《圍繞中心意思寫(xiě)》習(xí)作練習(xí)題

《圍繞中心意思寫(xiě)》習(xí)作練習(xí)題Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1《圍繞中心意思寫(xiě)》習(xí)作練習(xí)題閱讀和理解（一）爸爸的計(jì)劃我爸爸是一個(gè)工廠的計(jì)劃科科長(zhǎng)，擅長(zhǎng)訂計(jì)劃。在家里，他也給我們訂了計(jì)劃。媽媽有學(xué)習(xí)電子技術(shù)的計(jì)劃，外婆有學(xué)習(xí)烹調(diào)的計(jì)劃，我有作息計(jì)劃、復(fù)習(xí)功課計(jì)劃，他自己有讀書(shū)計(jì)劃、讀報(bào)計(jì)劃、做家務(wù)計(jì)劃，每個(gè)人還有如何訂計(jì)劃的計(jì)劃、如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃……爸爸執(zhí)行計(jì)劃①認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。比如他的家務(wù)計(jì)劃規(guī)定，每天定時(shí)開(kāi)關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時(shí)間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫(xiě)字臺(tái)上他正在擬訂的計(jì)劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門(mén)窗；又如按照他的計(jì)劃，全家人九點(diǎn)休息，時(shí)鐘敲過(guò)九下，爸爸便大聲宣布：“今天各項(xiàng)計(jì)劃都已勝利完成，最后一項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)始——睡覺(jué)！”在爸爸的計(jì)劃之下，我能有自己的計(jì)劃嗎？晚上，爸爸的鑰匙響過(guò)一連串的“交響樂(lè)”后，他便對(duì)我說(shuō)：“烽烽，你要放暑假了，我們訂一個(gè)暑假計(jì)劃吧！”一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便②神情非常喜悅?！捌邥r(shí)起床，八時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，九時(shí)讀外語(yǔ)，十時(shí)……”他每寫(xiě)上一條，我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得③頭腦發(fā)暈，不知道該怎么辦。望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)劃，我試探地問(wèn)：“爸爸，這計(jì)劃中是不是加一條游泳啊什么的……”“什么？”爸爸仿佛不認(rèn)識(shí)我似的瞪了我好一會(huì)兒，“我訂的計(jì)劃是最最全面的。你看，午睡、吃飯、休息，什么都有了?！庇谑前职钟钟喠艘粋€(gè)如何執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃：作業(yè)由他親自檢查，午睡、吃飯由外婆監(jiān)督。1.寫(xiě)出能夠替換文中畫(huà)線的句子的四字詞語(yǔ)。①②③2.短文先寫(xiě)了爸爸給全家人的事例，再寫(xiě)了爸爸和兩個(gè)事例，最后寫(xiě)了爸爸為“我”的事例，生動(dòng)地表現(xiàn)了爸爸的特點(diǎn)。3.爸爸的什么事例寫(xiě)得簡(jiǎn)略？什么事例寫(xiě)得比較詳細(xì)？什么事例寫(xiě)得最詳細(xì)？為什么這樣處理？（二）小站這是一個(gè)鐵路線上的小站，只有慢車才?？?jī)扇昼姟？燔囖D(zhuǎn)瞬間疾馳而過(guò)，旅客們甚至連站名還來(lái)不及看清楚。就在這轉(zhuǎn)瞬間，你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋，月臺(tái)上幾根漆成淺藍(lán)色的木柵欄，或者還有三五個(gè)人影。而這一切又立即消失了，火車兩旁依然是逼人而來(lái)的山崖和巨石。這是一個(gè)在北方山區(qū)常見(jiàn)的小站。月臺(tái)左面有一張紅榜，上面用大字標(biāo)明了二百四十一天安全無(wú)事故的記錄，貼著競(jìng)賽優(yōu)勝者的照片。紅榜旁邊是一塊小黑板，上面用白粉寫(xiě)著當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)和早晨的報(bào)紙摘要。出站口的旁邊貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫(huà)。月臺(tái)上，有兩三個(gè)挑著籮筐的農(nóng)民，正準(zhǔn)備上車進(jìn)城。幾步以外，站上的兩位工作人員正在商量著什么。月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上栽著一棵尺把高的小樹(shù)。噴泉從小樹(shù)下面的石孔噴出來(lái)，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。月臺(tái)的兩頭種了幾株杏樹(shù)，花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。