廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)海拾貝：讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期的閱讀讓我們參加了一趟“說(shuō)走就走”的①lǚxíng。我們看到②dāchuán的鳥(niǎo)，吹起③yǒuqù的蒲公英；我們“瀏覽”了④fùráo的西沙群島，去風(fēng)光獨(dú)特的⑤hǎibīn小城吹海風(fēng)……

①②③④⑤2、填空題（每題2分共5題）

1）.背一背，填一填。

（1）小荷才露(

)(

)(

)，早有蜻蜓(

)(

)(

)。

（2）朝霞(

)(

)(

)，晚霞(

)(

)(

)。

（3）人(

)初，性本善，性相(

)，(

)相(

)。2）.我會(huì)查字典。生字音序音節(jié)部首筆順邊____________________美____________________故____________________

3）.把下面的句子抄寫(xiě)在橫線上，做到書(shū)寫(xiě)正確，字距均勻，規(guī)范，美觀。

喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

___________________________________________________________________4）.給下面的字加一筆變成另外一個(gè)字。

例：人—（個(gè)）

大—(

)木—(

)月—(

)了(

)

云—(

)白—(

)小—(

)烏(

)5）.比一比，再組詞。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列哪項(xiàng)不屬于黃山四種獨(dú)特景觀之一（）A．奇松B．奇石C．溫泉D．險(xiǎn)峰2）.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．清清的水，潑?。。．多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！C．傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。D．人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”3）.給下列詩(shī)句中的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

春風(fēng)送暖入屠蘇（）A．一種酒。B．地名。C．屠夫的家。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）例：蘋(píng)果紅紅的，圓圓的。

黃瓜__________________，__________________。

（2）例：小鴨子游到小公雞身邊?！▲喿樱w快地）

游到小公雞身邊。

同學(xué)們聽(tīng)老師講課?！鷂_______________________

（3）例：要是早一分鐘，元元就能趕上綠燈了。

要是__________________，________就__________________。

（4）你有過(guò)下面這些心情嗎？任選一個(gè)照樣子寫(xiě)一句話。

生氣害怕難過(guò)

例：我因?yàn)樾膼?ài)的小狗走丟了而難過(guò)。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，

輕輕的柔柔的中藥沖出骨頭

幽靜的黑黑的風(fēng)抽出水里

細(xì)細(xì)的軟軟的山洞銜著門(mén)外

濃濃的苦苦的沙子浸在寶劍2）.將下列古詩(shī)的上下句用直線連起來(lái)。

坐觀垂釣者歸來(lái)何太遲

稚子牽衣問(wèn)萬(wàn)戶搗衣聲

長(zhǎng)安一片月忽然閉口立

意欲捕鳴蟬徒有羨魚(yú)情6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰顏色了。

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)落到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)圓弧的時(shí)候，像是被誰(shuí)在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。

(

)向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。

(

)夕陽(yáng)慢慢下墜，漸漸地不那么耀眼了，但仍是格外紅艷。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊！”

(

)只剩下了紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。2）.排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()小新一邊看，一邊高興地說(shuō)：“這些荷花真美呀！”

()夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了。

()媽媽帶小新到池塘里去看荷花。

()回到家后，小新把美麗的荷花畫(huà)下來(lái)。

()他們看見(jiàn)荷花有粉紅的，有雪白的，非常美麗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“和談、唱和、和面”這三個(gè)詞中“和”字的讀音完全不同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求回答問(wèn)題。敕勒川，____________，天似穹廬，籠蓋四野。____________，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。1．把原文補(bǔ)充完整。

2．敕勒川在___________________________。

3．我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

野茫茫(ABB式)

________________________

4．“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中“見(jiàn)”的讀音是xiàn，這個(gè)字還讀________，可組詞為_(kāi)_______。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.你一定參加過(guò)不少活動(dòng)：朗誦會(huì)、演講比賽、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元宵節(jié)看花燈、看望孤寡老……請(qǐng)選擇一次活動(dòng)寫(xiě)一篇作文，題目自擬。

要求：①寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)；注意點(diǎn)面結(jié)合，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。②條理清楚，表達(dá)真情實(shí)感。③400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“，。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．背誦課文，在上面橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。

2．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出文中加點(diǎn)字的意思。

譽(yù)：_________________陷：_________________

弗：_________________立：_________________

3．下列句子中，停頓不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．楚人/有/鬻盾與矛者B．以/子之矛陷/子之盾C．夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛4．“以子之矛陷子之盾，何如？”的意思是_____________________________

