大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)（30篇）

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)（30篇）

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用30篇）

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

一、實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜

合運(yùn)用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程,

在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中

驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運(yùn)用加深對

相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的

了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用

已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善

于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)

知識，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，

提高分析問題及解決問題的能力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

本次實(shí)習(xí)我到的實(shí)習(xí)單位是一省一審計(jì)局，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)

如下：

1、調(diào)查一審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程。

2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

3、分析一審計(jì)局信息化的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問題。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)背景

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電

子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣

化，審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計(jì)

單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀，審

計(jì)人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣

的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢帶著這個(gè)問題，我聯(lián)系了一省一省審計(jì)局，并在

那進(jìn)行了我的專業(yè)實(shí)習(xí)。

本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和

經(jīng)營時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，

采取必要的審計(jì)程序，對企業(yè)的運(yùn)營的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以

及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作。

2、實(shí)習(xí)單位介紹

一審計(jì)局是隸屬于國家審計(jì)署的縣一級的審計(jì)單位，編制大

約30人。一屬于一省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不

像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家，

并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量

并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì)。

四、實(shí)習(xí)體會

引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，

十五個(gè)字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見效快。

首先是起步晚。國家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開

始的，到20一年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會上才只有18個(gè)參展單位，

象一這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了。

第二是基礎(chǔ)弱。因?yàn)楦阈畔⒒?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工

作者，包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員，這方面一審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄

弱；有的工組人員甚至連熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到

由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比

較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。

三是資金少。今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購

買一套新的審計(jì)軟件，需要一塊資金，但最終因?yàn)闆]有批準(zhǔn)而流

產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。

四是應(yīng)用難。審計(jì)相對其他部門工作來說，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難

度比較大。被審計(jì)對象都是開放的，無論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部

門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的

基礎(chǔ)上進(jìn)行審計(jì)的難度比較大。另外被審計(jì)對象的系統(tǒng)與審計(jì)單

位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從

技術(shù)上看，審計(jì)單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大

增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用

就更加困難了。

第五是見效快。雖然審計(jì)信息化起步晚，但是我在實(shí)習(xí)單位

見到僅有的2個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很

大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著。

總之，一審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

一個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工

實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉，但

缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行

萬里路”這句話的含義。

一、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝

有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線

路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初

步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與

實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)

習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)

習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的

實(shí)際動手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問

題，去如何解決這個(gè)問題去親手操作，實(shí)習(xí)，這個(gè)過程使得我覺

得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路

還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有

一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，

開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常

簡單，直至自己動手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任

何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)

了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過程并

不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣

更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過

了自己去想，有思考，有實(shí)習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的

電工技術(shù)有了提高。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是

平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方

法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布

局等基本常識;

2.了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)

電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；

3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手

實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝

實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

認(rèn)識并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，

也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)

知識，向同事請教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)

識到自己的弱處。

實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠懇、虛

心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思

想積極上進(jìn)，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體

榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事

業(yè)心，有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,

善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校

所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾

出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到，

工作始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題，積極問同事，

在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實(shí)習(xí)生活，

雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對于

往后邁出社會還是不夠的。

通過實(shí)習(xí)我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)

隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他

同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對

團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能

力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所

長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。

個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個(gè)規(guī)則：我永遠(yuǎn)不

能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自

己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其

中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會

當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過

程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高

地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

—年10月15日進(jìn)入—公司至今已近兩周時(shí)間，通過這段時(shí)

間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展

歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識了大部分

的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要

求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完

成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)

給予批評及指導(dǎo)。

一、近階段的學(xué)習(xí)收獲

1.了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化；

公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器

行業(yè)的領(lǐng)跑者?！白非髮I(yè)，專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)

品目標(biāo)，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，

我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅(jiān)

持做就是不簡單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺得“堅(jiān)持”

和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；

通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及

各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作

到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，

他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅、

后勤部徐，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。

質(zhì)量科檢驗(yàn)員李、庫房主管龔服，庫房管理員陳_、生產(chǎn)車間操作

員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過

程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員

工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。3.學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列知識；通過近階段的

學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步掌握了產(chǎn)品的類別、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、規(guī)格型號、技

術(shù)參數(shù)以及部分原材料；

4.進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動手能力

通過進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主

要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配

置有四個(gè)生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕LA39-E（F、G）系列、

指示燈AD16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一

樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個(gè)車間主要生產(chǎn)控制繼電

器ZY/DY系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有:

LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開

關(guān)的部分組裝.了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存

放。

5.解公司的管理流程

通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程（生產(chǎn)、檢

驗(yàn)及庫房管理流程）。

6.質(zhì)量管理體系、CCC等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)

通過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件，以及CCC文件了解公

司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。并了解了CCC中國國家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及

IS014000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

二、本公司的優(yōu)勢總結(jié)

1.公司的管理制度較完善，管理成熟，穩(wěn)定模式化，管理流

程處于良性循環(huán)，無嚴(yán)重影響公司發(fā)展的因素；

2.人力資源充足，崗位配置合理，各部門分工較明確，工作

中積極配合，部門負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，員工愛崗敬業(yè)，

工作態(tài)度積極，各項(xiàng)工作順利完成，保證了公司的穩(wěn)定性及可持

續(xù)發(fā)展性；

3.公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能

力及市場競爭能力；

4.擁有數(shù)位高級工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，技術(shù)力量雄厚,

研發(fā)能力強(qiáng)，保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢及技術(shù)持續(xù)改進(jìn)的能力，產(chǎn)

品具有可持續(xù)發(fā)展性；

5.產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計(jì)成熟，質(zhì)量穩(wěn)定，具有成熟的生產(chǎn)流

程和加工工藝，產(chǎn)品性能穩(wěn)定，保證了產(chǎn)品的市場占有率及競爭

力；

6.生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全，設(shè)有生產(chǎn)車間（4處），成品庫、配

件庫、實(shí)驗(yàn)室、移印室等生產(chǎn)場所；

7.生產(chǎn)設(shè)備及檢測設(shè)備齊全，并使用良好，實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)用設(shè)

備先進(jìn)，可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能；

8.材料及配件具有長期合作的合格供方，具有多條成熟的物

資供應(yīng)渠道，產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高；公司用于生產(chǎn)

