2025年高考作文備考之情境式材料作文題“新時代·新人才”名校范文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

時代不同，人才觀念也不同。如今，“人才”已不再是“高精尖”的代名詞，成才并非高不可攀。旅行博主用鏡頭和文字溫暖無數(shù)網(wǎng)友，“草根網(wǎng)紅”直播帶貨助力鄉(xiāng)村振興，“90后”快遞小哥憑技術(shù)入選高層次人才……在這個前所未有的新時代，人人皆可成才，人人盡展其才。人才蔚起，國運方興。

復(fù)興中學(xué)團委將組織以“新時代·新人才”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇投稿文章，參與該征文活動，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：結(jié)合材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作與抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

本題是典型的材料作文題，材料可分為三層。第一層：“時代不同，人才觀念也不同。如今，‘人才’已不再是‘高精尖’的代名詞，成才并非高不可攀?！蓖ㄟ^今昔對照，闡述新時代的人才觀，堅持多元人才評價標準，旨在表明：人人皆可成為人才。第二層：“旅行博主用鏡頭和文字溫暖無數(shù)網(wǎng)友，‘草根網(wǎng)紅’直播帶貨助力鄉(xiāng)村振興，‘90后’快遞小哥憑技術(shù)入選高層次人才……在這個前所未有的新時代，人人皆可成才，人人盡展其才?！毕蠕仈⑿聲r代各行各業(yè)新人才事跡，然后提出“人人皆可成才，人人盡展其才”的觀點。最后一層：“人才蔚起，國運方興?！眱H用八字，闡述人才勃興對于國家發(fā)展的重要性。

審?fù)瓴牧现?，需要關(guān)注典型情境和寫作任務(wù)。材料設(shè)置的情境是復(fù)興中學(xué)團委組織以“新時代、新人才”為主題的征文活動，要求結(jié)合以上材料寫一篇投稿文章，參與該征文活動，體現(xiàn)自己的認識與思考。綜觀材料的導(dǎo)向及征文活動的主題，本題旨在引導(dǎo)學(xué)生思考“新時代”“新人才”的二元思辨關(guān)系，即作為新青年，如何順應(yīng)新時代砥礪成才，如何弄潮新時代脫穎而出。

綜上所述，我們可以圍繞中心話題“新時代·新人才”展開寫作。正如材料中所說的，“人才”已不再是“高精尖”的代名詞，成才并非高不可攀。無論是旅行博主，還是“草根網(wǎng)紅”、快遞小哥，他們都是不同領(lǐng)域的人才。這是一個前所未有的新時代，“人人皆可成才，人人盡展其才”“人才蔚起，國運方興”。寫作時，我們可以先分析時代背景，特別是青年所面臨的前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，然后論述砥礪奮斗，努力使自己成為人才。參考立意

①人人皆可成才，人人盡展其才；②立足新時代，爭做新人才；

③邁入新時代，人才強則國強。佳作展示一蔚時代新才興昌隆國運

面對百年未有之大變局，我們迎來新征程，蔚時代新才，興昌隆國運。時代之風(fēng)正好，人人皆可成才，國家昂首向前。

新時代呼喚新青年，新人才。在改革發(fā)展的大潮中，新時代的人才已不再局限于“高精尖”的定義，而是趨向于多元化成才。只有緊跟時代步伐、勇往直前的青年才能撐起強大的力量。旅行博主用鏡頭和文字溫暖人心，“草根網(wǎng)紅”用直播助力鄉(xiāng)村振興，快遞小哥用速度成為百姓生活的好幫手……在新時代中，只要你有才干，為時代的發(fā)展作出貢獻，你便是屬于這個時代的寶貴人才。時代賦予我們無限機會，我們必須抓住機遇，回報時代之所托，攜手時代之發(fā)展，爭做時代新人才。

抓住時代發(fā)展機遇，勇做時代新人才。我們身處百年未有之大變局，在面臨挑戰(zhàn)的同時，也擁有更多多元發(fā)展的機會。中國職業(yè)技能教育發(fā)展迅猛，為青年人提供了更為廣闊的舞臺；新媒體新媒介的出現(xiàn)，為青年人展現(xiàn)自我提供了便捷途徑，電商、快遞行業(yè)，甚至涌現(xiàn)出眾多技能滿格的“小黃人”。時代如此饋贈，我們青年何能不為？塵埃豈能掩芳華？炎黃浩瀚沐朝霞。新人才匯入新時代，國運必將更澎湃?！安莞W(wǎng)紅”直播帶貨助力鄉(xiāng)村振興，侗錦傳承人粟田梅憑借精湛的織錦技術(shù)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親織出錦繡前程，“種糧姐姐”肖定在廣袤的紅土地上守護國家糧食安全……誠然，丹心碧血，血薦軒轅不可不謂英雄，新時代新人才的終日乾乾亦是國運中的簇簇星火：塵?？裳a益山海，熒燭可增輝日月。時代向我們張開懷抱，我們應(yīng)抓住機遇，磨礪自身技藝，積極與時代雙向奔赴。

