浙江省寧波市東方中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

浙江省寧波市東方中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．水分子 B．氫原子 C．氧原子 D．氫原子和氧原子2．世界環(huán)境日為每年的6月5日,它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求，珍惜環(huán)境，保護(hù)資源更是每一位泉城公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中不符合“建設(shè)美麗泉城，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是A．將廢舊塑料焚燒處理，解決“白色污染”問題B．積極開展垃圾分類，提高資源的利用率C．生活污水、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D．大力植樹造林，減少化石燃料的使用3．我國科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑，使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破，微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化B．生成物分別是C2H4分子和H2分子C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成4．下列對水的有關(guān)認(rèn)識，正確的是A．水只以液態(tài)形式存在B．自然界中的水過濾后就變成了純凈水C．生活中常用煮沸的方法將硬水軟化D．長期用硬水洗滌的衣服會更柔軟5．下列說法不正確的是A．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量B．檢驗(yàn)氫氣純度時，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純C．硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體6．我國第一艘自主建造的航母“山東艦”在建造時用到了大量鈦合金，工業(yè)制鈦的反應(yīng)為：，則X的化學(xué)式為A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2O7．某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖如下，下列從該模型獲得的信息不正確的是（）A．甲物質(zhì)是化合物 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)中分子的總數(shù)一定不變 D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變8．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為A．分子 B．原子 C．離子 D．元素9．下列操作中，不正確的是A．把燒堿固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量B．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置氣密性C．稀釋濃硫酸時，將水慢慢倒入濃硫酸中D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液10．下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法A硝酸銅溶液硝酸銀溶液加過量銅粉，充分反應(yīng)后過濾B氮?dú)庋鯕鈱怏w緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)C二氧化碳一氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅D銅碳在空氣中灼燒A．A B．B C．C D．D11．今年國慶檔電影《中國機(jī)長》廣受好評，故事的原型是“川航3U8633”的成功迫降，挽教了128條生命，在飛機(jī)迫降過程中下列變化屬于化學(xué)變化的是A．駕駛室鋁合金門窗變形B．著陸時橡膠輪胎變癟C．發(fā)動機(jī)燃油燃燒D．飛機(jī)座椅搖晃脫落12．為了探究鐵制品銹蝕的條件，小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)，一段時間后只在實(shí)驗(yàn)I中觀察到了紅褐色銹斑，其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是A．Ⅰ和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2B．Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品銹蝕跟H2O有關(guān)C．Ⅰ和Ⅳ說明H2O和O2同時存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕D．Ⅰ和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（3）若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口通入。14．?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？____（2）發(fā)生該變化的原因是什么？____（3）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？_____。15．請結(jié)合A、B、C圖回答下列問題。（1）在A裝置中任選a或b寫出其名稱___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________。（3）進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，觀察到B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，C中變紅的原因是________。16．為驗(yàn)證二氧化碳溶于水是否存在化學(xué)變化，小輝取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：現(xiàn)象ⅠⅡⅢⅣ紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_________分析①實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）驗(yàn)證了__________；②通過實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸能使_________；③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了________；④通過實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g)。燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請回答下列問題。(1)同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)。(2)計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)計算大理石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g4.244.164.084.08試計算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_______。（2）樣品中氯酸鉀的純度是多少_______？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3)；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2；在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如圖所示：(圖中：“→”表示流程順序或步驟，“↓”表示加入原料，“↑”表示生產(chǎn)出得產(chǎn)物，“”表示有可循環(huán)利用的物質(zhì))（資料卡片）碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達(dá)到分解溫度。請回答下列問題：(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是____；由此引發(fā)的環(huán)境問題是______(填序號)A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、臭氧空洞(2)吸收池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是__________________(寫出一種即可)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；故選：A。2、A【詳解】A、廢舊塑料焚燒處理會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，造成二次污染，故錯誤，符合題意；B、垃圾分類，可以提高資源的利用率，故正確，不符合題意；C、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水污染，故正確，不符合題意；D、大力植樹造林，減少化石燃料燃燒，有利于改善環(huán)境質(zhì)量，故正確，不符合題意。故選：A。3、A【分析】根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物是C2H4和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為【詳解】A、觀察微觀示意圖，反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，故選項錯誤，但符合題意；B、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故選項正確，但不符合題意；C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故選項正確，但不符合題意；D、反應(yīng)物是由碳原子和氫原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)，生成物分別是由C2H4分子和H2分子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項正確，但不符合題意。故選：A。4、C【詳解】A、冰、水、水蒸氣都是水，因此水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式存在的，故A錯誤；B、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還含有可溶性鈣鎂化合物等，水經(jīng)過過濾后不會變成純凈水，故B錯誤；C、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法軟化硬水，故C正確；D、長期用硬水洗滌的衣服會變硬，故D錯誤。故選：C。5、D【詳解】A、用紅磷測定空氣中氧氣含量時，為了保證氧氣完全消耗，紅磷一定要過量，A選項說法正確，不符合題意；B、檢驗(yàn)氫氣純度時，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純，B選項說法正確，不符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒時，為了防止二氧化硫污染空氣，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，C選項說法正確，不符合題意；D、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出時開始收集氣體，D選項說法不正確，符合題意。故選D。6、B【分析】本題推斷化學(xué)方程式中X的化學(xué)式?！驹斀狻吭诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，觀察反應(yīng)可知，Ti、F、H三種原子反應(yīng)前后個數(shù)相等，則X只含S、O二種原子，反應(yīng)前S和O原子個數(shù)分別為2和8，反應(yīng)后HF和TiO2中不含S原子，含O原子為2，則2X中含有S、O二種原子的個數(shù)為2和6，所以X的化學(xué)式為SO3。故選B?！军c(diǎn)睛】推斷化學(xué)方程式中某物質(zhì)的化學(xué)式時，方法是依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目相等原則，計算各種原子個數(shù)，求出該物質(zhì)的化學(xué)式。7、C【詳解】A、物質(zhì)甲是由同不同種原子構(gòu)成的純凈物，是化合物，說法正確。

