人教版八年級物理第十一章-第1節(jié)-功 輔導教學案（提升版）

第十一章第1節(jié)功

輔導科目物理年級八年級教材版本人教版

講義類型提升版（適用于考試得分率在60%——80%以內(nèi)的學員）

1、知道力學中做功的含義.能說出做功包含的兩個必要因素，并能判斷出力是

否對物體做功.

教學目的

2、明確計算功的大小的表達式，以及表達式中每個物理量的物理意義和單位.

3、能應用公式W=Fs進行簡單的計算.

重點：判斷出力是否對物體做功

重、難點

難點：應用公式W=Fs進行的計算

授課時長建議授課時長2小時

教學內(nèi)容

【課程導入】

如何理解“出工不出力”

那么什么是“出力不做功”呢？

體重小、速度快的小孩，體重大、速度慢的老人，從一樓上到五樓，哪個做功大？

【新知講解】

※知識點一：功

1、功的定義：

小車在向右的推力作用下向右運動，說明力對物體的作用成效，此時力對物體做了功；

物體在叉車向上的托力作用下，被舉高，托力對物體做功。

如果一個力作用在物體上，物體在力的方向上移動了一段距離，就說這個力對物體做

功。

2、判斷力對物體做功的兩個必要因素

分析甲、乙、丙圖三種做功的情形，是什么力對物體做功？他們做功有什么共同點？

歸納做功的必要因素：(1)、作用在物體上的力，(2)、物體在力的方向上移動的距離。

若同時具備，則力做了功。

3、根據(jù)做功的必要因素，歸納三種不做功的情況：(演技大比拼)

(1)有力無距例如：推而不動

(2)有距無力例如：人對飛在空中的球

(3)力距垂直例如：提水而走

學生活動：1)、舉重過程中，何時做功？何時不做功？

2)、判斷下列說法是否正確？

在下列三種情況下，力對物體沒有做功:

不做功的情

分析事例

況

物體在運動方向上沒有受到力的作足球離開腳后在水平面上

有距離無力用，由于慣性通過一段距離，也就是滾動了一段距離，人對足球

沒有力做功，也稱為“不勞無功”沒有做功

有力作用在物體上，但物體沒動，即小朋友用力但沒有搬起石

有力無距離

物體沒有通過距離，也叫“勞而無功”頭，對石頭沒有做功

物體受到了力的作用，也通過了一段提水桶，水桶水平移動了一

力與距離的

距離，但通過的距離與受力的方向垂段距離，豎直提桶的力不做

方向垂直

直功

◎例題

【例1】下列各圖中，小福娃做功的是（）

呻中雅舟

A.晶晶單9B.妮妮用定滑輪C.貝貝和歡歡架著一桶D.迎迎用力推一個都

保護不動雙開物體水在水平心路上背進十但是沒木推動

□練習

1、如圖所示實例中，力對物體沒有做功的是（）

A.起重機吊起大象

C.跳水運動員從跳臺跳下

2、圖是某舉重運動員比賽時的圖片。下列有關(guān)他比賽的一些說法，你認為正確的是（）

A.他在抓舉時把杠鈴從地上舉到頭頂?shù)倪^程中沒有做功

B.他在挺舉時把杠鈴舉過頭頂穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，在停留過程中他做了功

C.他把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)舉起停留在空中時，人對杠鈴的支持力和杠鈴的重力是一對平衡力

D.他站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上，受到的重力與支持力是一對相互作用力

§知識小結(jié)

※知識點二：功的計算

1、實驗探究方法：控制變量法

甲乙丙

圖例分析：

(1)比較甲、乙，移動距離相同時，拉力越大，乙圖拉力做的功多:

比較甲、丙，拉力大小相同時，移動的距離越大，丙圖拉力做的功多。

(2)根據(jù)以上分析說明做功多少與作用在物體上的力和物體在力的方向移動的距離有

關(guān)，關(guān)系是_功等于力和物體在力的方向移動的距離的乘積。

2、計算公式：功=力*距離=0>W=Fs

3、各物理量單位：F——牛嗎（N）

s----米（mJ1J=_1_N-m

W——焦耳（J）

4、1J的物理意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。

◎例題

［例1］如圖所示，小明和小強分別用沿水平方向的力6、F2推A、B兩個木箱，使它們沿

著推力的方向移動的距離分別為Sl、S2,對它們所做的功分別為Wl、W2,且Wl=W2。則下

列說法正確的是（）

A.如果FI>F2,則Si>S2］I-----1

A-再JB

B.如果FI<F2,則S1VS2糊力拼皿1\'州kJTTWWWW/hwJF

光滑水平面ffitt水平面

C.如果F1=F2,貝1JS1>S2

D.如果FI=F2,則SI=S2

□練習

1.在校運會中，小翔參加了鉛球比賽。如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m

遠處。則下列關(guān)于他投球時做功情況的說法中，正確的是（）

A.做功2000JB.做功

C.沒有做功D.條件不足，無法計算

§知識小結(jié)

