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2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練
習(xí)試卷A卷附答案
單選題(共40題)
1、滲透在生產(chǎn)、生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,稱之為
()
A.家庭教育
B.自我教育
C.社會(huì)教育
D.自然形態(tài)教育
【答案】D
2、銀行推出一款理財(cái)產(chǎn)品一“新股申購(gòu)4億人民幣資金信托理財(cái)計(jì)劃”。該產(chǎn)
品的理財(cái)期限為一年,到期一次性還本付息,到期持有者預(yù)期收益率為4%?
12%0但實(shí)際收益由新股申購(gòu)中簽率以及新股上市價(jià)格波動(dòng)決定,該款理財(cái)產(chǎn)
品屬于()。
A.理財(cái)顧問(wèn)服務(wù)
B.保證收益理財(cái)計(jì)劃
C.保本浮動(dòng)收益理財(cái)計(jì)劃
D.非保本浮動(dòng)收益理財(cái)計(jì)劃
【答案】D
3、word保存文檔的快捷鍵為()
A.Ctrl+A
B.Ctrl+
C.Ctrl+S
D.Ctrl+X
【答案】C
4、本月實(shí)際完成情況與進(jìn)度計(jì)劃比較表是()報(bào)表。
A.項(xiàng)目部上報(bào)公司
B.項(xiàng)目部?jī)?nèi)部管理
C.項(xiàng)目部上報(bào)乙方
D.項(xiàng)目部上報(bào)監(jiān)理
【答案】D
5、商業(yè)銀行應(yīng)配備與開(kāi)展的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)相適應(yīng)的理財(cái)業(yè)務(wù)人員,保證個(gè)人理
財(cái)業(yè)務(wù)人員每年培訓(xùn)時(shí)間不少于()小時(shí)。
A.10
B.15
C.20
D.30
【答案】C
6、根據(jù)《普通混凝土力學(xué)性能試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50081-2002),標(biāo)準(zhǔn)混凝
土立方體試塊的邊長(zhǎng)為()mm。
A.100
B.150
C.200
D.250
【答案】B
7、計(jì)劃編制時(shí),()按分類規(guī)定屬于施工單位記錄文件。
A.施工檢測(cè)計(jì)劃
B.施工組織設(shè)計(jì)及施工方案
C.材料檢測(cè)報(bào)告
D.工程定位測(cè)量記錄
【答案】D
8、強(qiáng)調(diào)“人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要,身心的發(fā)展是人的潛能的
完善”,這種理論是()
A.外爍論
B.內(nèi)發(fā)論
C.各因素交互作用論
D.實(shí)踐活動(dòng)論
【答案】B
9、一般的建設(shè)項(xiàng)目不宜采用(),因?yàn)槊艿闹噶顚?duì)工程的發(fā)展、對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)
的控制都不利。
A.合同組織結(jié)構(gòu)
B.項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
C.職能組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣組織結(jié)構(gòu)
【答案】C
10、作為金融市場(chǎng)的重要組成部分之一,債券市場(chǎng)是有效銜接資金剩余方和資
金需求方的重要場(chǎng)所,是資源有效配置的重要渠道。政府、工商企業(yè)等債券發(fā)
行人通過(guò)發(fā)行債券方式可以迅速籌集資金,用于國(guó)家和企業(yè)相應(yīng)的建設(shè)項(xiàng)目
中。這說(shuō)明的是債券市場(chǎng)的()特征。
A.融資功能
B.價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能
C.資源配置功能
D.宏觀調(diào)控功能
【答案】A
11、在砌筑砂漿中加入摻合料的主要目的,下列說(shuō)法不正確的是()。
A.改善砂漿的和易性
B.改善砂漿的保水性
C.提高砂漿強(qiáng)度
D.降低水泥用量
【答案】C
12、單機(jī)無(wú)負(fù)荷試車(chē)調(diào)試應(yīng)由()組織。
A.施工單位
B.建設(shè)單位
C.監(jiān)理單位
D.設(shè)計(jì)單位
【答案】A
13、施工成本控制的步驟包括:①糾偏,②分析,③檢查,④比較,⑤預(yù)測(cè);
正確的步驟順序應(yīng)為()
A.④③②①⑤
B.④②⑤①③
C.②③④①⑤