的物資存量基準(zhǔn)大，建立了基準(zhǔn)庫存，可解決進(jìn)貨異常等狀況的

發(fā)生；具備持續(xù)生產(chǎn)能力，可保證按時(shí)供貨及市場需求；

9.原材料檢驗(yàn)、過程檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)控制環(huán)節(jié)較完善，可有

效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；

10.產(chǎn)品標(biāo)識系統(tǒng)（檢驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識、原材料編號系統(tǒng)、成品編

號系統(tǒng)、標(biāo)識卡、流程單、及檢測單）完善，保證了產(chǎn)品的可追溯

性；

11.產(chǎn)品防護(hù)包裝完善，可有效避免產(chǎn)品在搬運(yùn)、貯存、運(yùn)輸

過程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量；

12.公司通過了IS09001：20_國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證,

CE認(rèn)證，CCC強(qiáng)制認(rèn)證等，產(chǎn)品擁有專利證書，產(chǎn)品設(shè)計(jì)符合國

家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全，可保證市場的認(rèn)可度及產(chǎn)

品的品牌化發(fā)展；

三、公司管理中的問題及建議

本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過程細(xì)節(jié)存在小的

問題，缺少規(guī)范化及智能化。（鑒于來公司工作時(shí)間比較短，沒有

參加過內(nèi)審及培訓(xùn)過程，對各部門的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理

理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工

作的學(xué)習(xí)體會，不作為可依據(jù)性建議。）

1.質(zhì)量管理體系的運(yùn)行不夠完善，實(shí)際有效性欠缺，個(gè)別的

實(shí)際管理程序與體系程序控制文件存在偏離；質(zhì)量手冊、二級程序

文件及三級文件需根據(jù)公司實(shí)際情況更新，替換原版本；

2.文件控制及管理不健全；

文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等管理工作不

完善，文件管理部門對各部門文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔，尤其

對技術(shù)文件的控制管理，個(gè)別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放，

并不是由文件管理部門歸檔并發(fā)放，存在文件控制記錄與實(shí)際不

符的問題；

建議：加強(qiáng)文件管理部門（行政部）的文件管理力度，使各部

門明確文件的控制及管理過程。

3.質(zhì)量管理記錄大部分運(yùn)行良好，部分記錄表格缺少真實(shí)有

效性;成品檢驗(yàn)環(huán)節(jié)存在后補(bǔ)《成品檢驗(yàn)單》的問題;

4.人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明

確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車間

與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影

響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的

關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。

建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)

人。

5.供方的評定制約機(jī)制不完善；

建議：長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購

合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)

性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)

商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

6.作業(yè)指導(dǎo)書不健全，現(xiàn)有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離,

產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案；

7.生產(chǎn)過程中過程產(chǎn)品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工

件而疏忽的質(zhì)量問題，應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理；

8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部

門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購部、

庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文

件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不應(yīng)該

出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購價(jià)格的

銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購價(jià)

格應(yīng)只在采購部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。

9.庫房管理缺少進(jìn)銷存系統(tǒng);庫房內(nèi)缺少溫濕度計(jì)，不符合電

子元器件的儲存規(guī)定，時(shí)間長，難以保證電子元器件的質(zhì)量；

10.庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過程，一旦出現(xiàn)電腦

系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，將給庫房管理帶來影響，現(xiàn)未出現(xiàn)此類問題，但

存在隱患；

11.庫房管理入/出庫手續(xù)不健全，缺少明確的入/出庫負(fù)責(zé)人,

且入/出庫單未在財(cái)務(wù)部備案，只由庫房單方負(fù)責(zé)，缺少相應(yīng)的制

約關(guān)系，定期的帳、物、卡的核實(shí)缺少實(shí)際的管理制約意義；

12.采購計(jì)劃應(yīng)由采購部按照生產(chǎn)任務(wù)、庫房帳單結(jié)存量制定,

制定前需與財(cái)務(wù)部確定資金能力，現(xiàn)采購計(jì)劃由庫房制定；

13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；

14.生產(chǎn)過程中個(gè)別零部件存在浪費(fèi)及丟失現(xiàn)象，庫房及車間

在原材料的領(lǐng)用中應(yīng)完善出庫手續(xù)，確定制約關(guān)系；

15.車間及庫房的物品擺放及衛(wèi)生不夠，化學(xué)物品的使用缺少

規(guī)定，其對環(huán)境的污染及危害性控制不夠;

四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí)；

2.各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識別；

3.作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，通過車間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過程

及工藝；

4.成品檢驗(yàn)過程及包裝的學(xué)習(xí)；

5.原材料檢驗(yàn)過程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)方法;

6.生產(chǎn)及檢測設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

以上是我在近兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報(bào)告，對于我們新員工

來說，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提

升自己的能力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信

在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與

機(jī)會！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

大學(xué)是一個(gè)小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的

小花了，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一

筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊

視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份

收獲。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們

深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能

使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的

條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有

效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在

過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，

挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)

社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐

與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新

的財(cái)富。堅(jiān)持社會實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，培養(yǎng)

和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力與水平，因此我積極地參與了進(jìn)去。

在某服裝店銷售衣服，從學(xué)校到社會，這個(gè)對我來說全新的

領(lǐng)域里，我感到自己在產(chǎn)品知識的欠缺和對這個(gè)行業(yè)的規(guī)則的陌

生。于是我從對的產(chǎn)品開始了解，現(xiàn)將我這一年來的實(shí)習(xí)工作總

結(jié)如下：

在一個(gè)一個(gè)浪漫而寓意深刻的故事里，我知道了服裝陳列的

很多學(xué)問，一個(gè)故事就是一組個(gè)性風(fēng)格的陳列方式，直接把設(shè)計(jì)

