期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練試題-教科版2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理(附答案)

第2頁，共10頁2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中復(fù)習(xí)(7-9章)訓(xùn)練試題姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇樂園1．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的所有物體都受到重力作用，關(guān)于重力的說法正確的是（）A．在空中飄浮的物體不受重力作用 B．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比C．重力的方向總是垂直向下 D．物體的重心一定在物體上2．如圖所示裝置中沒有利用連通器原理工作的是（）A．船閘B．鍋爐水位計C．U形管壓強(qiáng)計D．回水彎3．如圖是磁力擦玻璃神器，它有內(nèi)、外兩個擦拭面板，兩面板內(nèi)各有一塊磁鐵，只要移動內(nèi)擦拭面板，外擦拭面板也跟著移動。下列說法正確的是（）

A．兩擦拭面板靜止在豎直玻璃上時，玻璃受到的摩擦力為0B．兩擦拭面板靜止在豎直玻璃上時，玻璃受到的摩擦力方向豎直向下C．擦拭時，內(nèi)側(cè)擦拭面板受到的摩擦力與外側(cè)擦拭面板受到的摩擦力是一對平衡力D．擦拭時，內(nèi)側(cè)擦拭面板受到的摩擦力與外側(cè)擦拭面板受到的摩擦力是一對相互作用力4．如圖所示，以下關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)或使用上說法正確的是（）A．車座做得寬大是為了增大壓強(qiáng)B．剎車時捏緊剎車把手是為了減小摩擦C．輪胎和腳踏板的花紋是為了增大摩擦D．騎自行車到路口時要減速是為了減小慣性5．2024年3月24日，長安汽車重慶馬拉松在南濱路海棠煙雨公園鳴槍起跑，如圖所示，來自全球26個國家的3萬名選手在南濱路激情超越，享受馬拉松運(yùn)動的樂趣，品味山水重慶的獨特魅力，最終重馬男子和女子賽會紀(jì)錄雙雙被打破！下列說法錯誤的是（）A．運(yùn)動員雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)比走動時小B．運(yùn)動員鞋底刻有凸凹不平的花紋，是為了增大摩擦力C．運(yùn)動員到達(dá)終點線不能立即停止下來，是由于慣性作用D．運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對相互作用力6．廚房中的很多生活神器都利用到了物理知識，如圖所示的四個用品中，屬于減小壓強(qiáng)的是（

