教科版初中九年級物理上冊第八章電磁相互作用及應(yīng)用1-1電磁感應(yīng)現(xiàn)象課件

1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象第八章電磁相互作用及應(yīng)用1.(2023廣東中考)如題圖所示,小明用線圈、條形磁鐵和靈

敏電流計(jì)來驗(yàn)證電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列不能使靈敏電流計(jì)指針

發(fā)生偏轉(zhuǎn)的操作是

(

)A.線圈不動,磁鐵快速向上B.線圈不動,磁鐵快速向下知識點(diǎn)1

法拉第的發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)過關(guān)全練C.磁鐵不動,線圈快速向上D.線圈和磁鐵同時(shí)同速向上D解析線圈與電流計(jì)組成閉合電路,線圈不動,磁鐵快速向上

或向下,線圈切割磁感線,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A、B錯(cuò)誤;磁鐵不動,線圈快速向上,切割磁感線,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C錯(cuò)誤;線圈和磁鐵同時(shí)同速向上,線圈和磁鐵保持相對靜止,線圈沒有切割磁感線,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流計(jì)指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D正確。A.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.導(dǎo)線框中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,因?yàn)榛芈分袥]有電源C.導(dǎo)線框中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,整個(gè)導(dǎo)線框都是電源D.導(dǎo)線框中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,導(dǎo)線ab段相當(dāng)于電源2.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)如圖所示,閉合導(dǎo)線框abcd的一部分處

于磁場中,將導(dǎo)線框沿圖示方向拉出過程中,則

(

)D解析閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,此過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電

能,在磁場中做切割磁感線運(yùn)動的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源,故

選D。3.(2023湖南郴州中考)在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí),要改變感應(yīng)

電流的方向,下列方法中正確的是

(

)A.改變導(dǎo)體切割磁感線的方向B.改變導(dǎo)體所在處磁場的強(qiáng)弱C.改變導(dǎo)體切割磁感線的速度大小D.改變導(dǎo)體的長度A解析在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí),要改變感應(yīng)電流的方向,要么

改變導(dǎo)體切割磁感線的方向,要么改變磁場的方向,故A正確。4.如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的

條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后,銅棒ab、靈敏電流計(jì)和開

關(guān)組成閉合電路。(1)若使銅棒ab沿豎直方向運(yùn)動,則靈敏電流計(jì)的指針

(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn);(2)要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可行的操作是

(寫出一種即可);(3)要使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生改變,可以采取的兩

種方法:①

;②

。不會銅棒ab左右運(yùn)動(銅棒ab斜向上或斜向下運(yùn)動、磁體左右運(yùn)動等)

保持銅棒ab的運(yùn)動方向不變,改變磁場方向保持磁場方向不變,使銅棒ab在磁場中的運(yùn)動方向相反解析

(1)銅棒ab上下運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動,

不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,則靈敏電流計(jì)的指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)想要產(chǎn)生感應(yīng)電流,銅棒ab必須做切割磁感線運(yùn)動,可行的操作是銅棒ab左右運(yùn)動(或銅棒ab斜向上或斜向下運(yùn)動、磁體左右運(yùn)動等)。(3)由于感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向和磁場方向有關(guān),因此要改變感應(yīng)電流的方向,可以采取以下措施:①保持銅棒ab的運(yùn)動方向不變,改變磁場方向(對調(diào)磁體

的N、S極);②保持磁場方向不變,使銅棒ab在磁場中的運(yùn)動

方向相反。5.(2022四川成都中考)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切

割磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。利用此原理,人們

制造了

(

)A.電磁鐵

B.電熱器

C.電動機(jī)

D.發(fā)電機(jī)知識點(diǎn)2發(fā)電機(jī)D解析閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

時(shí),導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象。發(fā)電機(jī)的工作

原理是電磁感應(yīng),故D正確。6.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)彤彤同學(xué)將一個(gè)玩具電動機(jī)

與小燈泡連接后,使小電動機(jī)轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光了。對此

現(xiàn)象的解釋正確的是

(

)A.電產(chǎn)生了磁,使電動機(jī)轉(zhuǎn)動B.該現(xiàn)象的原理是電流的磁效應(yīng)C.磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光D.此電路沒有電源,小燈泡不可能發(fā)光C解析通過外力使電動機(jī)轉(zhuǎn)動,這時(shí)的設(shè)備就變成了一個(gè)發(fā)

電機(jī)。發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)制成的,是磁生電。故選C。7.(跨學(xué)科·物理學(xué)與社會發(fā)展)如圖所示是內(nèi)蒙古牧民家用

小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)。該風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用了

原理,工作

時(shí)將

能轉(zhuǎn)化為

能。電磁感應(yīng)機(jī)械電解析該風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)原理,工作時(shí)將機(jī)械能

轉(zhuǎn)化為電能。8.(2023新疆中考,8,★☆☆)如圖所示,a表示垂直于紙面的一

根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運(yùn)

動時(shí),導(dǎo)線a中會產(chǎn)生感應(yīng)電流且方向相反的兩種情況是(

)

A.①和②

B.①和③能力提升全練C.②和④

D.③和④D解析磁極間的磁感線是從N極指向S極,由圖可知,①和②

中的導(dǎo)線運(yùn)動的方向與磁感線方向平行,沒有做切割磁感線

運(yùn)動,所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流;而③和④中的導(dǎo)線做切割磁感

線運(yùn)動且方向相反,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于感應(yīng)電流的方向與

磁場的方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān),所以③和④

中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反。故選D。9.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023湖北宜昌中考,14,★☆☆)如圖甲把一臺手搖發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來,使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,可以看到小燈泡會發(fā)光。下列說法正確的是

(

)