師的創(chuàng)意完全用產(chǎn)品展示出來，不失設(shè)計(jì)的原創(chuàng)，直接的讓產(chǎn)品

在顧客面前體現(xiàn)他的風(fēng)格，讓每一個(gè)不同的門店都能通過故事把

同樣的寓意表達(dá)出來，讓服裝的陳列統(tǒng)一起來。

八月份的天氣比較暖和，只有了解產(chǎn)品知識和服裝所體現(xiàn)的

設(shè)計(jì)創(chuàng)意，把服裝的特點(diǎn)和穿在顧客身上的效果講出來，同時(shí)把

服裝如何搭配告訴顧客，才能激起顧客的購買欲望。從而銷售成

交率提高。現(xiàn)在的銷售已經(jīng)不是完全在賣產(chǎn)品，所以我很喜歡他

的每一組故事，讓賣服裝成為賣故事，賣文化。所以我覺得每一

個(gè)店員要掌握他的每一組故事，即使在銷售過程中并不一定要把

我們的故事講出來，但是如何我們能夠把每一組充滿設(shè)計(jì)暢想的

故事掌握嫻熟，就更能抓住部分客戶的心理。

在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售

的產(chǎn)品不同而已，所以我們在掌握產(chǎn)品知識的以后，如何讓自己

的銷售技巧提高。我覺得在幾天的實(shí)習(xí)中我總結(jié)出如下幾條：

1、精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。

在銷售的過程中，如果銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會

給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上

進(jìn)的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒

感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時(shí)間，總能他挑選一

款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，

具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的.價(jià)值,

因?yàn)樵诳匆粋€(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品

牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要

的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機(jī)率大很多。

2、身體的準(zhǔn)備。

如果我們有一個(gè)好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能

更好的工作。這段時(shí)間，在賣場里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲

憊，所以我才更能體會到有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全

力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所

必備的。

3、專業(yè)知識的準(zhǔn)備。

在接待顧客的時(shí)候，由于我對產(chǎn)品的知識的不熟悉，在顧客

要一件中號的毛衣的時(shí)候，我不能把中號的內(nèi)衣拿給顧客，因?yàn)?/p>

我不知道中號是幾號，在我手忙腳亂的時(shí)候，店長把中號的內(nèi)衣

拿給顧客，銷售結(jié)束后，店長告訴我毛衣32號是小號，34號是中

號，36號是大號就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品知識，體現(xiàn)的就是你是

一個(gè)新手，你不懂，顧客就不會和你購買。因?yàn)槟悴荒馨堰m合他

的產(chǎn)品提供給他。所以產(chǎn)品知識在銷售中是很關(guān)鍵的。

4、對顧客的準(zhǔn)備。

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時(shí)候，就是我們掌握銷售的

第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格，穿衣

風(fēng)格等的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握

顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的

購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買

的意向，推薦適合他的內(nèi)衣。

在實(shí)習(xí)中店長的一次銷售，讓我感覺到對顧客了解才是輕松

銷售的關(guān)鍵，一位顧客在試穿一件衣服后，店長為顧客把穿在身

上的內(nèi)衣整理好來，讓顧客感覺到他很受尊重，一種親切的感覺，

讓顧客對店長產(chǎn)生好感，這就是先作好人，才能做好銷售的的銷

售技巧。然后店長對穿在顧客身上的內(nèi)衣做出了一個(gè)很中肯的評

價(jià)，然后將這件內(nèi)衣如何搭配告訴顧客，如果這樣穿出來，這件

衣服所體現(xiàn)的感覺是什么樣的效果告訴顧客，然后顧客同樣感覺

很合適，然后給顧客一個(gè)購買的理由，于是顧客毫不猶豫的就把

這件皮衣購買了。

銷售看起來是如此的輕松，其實(shí)在這里運(yùn)用了很多銷售技巧。

所以銷售是有方法有技巧的，只要用心去做，我們的銷售業(yè)績一

定會有所提高的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼間來公司一個(gè)多月了，從到公司上班的第一天開始，我

就把自己融入到我們滔博這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)多月的試用期下來，

自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想

這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。

時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸得心應(yīng)手了，這或許應(yīng)

該是一種慶幸，兩次特賣是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。通過一個(gè)

多月的工作實(shí)習(xí)以及公司組織的培訓(xùn)，對公司的發(fā)展歷程、各項(xiàng)

制度有了大體的了解，并學(xué)會了一些銷售技巧。

在專廳，積極全面的配合商場的要求來展開工作，并與同事

能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在工作中嚴(yán)格要求自己，擺正自己的位

置，時(shí)刻牢記以顧客服務(wù)為中心，專廳銷售這個(gè)位置是為前線的，

并獲得了部門領(lǐng)導(dǎo)、店長以及同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也

會在紀(jì)律中偶犯小錯(cuò)誤，店長及同事也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我

工作的成熟性。隨著集團(tuán)商業(yè)的發(fā)展，我作為公司的一員，今后

一定不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提高銷售水平和學(xué)習(xí)管理水平。

在今后的工作中，我會一如繼往，我相信只要我在崗位上一

天，我就會付出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力都用

在工作上，我相信自己一定能做好！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

本次實(shí)習(xí)我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，學(xué)到了很多專業(yè)性的知識,

本文就是結(jié)合本次實(shí)習(xí)進(jìn)行的一次理論結(jié)合實(shí)踐的報(bào)告。

本次實(shí)習(xí)具有明確的目的，實(shí)習(xí)中我們要根據(jù)實(shí)習(xí)目的進(jìn)行

自己的工作，聽從指揮，統(tǒng)一行動，不得擅自離崗，遇到問題要

請示老師后解決，不得自作主張。同時(shí)本次實(shí)習(xí)也有很深刻的意

義，無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí)還是今后的工作都有很大的幫助。

本次實(shí)習(xí)的目的就是將課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際

工作中，接受實(shí)際工作的檢驗(yàn)，然后得到經(jīng)驗(yàn)性的成果，用來更

好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。所謂“理論來源于實(shí)踐，更好的指

導(dǎo)實(shí)踐。”實(shí)習(xí)也可以進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識，通過實(shí)習(xí)明

白課堂上講的知識的深刻含義，讓知識深深地刻在我們的腦海中。

實(shí)習(xí)還可以為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們提前感受工作

崗位的氣氛，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。

本次實(shí)習(xí)我們充分將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)到的知識

成功的指導(dǎo)了自己的實(shí)際工作，同時(shí)也通過實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了自己的理

論，使理論與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了大學(xué)以來第一次成功的結(jié)合。不僅成功

