福建省寧德市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案

福建省寧德市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案2016年福建省寧德市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題及答案

一、積累與運用（23分）

1．閱讀下面文段,完成下列各題。（7分）

寧德是鑲嵌在神州東南的一顆璀璨明珠。這里造化獨鐘,美景天成□仙巖的杜鵑花,_____________,爛漫一山嫵mei；白水洋的清流,淙淙潺潺,流tǎng一灣溫潤；太姥山的奇石,突兀嶙峋；灘涂的竿影,奇詭迷離——美麗寧德,歡迎您！

（1）根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。（4分）

①璀（）璨②嫵mei（）③流tǎng（）④突兀（）

（2）文段中□處的標(biāo)點符號應(yīng)是__________。（1分）

（3）填入文中“_______”處,能使語意連貫的詞語是__________。（只填序號）（2分）

A．盡態(tài)極妍B．花紅柳綠C．栩栩如生

2．下面句子沒有語病的一項是（2分）（）

A．能否做到誠信考試,是衡量考生好品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B．為遏制違反交規(guī)事件不再發(fā)生,交警們加大了突擊檢查力度。

C．“十三五”時期,我省將持續(xù)有效推進(jìn)海上絲綢之路核心區(qū)文化建設(shè)。

D．在這本書的影響下,小明逐漸改正了遇到困難就退縮。

3．下面說法不正確的一項是（2分）（）

A．《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,《左傳》是我國第一部編年體史書。

C．《我的叔叔于勒》的作者是被稱為“短篇小說巨匠”的法國作家莫泊桑。

D．《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。

4．默寫。（12分）

（1）會當(dāng)凌絕頂,_______________。（杜甫《望岳》）

（2）老驥伏櫪,_________________。（曹操《龜雖壽》）

（3）苔痕上階綠,_______________。（劉禹錫《陋室銘》）

（4）人生自古誰無死？__________________。（文天祥《過零丁洋》）

（5）受任于敗軍之際,__________________。（諸葛亮《出師表》）

（6）__________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（7）__________________,草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（8）__________________,西北望,射天狼。（蘇軾《江城子.密州出獵》）

（9）遇到挫折,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)李白“__________________,__________________”的豁達(dá)與自信。（李白《行路難》）

（10）《（論語）十二章》中闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：__________________,__________________。

二、綜合性實踐活動（8分）

5．端午節(jié)不僅是我國首批入選國字號的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,還是我國首個被聯(lián)合國教科文組織列入世界非遺項目的節(jié)日。請你參加以下實踐活動。

【節(jié)日來歷】

相傳偉大的愛國詩人屈原于農(nóng)歷五月初五這一天投汨羅江自殺,人民為了紀(jì)念他,設(shè)端午節(jié)。

相傳東漢孝女曹娥,為解救含冤入獄的父親,不甘受辱,投江自殺。后人為了紀(jì)念她的孝行,設(shè)端午節(jié)。

寧德沿海一帶村民,大多五月初四過端午節(jié),這也是有來歷的。明朝中葉,倭寇橫行,沿海百姓苦不堪言。戚繼光奉命剿滅倭寇。大決戰(zhàn)前,戚繼光發(fā)現(xiàn)民眾中有倭寇奸細(xì),便故意放言端午節(jié)出兵剿滅倭寇,卻提前一天突襲倭寇據(jù)點,大獲全勝。百姓感念這位英雄剿滅倭寇、保一方安寧,也就有了初四過端午的習(xí)俗傳承了。

【傳統(tǒng)習(xí)俗】

全國各地端午傳統(tǒng)習(xí)俗大同小異。有基本相同的習(xí)俗,如吃粽子、掛艾葉、佩香包、點雄黃、賽龍舟等。也有一些不同的地方習(xí)俗。

湖北秭歸屈原故里,不吃粽子吃粑粑（包子）,艾葉沐浴泡腳。

中國臺灣：取午時水,取七星火。

寧德：系五彩繩,喝午時茶,寫午時書（沒有橫批的對聯(lián)）。

【活動一】端午節(jié)除了紀(jì)念意義之外,還傳承著中國哪些美德,請閱讀【節(jié)日來歷】進(jìn)行探究。（3分）

【活動二】有的民俗專家認(rèn)為：在端午節(jié),問候語用“端午安康”更合適,請你從【節(jié)日來歷】和【傳統(tǒng)習(xí)俗】中各找出一個依據(jù),并說明理由。（3分）

