《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案15-4_第1頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案15-4_第2頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案15-4_第3頁
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教案本教案本教師姓名：金漢林授課班級：1809工商課程名稱：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案編號：版本：流水號：科目企業(yè)戰(zhàn)略管理班級1809工商授課日期第十五周（4）課題15-4文化選擇課時2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導(dǎo)入法輔助教具教案、PPT課件、多媒體教室學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握文化選擇的重要性作業(yè)布置課后練習(xí)重點文化選擇的重要性難點文化選擇的重要性教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點及需改進(jìn)的地方，做好及時整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：2020年6月5日審閱日期：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)儀規(guī)教學(xué)日志5分鐘復(fù)習(xí)舊課10分鐘新課學(xué)習(xí)55分鐘小結(jié)及作業(yè)10分鐘教學(xué)常規(guī)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問好。2、進(jìn)行班級學(xué)生考勤點名，如實填寫教學(xué)日志。3、強調(diào)課堂紀(jì)律（筆記、書本、食品等）和教室衛(wèi)生情況。二、知識回顧：（提問+舉例）戰(zhàn)略與文化三、新課學(xué)習(xí)企業(yè)文化強度測評試分析你熟悉的企業(yè)文化，并按要求填寫表格，并總結(jié)企業(yè)文化選擇的重要性有哪些？小組討論完成，教師總結(jié)案例分析：松下的企業(yè)文化選擇在培養(yǎng)人、特別是選拔人的時候，松下集團有一條標(biāo)準(zhǔn)，就是最熟悉松下文化、理念和價值觀的人。他們認(rèn)為聽到國歌、看到升國旗都流淚的人，就是符合其企業(yè)文化的人。這個標(biāo)準(zhǔn)就是松下企業(yè)文化的一個方面。?豐田在全世界汽車行業(yè)位居第三位，其員工共同地遵守著這樣一條原則：?不管你到全世界任何地方，只要你開的或坐的是豐田生產(chǎn)的車，當(dāng)車停在路邊的時候，在全世界3萬多豐田員工中的任何一位如果在這個時候經(jīng)過，他一定走上前去問候一聲：“我是豐田的員工，有什么需要我?guī)椭膯幔?/p>

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