讀這句話，我們應(yīng)該用____________（熱情嘲諷夸贊驚訝）的語(yǔ)氣。

5．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）最后一句中“夫”放在句首，表示將發(fā)表議論，在這應(yīng)讀“fū”。(

)

（2）“吾矛之利，于物無(wú)不陷也”是在夸耀自己的盾。(

)

（3）“其人弗能應(yīng)也”的原因是圍觀者七嘴八舌，那人回答不過(guò)來(lái)了。(

)

（4）本文告誡我們說(shuō)話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。泥活馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似地注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里鏇一鏇。對(duì)這么精巧生動(dòng)的“武松打虎”，你還有什么可挑剔的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲(chóng)的花背，傾全身之力向大蟲(chóng)身上壓，右手揪住大蟲(chóng)的耳朵，左手掄拳，那大蟲(chóng)拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會(huì)兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見(jiàn)他那窄細(xì)的瞳仁中有兩個(gè)香火頭般的亮點(diǎn)閃動(dòng)著，直視自己的這件創(chuàng)作，搖了搖頭。片刻之后，他似乎有悟，重新拿起案上的竹刀，挑一點(diǎn)紫泥，朝著武松的拳背上三剔兩刮，頓時(shí)，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，A．馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺(jué)察的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起來(lái)。孫子馮大剛正好趕集回來(lái)。這個(gè)矮墩墩的小伙子進(jìn)了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到頜上的汗說(shuō)：“爺爺，這酒這肉您就敞開(kāi)吃！今兒頭一天到集上去開(kāi)張，您猜怎么著？這宗買(mǎi)賣(mài)別提多快！”“怎么個(gè)快法呢？”馮蘭瑞問(wèn)。“我把‘芮莊泥人馮’的布幌子打出來(lái)，籃子里的各色泥人才擺到地?cái)偵?，眨眼之間，趕集的人就圍了個(gè)里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣(mài)個(gè)精光。好些人都說(shuō)，泥人馮的手藝二十多年沒(méi)見(jiàn)了！”“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開(kāi)懷大笑起來(lái)。馮大剛一眼瞄見(jiàn)桑木案上的“武松打虎”，忙奔過(guò)去，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒直起來(lái)，反反復(fù)復(fù)看了又看，樂(lè)得眼淚都流了出來(lái)?！盃敔敚敔?！這是怎么捏出來(lái)的？我壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，“爺爺，下回趕集，我得把這個(gè)也帶去?！薄皫h！”馮蘭瑞答應(yīng)了，“擺到地?cái)偵?，先讓大伙看個(gè)夠，收攤時(shí)隨便賣(mài)掉就成。”“爺爺！武松難道不肯幫咱一個(gè)忙？”馮大剛神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f(shuō)，“今兒個(gè)，管理市場(chǎng)的胖老劉蹲到地?cái)偱?，捧起這個(gè)瞧瞧，抓起那個(gè)看看，愛(ài)得簡(jiǎn)直沒(méi)治！我把‘武松打虎’帶到集上送給他，說(shuō)不定他能讓咱把泥活的價(jià)往高里提！”B．馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前，用木滯的眼神盯著孫子馮大剛，張開(kāi)粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下壓去。1．在第一段中找出“精巧生動(dòng)”具體所指的內(nèi)容。

________________________________

2．讀文中畫(huà)橫線的句子，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。

A句是對(duì)馮蘭瑞的______和______描寫(xiě)，從中能體會(huì)到馮蘭瑞老人______的心情。B句運(yùn)用了______描寫(xiě)，寫(xiě)出了馮蘭瑞老人______的心情。

3．找出文中從側(cè)面描寫(xiě)馮蘭瑞手藝精湛的語(yǔ)句。

________________________________

4．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局。

________________________________

5．讀了此文，你認(rèn)為馮蘭瑞是個(gè)怎樣的人？

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

模樣（múmó）積累（lěilèi）情不自禁（jìnjīn）

勻稱(chēng)（chēnɡchèn）稍息（shāoshào）一抹（mǒm?。?）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）那龜（jūnguī）________裂的土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像烏龜（jūnguī）________的殼一樣。

（2）爺爺用木塞（sāisài）________封好酒瓶后，繼續(xù)欣賞美麗的塞（sāisài）________外風(fēng)光。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

（1）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