2024屆綿陽市三臺縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2024屆綿陽市三臺縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．將9.307擴大到原來的100倍是（______），再將小數(shù)點向左移動（______）位是93.07。2．一個九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作__________，讀作__________，這個數(shù)最高位是__________位。3．在直線上方標(biāo)出適當(dāng)?shù)男?shù)，直線的下方標(biāo)出適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。4．若用3根小棒拼成圖1，那么第6個圖形用（______）根小棒，第10個圖形用（______）根小棒?！?235．8.045千米=（_____）千米（_____）米30.02千克=（_____）克8噸70千克=（_____）噸240平方分米=（_____）平方米6．請標(biāo)出五角星中各點的數(shù)對A_______B_______C_______D_______E_______。7．一個等腰三角形的一條邊長是8分米，另一條邊長是16分米，這個三角形的周長是（________）分米。8．0.930、0.39、0.903、0.309四個數(shù)中，最大的是（________），最小的是（________）9．左圖從________面看和________面看到的形狀都是，從________面看到的形狀是。10．等腰三角形的一個內(nèi)角是50°，另外兩個內(nèi)角可能是________和________，也可能是________和________。11．（6＋8）×a＝（______），這里運用了（______）律。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．小數(shù)由兩部分組成，整數(shù)部分和小數(shù)部分。（____）13．125×8÷125×8=1（_________）14．“8.08”中的兩個“8”表示的意義是一樣的。（_______）15．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1．（____）16．兩個直角三角形一定拼成一個長方形或正方形。（______）17．把一個整數(shù)改寫成兩位小數(shù)，只要在整數(shù)的后面添上2個“0”就可以了。（______）18．兩個數(shù)相乘，乘數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。（______）19．在計算時，小數(shù)部分末尾的零可以去掉。（___）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．5×0.9和0.9×5的（）A．乘積相同，意義也相同B．乘積相同，意義不同C．乘積不相同，意義也不相同21．57×99＝57×100－57，這是應(yīng)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律22．計算854-299的簡便計算是（）A．854－299－1 B．854－（299＋1） C．854－299＋1 D．854－300＋123．如圖，小旗的頂點用數(shù)對表示為（5，7），現(xiàn)在將小旗繞點O，順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，現(xiàn)在小旗的頂點可以用數(shù)對（）表示。A．（7，5） B．（10，3） C．（9，3） D．（1，3）24．0.28擴大到原來的10倍后，與原數(shù)相比，增加了（）．A．2.8 B．27.72 C．25.8 D．2.52四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。8.2－1.98＝

37.5÷100＝

3.5＋16.5＝0.7×0.1＝

5.4－1.4＝

9.6×0.5＝6.32×10＝

6.32×0.1＝

5.8＋14.2＝26．列豎式計算。（打*號的要驗算）*五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．一個長方形花圃，長是120米，寬是60米；還有一個正方形的苗圃，邊長是85米，花圃與苗圃比較，哪個面積大？大多少平方米？30．某修路隊要修一條長960米的公路，修路隊修了4天，還有180米沒有修，修路隊平均每天修了多少米？31．王大爺家種了兩塊菜地，一塊是正方形的茄子地，另一塊是長方形的豆角地。(如右圖所示)(1)用含有字母的式子表示這兩塊菜地的面積一共是多少平方米？(2)當(dāng)a＝12時，兩塊菜地的面積一共是多少平方米？32．希望小學(xué)四年級參加興趣小組人數(shù)情況如下表：（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)把復(fù)式條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）看圖回答問題：參加（）興趣小組的男生最多；參加（）興趣小組的女生最少；參加科技小組的一共有（）人。（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？33．一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時，用了2小時，返回時走普通公路的速度是70千米/小時，用了3小時，走普通公路比走高速公路多走多少千米？34．育才文具店進了250個魔方，進價是30元/個，文具店以45元/個銷售，共賣出105個，后開始降價，以25元/個銷售。如果魔方全部賣掉，文具店是盈利了，還是虧損了？（請寫出你的思考過程）