小站上沒(méi)有鐘，也沒(méi)有電鈴。站長(zhǎng)吹一長(zhǎng)聲哨子，剛到站的火車跟著長(zhǎng)嘯一聲，緩緩地離開(kāi)小站，繼續(xù)自己的征途。這個(gè)小站坐落在山坳里。站在月臺(tái)上向四周望去，只看到光禿禿的石頭山，沒(méi)有什么秀麗的景色?？墒蔷驮谶@兒，就在這個(gè)小站上，卻出現(xiàn)了一股活潑的噴泉，幾樹(shù)燦爛的杏花。這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。1.用“”畫(huà)出寫(xiě)小站“小”的句子和詞語(yǔ)。2.最后兩段沒(méi)有再寫(xiě)小站的“小”，這在表達(dá)上有什么作用？3.課文要表達(dá)的中心意思是什么？是怎樣一步一步表達(dá)出來(lái)的？4.讀例文第1∽4自然段，在橫線上填詞語(yǔ)，完善結(jié)構(gòu)圖。中概括第一自然段：慢車?？?jī)扇昼娦拿鑼?xiě)意思第二自然段：：第三自然段：第四自然段：當(dāng)一會(huì)“小老師”找出文段中的4處錯(cuò)誤，用修改符號(hào)（）改正。我背起書(shū)包，幾步下了公交車，撒腿往家的方向跑。我剛跑了幾步，烏云和傾盆大雨從天而降，淋濕了我的頭發(fā)和衣服。我只好轉(zhuǎn)頭跑回車站，在候車棚下避雨。雨越下越大，我眼前的一切都模糊了，耳邊是“刷刷”的聲響。馬路上的雨水匯成了小溪，公交車和轎車緩緩行駛著，車輪下濺起大片大片的水花。身上涼冰冰的，肚子餓得難受，直后悔今天上學(xué)沒(méi)帶雨衣。我想：爸爸的工作單位離家遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該在回家的班車上。媽媽感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假在家休息。我只能等雨停下來(lái)或小一些再回家。我的媽媽今年31歲，身高1.6米，留著披肩發(fā)，戴著白框眼鏡,很漂亮。就在這時(shí)候，遠(yuǎn)處熟悉的一個(gè)身影映入了我的眼簾。啊，是媽媽！只見(jiàn)媽媽雙手擎著雨傘，右腋下夾著雨衣包，一步步走來(lái)。我想到媽媽一直為我操勞，如今生了重病仍然冒著大雨給我送雨衣，不禁流下了眼淚。作者：鄒倩明確習(xí)作的內(nèi)容和要求圍繞中心意思寫(xiě)每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能體會(huì)到你寫(xiě)的中心意思?？梢杂眠x的這個(gè)字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。甜樂(lè)淚暖悔望迷妙變忙尋讓本次習(xí)作寫(xiě)什么內(nèi)容？有什么要求？筆下生花1.寫(xiě)習(xí)作提綱，在小組內(nèi)交流，修改完善。2.在小組里說(shuō)一說(shuō)自己要寫(xiě)的事情或故事，請(qǐng)同學(xué)提修改意見(jiàn)。聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā?.借鑒同學(xué)的習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，參照同學(xué)的合理建議繼續(xù)修改草稿。修改滿意了謄抄到作文本上給老師看。參考答案閱讀和理解（一）爸爸的計(jì)劃1①一絲不茍②眉飛色舞③暈頭轉(zhuǎn)向2訂計(jì)劃定時(shí)開(kāi)關(guān)氣窗晚上九點(diǎn)宣布開(kāi)始睡覺(jué)訂暑假計(jì)劃愛(ài)訂計(jì)劃3爸爸給全家人訂計(jì)劃寫(xiě)得簡(jiǎn)略，爸爸執(zhí)行計(jì)劃寫(xiě)得比較具體，爸爸為“我”訂暑假計(jì)劃寫(xiě)得最具體。因?yàn)榘职譃椤拔摇庇喪罴儆?jì)劃一事最能表現(xiàn)爸爸愛(ài)訂計(jì)劃的特點(diǎn)。（二）小站1慢車?？?jī)扇昼娍燔嚰柴Y而過(guò)一間紅瓦灰墻的小屋幾根淡藍(lán)色的木柵欄三五個(gè)人影一張紅榜一塊小黑板一張宣傳畫(huà)兩三個(gè)挑著籮筐的農(nóng)民兩位工作人員小小的噴水池小小的假山尺把高的小樹(shù)小寶塔2通過(guò)與周圍景色對(duì)比，點(diǎn)出小站雖小，設(shè)計(jì)精心，帶給旅客溫暖的春意。這樣寫(xiě)表達(dá)清晰，深化主題。3中心意思是小站“小而精心”。先寫(xiě)只有慢車?？浚燔囖D(zhuǎn)瞬間只能看到車站的簡(jiǎn)單的樣子。接著近距離描寫(xiě)小站設(shè)施與所見(jiàn)景象，從多個(gè)方面具體描寫(xiě)小站的“小”。最后通過(guò)與周圍景色對(duì)比，點(diǎn)出小站雖小，設(shè)計(jì)精心，帶給旅客溫暖的春意。4中概括第一自然段：慢車停靠?jī)扇昼娦拿鑼?xiě)快車疾馳而過(guò)意思第二自然段：一間紅瓦灰墻的小屋幾根淡藍(lán)色的木柵欄：三五個(gè)人影小具體第三自然段：一張紅榜一塊小黑板一張宣傳畫(huà)兩三個(gè)農(nóng)民而描寫(xiě)兩位工作人員精第四自然段：小小的噴池小小的假山心尺把高的樹(shù)小寶塔當(dāng)一會(huì)“小老師”刪除“烏云和”。在“身上”前添“我”。把“熟悉的”和“一個(gè)”調(diào)換位置。刪除“我的媽媽今年31歲，身高1.6米，留著披肩發(fā)，戴著白框眼鏡，很漂亮?！泵鞔_習(xí)作的內(nèi)容和要求選一個(gè)感受最深的漢字，寫(xiě)