完成實(shí)習(xí)任務(wù)，找到了自身的不足，解決了各種問題和困難，還

鞏固了專業(yè)知識，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的學(xué)習(xí)和工作都打下

了基礎(chǔ)，邁出了里程碑性的一步。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)是一次很正規(guī)的實(shí)習(xí)，無論是學(xué)校和系里的領(lǐng)導(dǎo)還

是我們的專業(yè)老師都非常重視。實(shí)習(xí)前李黔老師對我們進(jìn)行了實(shí)

習(xí)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括實(shí)習(xí)的安排、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、安

全教育以及指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式等內(nèi)容。通過老師的講解我們了

解了實(shí)習(xí)中可能發(fā)生的問題和遇到的難題，做好了心理準(zhǔn)備和應(yīng)

急措施。

（一）總體安排

本次實(shí)習(xí)時(shí)間是20—年7月5日到20—年7月30日，共20

天時(shí)間。，任何人不得在實(shí)習(xí)期間私自離開工作崗位，如果需要離

開必須得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的批準(zhǔn)。部分同學(xué)的實(shí)習(xí)單位是

自己找的，其余同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由老師予以聯(lián)系并安排，至于實(shí)

習(xí)的具體內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位安排，實(shí)習(xí)期間，所有同學(xué)必須嚴(yán)格遵

守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和規(guī)章制度，不得遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)。

（二）具體內(nèi)容

我們被分配在一科技學(xué)院檔案館，本檔案館位于一科技學(xué)院

辦公樓，原為本溪冶金?？茖W(xué)校檔案室，學(xué)校合并后為遼寧科技

學(xué)院檔案室，現(xiàn)今升級為遼寧科技學(xué)院檔案館。存儲的是“原本

溪師范、原本溪師專、原本溪大學(xué)、原本溪冶專、原遼寧科技學(xué)

院附屬高中、現(xiàn)遼寧科技學(xué)院”等部門的檔案。本檔案館現(xiàn)有一

名館長和兩名工作人員（還將增添人員），以及文書檔案庫、學(xué)生

檔案庫、財(cái)會檔案庫、聲像檔案室、工作實(shí)習(xí)間、檔案辦公室等

幾個(gè)部門構(gòu)成。本檔案館還將增添工作人員，增加工作面積等內(nèi)

容來配合檔案館的升級。同時(shí)本檔案館還要實(shí)行檔案網(wǎng)絡(luò)化管理,

建立數(shù)字檔案館。

我們的具體任務(wù)就是實(shí)行檔案著錄，將現(xiàn)有庫存檔案通過計(jì)

算機(jī)系統(tǒng)著錄進(jìn)檔案檢索系統(tǒng)。即“編制檔案目錄時(shí)，對檔案的

內(nèi)容和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程?！?/p>

檔案著錄的作用是多方面的，包括“登記、介紹、報(bào)道、交

流和檢索”等作用，而本檢索系統(tǒng)的主要功能是檔案文獻(xiàn)檢索。

檔案文獻(xiàn)檢索可以分為廣義的檔案文獻(xiàn)檢索和狹義的檔案文獻(xiàn)檢

索兩類，廣義的檔案文獻(xiàn)檢索包括存儲和查找兩個(gè)具體過程。前

者是指將檔案中具有檢索意義的特征標(biāo)識出來，通過檢索工具、

建立數(shù)據(jù)庫等方法使之成為有序的檔案信息集合的過程；后者則

是指在檔案信息集合中選擇、獲取特定檔案信息的過程。狹義的

檔案文獻(xiàn)檢索僅指后一過程。

檔案著錄要求符合“準(zhǔn)確性和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)”，即“著錄結(jié)

果全面、客觀、準(zhǔn)確的揭示檔案的內(nèi)容特征和形式特征；推行標(biāo)準(zhǔn)

化著錄，按照統(tǒng)一規(guī)定的著錄項(xiàng)目、著錄格式、表示符號、著錄

項(xiàng)目細(xì)則進(jìn)行著錄?！?/p>

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

十個(gè)月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對知識

的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價(jià)值。按照學(xué)校和醫(yī)院

要求，在帶教老師的指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)才得以以句號結(jié)束。現(xiàn)將

工作總結(jié)如下：

1.積極角色轉(zhuǎn)化

學(xué)校和社會，有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生，到了

醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對一的指導(dǎo)，也從學(xué)校全班同

一課的教學(xué)方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條

件，病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn)。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，

關(guān)系到整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的收獲。

2.端正態(tài)度，心系病人

救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會

文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替

代的作用，為此，我以對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的

精神，積極做好各項(xiàng)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一位患者滿

意。以白求恩、南丁格爾精神為價(jià)值所在，燃燒自己照亮別人。

3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃

每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是

各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技

能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不

放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于

不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及

的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)

院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討

論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

4.積極擴(kuò)展技能專長

記得有位老師對我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種病，只

做一種手術(shù)。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化，就是為了

精益求精的技藝水平。在我們實(shí)習(xí)中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外

婦兒全科醫(yī)生外，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長,

以提高業(yè)務(wù)水平。

5.觀察與聆聽

患者對醫(yī)生有一套屬于自己的評價(jià)體系，這個(gè)評價(jià)體系的核

心就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會里，醫(yī)德往往是評價(jià)醫(yī)生修養(yǎng)的直接

體現(xiàn)。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業(yè)、

不同信仰，我們需要細(xì)心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，

特別處于社會最基層、最困難的群眾，盡自己所能幫助他們。有

些醫(yī)護(hù)人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價(jià)藥，

敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與崇潔。觀察與聆聽，為病人所想，還身價(jià)一個(gè)

獨(dú)一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價(jià)值觀。

6.要善于總結(jié)，適應(yīng)社會發(fā)展

十個(gè)月的實(shí)習(xí)我收獲了嗎？我還有不足嗎？我以后要怎么做?

