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文檔簡介

課堂教學改革匯報課導學案學校學科語文小組修改建議教學內(nèi)容小學語文四年級下冊課題語文園地四授課教師教學時間教學目標知識目標培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、想象能力、表達能力，2、寫一篇看圖作文，通過課前查閱相關資料，認真觀察圖畫，想象當時的情景，想象要豐富合理。培養(yǎng)學生寫作的良好習慣。技能目標我的發(fā)現(xiàn)：能發(fā)現(xiàn)這些比喻句表達的不同的感情色彩。日積月累：讀成語，了解成語的含義，并能試著運用。情感目標拓展延伸：通過寬帶網(wǎng)，了解戰(zhàn)爭帶來的危害，同時，通過課外閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等形式了解為和平而戰(zhàn)的英雄人物。教學重點1、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、想象能力、表達能力。2、寫一篇看圖作文。教學難點能發(fā)現(xiàn)這些比喻句表達的不同的感情色彩。教學課時三課時教法選擇參與式教具準備課前預習提綱收集了1937年左右日本侵略中國的歷史背景教研組長簽字：周云志合作學習提綱合作學習：體會帶點的詞表達的感情教研組長簽字：周云志達標檢測題讀成語，了解成語的含義，并能試著運用。教研組長簽字：周云志達標檢測回饋表檢測方式監(jiān)測情況分析輔導措施板書設計教學反思

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