七下道法全冊知識點提綱

七下道法全冊知識點提綱七下道法全冊知識點提綱/七下道法全冊知識點提綱-七（下）道德與法治全冊知識點記憶本第一單元 青春歲月 第一課 青春的邀約1課時靜靜變化的我處于青春期的我們，經(jīng)常更加關注自己的表面。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長供應了契機。青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完滿，性機能的成熟。怎樣正確對待青春期的生理變化?受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育情況各不同樣。我們要正視身體的變化， 欣然接受青春花蕾的綻放。 (2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的敬愛。不嘲弄伙伴的生理變化，是我們對伙伴的敬愛。 (3) 在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高道德和文化修養(yǎng)，表現(xiàn)青春的內(nèi)在美。5.怎樣正確辦理青春期的矛盾心理 ?(1) 能夠參加集體活動，在集體的暖和中放松自己 ;(2) 可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法;(3)能夠經(jīng)過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，采納和調(diào)適青春期的矛盾心理;(4)能夠學習自我調(diào)治，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。2課時成長的不不過是身體生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。思想使我們富強。我們的思想逐漸擁有獨立性，對未知的事物充滿好奇。在我們的成長中，與思想的獨立性相陪同的是思想的責備性。在學習中，我們需要責備的精神和勇氣。青春凝聚著動人的活力，包括著偉大的創(chuàng)立力，為我們的成長帶來無量可能。青春的創(chuàng)立是多姿多彩的。創(chuàng)立存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。創(chuàng)立離不開實踐。人人間的所有成就、所有幸福都離不開勞動和創(chuàng)--造。青春的創(chuàng)立意味著用自己的智慧和雙手去試一試、研究、實踐，經(jīng)過勞動改變自己，影響世界。怎樣理解思想的獨立?思想的獨立其實不等同于一味追求獨到，而是意味著不亦步亦趨，有自己獨到的見解，同時采納他人合理、正確的建議。思想的責備性有什么表現(xiàn)?(1)表現(xiàn)在對事情有自己的見解;(2)敢于表達不同樣見解;(3)敢于對不合理的事情說“不”;(4)敢于向聲威挑戰(zhàn)。思想的責備性有什么作用?有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思慮問題，研究解決方案;(2)能調(diào)動我們的經(jīng)驗;(3)激發(fā)我們新的學習動機;(4)促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。怎樣進行責備?要有思疑的勇氣，有表達自己見解、提出合理化建議的能力;要考慮他人的感覺，知道怎樣的責備更簡單被人接受，更有利于解決問題。社會實踐有什么意義?社會實踐是創(chuàng)立的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)立空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。第二課 青春的心弦1課時男生女生在社會文化的影響下，男生女生在性格特色、興趣愛好、思想方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特色。在社會中，人們對性其他認識平時會碰到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。不同樣性其他個體誠然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。對性別角色的認識有什么作用?能夠幫助我們認識自己與異性的不同樣特色，學會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處。(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們--自己潛能的發(fā)揮。因此不要過于受性別刻板印象的影響。怎樣做到優(yōu)勢互補?（與異性相處有什么意義?）與異性相處，有助于我們認識異性的思想方式、感情特色。我們不但要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互揚長避短，讓自己變得更加優(yōu)秀。男生女生能夠相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步2課時青春萌動在異性眼前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，期望獲取異性的必然和接受。這就是青春期的心理萌動。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性模糊的感情。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而歡喜，也簡單把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這其實不是真切的愛情。怎樣與異性交往?與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談合適，舉止得體。要做到相互敬愛、自尊自愛；既要主動熱情，又要掌握分寸；注意交往的方式、時間、場合與頻率。怎樣正確對待異性感情?對待異性感情，我們應該慎重對待，理智辦理。怎樣正確理解愛情?愛情需要擁有愛他人的能力，這種能力包括自我的成熟、道德的完滿，也包括對家庭的責任;(2)愛情需要相互深入認識，需要必然的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、牢固、專一的感情 ;(3) 真切的愛情包括敬愛、責任、珍惜、同樣 和自律。