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、930.7一【分析】把一個數(shù)擴大到原來的100倍，即是將這個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，再看得到的數(shù)和93.07小數(shù)點位數(shù)相差幾位，那么就是將擴大后的數(shù)小數(shù)點向左移動了幾位?！驹斀狻?.307擴大到原來的100倍是930.7，再將小數(shù)點向左移動一位是93.07。故答案為：930.7；一【點睛】小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位即擴大到原來的10倍、100倍、1000倍。小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位即縮小到原來的、、。2、705000500七億零五百萬零五百億【分析】（1）先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。（2）從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（3）根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，九位數(shù)最高位是億位?！驹斀狻恳粋€九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作705000500，讀作七億零五百萬零五百，這個數(shù)最高位是億位。故答案為：705000500；七億零五百萬零五百；億?！军c睛】熟練掌握億以上數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。3、1.8；【分析】由圖可知，數(shù)軸中的每個大格被當(dāng)作單位“1”平均分成10個小格，每一小格表示0.1即，據(jù)此在數(shù)軸上先表示出相應(yīng)的分數(shù)和小數(shù)即可?！驹斀狻俊军c睛】此題是考查數(shù)軸的認識，關(guān)鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示是多少，用小數(shù)表示是多少，要表示的點有多少個這樣的單位。4、1321【分析】圖1由3根小棒拼成；圖2是由兩個三角形組成的，共用了3×2－1根小棒；圖3是由3×3－2。由此可以推出，第6個圖形用3×6－5根小棒。第10個圖形用3×10－9根小棒。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×6－5＝18－5＝13（根），第6個圖形用13根小棒；3×10－9＝30－9＝21（根），第10個圖形用21根小棒。故答案為：13；21?！军c睛】觀察圖形，找出規(guī)律，再列式計算。5、845300208.072.4【詳解】略6、（1,6）（2,1）（8,1）（9,6）（5,9）【解析】略7、40【分析】兩條邊相等的三角形是等腰三角形，則等腰三角形第三條邊長8分米或16分米。在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。假設(shè)第三條邊長8分米，8＋8＝16，則第三條邊不能是8分米。所以第三條邊長16分米，三角形的周長即為8＋16＋16分米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，等腰三角形第三條邊長16分米。8＋16＋16＝24＋16＝40（分米）所以這個三角形的周長是40分米。故答案為：40?！军c睛】靈活運用等腰三角形的性質(zhì)、三角形的三邊關(guān)系和三角形的周長公式解決問題，明確第三條邊是16分米是解決本題的關(guān)鍵。8、0.9300.1【分析】這四個數(shù)中要求最大的和最小的，就要用比較小數(shù)大小的方法去比較；小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…，據(jù)此解答．【詳解】因為0.930＞0.903＞0.39＞0.1，所以最大的是0.930，最小的是0.1．故答案為0.930，0.1．9、正左或右上【分析】圖形從正面、左面和右面看，是2個正方形排成的一行，從上面看是兩行正方形，第一行有2個正方形，第二行有1個正方形，排在第一行左邊正方形的下面?！驹斀狻繄D中從正面看和左或右面看到的形狀都是，從上面看到的形狀是。故答案為：正；左或右；上?！军c睛】本題主要考查從不同方向觀察幾何體，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個數(shù)。10、50°80°65°65°【分析】由題意可知：可以假設(shè)這個內(nèi)角分別為底角和頂角，再依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度和等腰三角形的底角相等的特點，即可分別計算出兩種情況下其他內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻浚?）假設(shè)這個內(nèi)角是底角，則另一個底角也是50°，頂角為：180°－50°×2＝180°－100°＝80°（2）假設(shè)這個內(nèi)角是頂角，則每個底角的度數(shù)為：（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°【點睛】明確三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形有兩個內(nèi)角度數(shù)相等是解決本題的關(guān)鍵。