【活動三】寫午時書。請選擇其中一副對聯(lián),寫出下聯(lián)。（要求語義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等。2分）

A、上聯(lián)：端午祭英烈,下聯(lián)：______________________

B、上聯(lián)：先賢須銘記,下聯(lián)：________________________

三、閱讀（59分）

（一）閱讀下面文言文,完成6—10題。（17分）

（甲）林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

——晉.陶淵明《桃花源記》節(jié)選

（乙）滁（滁州）于五代干戈之際,用武之地也。自唐失其政,海內(nèi)分裂,豪杰并起而爭。及宋受天命,圣人出而四海一。今滁介江淮之間,舟車商賈①、四方賓客之所不至,民生不見外事,而安于畎畝衣食,以樂生送死。而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦②于百年之深也。

——宋.歐陽修《豐樂亭記》略有刪改。

【注】①商賈：商人。②涵煦：滋潤養(yǎng)育。

6、解釋下面句中加點詞的意思。（4分）

（1）阡陌交通交通：（2）便要還家要：

（3）及宋受天命及：（4）而孰知上之功德孰：

7、翻譯下面句子。（4分）

（1）不足為外人道也

（2）豪杰并起而爭

8、用/給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處,1分）

余人各復(fù)延至其家

9、用原文句子填空。（4分）

（1）甲文中描寫村中人精神面貌的句子是：

（2）乙文中表明宋朝時天下統(tǒng)一的句子是：

10、用自己的話歸納出兩文中百姓能夠安居樂業(yè)的原因。（4分）

（二）閱讀下面文章,回答11—15題。（22分）

奔跑的母親

黑馬!又見黑馬!

當(dāng)她第一個沖過終點線時,整個賽場沸騰了。不可思議,在高手如云的國際馬拉松比賽中,冠軍竟然是個訓(xùn)練僅一年的業(yè)余選手!27歲的切默季爾,肯尼亞的一名農(nóng)婦,因此一舉成名。

切默季爾的全家都住在山區(qū),她的丈夫是個老實巴交的莊稼漢,除了種地一無所長。一年前,切默季爾還一籌莫展,為無法給四個孩子供給學(xué)費暗自傷心。丈夫抽著悶煙安慰她：“誰叫孩子生在咱窮人家,認(rèn)命吧!”

如果孩子們不上學(xué),只能繼續(xù)窮人的命運！難道只能認(rèn)命？她不甘心。

當(dāng)?shù)厥⑿虚L跑運動,名將輩出,若取得好名次,會有不菲的獎金。她還是少女時,曾被教練相中,但因種種原因未果。她腦中靈光一閃：不如去練習(xí)馬拉松！

馬拉松是一項極限運動,堅強(qiáng)的意志、優(yōu)秀的身體素質(zhì)和科學(xué)有效的訓(xùn)練缺一不可。她已近27歲,沒有足夠的營養(yǎng)供給,從未受過專業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,憑什么取勝？冷靜之后,她也膽怯過,可是除此之外別無選擇。如果連做夢的勇氣都沒有,那永無改變的可能。

丈夫最后也同意了她大膽的“創(chuàng)意”。第二天凌晨,天還黑著,她就跑上崎嶇的山路。只跑了幾百米,她的雙腿就像灌了鉛一般。她停下來,喘口氣,繼續(xù)跑。（二千米,二千一百米,二千二百米）——與其說是用腿在跑,不如說是用意志在跑。跑了幾天,腳上磨出無數(shù)的血泡。她也想打退堂鼓,可回家一看嚷著要讀書的孩子,她又為自己的懦弱感到羞愧。不能退縮！她清醒地知道,這是唯一的希望！