我們要通過為什么來了解自己，完美自己。社會的衡量不是僅憑

一種能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校是好學(xué)生，在社會

里你是好人才嗎？你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張，其實(shí)你稱不

上好學(xué)生好公民。善于總結(jié)，取長補(bǔ)短，一月后、一年后，定會刮

目相看。社會的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會的進(jìn)步。

運(yùn)動是時(shí)時(shí)存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在

不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段

開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階

段的學(xué)習(xí)。

今天揮手告別校園，明天張揚(yáng)青春的智慧與激情，譜寫新的

歷史篇章。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

一轉(zhuǎn)眼大學(xué)就已經(jīng)過去了3年，為了提早適應(yīng)步入社會后的

生存，學(xué)校在今年夏天組織了暑期實(shí)習(xí)，以下是個(gè)人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

報(bào)告。

首先是在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎

紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了

辦公室工作的環(huán)境氛圍和為人處事。開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的

環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩

解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對

于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，

仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)

的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是

一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感

到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了

文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不

恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人

的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去

承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，

增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的辦公室工作的有了一個(gè)新的開

始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，

認(rèn)真聽取同事的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能

夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)

樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的

最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也

培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，

尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神

和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我次真

正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,

并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理

之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，

為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到

位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼?/p>

了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信

自己能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。感謝同事們在這段時(shí)間

里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與

實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)

初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益非淺。

在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，

也讓我們初步的認(rèn)識了這個(gè)社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向

也有所啟發(fā)。

(1)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及運(yùn)用：對于做銷售的人員而言，不

僅要掌握夠硬的專業(yè)知識，而且還必須會用語言與客戶交流、談

判及寫傳真、書信。如果專業(yè)知識掌握不好，就很難勝任工作，

甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)個(gè)人

文化的學(xué)習(xí)，掌握與人交流的基礎(chǔ)。

⑵要有堅(jiān)持不懈的精神：作為在校生，我們不管到哪家公司,

一開始都不會給我們布置過多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟

悉公司的工作環(huán)境，在這段時(shí)間里很多人會覺得很無聊，沒事可

做，便會產(chǎn)生離開的念頭。在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕

易放棄。

再者，在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常

的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時(shí)我們要直面問題，如

果是自己的失誤，一定要改正錯(cuò)誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取不再犯。

(3)堅(jiān)持學(xué)以致用：通過與公司業(yè)務(wù)員的交流，無論做啥業(yè)務(wù),

都要對流程有一定的了解。經(jīng)過在綜合部一段時(shí)間的工作，我漸

漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操

作還是比理論要復(fù)雜、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會

到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。

值得慶幸的是在兩個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事領(lǐng)導(dǎo)給予了我

熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于

實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的

知識。

(4)自學(xué)能力，提高工作水平：在大學(xué)里學(xué)的不只是知識，還

有一種叫做自學(xué)能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。

除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全，

但平時(shí)我們只是草率應(yīng)付考試，所以對于基本的操作我還是感到

無從下手。

書到用時(shí)方恨少這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名

義上我是擔(dān)任助理，平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印

文件，。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份演講稿或是一份文

件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，

打印出來符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，

不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)

在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)

和社會所淘汰。

(5)與人相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境：怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生,

有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時(shí)代這似乎

已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會，我們與形形色色的

人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不

會像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境

往往會影響一個(gè)人的工作態(tài)度，一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，

大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。

他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，

早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕

輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，

大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的

看到職場的險(xiǎn)惡，辦公室里的是非，能做的就是多工作，少閑話，

而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會怎么與同事

相處，更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

這次實(shí)習(xí)是一次非常難得的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)，首先，在這轉(zhuǎn)正前

的興奮之中，我想先表達(dá)自己的一份感謝，那就是對公司、對領(lǐng)

導(dǎo)以及對各位同事的感激。我剛剛踏入社會，各個(gè)方面會有一些

缺陷，大家沒有對我不滿，反而是非常耐心的指導(dǎo)我，幫助我。

就像是家人一樣，讓我能夠有足夠的勇氣成長起來，當(dāng)然也很感

謝公司的這個(gè)平臺，給了我成長的土壤，也讓我可以在時(shí)光之中

迅速的進(jìn)步，有了更多的底氣和信心。這次即將轉(zhuǎn)正，我真的非

常開心，同時(shí)我也真的很幸運(yùn)能夠遇到這樣的一個(gè)集體，讓我有

了收獲，也讓我對未來更加的肯定。

這段實(shí)習(xí)的日子里，我感受到了很多能量，這些都是大家傳

達(dá)給我的。剛剛進(jìn)入社會，其實(shí)我是有一些恐懼的，因?yàn)槲覔?dān)心

自己的能力，也擔(dān)心自己的交際能力，所以感剛剛進(jìn)入公司的時(shí)

候我看起來會比較的膽小，內(nèi)向。而公司的大哥哥大姐姐們也非

常的照顧我，給我?guī)椭?，也讓我慢慢的變得開朗起來。最后我也

能夠在自己的崗位上保持一份自信，也保持一份態(tài)度。

隨著自己對這個(gè)崗位的慢慢深入，我對這個(gè)行業(yè)的理解也更

加的透徹了一些。我知道這次實(shí)習(xí)雖然經(jīng)歷了一些些坎坷，但是

自己還是能夠明白一些道理。比如工作中最重要的其實(shí)并不是努

力，而是要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)有態(tài)度的目標(biāo)。

有時(shí)候我們之所以努力了還達(dá)不到預(yù)料的結(jié)果，是因?yàn)槲覀?/p>

沒有規(guī)劃好路線，就像學(xué)習(xí)沒有找準(zhǔn)方向一樣，所以才總是南轅

北轍，總是無法抵達(dá)目的地。這次實(shí)習(xí)讓我清楚了能力的重要性，

也讓我知道能力往往是建立在有目標(biāo)、肯努力的方向上的。所以

接下來轉(zhuǎn)正之后，我會繼續(xù)努力的工作，在工作中多去想問題，

不要被懶惰束縛了頭腦。只有自己愿意去想，一些問題才能得到

解決，自己也才能有所進(jìn)步。

通過自己的努力和堅(jiān)持，我在這個(gè)崗位上也慢慢有了自己的

一些心得。每一天我都會做好總結(jié)，也會給未來一天做好計(jì)劃，

我相信只要自己可以堅(jiān)持下去，在工作中繼續(xù)保持好的習(xí)慣，未

來的日子便不會迷茫，我自己的工作也會做得越來越好。我有這

樣的決心，也有這樣的欲望，我會努力一些，也會更加的充滿動

力，去迎接未來的每一天，迎接每一個(gè)希望的清晨！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

暑假過去了，通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少知識，

通過這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一下我對著一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)識，我在施