第三課 青春的證明1課時青春飛揚青春期的我們期望擁有健美的身軀、充分的大腦，期望自由、期望遨游，“指點江山，激揚文字”。面對青春，每個人會有不同樣的向往，形成不同樣的理想，規(guī)劃青春路--徑，思慮自己怎樣走過青春之路。青春的研究不會停止。我們的每一點進步，都是成長的蹤影，印記著我們戰(zhàn)勝隋性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢試一試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。自信有什么作用?自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心試一試與堅持，自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才干，激發(fā)潛能與活力，獲取更多的實踐機遇與創(chuàng)立可能。怎樣做到自強?不斷戰(zhàn)勝自己的缺點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。要相信自己，勇敢試一試；自強，要靠剛毅的意志、進步的精神和長遠的堅持。怎樣助力青春成長？激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們遨游的翅膀，助力青春成長 !2課時青春有格青春其實不意味著隨意放縱，總有一些基本規(guī)則不能夠違反，一些基本界限不能夠超越。我們要知廉恥，懂榮辱;有所為，有所不為。“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的原由。青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。怎樣提高鑒識“恥”能力?行家動從前，審查夢想;行家動之中，督查調(diào)治;行家動此后，反思收效與影響。怎樣理解“行己有恥”?“行己有恥”的意思是一個人行事，凡是以為可恥的就不去做。要知廉恥，懂榮辱 ;有所為，有所不為。怎樣做到“行己有恥”?--(1)“行己有恥”需要我們有知恥之心， 提高鑒識“恥”能力2）“行己有恥”要求我們成立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反罪律的事情堅決不做?！靶屑河袗u”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。怎樣理解“止于至善”?“止于至善”要求革除自己身上的舊習，令人達到圓滿的一種精神境地?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能夠至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。怎樣做到“止于至善”?每個人都能夠從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”與日俱增，積善成德。在生活中搜尋“賢”，將他們作為模范?！爸褂谥辽啤币笪覀凁B(yǎng)成自我省察的習慣。積極調(diào)整自己，經(jīng)過自省和慎獨，正直自己的行為。好的模范對我們的成長有什么作用?好的模范明示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思慮，恩賜我們自我完滿的力量。善于搜尋好的模范、向模范學習、汲取模范的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。第二單元 做情緒感情的主人第四課 揭開情緒的面紗1課時青春的情緒人的情緒是復雜多樣的，除了常有的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、憂愁、厭惡和內(nèi)疚等復雜情緒。我們的情緒受多方面因素影響。比方，個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。青春期的情緒特色：情緒反響強烈；情緒的顛簸于固執(zhí)；情緒的細膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性。--情緒有什么作用?情緒影響著我們的見解和行動。它可能激勵我們戰(zhàn)勝困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。怎樣正確對待青春期的情緒?青春期的情緒特色表現(xiàn)了青春的活力，善于激發(fā)正面的情緒感覺，能夠讓我們的生活更加絢爛多彩。青春期的情緒也包括煩惱和擔憂，學習積極面對負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。2課時情緒的管理表達情緒應注意？人與人之間的情緒會相互感染。即使沒有語言的溝通，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。情緒的表達不但與自己的身心健康相關，而且關乎人際交往。在人際交往中，我們需要認識自己的情緒，接受它們，并學會以合適的方式表達出來。學會調(diào)治情緒的意義：學會合理地調(diào)治情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生必然的變化，有助于我們更好地適應環(huán)境。運用情緒調(diào)治的方法，我們還可以夠幫助同學、家人改進情緒，使他們保持積極樂觀的心境。3. 怎樣正確對待自己的各種情緒感覺 ?該喜則喜，該悲則悲，做到喜怒有常、喜怒有度；保持積極的心態(tài)，享受歡喜和快樂，讓我們的青春生活更加美好。適當?shù)呢撁媲榫w，能夠幫助我們適應突發(fā)事件，但連續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。調(diào)治情緒的方法?調(diào)治情緒的方法，歸納起來主要包括：改變認知議論、轉移注意、合剪宣泄和放松訓練等。第五課 品出感情的風采第1課時 我們的感情世界--感情也是復雜的。其中，有基礎性感情，如安全感;有高級感情，如道德感。有正面的體驗，如愛的感情;有負面的體驗，如害怕感;也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。狹窄的生活經(jīng)驗簡單以致偏執(zhí)的感情。感情與情緒有什么關系?感情與情緒親密相關，陪同著情緒反響逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或許事物的情緒，隨著時間的推移形成比較牢固的傾向，就可能產(chǎn)生某種感情。感情與情緒也有差別。