D.②④⑤①③
【答案】B
14、下列屬于民用建筑的是()
A.公寓
B.車(chē)庫(kù)
C.溫室
D.糧倉(cāng)
【答案】A
15、施工資料交底的近外層對(duì)象是指()。
A.質(zhì)量監(jiān)督站
B.施工員
C.安全監(jiān)督站
D.項(xiàng)目經(jīng)理
E.建設(shè)單位
【答案】A
16、下列各藥入湯劑的用法正確的是
A.滑石入湯劑沖服
B.琥珀入湯劑包煎
C.鉤藤入湯劑后下
D.雷丸入湯劑后下
E.麝香入湯劑另煎
【答案】C
17、提出道德認(rèn)知發(fā)展階段理論的是()
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.科爾伯格
D.加德納
【答案】C
18、資料的密級(jí)分為()0
A.特密
B.絕密
C.機(jī)密
D.秘密
E決密
【答案】B
19、監(jiān)理單位組織工程的預(yù)驗(yàn)收形成()資料
A.竣工報(bào)告
B.工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表
C.工程竣工報(bào)驗(yàn)單
D.工程質(zhì)量檢查報(bào)告
【答案】C
20、收入結(jié)構(gòu)的分析通常能顯示一個(gè)家庭的()。
A.財(cái)務(wù)保障現(xiàn)狀
B.主要收入來(lái)源
C.收入穩(wěn)定性
D.潛在風(fēng)險(xiǎn)
【答案】B
21、一個(gè)字節(jié)包括()個(gè)二進(jìn)制位。
A.8
B.16
C.32
D.64
【答案】A
22、建設(shè)項(xiàng)目的固定性、設(shè)計(jì)的單一性、管理組織的一次性,使得投資建設(shè)項(xiàng)
目不同于一般商品的批量生產(chǎn)過(guò)程,其產(chǎn)品具有()。
A.統(tǒng)一性
B.一次性
C.高效性
D.普遍性
【答案】B
23、澆筑應(yīng)連續(xù)作業(yè),在豎向結(jié)構(gòu)中如澆灌高度超過(guò)()時(shí),應(yīng)采用溜槽或串
筒下料。
A.2m
B.3m
C.3.5m
D.4m
【答案】B
24、在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備中,()合在一起稱為中央處理器,簡(jiǎn)稱CPU。
A.存儲(chǔ)器和控制器
B.運(yùn)算器和控制器
C.存儲(chǔ)器和運(yùn)算器
D.運(yùn)算器和RAM
【答案】B
25、由半夏、大棗、黃連、人參、干姜、黃苓、甘草組成的方劑是
A.枳實(shí)消痞丸
B.半夏瀉心湯
C.枳實(shí)導(dǎo)滯湯
D.半夏厚樸湯
E.甘麥大棗湯
【答案】B
26、工程保險(xiǎn)既承保投保人的財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也承保投保人的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),
這體現(xiàn)了其承保風(fēng)險(xiǎn)的()。
A.廣泛性
B.不確定性
C.特殊性
D.綜合性
【答案】C
27、整體性好、剛度大、有利于抗震、適應(yīng)性強(qiáng),在抗震設(shè)防區(qū)和高層建筑中
得到普遍的應(yīng)用的樓板是()
A.現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓板
B.預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓板
C.疊澆樓板
D.裝配整體式鋼筋混凝土樓板
【答案】A
28、()是建筑行業(yè)職工安身立命的基礎(chǔ),也是建筑企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基
石。
A.教育
B.科學(xué)
C.誠(chéng)信
D.法律
【答案】C
29、科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力的考試方
式是
A.帖經(jīng)
B.策論
C.詩(shī)賦
D.經(jīng)義
【答案】B
30、資料的形成管理過(guò)程,包括。。
A.填寫(xiě)、編制
B.審核、審批
C.簽字
D.收集
E.歸檔
【答案】A
31、工程報(bào)建手續(xù)資料臺(tái)賬包括()細(xì)目。
A.建設(shè)用地規(guī)劃許可證
B.建設(shè)工程規(guī)劃許可證
C.安全生產(chǎn)許可證
D.中標(biāo)通知書(shū)
E.資質(zhì)證書(shū)
【答案】A
32、按資金來(lái)源劃分,可以將房地產(chǎn)交易資金支付方式分為()。
A.現(xiàn)金支付和轉(zhuǎn)賬支付
B.一次性支付和分期支付
C.自有資金支付和轉(zhuǎn)賬支付
D.自有資金支付和貸款支付
【答案】D