11、6×a＋8×a乘法分配律【詳解】【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。【詳解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，這里運用了乘法分配律?！军c睛】此題考查對運算律中的乘法分配律的理解。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、×【詳解】略14、×【解析】略15、×【詳解】略16、×【分析】只有兩個完全相同的直角三角形才能拼成一個長方形或正方形，據(jù)此可以解此題?！驹斀狻績蓚€直角三角形一定拼成一個長方形或正方形，所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查了三角形的拼組，可以根據(jù)題意畫圖求解。17、×【分析】兩位小數(shù)指的是小數(shù)部分有兩位，所以整數(shù)要改寫成兩位小數(shù)，要在整數(shù)部分的后面添加小數(shù)點，再在末尾添上2個“0”就可以了?！驹斀狻繎?yīng)該先在整數(shù)后面添上小數(shù)點，再在末尾添兩個零。所以原題判斷錯誤?！军c睛】本題理解兩位小數(shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵。18、×【詳解】用賦值法能比較容易解決此類問題。根據(jù)題意，假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50，然后再進一步解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50；20的末尾有1個0，50的末尾有1個0，共有2個0；20×50＝1000；1000的末尾有3個0；因此乘數(shù)的末尾共有幾個0，積的末尾就有幾個0是錯誤的。故答案為：×。19、正確【解析】【考點】小數(shù)的性質(zhì)及改寫，小數(shù)大小的比較解：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，判斷為正確。故答案為：正確。【分析】小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【解析】整數(shù)乘小數(shù)的意義表示求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，5×0.9表示5的十分之九是多少，小數(shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，0.9×5表示5個0.9是多少．據(jù)此解答．本題主要考查了學(xué)生對小數(shù)乘整數(shù)的意義和一個數(shù)乘小數(shù)意義的掌握情況．【詳解】根據(jù)乘法交換律知5×0.9和0.9×5的乘積相等，5×0.9表示5的十分之九是多少，0.9×5表示5個0.9是多少，所以它們乘積相同，意義不同．故選：B．21、C【分析】根據(jù)題意，將99變?yōu)?00－1，式子變?yōu)?7×（100－1），然后根據(jù)乘法分配律，式子變?yōu)?7×100－57?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，57×99＝57×100－57，這是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C【點睛】此題主要考查學(xué)生對乘法分配律的理解與判斷，即（a＋b）×c＝a×c＋b×c。22、D【解析】略23、C【解析】略24、D【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、6.22；0.375；20；0.07；4；4.8；63.2；0.632；20?！痉治觥坑嬎阈?shù)的加減法，先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可?！驹斀狻浚?）8.2－1.98＝6..22；（2）37.5÷100＝0.375；（3）3.5＋16.5＝20；（4）0.7×0.1＝0.07；（5）5.4－1.4＝4；（6）9.6×0.5＝4.8；（7）6.32×10＝63.2；（8）6.32×0.1＝0.632；（9）5.8＋14.2＝20【點睛】本題考查的是小數(shù)乘整數(shù)的小數(shù)乘法，小數(shù)乘小數(shù)的小數(shù)乘法，熟練掌握小數(shù)乘法是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。26、28.75；81.07；253【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。小數(shù)減法驗算時，用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面?！驹斀狻?驗算：五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、正方形苗圃面積大，大25平方米?！痉治觥块L方形面積＝長×寬，正方形面積＝邊長×邊長，根據(jù)面積公式分別計算面積再比較大小，用減法計算大多少平方米即可。【詳解】120×60＝7200（平方米）85×85＝7225（平方米）7200＜72257225－7200＝25（平方米）答：正方形苗圃面積大，大25平方米?！军c睛】本題考查的長方形和正方形面積計算方法，牢記公式是關(guān)鍵。30、195米【解析】（