情緒是短暫的、不牢固的，會隨著情境的改變而變化;感情則是我們在生活中不斷增強、逐漸積累的，相對牢固。感情有什么作用?在社會生活中，感情是人最基本的精神需求，如安全感、責任感。感情反響著我們對人和對事的態(tài)度、見解，影響我們的判斷和選擇，驅遣我們做出行動。感情與我們的想象力、創(chuàng)立力相關。豐富、深刻的感情有助于我們更全面地觀察事物，研究未知。感情陪同著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的表現(xiàn)。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的感情才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、廣博。2課時在品味感情中成長1、 為什么需要領會美好感情？我們經(jīng)過感情來體驗生命、體驗生活;同時，感情讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。生活中美好的人和事物，讓我們身心歡喜，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好感情。這些感情表達著我們的夢想，促使我們的精神發(fā)展。怎樣獲取美好的感情?（路子）我們能夠經(jīng)過閱讀、與人交往、參加有意義的社會活動等方式獲取美好的感情。--3.體驗負面感情對我們有什么影響 ?(1)生活中某些負面的感情體驗盡管不那么美好， 但對于我們的成長也有意義。(2)體驗負面感覺未必是件壞事， 它能夠豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 (3)學會承受一些負面感覺， 善于將負面感情轉變?yōu)槌砷L的助力，也能夠讓我們從中獲取美好的感情體驗，不斷成長。4、怎樣傳達感情正能量？1）在感情體驗中，我們其實不總是被動地接受外面環(huán)境的影響，也能夠用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。（2）我們的感情需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的感情溝通中，我們能夠傳達美好的感情，傳達生命的正能量。為什么要傳達美好感情?我們在生活中不斷創(chuàng)立美好的感情體驗，在傳達感情的過程中不斷獲取新的感覺，使我們的生命更有力量;周圍的世界也因為我們的積極感情多一份美好。第三單元 在集體中成長第六課 “我”和“我們”1課時集體生活邀請我集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)系度越高，個體感知到的集體暖和就越多。我們每個人都有過集體生活的感情需要。集體的暖和：在集體中，我們希望被認同和采納，獲取敬愛和理解,獲取安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也發(fā)散著自己的光和熱，相互傳達關愛和暖和。集體榮譽感的作用：當集體獲取成績、碰到表彰或獎勵時，我們能夠體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、驕傲，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。集體的力量本源于成員共同的目標和團結協(xié)作。集體力量的作用?--1）個人的力量是分其他、有限的，但在集體中匯聚，經(jīng)過優(yōu)化組合能夠實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生富強的合力。借助這種合力，我們得以完成好多單憑一己之力無法完成的事情。2）集體的力量是富強的，在某種程度上能夠影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲取安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲取成長。2課時集體生活成就我為什么集體生活能夠成就我?⑴集體生活能夠培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。⑵集體生活能夠培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。我們在集體交往中學會相互采納、敬愛、理解和包括，學會友好相處。⑶在集體交往的平臺上，我們能夠展現(xiàn)自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完滿自我。⑷每個人的個性特色不同樣。在集體中包括他人的不同樣，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完滿個性。⑸實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展供應了條件和可能。第七課 共奏友好樂章1課時單音與和聲在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必定有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。2. 面對矛盾，我們平時會讓個人意愿遵從集體的共同要求。 理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們即可能找到解決矛盾的平衡點。怎樣讓和聲更美?⑴要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音正確、飽滿，在與其他單音組成和聲時全力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的友好之美。⑵對于集體中存在的不合理因素，我們能夠經(jīng)過合適的方式表達自己的建議，促使制度的更正和完滿。--⑶當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。反對只顧自己、無論他人的極端個人主義。⑷學會辦理與他人的關系。當碰到矛盾和矛盾時，我們要慎重考慮，沉穩(wěn)選擇合適的辦理方式。⑸無論個人之間有多大的矛盾和矛盾，我們都應心中有集體，識大體、顧全局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。2課時節(jié)奏與旋律在不同樣的集體中，我們扮演不同樣的角色，肩負不同樣的責任。為了保持旋律的友好，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。