【課堂檢測】

1.以下情況中，人對物體做功的是（）

A.舉重運動員舉著杠鈴不動

B.工人將貨箱從地面搬到桌面上

C.修理工用力推汽車，汽車沒動

D.大力士支撐著大輪胎靜止不動

2.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重為100N的小車，使小車沿水平方向前進了5m,

這時拉力所做的功是（）

A.50JB.250JC.750JD.0J

3.一個.人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙

斜面上沿力的方向移動相同的距離s（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為小、

卬2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系是（）

光滑水平面粗糙水平面

A.卬1＜卯2＜卬3B.卬1＜卬2=卬3

C.W\=Wi=WiD.W.\=W2＜W3

4.一位同學沿教學樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學上樓做的功最接近（）

A.30000JB.3000JC.300JD.3.0J

5.下列有關(guān)力做功的說法中，正確的是（）

A.用水平力推著購物車前進，推車的力做了功

B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功

C.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功

D.掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功

6.如圖所示，李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下

的猜想。你認為合理的是（）

A.文具盒所受重力對它做了功F

->t=^==3<1>—

B.文具盒所受支持力對它做了功

甲乙

C.文具盒所受的推力廠對它做了功’

D.在此過程中沒有力對文具盒做功

7.下列運動中的物體，沒有力對其做功的是（）

A.沿斜面下滑的物體

B.從空中下落的雨滴

C.在水平路面上勻速行駛的汽車

D.在光滑的水平面上做勻速直線運動的物體

8、如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（)

將包提起來站在水平勻速乘升降電梯提著包上樓

行駛的車上

9、如圖所示，是運動員正在舉重。舉重分為兩個過程：第一階段，運動員

抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，運動員舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。鹿g弋

則運動員在第一階段,在第二階段o（均填“做功”或“沒

有做功”）5sB

10、一個重500N的箱子放在水平地面上，一個小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動5m,

另一個大人把這個箱子舉高2m,下列說法中正確的是：（）

A.小孩做的功多B.大人做的功多

C.他們做的功一樣多D.無法比較

11、如圖所示，重為100N的物體A,在大小為20N方向向左的水平拉力F的作用下做勻速

直線運動，經(jīng)過3秒，物體A在水平面上向左移動了30cm的距離，滑輪與繩子質(zhì)量不計，

滑輪與繩子之間摩擦不計.則下列結(jié)論正確的是（）

A.拉力F做的功是12JB.物體與地面之間的摩擦力為20N

C.拉力F的功率為2WD.物體運動的速度為10m/s

12、在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑.質(zhì)量分別為/”、2m的兩個物體在大

小為F的水平恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）

A.甲圖中/做的功小于乙圖中/做的功ri

甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

B.77777777777*77777777777

C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D.條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大

13、紅用100N的力，在水平面上推一輛重500N的小車前進了10m,撤去外力后小車又前進

了0.5m,求推力對小車共做了多少功？

14.如圖所示是一種新型太陽能電動觀光車，該車的整車質(zhì)量為400kg。（g取10N/kg）

（1）若車上人的總質(zhì)量是200kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則觀光車靜止時

對水平地面的壓強是多大？

（2）觀光車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時，受到的平

均阻力是200N,則5min內(nèi)觀光車克服阻力做的功是多少？

【答案】

1-5BBCBA6、C7、D

【課堂總結(jié)】

【家庭作業(yè)】

1、一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜

面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為WH

W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（）

2、如圖所示是一個兩面光滑的斜面，0<ao同一個物體分別沿AC和BC斜面受拉力勻速運

動到C點時，所需拉力分別為FA、FB,所做的功分別為WA、WBO則

A.FA=FB,WA=WB

C

B.FA<FB,WA<WB

AB

C.FA<FB,WA=WB

D.以上說法都不正確

3、用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的

距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是（）

A.FQF乙B.F“VF乙C.F甲=F乙D.條件不足，無法判斷

4.下列有關(guān)功的說法正確的是（）

A.足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有.做功

B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功

C.運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內(nèi)對杠鈴要做很大的功

D.用相同的力將質(zhì)量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離所做的功不同

5.用100N的豎直向上的拉力，使放在水平地面上重為60N的物體豎直向上移動了3m,則

拉力做功為（）

A.120JB.180JC.300JD.480J

6.一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了

30mo在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為（）

A.3000J.B.500JC.150JD.0J

7.如圖所示，三個物體在相同的力F的作用下沿力的方向移動了距離s,力對物體做的功分別

為Wl、W2、W3,則W|、W2、W3的關(guān)系為（）

IT

（1）光滑水平面（2）粗糙水平面（3）斜面

A.Wi=W2=W.3B.Wi>W2>W3C.Wi<W2<W3D.Wi<W3<W2

8.如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直

方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則

鐵塊受到的摩擦力為N,0~6s內(nèi)拉力F做.的功是Jo（g取10N/kg）