工的各個(gè)方面表達(dá)一下我對建筑的認(rèn)識。

首先我認(rèn)為施工的安全是最重要的。隨著我國建設(shè)小康社會

的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還

是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城

舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是

不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時(shí)，

隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。

安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時(shí)

無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。施工技術(shù)的發(fā)展代表著我國

建筑業(yè)發(fā)展的水平。

經(jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)的發(fā)展方向才是一個(gè)國家建筑業(yè)是否發(fā)

達(dá)的代表。提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、施

工人員的素質(zhì)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因

素。在某理工大學(xué)體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有

能起吊設(shè)計(jì)中鋼梁的起重機(jī)械，不得以從外地租用了兩輛大型起

重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢，進(jìn)行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼

結(jié)構(gòu)公司第一范文網(wǎng)，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時(shí)間。

影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因

素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程

的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不

僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活

息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步。

因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求工程

經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時(shí)，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的

主題！在建設(shè)施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴(yán)格。

除進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項(xiàng)目部、建設(shè)單位、

監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰，

有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰?？蛇€是有不可

預(yù)料的災(zāi)害發(fā)生，如吊車工操作不當(dāng)身亡；某工地在進(jìn)行吊運(yùn)過程

中，吊物下落把一名正在操作攪拌機(jī)的施工人員頭部打裂，當(dāng)場

死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：施工安全重于泰山。

其次施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相

互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的

質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)

收規(guī)范》GB50300&20_在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每

個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評判的標(biāo)準(zhǔn)。下面就施工中常見

的質(zhì)量事故做簡要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

一.底層模板支架沉降

1.原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，

立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進(jìn)行培

訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

2.保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑校前必須按規(guī)范要求，經(jīng)

過認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚?shí)填平，放好

支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

二.脹模

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。

1.原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足,

夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。

2.保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)

問題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓

將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑腔時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿

足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

三.鋼筋加工制作錯(cuò)誤

1.原因分析：施工管理混亂，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人

員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場進(jìn)行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料

單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長度失控，時(shí)長時(shí)短。

2.保證質(zhì)量措施：施工現(xiàn)場必須建立健全的質(zhì)量檢查制度,

每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單,

鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，

標(biāo)明鋼筋的級別、種類、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專人負(fù)

責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。

四.漏放構(gòu)造鋼筋

1.原因分析：對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識不全面，對構(gòu)造鋼筋的作用重

視不夠。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋

這回事，如少放或者不放梁中腰筋，柱下彎起鋼筋等等。

2.保證質(zhì)量措施：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼

筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口

的周圍。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意

踩踏等。

五.混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來不及。因?yàn)楣枰?/p>

經(jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)

象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。

保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。

要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行

技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，澆

筑社時(shí)注意觀察模板受荷后的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決。

可見，質(zhì)量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的！因

此，加強(qiáng)管理才能盡量減少質(zhì)量方面問題的出現(xiàn)。

最后就是施工監(jiān)理組織的問題。自19—年開始，我國在建

設(shè)領(lǐng)域開始進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點(diǎn)工作，5年后逐步推行。

19—年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定：國

家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度，從而使建設(shè)工程監(jiān)理在全國范圍內(nèi)進(jìn)

入執(zhí)行階段。

它是我國工程建設(shè)管理體制的重大改革，對我國工程建設(shè)的

管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。建設(shè)工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為：三控、

兩管、一協(xié)調(diào)，既控制工程建設(shè)的投資，建設(shè)工期和工程質(zhì)量；進(jìn)

行工程建設(shè)合同管理和信息管理；協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。

建筑產(chǎn)品具有價(jià)值大，使用壽命長的特點(diǎn)，并且關(guān)系到人民

的生命財(cái)產(chǎn)安全和健康生活環(huán)境。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設(shè)單位的

委托，服務(wù)于建設(shè)單位，從產(chǎn)品需求者的角度對建設(shè)工程生產(chǎn)過

程進(jìn)行監(jiān)督管理。采用事前、事中、事后的管理方式對材料、設(shè)

備、構(gòu)配件質(zhì)量分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保工

程質(zhì)量和使用安全。比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè)，他們?nèi)藛T素質(zhì)高，企

業(yè)管理制度健全，企業(yè)文化做得相當(dāng)優(yōu)秀。

這當(dāng)中有的監(jiān)理公司人員老化，知識陳舊，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)

今的監(jiān)理活動。還有的監(jiān)理玩忽職守，那施工單位的好處，不認(rèn)

真履行監(jiān)理職責(zé)，沒有很好的服務(wù)于建設(shè)單位，這樣的不規(guī)范、

不正規(guī)的現(xiàn)象相信會隨著市場的開放，法制的健全、完善而得到

解決！

我國建筑業(yè)比起發(fā)達(dá)的西方國家還有著很多的差距，只有我

國建筑行業(yè)的人員不斷努力才能超過他們。當(dāng)然，要改進(jìn)的地方

還有很多，一步一步腳踏實(shí)地的搞建設(shè)才是出路。

通過施工業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)讓我更多的了解我國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)

狀。實(shí)習(xí)是一面鏡子，它可以照出我學(xué)習(xí)的成果;進(jìn)行施工的施工

企業(yè)是一面鏡子，它可以照出企業(yè)的實(shí)力；當(dāng)?shù)氐慕ㄖ┕に绞?/p>

一面鏡子，它可以照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀；中國建筑業(yè)的發(fā)展

是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置！我為圓

滿的完成實(shí)習(xí)而高興，更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢

獻(xiàn)而驕傲和自豪！

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有

作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你

工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提

高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感

興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效

益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要

通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工

那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情

做，所以平時(shí)就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完

成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交

流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神

的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與

人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)