A.發(fā)電機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)來工作的B.發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能C.線圈轉(zhuǎn)得越快,小燈泡越亮D.如果將小燈泡換成如圖乙的電流表,指針一直偏向右邊C解析發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng),不是電流的磁效應(yīng),故

A錯(cuò)誤;發(fā)電機(jī)消耗機(jī)械能獲得電能,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電

能,故B錯(cuò)誤;發(fā)電機(jī)線圈轉(zhuǎn)得越快,切割磁感線的速度就越

大,則產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大,小燈泡越亮,故C正確;如果將小

燈泡換成如圖乙的電流表,當(dāng)線圈在磁場中轉(zhuǎn)動做切割磁感

線運(yùn)動時(shí),在前半圈和后半圈,線圈切割磁感線的方向是相反

的,則產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向也不斷交替改變,故電流表的指針

會不斷左右交替偏轉(zhuǎn),故D錯(cuò)誤。10.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2022湖北黃岡中考,11,★☆☆)有些小朋友玩的旱冰鞋,其內(nèi)部雖然沒有電池,但旱冰鞋

的輪子滾動時(shí),嵌在輪子中的LED燈會發(fā)光。這是因?yàn)檩喿?/p>

在滾動的過程中,發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生了

,

LED燈相當(dāng)于

(選填“電源”或“用電器”)。

(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)就是根據(jù)電磁感應(yīng)

的原理制成的。感應(yīng)電流用電器發(fā)電機(jī)解析旱冰鞋內(nèi)部雖然沒有電池,但存在著磁場,旱冰鞋的輪

子滾動時(shí)做切割磁感線運(yùn)動,使得旱冰鞋內(nèi)部產(chǎn)生了感應(yīng)電

流,這一現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這一原理制成

的。而LED燈在發(fā)光的過程中消耗了電能,所以是用電器。11.(2023四川成都中考,A18,★★☆)小明利用如圖所示裝置

探究“導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件”,他通過觀察靈敏電

流表的

來判斷是否產(chǎn)生了感應(yīng)電流。經(jīng)過多

次嘗試,他發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做

運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。指針是否偏轉(zhuǎn)切割磁感線解析實(shí)驗(yàn)時(shí),通過觀察靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定

電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中

做切割磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。12.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023江蘇無錫中考,16,★★☆)某幼兒園游樂室里有一塊能發(fā)電的地板,當(dāng)小朋友們在上

面跳躍時(shí),小燈泡便會一閃一閃。地板下方鋪設(shè)的結(jié)構(gòu)如圖

所示,當(dāng)踩踏地板時(shí),固定在地板下方的磁鐵往復(fù)運(yùn)動,使固

定在地面上的彈簧線圈做

磁感線運(yùn)動,閉合電路中產(chǎn)

生

,小燈泡發(fā)光。切割感應(yīng)電流解析由圖可知,固定在地板下方的磁鐵位于彈簧線圈內(nèi)部,

當(dāng)磁鐵上下往復(fù)運(yùn)動時(shí),彈簧線圈就會切割磁感線,根據(jù)電磁

感應(yīng)現(xiàn)象可知,閉合電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,使小燈泡發(fā)

光。13.(2022河北中考,32節(jié)選,★☆☆)圖甲是小明做“探究什么

情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明通過觀察

來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。(2)小明進(jìn)行了如圖乙所示的5次操作,其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流

的是

(選填所有符合要求的操作序號)。乙靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)

①③④解析

(1)感應(yīng)電流的有無是通過靈敏電流計(jì)的指針是否偏

轉(zhuǎn)來體現(xiàn)的,若靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就說明產(chǎn)生了感

應(yīng)電流。(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí),電

路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。導(dǎo)體AB水平向右運(yùn)動、斜向上運(yùn)動,

磁體水平向左運(yùn)動,導(dǎo)體AB均切割磁感線,均產(chǎn)生感應(yīng)電

流。導(dǎo)體AB豎直向上運(yùn)動,沒有切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電

流;磁體豎直向上運(yùn)動,磁感線沒有被導(dǎo)體AB切割,不產(chǎn)生感

應(yīng)電流。故選①③④。14.(2023山東青島李滄期末,26,★☆☆)小亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了

“電和磁”的知識后,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開關(guān)

S后電動機(jī)甲開始轉(zhuǎn)動,同時(shí)用皮帶帶動電動機(jī)乙轉(zhuǎn)動,小燈

泡發(fā)光。在此過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的實(shí)驗(yàn)裝置是電

動機(jī)

(選填“甲”或“乙”),此裝置的工作原理

是

。

乙電磁感應(yīng)解析閉合開關(guān)S后,電源與電動機(jī)甲接通,電動機(jī)甲帶動電

動機(jī)乙一起轉(zhuǎn)動,電動機(jī)乙內(nèi)部的線圈在磁場中切割磁感線,

產(chǎn)生感應(yīng)電流,小燈泡發(fā)光,此時(shí)電動機(jī)乙相當(dāng)于發(fā)電機(jī),將

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,其工作原理是電磁感應(yīng)。15.(新課標(biāo)·科學(xué)論證)探究磁與電的關(guān)系。

如圖甲所示,是靈敏電流計(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小紅同學(xué)參加課外

實(shí)踐活動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動機(jī)、發(fā)電機(jī)內(nèi)部

結(jié)構(gòu)類似。出于好奇,她利用如圖乙所示的裝置進(jìn)行了下面

的實(shí)驗(yàn)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用手撥動其中一個(gè)靈敏電流計(jì)指針的同時(shí),另

一個(gè)靈敏電流計(jì)的指針也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)?！窘涣鳌繐軇佑覀?cè)靈敏電流計(jì)的指針時(shí),表內(nèi)線圈在磁場中素養(yǎng)探究全練

運(yùn)動,產(chǎn)生了