新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

RJ四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題班級(jí)姓名等級(jí)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫詞語(yǔ)。bīnfēnliúchànghúxiànzāotàquánlìfēixiánɡkēbànshùnjiānzhènhànzhuózhuàng二下面各項(xiàng)讀音或字形全對(duì)的一項(xiàng)是（），把錯(cuò)誤的在后面橫線上改正。A鋪（pū）滿繽（bīn）紛重（chóng）見天日B動(dòng)彈（dàn）?。╤ū）線傲（àng）然挺立C流戀磕拌多姿多彩花繁葉茂D糟踏震憾改天換地?zé)釡I盈眶三、讀一讀，在不是同一類的詞語(yǔ)下面畫上橫線。1、梨樹桃樹果樹杏樹2、小米面條包子餃子3、戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔四用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。傳：A、傳布B、傳授C、傳導(dǎo)D、解釋經(jīng)文的傳記E、傳記1、讀了偉大的傳（chuánzhuàn）記，我受益匪淺。（）2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳（chuánzhuàn）承，至今已有千年的歷史。（）載：A、記載B、年C、又，且D、裝載E、充滿3、中國(guó)申奧代表團(tuán)體從莫斯科載（zǎizài）譽(yù)歸來。（）4、《青年文摘》上刊載（zǎizài）的《世界杯，我們來了》這篇文章很有可讀性。（）五、把詞語(yǔ)朋友送回家。鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)1、你別（）人家去干壞事。2、在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。3、喜訊傳來，給了全校師生極大的（）。六把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語(yǔ)?；ǎǎ┤~茂（）然挺立不（）向上熱淚（）眶多（）多彩手不釋（）不（）思索改天（）地1、描寫人物品質(zhì)的：、2、描寫花木的：、七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞序號(hào)填入第一個(gè)括號(hào)里。A只有……才……B因?yàn)椤浴瑿雖然……但是……1、安靜（）是個(gè)盲童，（）她的心中充滿著陽(yáng)光和希望。2、（）勤學(xué)苦練的人，（）能到達(dá)勝利的巔峰。3、（）種子的力量是無限的，（）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。八、按要求寫句子。1、蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線。（簡(jiǎn)潔句子）2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）3、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）4.上次生病我沒有班級(jí)的集體活動(dòng)，這次六一演出我是不會(huì)不參加的。（改為肯定句）5.夏天的校園：（用上顏色、數(shù)量的詞，抓住幾樣事物寫具體）九、積累語(yǔ)言，活用語(yǔ)文。1、盲童安靜用獨(dú)特的方式告訴我們，誰(shuí)都有生活的，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。通過飛蛾求生、、三件小事，（作者名字）向我們展示的是的可貴，我們學(xué)習(xí)到了用來闡述道理的寫作方法。2、生命是短暫的，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出的價(jià)值，一定要生命，是自己活得更加。為他人著想是我們生命價(jià)值的體現(xiàn)，正如雷鋒所說，人的生命是有限的，可是，。我要把有限的生命，。巴金所說，我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于，在于，而不是，也不是在于。3.學(xué)習(xí)了本單元四篇有關(guān)生命為主題的課文，你對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲很多。抓住一處細(xì)節(jié)請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（一）早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中（走動(dòng)穿梭）。她走得很（流暢順利），沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。安靜的手指（悄然忽然）合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了（驚訝驚奇）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。（二）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