怎樣調(diào)停角色矛盾的煩惱？平時會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。當碰到班級、學校等不同樣集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益遵從整體利益，個人利益遵從集體利益。在集體中，一些志趣相投、個性相似，或許生活背景近似的同學，經(jīng)常形成小集體。怎樣正確認識小集體與小團隊主義?⑴在小集體中，相互相互采納，相互欣賞，找到自己的地址，體會到歸屬感和安全感。在小集體中，我們與伙伴更簡單相互理解、溝通，在與伙伴的交往中學習交往，在與伙伴的互學共進中增添才干。⑵小集體內(nèi)成員之間的友情若是沾染上江湖義氣，這樣的小集體經(jīng)常會將自己利益置于集體利益之上，淪為小集體主義。面對這樣的矛盾和矛盾，我們需要“氣度一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非,堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小集體主義。第八課 美好集體有我在1課時向往美好集體美好集體擁有共同的夢想，向往美好的遠景，肩負共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。美好集體對我們成長的意義：--美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲取豐富的精神養(yǎng)料，擁有充分的精神生活，感覺集體的關愛與吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。3．優(yōu)秀的集體氛圍，有哪些特色 ?⑴美好集體是民主的、公正的。每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則眼前沒有特權和例外;每個人都享有公正的發(fā)展機遇，沒有成見與排斥。⑵美好集體是充滿關懷與友好的。在集體生活中，人與人之間友好相待、禮讓他人，相互包括、相互關懷、相互幫助。⑶美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。⑷美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同樣、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。2課時我與集體共成長集體建設有賴于每個成員的自覺夢想和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。我們怎樣才能與集體共成長?（怎樣建設美好集體）⑴在共建中盡責：①我們要確立共同愿景、共同目標，讓它凝聚每個人的才干和智慧。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確立對組織領導者的品德與才能要求，經(jīng)過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。③弘揚“自治”精神，主動參加集體建設，積極參加集體活動，自覺保護集體榮譽。共同創(chuàng)立優(yōu)秀的集體氛圍。⑵在擔中間成長：①集體的建設需要每個人的智慧和力量。為集體用心，需要每個人從本質情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心愛惜。③肩負責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。④勇于擔責，表現(xiàn)在本質行動中，落實于詳盡的事情里，無論大小事務都要認真對待，努力做好。⑤在集體生活中，學會采納他人，理解和包括他人;學會關愛他人，相互幫助;學會參加，學會擔當。--學會肩負責任的意義肩負責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。學會肩負責任，是自我磨礪的過程，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦，但這樣的經(jīng)歷有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲取他人的認同與敬愛，擴大自我成長的空間。能夠為自己贏得相信，擁有更多的發(fā)展機遇。第四單元 走進法治天地第九課 法律在我們身邊1課時生活需要法律法律的本質：法律是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、辦理矛盾和瓜葛的標尺。法治是依法對國家和社會事務進行治理，重申依法治國、法律至上。要求任何組織和個人都要遵從法律，遵守紀律，依法做事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。3、全面推進依法治國的總目標：即建設中國特色社會主義法治系統(tǒng)，建設社會主義法治國家。法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公正、民心牢固、國家長治久安的必由之路。為什么我們的生活需要法律?⑴我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和瓜葛，不但需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應生活的需要而擬定的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整，我們的生活與法律息息相關。⑵作為社會關系的調(diào)治器，法律不但服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。⑶我們一世都享有法律規(guī)定的各項權益，同時必定執(zhí)行法律規(guī)定的各項義務;法律規(guī)定的權益和義務為我們每個人供應了自由生計和發(fā)展的空間。第2課時 法律保障生活--法律是由國家擬定或認同的。經(jīng)過必然的法律程序擬定和認同，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。法律的作用：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)立安全、健康、有序的社會環(huán)境。怎樣理解我國公民在法律眼前一律同樣?①在法治社會里，公民在法律眼前一律同樣，任何人都沒有超越法律的