合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必

須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,

在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，

反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因

素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原

來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎

禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如

注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而

工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶

接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度

換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清

主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，

我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,

在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可

能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑?/p>

在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動要求布置工作，

沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

時(shí)光如梭！我已經(jīng)實(shí)習(xí)完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)歷了十多

天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗(yàn)著勞動的光榮與艱辛，在這里我

學(xué)到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學(xué)不到的知

識，從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門的人員，從公

司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好

的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。

注塑課是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門，當(dāng)我跨入注塑車間的時(shí)候，

我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機(jī)臺

不斷吐出產(chǎn)品，機(jī)械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板

從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車間，這些后來才知道被稱為素材

的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個(gè)過程，稱為注塑，原理是通過加

熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。

在這個(gè)過程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看

到有的產(chǎn)品在剛打素材的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去

手工去剪，既浪費(fèi)原材料，又浪費(fèi)人力，所以，要求工程在轉(zhuǎn)生

產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省

好多資源，有形的和無形的。進(jìn)料的質(zhì)量控制也是出好素材的前

提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報(bào)廢，所

以加強(qiáng)對進(jìn)料的檢驗(yàn)是對整個(gè)生產(chǎn)前段的負(fù)責(zé)。

我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實(shí)習(xí)的時(shí)候聽說有的產(chǎn)

品噴涂不良高達(dá)百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)

人愚見總結(jié)了一下。

現(xiàn)在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個(gè)簡單介紹與

回顧，很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現(xiàn)出來，噴涂的原理是

用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負(fù)

壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進(jìn)入高速壓縮

空氣流，使液&&氣相急驟擴(kuò)散，油墨被微?；?，油墨呈漆霧狀飛

向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。

在我們平時(shí)看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過這種簡單的工藝

實(shí)現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種

效果更加容易實(shí)現(xiàn)，通過調(diào)配噴涂的油墨，就能達(dá)到各種視覺效

果，另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品

狀況的限制很小。

在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機(jī)，分別用于大批量

生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動噴涂通過機(jī)械傳動來控制噴頭

的方向，移動速度均勻，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對比較一致，大

批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來完成噴涂；另一種就是人工噴涂，這

個(gè)對操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有控制好了速度與距離，才能

出一個(gè)好的效果，不會使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。

當(dāng)然，噴涂也有他自身的缺點(diǎn)，比如噴涂油墨損耗大，油墨利用

率低。在如今，油墨價(jià)格上漲的情況下，這個(gè)缺點(diǎn)是不能不提的，

我們也要看到我們的已經(jīng)附著在產(chǎn)品表面上的成功率，有一些因

素如布毛，顆粒等原因造成最終產(chǎn)品的報(bào)廢，總體上油墨的利用

率更低了一層，

如何能夠提高噴涂的良率我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要注意至I」:

一、噴涂的環(huán)境，一個(gè)無塵的環(huán)境將是高良品的絕對保障，

在我們的車間建設(shè)中，存在著不好的觀念，就是有時(shí)候車間是用

來給客戶參觀的，而不是給我們產(chǎn)品創(chuàng)造的，我實(shí)習(xí)的時(shí)候在噴

涂車間，機(jī)噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的，看起來就感覺

不專業(yè)，

二、產(chǎn)品表面的清潔度，產(chǎn)品表面光潔會影響到噴涂的質(zhì)量，

因此，在進(jìn)行噴涂之前對產(chǎn)品進(jìn)行表面清潔是必要的，我們公司

我實(shí)習(xí)的時(shí)候看到硅膠噴涂采用的方法是人工清潔，就是用膠帶

的粘性來粘走表面灰塵，我認(rèn)為我們應(yīng)該在尋找另一種清潔的方

式。

第三，機(jī)器本身的因素和油墨的質(zhì)量，噴槍使用的空氣壓力

有一個(gè)規(guī)定范圍?？諝鈮毫Ω咂犰F粒子細(xì)，但漆霧飛散多，油墨

損失大;反之，空氣壓力低，漆粒子粗，產(chǎn)品表面粗糙，會產(chǎn)生皮

文、針孔、凸點(diǎn)等缺陷。噴涂時(shí)應(yīng)根據(jù)噴槍的特性和產(chǎn)品的表面

狀況，調(diào)節(jié)好噴槍的空氣壓力。噴涂時(shí)應(yīng)確?？諝鈮毫Ψ€(wěn)定，避

免因壓縮空氣供應(yīng)不足而影響產(chǎn)品表面效果。

上述通過改進(jìn)環(huán)境，機(jī)器，作用物隱藏的造成不良的因素，

或許能夠改變一點(diǎn)現(xiàn)有噴涂不良的現(xiàn)狀。

我還有感我們的供應(yīng)商的現(xiàn)狀，就拿電鍍來說吧，有一個(gè)項(xiàng)

目的小側(cè)鍵，制作樣品的時(shí)候，電鍍商做了三次才符合我們要求

的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這個(gè)工藝不難，就是普通的電鍍?nèi)齼r(jià)輅，但他的前

兩次百格測試就是沒有達(dá)到客戶的要求，為什么會在這樣一個(gè)小

小的側(cè)鍵上出現(xiàn)這么個(gè)問題呢?是我們之間的溝通不夠，還是供應(yīng)

商的粗心，我認(rèn)為目前我們的供應(yīng)商存在一些問題，需要我們?nèi)?/p>

統(tǒng)計(jì)這些問題都出在什么地方，如何能夠很好的解決消除它，比

如，電鍍槍色的色差問題，這個(gè)應(yīng)該是能夠控制的，只要有了相

同的條件參數(shù)，就不怕做出來有偏差的產(chǎn)品，但往往是一批一個(gè)

樣子，很令人頭痛。所以建議對我們公司的供應(yīng)商進(jìn)行一次技術(shù)

方面的評估，或者開拓新的供應(yīng)渠道。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，感覺腦袋里又注入了新的知識，對公司也有了

更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理

相關(guān)的問題，再探究新的問題，使自己和公司不斷進(jìn)步。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