33、施工成本控制的步驟包括:①糾偏,②分析,③檢查,④比較,⑤預(yù)測(cè);
正確的步驟順序應(yīng)為()
A.④③②①⑤
B.④②⑤①③
C.②③④①⑤
D.②④⑤①③
【答案】B
34、工程地質(zhì)初步勘察的應(yīng)進(jìn)行的基本工作有()。
A.初步查明地質(zhì)、構(gòu)造、巖石和土壤的物理力學(xué)性質(zhì)
B.提供不良地質(zhì)問(wèn)題防治工程所需的計(jì)算參數(shù)及資料
C.查明地下水的埋藏條件和侵蝕、滲透性、水位變化幅度及規(guī)律
D.查明場(chǎng)地不良地質(zhì)現(xiàn)象的成因、分布范圍、對(duì)場(chǎng)地穩(wěn)定性的影響程度
E.對(duì)設(shè)計(jì)烈度為7度及7度以上的建筑物,應(yīng)制定場(chǎng)地和地基的地震效應(yīng)
【答案】A
35、消除應(yīng)力鋼絲,是指鋼絲在塑性變形下(軸應(yīng)變)或通過(guò)矯直工序后,在
適當(dāng)溫度下進(jìn)行的短時(shí)()得到。
A.冷拉
B.冷拔
C.冷軋
D.熱處理
【答案】D
36、建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)類信息不包括()。
A.施工信息收集
B.資金使用計(jì)劃
C.工程款支付
D.建設(shè)項(xiàng)目材料價(jià)格
【答案】A
37、關(guān)于投標(biāo)人編制投標(biāo)文件的合理時(shí)間,表述正確的是()。
A.依法必須進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)的項(xiàng)目,自招標(biāo)文件開(kāi)始發(fā)出之日起至投標(biāo)人提
交投標(biāo)文件截止之日止,最短不得少于15日
B.建筑工程概念性方案設(shè)計(jì)投標(biāo)文件編制一般不少于20日
C.大型公共建筑工程概念性方案設(shè)計(jì)投標(biāo)文件編制一般不多于40日
D.建筑工程實(shí)施性方案設(shè)計(jì)投標(biāo)文件編制一般不少于45日
E.招標(biāo)文件中規(guī)定的編制時(shí)間不符合要求的,建設(shè)主管部門(mén)對(duì)招標(biāo)文件不予備
案
【答案】B
38、工程隱蔽部位經(jīng)承包人自檢確認(rèn)具備覆蓋條件的,承包人應(yīng)在共同檢查前
()h書(shū)面通知監(jiān)理人檢查,通知中應(yīng)載明隱蔽檢查的內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn),并
應(yīng)附有自檢記錄和必要的檢查資料。
A.12
B.24
C.48
D.56
【答案】C
39、在遺囑繼承中,出現(xiàn)()所述情形時(shí),有關(guān)部分按法定繼承辦理。
A.遺囑繼承人對(duì)繼承安排有爭(zhēng)議
B.遺囑繼承人喪失繼承權(quán)
C.遺囑未予處分的遺產(chǎn)
D.遺囑無(wú)效
E.遺囑繼承人放棄繼承或受遺贈(zèng)人放棄受遺贈(zèng)
【答案】B
40、消除或減少焊接殘余變形和殘余應(yīng)力的施工措施主要有()
A.采用合理的施焊次序
B.施焊前給構(gòu)件一個(gè)和殘余變形相反的預(yù)變形
C.對(duì)于小尺寸焊件,在施焊后急冷
D.采用機(jī)械校正法消除焊接殘余變形
E.對(duì)于小尺寸焊件,在施焊前預(yù)熱
【答案】A
大題(共10題)
一、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初
中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二
年級(jí)自然科學(xué)課,一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組
的。碰巧,參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使
用1種教材,試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料,沒(méi)有教師使用
超過(guò)一種的材料。9周以后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試,每位教師使用
各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃,研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均
分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果,我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不
出什么結(jié)論,為什么呢?怎樣改進(jìn)?
