小學(xué)公開課通訊稿

小學(xué)公開課通訊稿【篇一：公開課通訊稿】有效教學(xué)教研活動十月的天空格外的清爽，暖暖的陽光灑在身上，心情也特別的舒暢。10月22日下午，在這個秋高氣爽的天氣里，甌海發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)和實驗小學(xué)南甌、龍霞、前匯校區(qū)的老師，以及梧田片其他學(xué)校的老師匯聚在甌海實驗小學(xué)婁橋校區(qū)共同觀摩探討有效教學(xué)的教研活動。我校胡靜老師與富博老師在小禮堂里做了精彩的展示。下午第一節(jié)，胡靜老師給我們帶來了生動的美術(shù)課《奇特的夢》。胡老師為這次展示課做了充足的準(zhǔn)備，多次磨課，總結(jié)和反思。課堂上胡老師創(chuàng)設(shè)情景，利用孩子們的夢境激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子交流夢境，活躍了課堂的氣氛。觀察名畫，師自己范畫，讓孩子們大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性，把夸張、擬人的手法潛移默化的表現(xiàn)在繪畫里面。讓孩子們感受到了想象的樂趣、繪畫的樂趣。第二節(jié)富博老師用美妙的音樂聲把我們帶入了《噢，蘇珊娜》。富老師在音樂上有自己的見解，課堂上語言生動、教態(tài)自然。美妙的鋼琴聲把孩子們拉進了課堂，積極調(diào)動學(xué)生參與音樂活動，利用ppt讓孩子了解符點音符、切分音和弱起概念。通過旋律模唱、節(jié)奏性朗讀的形式讓孩子們流暢的完成了這首歌曲的演唱。課后，校領(lǐng)導(dǎo)和老師對此次活動進行了點評，指出這堂課讓全體老師值得學(xué)習(xí)的地方，同時也針對這堂課提出了一些見解，尤其是給一些新加入的老師很大的啟發(fā)！【篇二：小學(xué)部黃秋云老師成功推出校級公開課通訊稿】小學(xué)部黃秋云老師成功推出校級公開課5月25日上午第三節(jié)課，小學(xué)部黃秋云老師在504班成功開展語文校級公開課，執(zhí)教的課題是《自己的花是讓別人看的》。小學(xué)部全體教師及初高中部分教師參與聽課。黃老師緊扣花的“奇麗”、民族的“奇特”，引出“人人為我，我為人人”的奉獻精神。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，或欣賞德國人奇特的種花、或靜心感受文本魅力，或個別有感情朗讀、或入境暢所欲言等，尤其是黃老師那富有親和力的范讀，將課堂的學(xué)習(xí)氣氛推向了高潮，贏得了學(xué)生的熱烈掌聲。教與學(xué)的整個過程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，引導(dǎo)學(xué)生在語言文字中徜徉。在豐富而又合理的教學(xué)活動中，學(xué)生既掌握了語文知識，也得到了人文的熏陶。從學(xué)生聯(lián)系生活所談，再次加深了對“人人為我，我為人人”的領(lǐng)悟，取得了較好的教學(xué)效果。黃老師在課堂上教態(tài)自然大方，語言充滿激情，課件制作精美，課堂機智運用得當(dāng)，充分展現(xiàn)了教師扎實的教學(xué)基本功?；顒拥某晒﹂_展，為教師間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺，濃厚了教研的氛圍，有效促進了青年教師的成長?！酒汗_課,通訊稿】篇一：公開課通訊稿有效教學(xué)教研活動下午第一節(jié)，胡靜老師給我們帶來了生動的美術(shù)課《奇特的夢》。胡老師為這次展示課做了充足的準(zhǔn)備，多次磨課，總結(jié)和反思。課堂上胡老師創(chuàng)設(shè)情景，利用孩子們的夢境激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子交流夢境，活躍了課堂的氣氛。觀察名畫，師自己范畫，讓孩子們大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性，把夸張、擬人的手法潛移默化的表現(xiàn)在繪畫里面。讓孩子們感受到了想象的樂趣、繪畫的樂趣。第二節(jié)富博老師用美妙的音樂聲把我們帶入了《噢，蘇珊娜》。富老師在音樂上有自己的見解，課堂上語言生動、教態(tài)自然。美妙的鋼琴聲把孩子們拉進了課堂，積極調(diào)動學(xué)生參與音樂活動，利用ppt讓孩子了解符點音符、切分音和弱起概念。通過旋律模唱、節(jié)奏性朗讀的形式讓孩子們流暢的完成了這首歌曲的演唱。課后，校領(lǐng)導(dǎo)和老師對此次活動進行了點評，指出這堂課讓全體老師值得學(xué)習(xí)的地方，同時也針對這堂課提出了一些見解，尤其是給一些新加入的老師很大的啟發(fā)！篇二：小學(xué)部黃秋云老師成功推出校級公開課通訊稿小學(xué)通過本次公開課提高了我校教師的教學(xué)方法和課堂管理水平，達到了共同交流、共