這次實(shí)習(xí)，讓我真的感受到作為老師的辛苦，同時(shí)也是意識

到自己真的對老師這份工作是想要去做得好的，肩上的一個(gè)責(zé)任

很重，但是我也是要去承擔(dān)的，而且感受到自己教學(xué)得來的成績

是讓人感到自豪，我也是對于這次教學(xué)的實(shí)習(xí)有些感觸體會。

老師肩負(fù)的責(zé)任是很大的，要去把學(xué)生們都教好，以前我是

覺得在講臺上的老師講課是會輕松自如的，雖然在學(xué)校的時(shí)候也

是嘗試過，但是真的到了崗位來做，卻是發(fā)現(xiàn)并不是那么的簡單，

要備課，要探討，要在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好知識，懂得如何的互

動，提升學(xué)生的積極性，讓他們有所收獲，一堂課，看起來簡單，

但是需要付出的卻是很多，而且學(xué)生們渴望學(xué)習(xí)的眼神也是讓我

明白，如果我沒有教好，真的會很愧疚，實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候，我

也是看著老師們?nèi)绾蔚纳险n，自己私下也是去嘗試，卻發(fā)現(xiàn)沒有

那么的自如，自己的第一堂課也是磕磕碰碰的，不過學(xué)生們對于

一直在后面聽課的我也是熟悉了，看到我站到講臺上，也是給予

了鼓勵(lì)，讓我第一堂課也是比較順利的結(jié)束了，但是反思之中也

是看到自己的問題所在，同時(shí)也是清楚，我的責(zé)任真的很大，學(xué)

生們雖然體諒，但是我清楚，每一堂課都是非常的重要，自己做

好了，那么學(xué)生們的收獲就會更大。

作為老師，同樣也是需要不斷的學(xué)習(xí)，以前是學(xué)生的時(shí)候，

是需要學(xué)習(xí)的，而今身份轉(zhuǎn)換過來了，是教別人，但是自身來說，

其實(shí)也是需要多學(xué)，多去讓自己的知識儲備更多，掌握更多一個(gè)

教學(xué)的方法，然后再到課堂上靈活的來運(yùn)用，去把一堂課做的更

加的出彩。實(shí)習(xí)期間，我也會跟隨老師，去學(xué)，怎么樣備課，怎么

上課，怎么做好總結(jié)，剛開始在教室的后面聽老師講課，我也是

感嘆老師講課那么的輕松，但是我知道這是經(jīng)驗(yàn)的積累，這是老

師十來年工作所有的沉淀，而自己剛?cè)胄?，要去學(xué)的，要去沉淀

的真的有好多，我也是抱著一個(gè)虛心的心態(tài)，不斷的去思考，去

問老師自己疑惑的地方，真的開始講課之后，我也是多去回顧自

己的課堂，想辦法改變，這樣才能有進(jìn)步的。

實(shí)習(xí)，讓我更加的明白，想做好老師，不簡單，但是也不是

特別的難，重要的是自己要懂得去改變，得承擔(dān)責(zé)任，多去學(xué)習(xí)，

提升自己的一個(gè)教學(xué)水平。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

這個(gè)社會對于許多人來說都是很殘忍的，尤其是對我們大學(xué)

生。人才泛濫似乎成為了市場的主流，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題更是

難上難，所以對于實(shí)習(xí)我們似乎就更應(yīng)該重視了，因?yàn)檫@個(gè)社會

容不下沒有經(jīng)驗(yàn)的我們，所以一直堅(jiān)持要實(shí)習(xí)。要讓自己更充實(shí)，

這樣才能在社會上立足。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，有好多東西都需要去學(xué)好，辛苦但

又快樂。終于在考慮了好幾個(gè)星期之后，今天終于真的提出結(jié)束

在中央電視臺節(jié)目的實(shí)習(xí)，說句心里話有點(diǎn)不舍。從一個(gè)只有滿

腔熱情的熱愛體育的學(xué)生到一名初步掌握體育新聞制作的實(shí)習(xí)編

輯，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟

悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經(jīng)驗(yàn)。

從_年_月來到這里不知不覺已經(jīng)二個(gè)月了，時(shí)間過得真快，

記得剛來的那天，一切都是那么的陌生，我坐在大家面前，心中

滿是忐忑。中央電視臺的一直是我最鐘愛的節(jié)目，而今天也要加

入她了，雖然只是實(shí)習(xí)，但這其中的喜悅尤其充實(shí)，讓我有些不

敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機(jī)會白白溜

走。機(jī)遇是只會留給有準(zhǔn)備的人的，于是在接下來的幾個(gè)月時(shí)間

里，我用眼睛用嘴學(xué)習(xí)，虛心多看多問多學(xué)，漸漸的了解了新聞

的制作過程，而且最后我還發(fā)現(xiàn)我可以幫得上忙了。從寫口播到

給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內(nèi)共

同增長。終于在第二個(gè)星期里，我的處女作播出了，看著自己已

經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著無數(shù)觀眾坐在電視

機(jī)前看著這條新聞，我突然有了一些復(fù)雜的感想。我為自己的進(jìn)

步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時(shí)也感到了壓力，為

上億觀眾服務(wù)我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵(lì)我，督促我。

二個(gè)月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把

他們作為鍛煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，

踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠(yuǎn)。漸漸的我開始融入了這個(gè)

團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過

客。把他想成自己而不是別人！

最后還是得選擇離開，因?yàn)閷W(xué)校還有好多事情需要我們?nèi)ヌ?/p>

理，真的很想對這幾個(gè)月說聲感謝，感謝她把我從無知拉到了懵

懂，然后在慢慢的從懵懂到有一定的基礎(chǔ)，到有經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇15

畢業(yè)實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增

加我們在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以

后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變

化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允

許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)

用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專業(yè)問題，提高我們的實(shí)際工作能力,

為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。鍛煉自己的動手能力，

將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正

確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)

過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)

問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對市場營銷過程的認(rèn)識;更廣泛的直

接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的

適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我

們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后

進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；了解公司部門的構(gòu)成和職能，整

個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己

未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是理論與實(shí)踐相結(jié)

合的重要方式，使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識。

實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，除了有一定的課本知識外，還需有

一定的實(shí)踐動手能力，操作能力。實(shí)習(xí)是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識

的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,

技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，

也是我們走向工作崗位的第一步。為了將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知

識運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié)。將專業(yè)

與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識，體會，從而更好地將所