統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教案全集_第1頁(yè)
統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教案全集_第2頁(yè)
統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教案全集_第3頁(yè)
統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教案全集_第4頁(yè)
統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教案全集_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教案全集第一章:《沁園春?長(zhǎng)沙》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解詩(shī)文的背景和作者的創(chuàng)作意圖。2.掌握詩(shī)文的文學(xué)特色和修辭手法。3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)文所表達(dá)的思想感情。二、教學(xué)內(nèi)容1.詩(shī)文的結(jié)構(gòu)和韻律。2.詩(shī)文中的人物描寫和景物描繪。3.詩(shī)文的主題和情感表達(dá)。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹毛澤東和他的詩(shī)詞創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀詩(shī)文,理解大意。3.解析:分析詩(shī)文的結(jié)構(gòu)和韻律,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)文所表達(dá)的思想感情。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)詩(shī)文文學(xué)特色和修辭手法的認(rèn)識(shí)。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)詩(shī)文主題和情感表達(dá)的理解。第二章:《荊軻刺秦王》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解故事背景和人物關(guān)系。2.掌握故事情節(jié)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。3.領(lǐng)會(huì)故事中的英雄主義和愛國(guó)情懷。二、教學(xué)內(nèi)容1.故事的情節(jié)和人物形象。2.故事中的沖突和解決。3.故事所傳遞的價(jià)值觀和思想。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹荊軻和刺秦王的歷史背景。2.閱讀:讓學(xué)生自讀故事,理解情節(jié)。3.解析:分析故事中的沖突和解決,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事中的英雄主義和愛國(guó)情懷。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和人物關(guān)系的理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)故事中的沖突和解決的理解。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)故事所傳遞的價(jià)值觀和思想的領(lǐng)會(huì)。第三章:《荷塘月色》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握文章的描寫手法和藝術(shù)特色。3.領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的作者情感和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.文章的描寫方式和語言表達(dá)。2.文章中的景物描寫和情感描繪。3.文章的主題和思想內(nèi)涵。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹朱自清和他的散文創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀文章,理解大意。3.解析:分析文章的描寫手法和藝術(shù)特色,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者情感和文章主題。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)文章理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)文章描寫手法和藝術(shù)特色的認(rèn)識(shí)。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)作者情感和文章主題的理解。第四章:《促織》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解小說的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握小說的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系。3.領(lǐng)會(huì)小說所表達(dá)的作者情感和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.小說的情節(jié)發(fā)展和人物形象。2.小說的沖突和解決。3.小說的主題和思想內(nèi)涵。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹蒲松齡和他的小說創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀小說,理解情節(jié)。3.解析:分析小說的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小說所表達(dá)的作者情感和思想。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)小說情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系的理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)小說沖突和解決的理解。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)小說主題和思想內(nèi)涵的領(lǐng)會(huì)。第五章:《變形記》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解小說的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握小說的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系。3.領(lǐng)會(huì)小說所表達(dá)的作者情感和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.小說的情節(jié)發(fā)展和人物形象。2.小說的沖突和解決。3.小說的主題和思想內(nèi)涵。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹弗朗茨·卡夫卡和他的小說創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀小說,理解情節(jié)。3.解析:分析小說的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小說所表達(dá)的作者情感和思想。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)小說情節(jié)發(fā)展和第六章:《詠雪》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解詩(shī)文的背景和作者的創(chuàng)作意圖。2.掌握詩(shī)文的文學(xué)特色和修辭手法。3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)文所表達(dá)的思想感情。二、教學(xué)內(nèi)容1.詩(shī)文的結(jié)構(gòu)和韻律。2.詩(shī)文中的人物描寫和景物描繪。3.詩(shī)文的主題和情感表達(dá)。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹謝道韞和他的詩(shī)詞創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀詩(shī)文,理解大意。