B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬分解反應(yīng)，說法正確。

C、反應(yīng)前分子個數(shù)是2，反應(yīng)后分子個數(shù)變成3，說法錯誤。

D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時原子的種類及數(shù)量均為變化，說法正確。

故選C8、D【詳解】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、氟、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素，故選D。9、C【詳解】A.有腐蝕性和易潮解的藥品放在玻璃器皿中稱量，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，有很強(qiáng)的腐蝕性，因此把燒堿固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量，此選項正確；B.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置氣密性，以防裝置漏氣造成氧氣逸散到空氣中去，此選項正確；C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢地倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，此選項錯誤；D.濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，此選項正確。故選C。10、D【分析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。【詳解】A、過量銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故B正確；C、一氧化碳和灼熱的氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，二氧化碳不反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C正確；D、碳和銅在空氣中灼燒均能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、C【詳解】A、駕駛室鋁合金門窗變形，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、著陸時橡膠輪胎變癟，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、發(fā)動機(jī)燃油燃燒，燃燒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項正確；D、飛機(jī)座椅搖晃脫落，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C。12、B【解析】A.一實(shí)驗(yàn)和二實(shí)驗(yàn)氧氣不同，其他條件相同，所以探究氧氣對其影響，故A正確，不符合題意。B.三和四實(shí)驗(yàn)鐵釘不同，水的條件也不同，無法探究那個條件對其生銹條件造成影響，故B錯誤，符合題意。C.一和四實(shí)驗(yàn)都含有水和氧氣，但是生銹結(jié)果不一樣，故C正確，不符合題意D.一和三實(shí)驗(yàn)水這個條件不同，其他條件都相同。結(jié)果生銹結(jié)果不同。可以得出結(jié)論生銹條件需要水，故D正確，不符合題意。故選:B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶Ab【詳解】（1）儀器①為錐形瓶，故填錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）氫氣的密度比空氣小，故若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端管口通入。14、塑料瓶變癟二氧化碳溶于水后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟二氧化碳可溶于水【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論。【詳解】（1）二氧化碳溶于水后導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，塑料瓶變癟，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：塑料瓶變癟。（2）發(fā)生該變化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。（3）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：二氧化碳可溶于水。15、錐形瓶或長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊變紅【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，儀器b是長頸漏斗，故填：錐形瓶或長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；C中變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅。故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊變紅。16、紫色紙花變紅CO2不能使紫色石蕊變紅紫色石蕊變紅水和CO2反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅不穩(wěn)定H2CO3=H2O+CO2【詳解】由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故實(shí)驗(yàn)Ⅳ的現(xiàn)象為紫色紙花變紅；①實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）由紫色紙花不變色，驗(yàn)證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；②通過實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）、（Ⅳ）可知醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，得出結(jié)論：酸能使紫色石蕊溶液變紅；③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了水和CO2反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅；④通過實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解；碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）甲；

（2）解：設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=10g

大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.8%；

（3）大理石中鈣元素的質(zhì)量是：

故大理石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：大理石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.3%?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故生成二氧化碳的質(zhì)量為：甲：75.0g+13.2g-83.8g=4.4g；乙：75.0g+16.0g-86.6g=4.4g；丙：95.0g+13.2g-103.8g=4.4g，生成