訓(xùn)練強(qiáng)度逐漸增加,但她的營養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上。有一天,日上竿頭,她仍然沒有回家,丈夫擔(dān)心出事,趕緊出門尋找,終于在山路上發(fā)現(xiàn)了昏倒在地上的妻子。他把妻子背回家里,孩子們?nèi)紘松蟻?大兒子哭著說：“媽媽,不要再跑了,我不上學(xué)了！”她握著兒子的小手,淚水像斷線的珠子般涌出,一言不發(fā)。次日一早,她又獨自一人,跑在了寂靜的山路上。

經(jīng)過近一年的艱苦訓(xùn)練,切默季爾第一次參加國內(nèi)馬拉松比賽,獲得了第七名的好成績,開始嶄露頭角。有位教練被她的執(zhí)著深深感動,自愿給她指導(dǎo),她的成績更加突飛猛進(jìn)。

終于,切默季爾迎來了內(nèi)羅畢國際馬拉松比賽。為了籌集路費,丈夫把家里僅有的幾頭牲口都賣了,這可是家里的全部財富——

發(fā)令槍響后,切默季爾一馬當(dāng)先跑在隊伍前列,這是異常危險的舉動,時間一長可能會體力不支,甚至無法完成比賽。但為了孩子,為了家庭,她豁出去了！

自助者天助。2小時39分零9秒后,她第一個躍過終點線。（那一刻,她忘了向觀眾致敬,而是趴在賽道上,淚流滿面,瘋狂地親吻大地）。

突然冒出的黑馬,讓解說員不知所措,手忙腳亂,忙活了好半天才找齊她的資料。

頒獎儀式上,有體育記者問她：“您是個業(yè)余選手,而且年齡處于絕對劣勢,我們都想知道,究竟是什么力量讓您戰(zhàn)勝眾多職業(yè)高手,奪得冠軍？”

“因為我非?？释?000英鎊的冠軍獎金！”此言一出,場下一片嘩然。她的話太不合時宜,有悖于體育精神。切默季爾抹去淚水,哽咽著繼續(xù)說：“有了這筆獎金,我的四個孩子就有錢上學(xué)了,我要讓他們接受最好的教育,還要把大兒子送到寄宿學(xué)校去?！?/p>

喧鬧的運動場忽然寂靜,人們這才明白,原來,孩子才是她奔跑的力量。瞬間,場下響起雷鳴般的掌聲,那是人們對冠軍最衷心的祝福,也是對母親最誠摯的祝福。

切默季爾成了肯尼亞人民的偶像,有人說她是長跑天才,有人說這是貧困造就的冠軍,還有人說無需理由,這就是一個奇跡。是的,又一個體育奇跡：不過締造者并非職業(yè)運動員,而是——母親！

11．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

12．切默季爾是個怎樣的人？請結(jié)合文本選取你感觸最深的兩點簡析。（6分）

13．品析文中畫線句子。（6分）

（1）二千米,二千一百米,二千二百米——與其說是用腿在跑,不如說是用意志在跑。（品析畫線句子的表達(dá)效果）（3分）

（2）那一刻,她忘了向觀眾致敬,而是趴在賽道上,淚流滿面,瘋狂地親吻大地。（從人物描寫方法的角度賞析）（3分）

14．切默季爾大膽的“創(chuàng)意”是什么？（3分）

15．你認(rèn)為切默季爾的大兒子,面對獲得冠軍的媽媽,應(yīng)該和她說些什么呢？請你以大兒子的身份給媽媽寫一段話。（40字左右）（4分）

（三）閱讀下面文章,回答16～19題。（12分）

不能失卻的心節(jié)

