新疆維吾爾自治區(qū)輪臺(tái)縣第二中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

新疆維吾爾自治區(qū)輪臺(tái)縣第二中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．干冰用于人工降雨 B．乙醇可作燃料C．金剛石用于裁割玻璃 D．銅用作導(dǎo)線2．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素C．金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)D．二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，故催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率3．下列說法正確的是A．硬水和軟水的物質(zhì)組成完全不同B．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒C．從如圖可知,銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為114.8D．硫粉、鐵絲、乙醇等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)4．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰5．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是A．元素種類 B．原子種類C．分子種類 D．原子數(shù)目6．欲鑒別分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)獾娜繜o色氣體，其中方法正確的是A．觀察顏色B．分別通入澄清石灰水C．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D．用燃著的木條分別伸入集氣瓶中7．下列化學(xué)用語書寫正確的是()A．氧化鉀KO B．氦氣He C．鎂離子Mg+2 D．2個(gè)氫分子2H8．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．用CO還有CuO時(shí)，先加熱，后通入COB．做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃C．用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼9．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A．熄滅酒精燈B．傾倒液體C．滴加液體D．加熱液體10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為32gB．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4C．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1D．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)11．控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四濺、放熱，生成黑色固體B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳C．銅放入硝酸銀溶液中，表面附著銀白色物質(zhì)，溶液由無色變藍(lán)色D．實(shí)驗(yàn)室用氧化鐵模擬煉鐵，硬質(zhì)玻璃管中現(xiàn)象為黑色粉末變?yōu)榧t棕色二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中（圖A），該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________。（2）乙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里（圖B），并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_________，________；（3）丙同學(xué)將膠頭滴管中澄清石灰水?dāng)D入燒瓶中（圖C），振蕩，看到澄清石灰水變渾濁且________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。（用化學(xué)方程式表示）14．請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題。（1）甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）利用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①玻璃管中的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變?yōu)開_____色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；②儀器a中的現(xiàn)象是_________。該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是____________。（3）丙中銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此得出可燃物燃燒的條件之一是________。該實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____，_____。15．回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。[實(shí)驗(yàn)過程]（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為____________________mL。（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)該___________________(填字母)至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。A增加氯化鈉B減少氯化鈉C增加砝碼D減少砝碼（3）量取水:先向__________________(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_____________________加水至所需刻度。（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。[實(shí)驗(yàn)反思]（5）經(jīng)檢測，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是__________________(填字母)。A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中右盤都未放紙片B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上C氯化鈉粉末不純D量筒量取水的體積偏大E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①燃燒條件的探究,②金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿,④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:請回答:（1）指出上圖中儀器a的名稱:_____；（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小明抽到的考題是_____（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（3）以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程如下示意圖，按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請找出他失分的2步操作并說明原因:_____；（4）用小明實(shí)驗(yàn)儀器藥品和鋅粒，也能制取另一種常見的氣體，化學(xué)方程式為:_____；（5）寫出氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．請從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。AB上圖為某補(bǔ)鈣劑的說明，一天服用兩片，實(shí)際補(bǔ)鈣______g。上圖為某消毒劑的說明，其中(W/V)為質(zhì)量體積分?jǐn)?shù)，單位為g/L，則一瓶該消毒液中含過氧化氫的質(zhì)量為_______。18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為計(jì)算一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，請計(jì)算：（1）該反應(yīng)中生成H2的質(zhì)量為。（2）該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍惜。請回答下列問題:（1）防止金屬生銹是保護(hù)金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?（2）燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、乙醇用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

