三年級的讀書心得3篇

三年級的讀書心得3篇下面是帶來的三年級的讀書心得，希望可以幫到大家。

篇一：三年級讀書心得在寒假里，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。

書里告訴我們，未來的人類面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達的美好未來;一種是戰(zhàn)爭、死亡、面臨毀滅的未來。

我被這本書深深地吸引住了。

特別是書里描繪的戰(zhàn)爭場面太可怕了!合上書，我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭場面，一想起來我就感到害怕。

人類歷史上，已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。

第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機關(guān)槍，死亡了1000多萬人。

第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大，幾十個國家，十幾億人們被卷入戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火紛飛，血流成河，死亡了5000多萬人。

在日本鬼子的刺刀下，中國人犧牲了近2000萬人。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。

戰(zhàn)爭給人們帶來了多么大的災(zāi)難啊!那么未來的戰(zhàn)爭將是什么樣呢?現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達，戰(zhàn)爭武器也越來越先進，有導(dǎo)彈、火箭、原子彈、氫彈、化學(xué)武器、激光武器、……想到這，頓時在我的腦海里出現(xiàn)許多悲慘、可怕的景象：人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏斗，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學(xué)，無家可歸，人們的尸骨到處可見。

我越想越感到渾身發(fā)抖、手腳冰涼，就好像導(dǎo)彈、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇云籠罩在地球上空，一下天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動物死亡了。

這時，我感到自己的整個軀體也僵直了……戰(zhàn)爭真可怕，我們要制止戰(zhàn)爭，消滅戰(zhàn)爭。

現(xiàn)在我們生活在和平環(huán)境下，清晨我們高興地背著書包上學(xué)，假日我們和爸爸、媽媽去公園游覽，過著無憂無慮的幸福生活。

我多么希望世界永無戰(zhàn)爭，人們永久過著和平幸福的生活。

我想：這不僅僅是我一個少年的愿望，也是全世界少年兒童的心愿。

愿全世界少年兒童團結(jié)在一起，反對戰(zhàn)爭，保衛(wèi)世界和平。

周恩來七歲大的時候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，這對一個孩子來說是多么大的打擊啊!周恩來的父親在外工作又很少回家，家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來身上，周恩來每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個年幼的弟弟，家里很窮，經(jīng)常吃了上頓沒下頓，他為了讓弟弟吃上飯，當(dāng)?shù)袅思抑兴兄靛X的物品，有時甚至要向鄰居乞討。

但這都不是長久之計，為了一家人的生計，周恩來開始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米……我沒有想到周小時候竟如此艱苦。

我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有時還挑三揀四，和周恩來比起來，真是自愧不如啊!后來好心的伯父供他去沈陽讀書，周恩來不僅能吃苦，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，功夫不負(fù)有心人，周恩來以優(yōu)異的成績考取了南開大學(xué)。

南開大學(xué)很注重英語，請來的大都是外國老師，上課都用英文，周恩來和很多同學(xué)都聽不懂，為了正常聽課，周恩來每天都惡補英語，漸漸地，周恩來終于能聽懂老師講的課了。

我覺得他真用心，并能正確意識到自己的不足而彌補，我要向他學(xué)習(xí)這種知難而進的精神。

周恩來之所以這么努力，是因為他從小心中就有一個遠(yuǎn)大的志向。

當(dāng)時日本很強大總是欺凌中國，周恩來很氣憤，在他十二、三歲的時候，有一次校長問大家，為何而讀書?有的說為吃飯而讀書，有的說為名利而讀書，還有的說為家父而讀書。

當(dāng)校長問周恩來時，周恩來眼里散發(fā)著奇異的光芒，堅定有力地回答：“為中華之崛起而讀書!校長志震撼不已，為周恩來有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。

我也震撼不已，周恩來既然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在生活條件好了，我們更應(yīng)該努力啊!合上書本，我的心里久久不能平靜，周那么艱苦都能堅強的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書這句話從此也銘刻在我的心里。

這本書的主人公是一位六年級的胖女孩——金鈴。

她學(xué)習(xí)中等，但卻是一個機敏、善良、正直的孩子。

她為了成為一名家長、老師心中滿意的好孩子，作出了種種努力：她經(jīng)常做一些讓家長，老師開心的事，說出來的話總是讓人又氣又笑。

在班里，她還會經(jīng)常幫老師搬書，抱本子…她為了學(xué)習(xí)成績能提高，還每天放學(xué)到老師家去補課，你說她是不是很努力。

而且她很善良，比如有一次有一個鄰居錢包被人偷了，正好被她看見，連忙追了上去，小偷跑得太快了，這時她把書包放在了地上繼續(xù)去追，她一邊跑一邊喊：“有小偷啊!快來追啊!這時被旁邊的人聽見了，也追了起來。

最后追到了小偷，錢包也物歸原主。

這件事傳遍了小區(qū)，大家都紛紛贊揚她。

雖然這些都是為了做好孩子而付出的努力，但有時為了保留她心中的天真，純潔，也和家長，老師做了許多的“抗?fàn)帯?/p>

在照畢業(yè)照時，照片上是一張張燦爛的笑臉，但他們心中是很依依不舍的。

因為他們在一起度過了六年的時光，在此時此刻，所有的“仇恨所有的“抗?fàn)幎家言葡F散。

她們還有七天的集體生活時間，在這一個星期里是他們最美好的回憶。

讀完后，我覺得我就像是這位主人公，為了讓自己成為一個讓父母、老師喜愛的好孩子，作出了種種努力，在學(xué)校，老師布置下來的任務(wù)我總能完成的讓老師滿意，在家里，我每天晚上都能把書桌整理得干干凈凈，讓媽媽高興。

這些都是我的現(xiàn)在。

當(dāng)我看