廣敏

①雁過留聲,人過留痕。萬事有時,萬物有節(jié)。

②萬千世界,自然成長,節(jié)節(jié)有聲。可從草木莖枝分節(jié)的部分,看見成長的痕跡；可從事物自然連接的部分,感知故事的情節(jié)。

③清明剛過,五一又到,前者為感恩節(jié),后者為勞動節(jié)。感恩使人追根溯源,勞動讓人追求價值。

④我們不能忘記歷史,不能失去健康,不能失卻熱血,不能失卻夢想,不能失卻童心——生命中不能失卻的東西很多很多。

⑤紀(jì)念日之時,我想念叨的是：銘記不能失卻的心節(jié)。

⑥節(jié)操,節(jié)骨。今年清明,公祭中國工人運動先驅(qū)者活動在林祥謙烈士陵園舉行。蒼松繁茂、芳草如茵,枕峰山下仰英烈,烏龍江畔頌忠魂。1923年毛澤東同志對安源工人說：“林祥謙同志是個堅強(qiáng)的工人領(lǐng)袖,為了革命,犧牲了自己?！?958年他還為江岸豎起的紀(jì)念碑題詞：“二七紀(jì)念碑”。林祥謙烈士以“頭可斷,血可流,工不可復(fù)”的大義凜然、慷慨赴難的英雄氣概,展現(xiàn)了一個工人戰(zhàn)士特有的精神節(jié)骨。無數(shù)先驅(qū)的舍生取義,告誡我們應(yīng)當(dāng)有所敬畏,處處克己,時時銘恩。

⑦節(jié)愛,節(jié)行。有這樣一個人,有操守又有仁愛,節(jié)操品行感動八閩大地,感動中國。他曾隨部隊南下福建,在一片風(fēng)沙肆虐、旱澇為害的荒涼之地,拼搏奮戰(zhàn)了14個春秋,他帶領(lǐng)群眾植下的東山滿島木麻黃,如今已長成防風(fēng)固沙的茂密森林。他在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑,老百姓尊他為“谷公”,“先祭谷公,后祭祖宗”。他就是谷文昌,東山縣原縣委書記。雖然他去世35年了,但他的名字并沒有因為他的去世而泯滅,也沒有因為歲月的流逝而被淡忘。見賢思齊,我們有什么理由不擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任呢？

⑧識大節(jié),方能守小節(jié)。當(dāng)今社會,人們受浮夸之風(fēng)影響,難免欲望太多而情感太少,妄想太多而回望太少,熱鬧太多而獨思太少。勞心者有之,勞神者有之。唯有光榮的勞動者——內(nèi)心樸素,識大節(jié),生活平淡,規(guī)規(guī)矩矩。越是勞苦功高者——,越是不失操守,不忘責(zé)任。著名作家克雷洛夫曾這樣說：“埋沒在底層的人——才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔忙,不求聲譽(yù)和光榮,只有一種思想給他鼓動,為公眾利益而勞動?！?/p>

⑨紀(jì)念節(jié)日,緬懷先賢,敬畏歷史,是為了更好地前行。只要堅守節(jié)操,節(jié)愛節(jié)行,我們將行得更遠(yuǎn)。

（略有刪改）

16．本文的中心論點是什么？（3分）

17．文中“心節(jié)”的含義是什么？（4分）

18．第⑥段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

19．第⑧段中“光榮的勞動者”“勞苦功高者”“底層的人”如何對待節(jié)操？（2分）

（四）名著閱讀。（8分）

20．完成以下題目。（8分）

（1）填空。（每空1分,共3分）

魯濱孫在荒島上計時的方法是______________________；孫悟空第一次借芭蕉扇被鐵扇公主扇飛后,靈吉菩薩送他一粒___________；詩句“弱小的草呵／驕傲些罷／只有你普遍的裝點了世界”表達(dá)了_________________________。

（2）從下面兩題中任選一題作答。（5分）

提示：簡述故事內(nèi)容70字左右。

①魯達(dá)上五臺山出家的原因是__________________________________；（2分）后來又因為什么事情離開五臺山的？請簡述這個故事。（3分）

②這次事件并沒有帶來什么長期或者嚴(yán)重的生理上的疾病,只是使我的神經(jīng)受到了一次震撼,直到今天我還感到它的余波。的確,里德太太,我心理上的某些嚴(yán)重創(chuàng)痛應(yīng)該歸功于你。