C、用金剛石裁玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、用銅鋁制導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。2、B【詳解】A、單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物是由一種元素組成的，故A錯(cuò)誤；B、氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素，故B正確；C、金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，不能推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)，原因是銅在金屬活動(dòng)順序中排在氫之后，故C錯(cuò)誤；D、催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，催化劑不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能減慢反應(yīng)速率，故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，硬水和軟水主要成分都是水，物質(zhì)組成不是完全不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、一氧化碳難溶于水，不與水反應(yīng)，在煤爐上放一壺水不能能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為49，表示原子序數(shù)為49；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則銦元素的質(zhì)子數(shù)為49；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為114.8，故選項(xiàng)說法正確；D、硫粉、鐵絲等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)；乙醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。4、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，不符合題意；C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，符合題意。故選D。5、C【解析】試題分析：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變。故選C。考點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)6、D【詳解】A、空氣、氧氣、氮?dú)舛紴闊o色氣體，觀察顏色不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣、氮?dú)夥謩e通入澄清的石灰水都無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、帶火星的木條伸入到空氣和氮?dú)庵卸紵o明顯現(xiàn)象，不能鑒別空氣和氮?dú)猓还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用燃著的木條伸入空氣中，火焰基本不會(huì)發(fā)生改變；伸入氧氣中燃燒更加劇烈，火焰增大；伸入氮?dú)庵?，木條熄滅，可以鑒別；故選項(xiàng)正確；故選：D。7、B【分析】本題考查化學(xué)用語的書寫，包括元素化合價(jià)、稀有氣體元素、離子表示方法、分子表示方法等相關(guān)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，但難度不高。【詳解】A、氧化鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-2價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為:K2O，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即He，故B選項(xiàng)正確；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故鎂離子應(yīng)表示為:Mg2+，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氫分子可表示為2H2，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、A【詳解】A、用CO還有CuO時(shí)，先通入CO，再進(jìn)行加熱，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管（定容）補(bǔ)至刻度線；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。9、C【詳解】A、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，故A正確；B、傾倒液體時(shí)試管要略微傾斜,標(biāo)簽朝向手心,試管口與試劑瓶口接觸,試劑瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管不可伸入試管內(nèi)，否則會(huì)污染藥品，故C不正確；D、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，故D正確。故選C。10、B【詳解】A、丙為CH3OH，相對分子質(zhì)量為：12+4+16=32，相對分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是1，常省略不寫，不符合題意；B、丙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：12：4：16=3：1：4，符合題意；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：3，不符合題意；D、該反應(yīng)有單質(zhì)參與反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。11、B【解析】A、由于酸的種類不同，因此無法比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹，而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水，故選項(xiàng)正確；C、要探究催化劑的影響，應(yīng)該選擇質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的過氧化氫溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸，因此不能探究出溫度的影響，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B．12、C【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅放入硝酸銀溶液中能發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸銅，表面附著銀白色物質(zhì)，溶液由無色變藍(lán)色；故選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)室用氧化鐵模擬煉鐵，硬質(zhì)玻璃管中現(xiàn)象為紅棕色粉末變?yōu)楹谏还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒石蕊溶液變紅試管內(nèi)液面升高氣球變大Ca(OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中，會(huì)觀察到下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。

（2）①將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里，并輕輕振蕩試管，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，會(huì)造成試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，會(huì)觀察到試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)紫色石蕊溶液變紅色。（3）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，看到的現(xiàn)象是氣球逐漸膨脹，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Ca(OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。14、S+O2SO2紅CO+CuOCu+CO2澄清石灰水變渾濁沒有尾氣處理裝置溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)提供熱量使水中白磷隔絕氧氣【詳解】（1）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，化學(xué)方程式為S+O2SO2；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以乙玻璃管中的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；一氧化碳有毒需要尾氣處理，所以該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置；（3）由于白磷著火點(diǎn)低，溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)沒有達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，所以白磷燃燒，而紅磷不燃燒，白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，通過對比可燃物要燃燒除和氧氣接觸外，還必須得到著火點(diǎn)。該實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量，使水中白磷隔絕氧氣。15、47甲B50mL膠頭滴管ABCDE【詳解】（1）溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為50g-3g=47g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為47mL；（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如甲圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，說明添加氯化鈉的質(zhì)量超過需要的數(shù)值（砝碼和游碼的總和），應(yīng)該從左盤取下少量氯化鈉至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中，物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量和，稱量一定質(zhì)量的固體過程中不能改動(dòng)砝碼和游碼的量；（3）量取水:根據(jù)量筒的選擇原則，應(yīng)該用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平；（5）配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多：A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中右盤都未放紙片，量取質(zhì)量實(shí)際是紙片和氯化鈉的質(zhì)量和，導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籅將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；C氯化鈉粉末不純，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；D量筒量取水的體積偏大，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，溶液是均一、穩(wěn)定的，溶液濺出，會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏少，但不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選ABCDE。16、鐵架臺(tái)③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑步驟Ⅱ中試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；步驟Ⅳ中驗(yàn)滿氣體應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑2KClO32KCl+3O2↑【詳解】（1）指出上圖中儀器a的名稱