新時代召喚新人才、塑造新人才、成就新人才，新人才感知新時代、融入新時代、推動新時代，這就是新時代與新人才關(guān)系的內(nèi)在邏輯。無論是在科技前沿、軍事戰(zhàn)場，還是在工業(yè)生產(chǎn)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域，無數(shù)年輕的先鋒都在積極書寫時代華章，展現(xiàn)新時代新人才崛起的精神面貌。新人才似繁花似朝陽，催生新時代不斷發(fā)展進步。心懷家國，融入大我，與時代同頻共振，只有將小我融入大我之時代洪流中，方可實現(xiàn)自我價值，成為烙上時代印記的新人才。新時代的新人才同舉燭光，便可創(chuàng)造出一個光明美好的未來。

慷慨歌未央，青年擇路正當時。在這個嶄新的時代里，讓我們不斷發(fā)展自我，提升自我，爭做繁華盛世的新人才！

本文最大的亮點是分論點邏輯嚴密，顯示了作者強大的思維力。第一個分論點：新時代呼喚新青年、新人才；第二個分論點：抓住時代發(fā)展機遇，勇做時代新人才；第三個分論點：新時代與新人才關(guān)系的內(nèi)在邏輯，互相成就。三個分論點多角度闡發(fā)文章內(nèi)涵，思想深刻，思維全面。

佳作展示二與時俱進

“才”源廣進

人社部聯(lián)合國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局發(fā)布了9個新職業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)營銷師、信息安全測試員等正式成為新工種。新時代催生新行業(yè)、新職業(yè)，體現(xiàn)了當前我國多元、開放的人才評定標準。與時俱進，“才”源廣進。

新時代，要切實扭轉(zhuǎn)觀念、完善機制、搭建平臺，與時俱進推動人才發(fā)展“百花齊放春滿園”。時代在發(fā)展，我們要進一步樹立新時代科學(xué)的人才觀，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，達成“三百六十行，行行出狀元”的普遍社會共識，營造人人皆可成才、行行都可成才的良好風(fēng)氣，傾盡全力培養(yǎng)人才，不論地域引進人才，不拘一格用好人才。

同時，隨著時代的變遷，人才賽道的核心需求也在不斷變化和演化。不同時代和社會階段對于人才的需求不同，我們需要不斷適應(yīng)新的時代要求，迎接未來的挑戰(zhàn)。在全國職業(yè)技能大賽中，時代工匠呈現(xiàn)各路絕技絕活兒，榮光背后是揮汗如雨的勤學(xué)苦練，是夜以繼日的鉆研琢磨；大學(xué)生村官王寧回歸鄉(xiāng)村懷抱，自掏腰包甚至賣掉婚房，只為做好致富牽頭人；旅行博主在山水田園中擷取素材，精心制作每一個視頻，讓中國傳統(tǒng)文化牽手世界，展現(xiàn)中國文化獨有的浪漫。他們或許沒有高智商、高學(xué)歷，但那一份熱愛與執(zhí)著，那一份赤誠的報國之心，帶給人們震撼與感動，讓我們不由得贊嘆，這就是新時代的新人才！

如今，我們已進入人工智能時代，人才的培養(yǎng)方式和目的發(fā)生新的變化，社會對人才也提出了更高的要求，如具備自主創(chuàng)新能力、適應(yīng)新技術(shù)和新模式、具備團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等。新時代的人才應(yīng)該是敢于突破、善于創(chuàng)新的人才；新時代的人才應(yīng)該是能夠在風(fēng)險中尋求發(fā)展的人才；新時代的人才應(yīng)該是無畏挑戰(zhàn)，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)并能夠在挑戰(zhàn)中實現(xiàn)偉大抱負的人才。他們映照時代精神風(fēng)貌，彰顯中國精神，突出中國力量，踐行中國方案，書寫中國故事，是新時代中國的新人才。

正在尋找人生賽道的學(xué)子們，我們身處一個前所未有的新時代，當乘時代之罡風(fēng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，全面發(fā)展，力爭上游，努力成為新時代的新人才，為中華民族的偉大復(fù)興