湖南省長(zhǎng)沙市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖南省長(zhǎng)沙市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

wūyángòuchéngzhuāngshìshùnxùhuálì

dútèzhàolìshuàilǐngtàbùtǎngruò

héxiétiánmìmèngxiāngdūnzhegāosǒng

fèngxiānhuìchéngjìzhùmìshícuīmiánqǔ

院中sǒng著尾巴的母雞正shuàilǐng一群小雞在院子里mìshí，兩個(gè)小孩dūn在fèngxiān花旁，聞著花香；院子的角落里種植了許多雞冠花，房前爬滿了綠蔓，這些都成為木屋特有的zhuāngshì，tǎngruò。此時(shí)你看到這么héxié的畫面，應(yīng)該也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)miáohuì吧！2、填空題（每題2分共5題）

1）.背一背，寫一寫。

（1）小撐小艇，偷采蓮。不解藏蹤跡，浮萍道。

（2）松下，言師。只在，云深。

（3）詩(shī)中有情：“舉頭望明月，?！睂懗隽嗽?shī)人的思鄉(xiāng)之情。

（4）詩(shī)中有畫：“夜來(lái)聲，花落”描繪了一幅雨后煙雨圖。

（5）乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。

（6）松下童子，師藥去。此，云深不知處。2）.寫出對(duì)下面句子的理解。

（1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

_____________________

（2）不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

_____________________

（3）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

_____________________

（4）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

_____________________

（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

_____________________

（6）只在此山中，云深不知處。

______________________3）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

寒假里，媽媽帶我和gēge去běijīng玩，那真是一個(gè)kuài樂(lè)的假期，在那兒，我認(rèn)識(shí)了xǔduō小朋友，還勇敢地和wàiguó人打zhāohu，媽媽說(shuō)我比yǐwǎng大膽多了，我很gāoxìng！4）.看圖，填詩(shī)句。

____________________

____________________

__________________

__________________5）.品讀句子完成填空。

（1）“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！边@兩句描繪了一個(gè)小巧精致、柔和宜人的境界。一個(gè)“_______”字，化無(wú)情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻?ài)惜溪流，才讓它_____________。一個(gè)“_______”字，給綠樹(shù)以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風(fēng)光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿。

（2）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！币粋€(gè)“才露”，一個(gè)“早立”，前后照應(yīng)，逼真地描繪出___________________________的情景。

（3）“桃花潭水深__________，不及汪倫送__________?！边@首詩(shī)的作者是___________，我們還學(xué)過(guò)他的《___________》，我能默寫其中的兩句：“________________，______________?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.“聞歌始覺(jué)有人來(lái)”的上一句是A．荷葉羅裙一色裁B．芙蓉向臉兩邊開(kāi)C．亂入池中看不見(jiàn)2）.下列加點(diǎn)字的讀音都正確的是（）A．中（zhòng）彈噴（pēn）香B．胳臂（bo）處（chǔ）罰C．挑擔(dān)（dàn）掙錢（zhèng）D．擊甕（wèn）胸脯（pú）3）.下列詩(shī)題、作者、詩(shī)句不相符的一項(xiàng)是（）A．《六月二十七日望湖樓醉書》——孟浩然——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B．《浪淘沙》（其一）——?jiǎng)⒂礤a——如今直上銀河去，同到牽?？椗?。C．《七律?長(zhǎng)征》——毛澤東——更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。D．《書湖陰先生壁》——王安石——茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)你曾經(jīng)猶豫不決過(guò)嗎？選一次，寫一寫你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

___________________________________________________

(2)這幅畫構(gòu)圖精巧，她說(shuō)：“實(shí)在太好看了！”（改寫句子）

用上和“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)：______________________________________

不用和“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)：______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.蝴蝶選花。（拼一拼，連一連）

2）.按生字的韻母分類連一連。

姓病親京因信井鄰行

ining6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)給句子排排隊(duì)。

()小蟲見(jiàn)了，趁兩只小雞打架的時(shí)候，趕忙鉆進(jìn)土里，溜走了。

()一只小公雞看見(jiàn)一條蟲，連忙撲了過(guò)去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

()另一只小雞也看見(jiàn)了這條蟲，也立刻飛了過(guò)來(lái)。

()它們干脆放下蟲，爭(zhēng)斗了起來(lái)。2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過(guò)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確。

1．“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么臟的作業(yè)本?”是反問(wèn)句。()

2．“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！笔潜扔骶洹?)

3．“我家門前有一塊巴掌大的田地。”這一句用的是夸張的說(shuō)法。()

4．“他的話使我感動(dòng)得流淚?！焙汀八脑捲趺茨懿皇刮腋袆?dòng)得流淚呢”意思是一樣的。()

5．“她長(zhǎng)得真像她媽媽。”不是比喻句。()

6．“小草從泥土里探出小腦袋?！笔菙M人句。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀鹿柴唐?王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．“聞”的意思是（）A．用鼻子嗅一嗅。B．聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)到。C．新鮮事。2．詩(shī)人（）見(jiàn)到有人來(lái)。A．沒(méi)有B．已經(jīng)3．用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。

________________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。觀察上面這幅漫畫你能讀懂漫畫的內(nèi)容嗎？請(qǐng)你先想一想，以《漫畫的啟示》為題，寫一寫你從這幅漫畫中得到的啟示，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．寫出文中加點(diǎn)字的意思。

甚聰惠(

)為設(shè)果(

)

2．“孔君平詣其父”中的“其”指的是________。

3．文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn)，起到________作用。

4．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本閱讀

閱讀圖文材料，完成練習(xí)。[材料一]中央電視臺(tái)科教頻道播出的一系列大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等都和中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這些節(jié)目也引發(fā)了全民的關(guān)注，大家在議論節(jié)目的同時(shí)，也充分感受到了節(jié)目背后深厚的中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。[材料二]部分文化節(jié)目的圖標(biāo)。1．材料一中提到的文化類電視節(jié)目和_______________有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，_______________________________更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、深沉、持久的力量。

2．正確選擇材料二中圖標(biāo)對(duì)應(yīng)的構(gòu)圖要素及其含義。

①《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》_____

②《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》_____

A．圖的內(nèi)部是漢字的基本筆畫，主體部分是一個(gè)圓形圖案，是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征。

B．圖的上方是一輪明月和一片海洋。體現(xiàn)出中國(guó)詩(shī)詞如海洋浩瀚無(wú)邊，神奇奧妙，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。寓意共享一輪明月，同吟中國(guó)詩(shī)詞。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，給多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

老鼠一一處理[chǔchù]了家中的舊家具；老鼠二二還清[huánhái]了在圖書館借的書；老鼠三三做了五份噴香[pēnpèn]Q彈[tándàn]的海參面[shēncān]；老鼠四四和老鼠五五呢[níne]，他們把自己的宿舍[shěshè]打掃得干干凈凈，想著萬(wàn)一要是回來(lái)的話，還要[huánhái]住在這里。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）可惡（èwù）的蝎子是多么丑惡（èwù）而恐怖的東西。

（2）正（zhēngzhèn