【答案】
【答案要點(diǎn)】
該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī),自變量是教材。因?yàn)?/p>
該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制,因此,該研究得不出任何科
學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有:(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)
置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要
匹配,最好完全相同。(4)對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。
二、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗洠卮鸷竺娴膯?wèn)題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)
前,您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們
讓她參加繪畫(huà)班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買(mǎi)了一個(gè)電子琴,注意對(duì)她在心靈上
進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園,我們托人把她
送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里
條件好,老師的素質(zhì)高,對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重
的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒園沒(méi)
有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等
等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓
孩子上床了。老師走了以后孩子就開(kāi)始鬧了,專門(mén)有人放哨,老師一來(lái)放哨的
打個(gè)暗號(hào),孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來(lái)保護(hù)自
己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗?/p>
孩子上小學(xué)的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本
來(lái)孩子是劃片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。
第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小,比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子
上實(shí)驗(yàn)班,要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小,在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)
習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度,她總是感到很受壓
抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者:中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈,
也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了,在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣,她
個(gè)子高,跑得快,在體育上出風(fēng)頭。
【答案】
【答案要點(diǎn)】
不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明):訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對(duì)她是如何要
求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫(huà)班。
1983年我去美國(guó)時(shí)給她買(mǎi)了一個(gè)電子琴,注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一
種什么類型的“陶冶”一一可繼續(xù)追問(wèn))。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來(lái)
不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗?/p>
她送到那個(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對(duì)孩子的影響好。訪
談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼
師畢業(yè)的,而且本校幼兒因沒(méi)有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?
受訪者:拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?一一可繼
續(xù)追問(wèn))。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。
老師走了以后孩子就開(kāi)始鬧了,專門(mén)有人放哨,老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào),孩
子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)
問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒
謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)
的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃
片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?一一
受訪者沒(méi)有說(shuō)明,但這個(gè)信息似乎非常重要,應(yīng)該追問(wèn))。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是
孩子年紀(jì)小,比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班,要求五年
級(jí)的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小,在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師
對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度,她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?
其他孩子是如何對(duì)待她的?老師是如何批評(píng)她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表
現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系:年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班一
學(xué)習(xí)吃力一老師批評(píng)一受壓抑,是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的
情況怎樣?受訪者:中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈,也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了,
在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣,她個(gè)子高,跑得快,在體育上出風(fēng)
頭(體育對(duì)她意味著什么,“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談
者:學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱?/p>
三、n.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有l(wèi)oo名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開(kāi)設(shè)英語(yǔ)。現(xiàn)擬
對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)
驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn):如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班?
【答案】
四、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷(xiāo)售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該
公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅
人,繳納的增值稅為()萬(wàn)元。
【答案】
五、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10%。現(xiàn)有兩個(gè)投資方案如
下:甲方案:第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20%,納稅150萬(wàn)元的
概率為50%,納稅180萬(wàn)元的概率為30%;第二年納稅120萬(wàn)元的概率為
40%,納稅160萬(wàn)元的概率為40%,納稅170萬(wàn)元的概率為20%。乙方案:第
一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30%,納稅140萬(wàn)元的概率為30%,納
稅180萬(wàn)元的概率為40%;第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50%,納稅150萬(wàn)元
的概率為20%,納稅160萬(wàn)元的概率為30%。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬(wàn)
【答案】
六、II.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開(kāi)設(shè)英語(yǔ)?,F(xiàn)擬
對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)
驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn):最好選用哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(寫(xiě)出其名稱和格式)?為什么?
【答案】
七、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù),當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措
施,其利潤(rùn)和成本是不同的:甲方案:月?tīng)I(yíng)業(yè)額為4900元,成本費(fèi)用為1000
元;乙方案:月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5000元,成本費(fèi)用為1050元;丙方案:月?tīng)I(yíng)業(yè)額為
5100元,成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)
附加。下列關(guān)于劉先生的決策的說(shuō)法,正確的是()。
【答案】
八、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初
中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二
年級(jí)自然科學(xué)課,一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組
的。碰巧,參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使
用1種教材,試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料,沒(méi)有教師使用
超過(guò)一種的材料。9周以后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試,每位教師使用
各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃,研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均
分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果,我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不
出什么結(jié)論,為什么呢?怎樣改進(jìn)?
【答案】
【答案要點(diǎn)】
該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī),自變量是教材。因?yàn)?/p>
該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制,因
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