2、D【詳解】A、“主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒”屬于結論，故A錯誤；B、“熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣”屬于解釋原因，故B錯誤；C、“外焰氧氣濃度大，反應劇烈，溫度高”，屬于實驗現(xiàn)象分析，故C錯誤；D、“用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察”，屬于設計的實驗方案，故D正確。故選D。3、C【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；C、CO2與CO的性質決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒，故此項說法正確；故選：C。4、D【詳解】A、左邊的試管中的鐵釘與水接觸，不與氧氣接觸；右邊的試管內的鐵釘沒有與水接觸，但和氧氣接觸，一段時間后都不會生銹，該實驗無法探究鐵生銹的條件，故錯誤；B、二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下瓶子變癟，故錯誤；C、銅片上紅磷不燃燒，而水中的白磷也不燃燒，無法探究可燃物燃燒的條件，故錯誤；D、同種溶質，碘在水和汽油中的溶解情況是不同的，可見物質的溶解性與溶劑的種類有關，故正確。故選D。5、D【詳解】A、盡量不用一次性水杯，能減少白色污染，不符合題意。B、提倡綠色出行，盡量少開私家車，減少汽車尾氣的排放，能保護環(huán)境，不符合題意。C、廢舊電池不能隨意丟棄，避免電池中重金屬對環(huán)境污染，能保護環(huán)境，不符合題意。D、大量使用化肥和農(nóng)藥，會污染環(huán)境，對環(huán)境保護不利，應合理的使用，符合題意。故選：D。6、B【詳解】A、煤屬于混合物，氧氣是由同一種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；B、冰水混合物中只有水，水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；汽水中含有水和二氧化碳等，屬于混合物，符合題意；C、空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物；氯化鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；D、二氧化硫、干冰都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，不符合題意。故選B。7、C【詳解】A．裝置②固體與液體接觸后不能進行分離，不能控制反應速率，故選項說法錯誤。

B．實驗室制取氫氣常采用鋅與稀硫酸反應來制取，屬于固液常溫型，應選用的發(fā)生裝置是②；但氫氣密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集，應選擇收集裝置④，故選項說法錯誤。

C．實驗室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，屬于固體加熱型，應選用的發(fā)生裝置是①；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選項說法正確。D．二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，應選擇向上排空氣法收集，收集裝置為③，故選項說法錯誤。

故選：C。8、A【詳解】A、氫氧化鈣可與二氧化碳反應一步轉化為碳酸鈣，碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，一步就能實現(xiàn)轉化，水和與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，一步就能實現(xiàn)轉化，符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，一步就能實現(xiàn)轉化，四氧化三鐵可在高溫下與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，一步就能實現(xiàn)轉化，二氧化碳不能一步轉化為鐵，不符合題意；C、過氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，一步就能實現(xiàn)轉化，水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，一步就能實現(xiàn)轉化，氧氣不能一步轉化為過氧化氫，不符合題意；D、二氧化碳可在高溫的條件下與碳反應生成一氧化碳，一步就能實現(xiàn)轉化，水不能一步轉化為二氧化碳，不符合題意。故選A。9、C【詳解】向濾出的固體中滴加稀硫酸時，有氣體生成，說明固體中一定有在金屬活動性順序中，排在氫之前的金屬，Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2，Zn+FeCl2=Fe+ZnC12，F(xiàn)e+CuCl2=Cu+FeCl2，反應順序是首先Zn置換出Cu，然后Zn置換出Fe，因濾渣與稀硫酸產(chǎn)生氣體，故一定有Cu，至少還有Fe，可能還有Zn。由此分析，一定含有Cu、Fe。由此可知：A、濾渣中可能含有Zn，故A錯誤；B、濾渣中可能含有Zn，故B錯誤；C、濾渣中一定含有Cu和Fe，故C正確；D、濾渣中一定含有Cu、Fe，可能含有Zn，故D錯誤。故選C?！军c睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應時，首先和活動性最弱的金屬的鹽反應，待該完全反應后再和余下鹽溶液中金屬活動性最弱的鹽繼續(xù)反應，最后置換出的金屬則是相對較強的金屬。10、D【解析】A、試驗法，用加熱試管內銅粉可以與氧氣反應生成氧化銅固體的方法測定空氣中氧氣的含量；故選項正確，但不符合題意；B、分類法，根據(jù)物質在變化中表現(xiàn)出來的性質，將物質性質分為物理性質和化學性質；故選項正確，但不符合題意；C、歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質都可以和氧氣反應，因此氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；故選項正確，但不符合題意；D、推理法，單質中只含一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、8質子數(shù)最外層電子數(shù)【詳解】（1）氯離子為氯原子得到一個電子形成的，最外層電子數(shù)為8，故x的值為8。（2）元素是具有相同質子數(shù)的一類原子總稱，氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數(shù)不相同，氧元素和硫元素的原子最外層電子數(shù)相同，化學性質相似。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈2KClO32KCl+3O2↑CFK化學性質CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CHb把燃著的木條放在a導管口，木條熄滅，說明二氧化碳集滿【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器A的名稱是酒精燈；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是ACFK；二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和化學性質不會發(fā)生改變；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是BH；若用L裝置收集CO2，則氣體應從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；驗滿的方法是：把燃著的木條放在a導管口，木條熄滅，指明二氧化碳滿了?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣，防止出現(xiàn)爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產(chǎn)生，同時溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質發(fā)生化學反應的結果。（3）依據(jù)烤藍的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質氣體，在化學反應中元素種不變，反應物中水含有氫元素，而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素，故猜出生成物氣體單質應該是氫氣。該反應的化學反應方程式:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。（4）一氧化碳是具有可燃性氣體，當混有氧氣或空氣時，加熱可能發(fā)生爆炸，所以實驗開始時，應先注水片刻，使一氧化碳進入硬質玻璃管，把管內的空氣排出，