）A．切果器的刀片很薄 B．切蛋器的銅絲很細(xì)C．刀磨得很鋒利 D．拎菜器的手把較寬7．如圖所示，物塊A和B放在水平地面上，它們之間用一根輕質(zhì)彈簧連接，當(dāng)用8N的水平拉力F使物塊A和B一起向右做勻速直線運(yùn)動時，它們受到地面的摩擦力fA︰fB=1︰3，且整個過程中，彈簧一直在彈性限度內(nèi)。下列說法正確的是（）A．物塊A受到的摩擦力大小為3NB．物塊B受到的摩擦力大小為9NC．彈簧對物塊B的拉力大小為2ND．若把物塊A和B看作一個整體，所受的摩擦力為4N8．如圖所示，質(zhì)量相等、底面積不同、形狀不同的甲、乙、丙、丁四個容器中分別裝有液體。A、B、、四點位于同一高度，，下列分析正確的是（）A．若四個容器對水平地面的壓力相等，容器中液體的質(zhì)量丙最大B．若四個容器對水平地面的壓強(qiáng)相等，液體對容器底部的壓力甲最大C．若四個容器中液體對容器底部的壓力相等，液體對四個點的壓強(qiáng)B點最大D．若四個容器中液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，液體對容器底部的壓力丁最大二、知識廣角9．如圖所示，行車記錄儀用吸盤式支架固定在傾斜的擋風(fēng)玻璃上，吸盤內(nèi)的空氣排得越凈，吸盤產(chǎn)生的吸引力；汽車加速行駛時，乘客常常會有推背感，乘客此時受到的力（選填“平衡”或“不平衡”）；當(dāng)汽車被“追尾”時，（選填“頭枕”或“安全帶”）能減小慣性對乘客造成的傷害。10．如圖（a）所示，運(yùn)動員用力拉弓，弓弦發(fā)生彎曲，說明力可以使物體發(fā)生；運(yùn)動員用力將球頂出，球的慣性（選填“改變”或“不變”）。如圖（b）所示，足球運(yùn)動員上場比賽時穿釘鞋，是為了（選填“增大”或“減小”）鞋底與地面之間的摩擦。11．下面兩幅圖中的設(shè)計及動作等，主要是利用了物理學(xué)中“增大物體的，降低物體的，有助于提高物體的穩(wěn)定性”的道理。12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，0~2s內(nèi)，物體是（選填“運(yùn)動”，“靜止”）的，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力N。2s～4s物體加速運(yùn)動，t=3s時，物體受到的摩擦力為N，t=5s時，物體受到的摩擦力為N。三、圖形藝術(shù)13．如圖所示，重力為10牛的物體對斜面的壓力為8牛，請畫出物體對斜面的壓力和物體重力的圖示。14．如圖，彈簧右端連接物體，左端固定在墻面，物體靜止在水平地面上且受到地面向左的摩擦力，請作出此時物體所受彈簧彈力和阻力的示意圖四、探究之旅15．某同學(xué)利用小桌、海綿及砝碼探究影響壓力作用效果的因素，實驗探究過程如圖所示。（1）該同學(xué)通過觀察來比較壓力的作用效果；（2）通過兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。本實驗用到的物理思想有；A．控制變量法B．實驗推理法C．轉(zhuǎn)換法D．等效替代法（3）圖丙和圖丁中，海綿有明顯凹陷，而木板未見明顯凹陷。小桌對木板和小桌對海綿的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p丙p?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）圖丁中，砝碼和小桌的質(zhì)量分別為500g和100g，砝碼的底面積和小桌桌面的面積分別為20cm2和200cm2，則小桌對海綿的壓強(qiáng)為Pa；（5）小華實驗時將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊（如圖戊），將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是。16．小明用如圖所示的實驗裝置，探究阻力對物體運(yùn)動的影響。每次實驗中，使用同一小車使其從同一斜面上滑下，然后在水平面上滑行一段距離后停止。（1）小車在水平面上滑動時，受到的阻力來自水平面的摩擦力。實驗中是通過改變來改變摩擦力大小的；（2）實驗中，每次使小車從（選填“同一高度”或“不同高度”）下滑，目的是使小車到達(dá)水平面時的相同；（3）比較三次實驗可知，小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越（選填“遠(yuǎn)”或“近”），小車的速度減小得越（選填“快”或“慢”）；（4）在（3）中結(jié)論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理可以得出：若小車在水平面上受到的阻力為零，則它將做運(yùn)動。此時用到的物理方法是。17．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。（1）比較乙、丙兩圖中的測力計示數(shù)，可得出結(jié)論：；利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝，應(yīng)該選用下圖中的類型的鞋（選填字母）；A．鞋底花紋較深B．鞋底花紋較淺C．旱冰鞋（2）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）；（3）本實驗存在的一個操作上的難點是：在拉動物塊的時候很難保持勻速運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是（選填序號：①“滑動摩擦力”、②“手對彈簧測力計拉力”）大小變化導(dǎo)致的；（4）（每空2分）某小組改進(jìn)了實驗方案，如圖所示：①改進(jìn)后在進(jìn)行實驗時（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板，這是因為滑動摩擦力大小與物體相對木板速度大小無關(guān)；②彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時，木塊受到木板的摩擦力大小為N。五、思維整合18．如圖所示，盛有水的柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器足夠高，兩容器底部用軟細(xì)管（體積忽略不計）連通。已知甲、乙容器底面積分別為、、、。求：（1）水的重力；（2）水對容器底部的壓強(qiáng)；（3）小明將體積為的實心體A浸沒在甲或乙容器中，整個過程中水未溢出，A靜止后沉底，小明發(fā)現(xiàn)甲、乙容器對地面的壓力增加量相等。請判斷小明是把A放入甲容器還是乙容器中，并計算出實心體A的密度。19．為了節(jié)能與環(huán)保，許多旅游景點都使用了電動觀光車（如題圖所示），某電動觀光車的技術(shù)參數(shù)列表如下。求：（g取10N/kg）空車質(zhì)量560kg滿載人員數(shù)4人滿載時輪胎與地面的接觸總面積車身長度3.0m最大時速36km/h（1）該車空車所受到的重力是多少？（2）觀光車滿載時，該車中乘客質(zhì)量平均每人為60kg，該車對水平路面的壓強(qiáng)為多少？答案：1．B2．C3．B4．C5．C6．D7．C8．C9．越大不平衡頭枕10．形變不變增大11．支撐面重心12．靜止24413．14．15．海綿的凹陷程度甲、乙A等于300沒有控制壓力相同16．接觸面的粗糙程度同一高度速度遠(yuǎn)慢勻速直線科學(xué)推理法（或理想實驗法）17．當(dāng)壓力大小一定時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大A錯誤②不需要2.818.解：（1）水的重力為（2）水對容器底部的壓強(qiáng)為（3）因甲、乙的底部用一根輕質(zhì)細(xì)軟管連通形成連通器，所以，甲、乙容器中水面始終相平，實心物體A放入容器中兩邊水對容器底部壓強(qiáng)的增加量相同，又因S甲<S乙所以，由F=pS可知，甲容器中水對容器底的壓力增加量小，又因為柱形容器中液體對容器底的壓力增加量等于容器中增加的液體的重力，而容器對地面的壓力增加量也等于容器中增加的液體的重力，所以柱形容器對