選段中簡.愛所提到的“這次事件”指的是______________________。（2分）請簡述這次事件。（3分）

四、作文（60分）

21．下面兩道作文題,請任選一道作文。（60分）

題一：以“回首”為題,寫一篇文章。

題二：以“觸動我內(nèi)心的________”為題,寫一篇文章。（先把題目補(bǔ)充完整）

要求：（1）文體不限（詩歌除外）,不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,如果必須要寫人名,就用“小王”“小麗”來替代。

（2）卷面整潔,字跡清楚,不得抄襲。

2016年福建省寧德市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題

參考答案

一、積累與運用（23分）

1．（7分）（1）①cuǐ②媚③淌④wu（2）：（冒號）（3）A

2．C

3．D（2分）

4．（12分）（1）一覽眾山?。?）志在千里（3）草色入簾青（4）留取丹心照汗青（5）奉命于危難之間（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（7）天街小雨潤如酥（8）會挽雕弓如滿月（9）長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海（10）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

二、綜合性實踐活動（8分）

5．【活動一】愛國、孝順、民族氣節(jié)。

【活動二】示例：從【節(jié)日來歷】來看,屈原投汨羅江自殺（曹娥救父投江）,端午節(jié)是個悲壯的日子．所以不能互祝快樂,說祝福的話可以用“祥瑞”“安康”等字句。

從【傳統(tǒng)習(xí)俗】來看,端午節(jié)各地習(xí)俗都是一些紀(jì)念性的活動,所以端午節(jié)是個祭祀的節(jié)日,問候語用“端午安康”更合適。

【活動三】示例一：A．汩羅念屈原示例二：B美德要傳承

三、閱讀（59分）

（一）閱讀下面文言文,完成6～10題。（17分）

6．（1）交錯相通（2）通“邀”,邀請（3）到了......的時候（4）誰

7．（1）（這里的情況）不值得對外界的人說啊。（“不足”1分,句意1分）

（2）英雄豪杰都起兵來爭奪（天下）。（“并”1分,句意l分）

8．余人／各復(fù)延至其家

9．黃發(fā)垂髫,并怡然自樂及宋受天命,圣人出而四海一

10．示例：甲文中的桃花源沒有剝削、沒有壓迫,擁有一個安定和平的社會環(huán)境；乙文中乘船坐車的商販和四面八方的賓客都很少來到滁州。滁州的百姓一生中接觸不到外面的事情,安心地耕田種地,穿衣吃飯,快樂地過日子。

【文言文譯文】

【甲】

桃花林在溪水發(fā)源的地方就到頭了,（在那里）便看到一座山,山間有個小洞．隱隱約約好像有光亮。（漁人）就下船（上岸）,從洞口進(jìn)入。起初（洞口）很狹窄,僅能容一個人通過。（漁人）又向前走了幾十步,一下子變得開闊敞亮了。（只見這里）土地平坦寬闊,房屋整整齊齊,有肥沃的土地、美好的池塘、桑樹竹林之類。田間小路交錯相通,（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面,來來往往的行人,耕種勞作的人,男男女女的衣著裝束,完全像（桃花源）以外的世人。老人和小孩都高高興興,自得其樂。

（桃花源的人）一見漁人,竟然大為驚奇,問（他）是從哪里來的。（漁人）詳盡地回答了他們。（他們）就把漁人邀請到自己家里,擺酒殺雞做飯（款待他）。村里人聽說來了這么一個客人,都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方,不再出去了,于是就同外界的人隔絕了。（他們）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們,他們（聽罷）都感嘆、惋惜起來。其余的人又各自邀請（漁人）到他們家,都拿出酒萊飯食（來款待他）。（漁人）居住了幾天,（才）告辭離開。這里面的人告訴（他）說：“（這里的情況）不值得對外界的人說啊?！?/p>

【乙】

滁州在五代戰(zhàn)亂的時候,是兵家用武的地方。自從唐代失去了它的政權(quán),天下四分五裂,英雄豪杰都起兵來爭奪（天下）。到了宋朝承受天命,圣人一出天下就統(tǒng)一了?，F(xiàn)在滁州位于長江和淮水之間,乘船坐車的商販、四面八方的賓客都很少來到這里。百姓一生中接觸不到外面的事情,安心地耕田種地,穿衣吃飯,快樂地過日子,一直到死。但