3.解析:分析詩(shī)文的結(jié)構(gòu)和韻律,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)文所表達(dá)的思想感情。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)詩(shī)文文學(xué)特色和修辭手法的認(rèn)識(shí)。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)詩(shī)文主題和情感表達(dá)的理解。第七章:《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐章》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握文章的對(duì)話方式和人物形象。3.領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的作者觀點(diǎn)和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.文章的對(duì)話結(jié)構(gòu)和人物形象。2.文章中的觀點(diǎn)表達(dá)和思想內(nèi)涵。3.文章的語言特色和修辭手法。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹《論語》及其作者孔子。2.閱讀:讓學(xué)生自讀文章,理解對(duì)話內(nèi)容。3.解析:分析文章的對(duì)話方式和人物形象,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的作者觀點(diǎn)和思想。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)文章對(duì)話結(jié)構(gòu)和人物關(guān)系的理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)文章觀點(diǎn)表達(dá)和思想內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)文章語言特色和修辭手法的理解。第八章:《蘇武傳》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握文章的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系。3.領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的作者情感和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.文章的情節(jié)發(fā)展和人物形象。2.文章中的沖突和解決。3.文章的主題和思想內(nèi)涵。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹班固和他的散文創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀文章,理解情節(jié)。3.解析:分析文章的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的作者情感和思想。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)文章情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系的理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)文章沖突和解決的理解。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)文章主題和思想內(nèi)涵的領(lǐng)會(huì)。第九章:《拿來主義》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握文章的論證方式和觀點(diǎn)表達(dá)。3.領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的作者觀點(diǎn)和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.文章的論證結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)表達(dá)。2.文章中的比喻和諷刺手法。3.文章的主題和思想內(nèi)涵。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹魯迅和他的散文創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀文章,理解論證內(nèi)容。3.解析:分析文章的論證方式和觀點(diǎn)表達(dá),解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的作者觀點(diǎn)和思想。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.檢查學(xué)生對(duì)文章論證結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)表達(dá)理解和掌握程度。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)文章比喻和諷刺手法的認(rèn)識(shí)。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)文章主題和思想內(nèi)涵的理解。第十章:《小狗包弟》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的背景和作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.掌握文章的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系。3.領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的作者情感和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.文章的情節(jié)發(fā)展和人物形象。2.文章中的沖突和解決。3.文章的主題和思想內(nèi)涵。三、教學(xué)步驟1.引入:介紹巴金和他的散文創(chuàng)作。2.閱讀:讓學(xué)生自讀文章,理解情節(jié)。3.解析:分析文章的情節(jié)發(fā)展和人物關(guān)系,解釋生詞和難點(diǎn)。4.領(lǐng)會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的作者情感和思想。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容解析:在教學(xué)內(nèi)容的解析環(huán)節(jié),對(duì)于文學(xué)作品的理解和分析是重點(diǎn)。這包括對(duì)文學(xué)作品的主題、結(jié)構(gòu)、人物、情節(jié)等方面的深入理解。例如,在《沁園春?長(zhǎng)沙》中,重點(diǎn)解析詩(shī)文的結(jié)構(gòu)和韻律,以及詩(shī)文中的人物描寫和景物描繪。2.教學(xué)步驟解析:在教學(xué)步驟的解析環(huán)節(jié),引入、閱讀、解析和領(lǐng)會(huì)是重點(diǎn)。引入環(huán)節(jié)需要引起學(xué)生的興趣和注意力,閱讀環(huán)節(jié)是讓學(xué)生初步理解文本,解析環(huán)節(jié)是對(duì)文本進(jìn)行深入分析,領(lǐng)會(huì)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文本所表達(dá)的思想感情。3.教學(xué)評(píng)價(jià)解析:在教學(xué)評(píng)價(jià)的解析環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)文本的理解和掌握程度是重點(diǎn)。這包括評(píng)估學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的文學(xué)特色和修辭手法的認(rèn)識(shí),以及對(duì)作者情感和文章主題的理解。對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明:1.教學(xué)內(nèi)容解析:在教學(xué)內(nèi)容的解析環(huán)節(jié)中,需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解文學(xué)作品。例如,在解析《促織》時(shí),重點(diǎn)分析小說的情節(jié)發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論