江蘇省連云港市（新版）2024小學語文部編版期中(復(fù)習)完整試卷（含答案）

江蘇省連云港市（新版）2024小學語文部編版期中(復(fù)習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下列句子工整、美觀地抄寫下來。

鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮

捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植

___________________________________

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下面的形近字組詞。

呻(

)伸(

)審(

)2）.請根據(jù)下列拼音寫漢字。

xiōngyǒng(

)péngpài(

)sháo(

)子zāo(

)糕3）.將下列詞句補充完整。

（1）神機_____一聲_____一針_____躍躍__________成竹_____劃策心驚_____興致_____（2）牧童歸去橫牛背，_____。

敲成玉馨穿林響，_____。

_____，報得三春暉。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

（1）《我是什么》一文中，“我”是____。太陽一曬，“我”就變成____，升到天空，連成一片，變成____;當“我”體溫降低后，“我”變成_____、冰雹或________。

（2）當看到在寒風中盛開的梅花時，我會想到詩句:“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨_________。遙_______，_______暗________?！边@首詩寫的是_______季的景色。5）.成語填空。

()歌曼舞()音繞梁()筆生花(

)云流水3、選擇題（每題2分共3題）

1）.通過閱讀《十萬個為什么》，我們了解了很多的科學知識，下面描述不正確的一項是（）A．在所有物質(zhì)中取一薄層，都像水一樣透明。B．我們穿上冰刀，就可以在地板上滑行了。C．水也可以產(chǎn)生爆炸，水的威力甚至比炸藥更厲害。2）.下列句子提醒我們要珍惜他人的心意、不要輕視任何饋贈的一項是（）A．口說不如身逢，耳聞不如眼見。B．善惡隨人作，禍福自己招。C．千里送毫毛，禮輕仁義重。3）.讓禿鶴最為驕傲是（）A．匯操B．新學期小組活動C．文藝會演D．與細馬打架4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我能把畫面寫具體。

太陽升起，小鳥飛出樹林。

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.下面的成語里的一字各表示不同的意思，你能區(qū)別嗎？用線把成語的序號與表示的意思連起來。

①一心一意a.單獨

②一唱一和b．一旦

③一見如故c．數(shù)目一

④一塵不染d．剛，才

⑤一鳴驚人e．一點兒

⑥一面之詞f．專一

⑦一視同仁g．同一

⑧一如既往h．完全2）.詩句連線巧搭配。

不知細葉誰裁出映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯春光懶困倚微風

洛陽親友如相問二月春風似剪刀

黃師塔前江水東兩山排闥送青來

一水護田將綠繞一片冰心在玉壺

接天蓮葉無窮碧欲飲琵琶馬上催6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子重新排列，變成一個小故事。

(

)李靜急忙跑過去，把小孩拉上人行道。

(

)一天，李靜在路上看到一個小孩在馬路邊玩皮球。

(

)李靜對他說：“小弟弟，剛才多危險呀！以后可不能在馬路上玩?！?/p>

(

)這時，有一輛汽車開過來，小孩還在向馬路當中跑。

(

)忽然，皮球滾到馬路當中去了，那個小孩跑去拾皮球。2）.下列句子排序正確的是(

)

①他經(jīng)常到山上去挖些野花回來種在花盆里。

②外公不僅勤奮好學，還很熱愛生活

③因為他做事總是那么用心、認真，所以花兒們都欣然怒放。

④這只要看看外公家養(yǎng)的花就知道了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《湯姆·索亞歷險記》中，“湯姆有幾個朋友：升奇、班心、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克”一句中的“臭味相投”是個貶義詞，指幾個孩子專干壞事。()

2．《一夜的工作》從生活簡樸、工作辛苦兩方面向我們展示了一位偉大的總理()

3．在我國的文學長廊中，有很多革命題材的小說，如：劉知俠的《鐵道游擊隊》、吳強的《紅日》、王愿堅的《小兵張嘎》、張品成的《赤色小子》等。()

4．《十六年前的回憶》《凡卡》《燈光》這幾篇課文都采用了“倒敘”的寫法。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.1.《己亥雜詩》龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。這首詩前兩句是怎樣寫“離愁”的？

_______________________________________________

2．詩歌中流露了詩人的兩種感情：舍與不舍。詩人想舍的是什么?不想舍的又是什么?

________________________________________________

3．本詩表達的思想感情比較復(fù)雜，總體上包含了哪兩方面的情感?

________________________________________________

4．從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這兩句表達了詩人怎樣的感情?

_________________________________________________

5．對這首詩的分析有誤的一項是：（）A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C．詩人說“落紅”實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D．這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細觀察下面的圖片，圖上的孩子在干什么？想一想，寫下來。不會寫的字可以寫拼音。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文《鐵杵成針》，完成練習。磨針溪，在象山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．解釋句子中帶點字的意思，寫在括號里。

（1）過是溪()（2）逢老媼方磨鐵杵(

)

2．寫出文中畫線的句子的意思。

________________

3．文中的“李太白”就是唐代著名詩人______，被人們稱為“________”，我還知道他寫的古詩有《________》《________》等。

4．讀了這文言文，你應(yīng)該受到深刻的啟發(fā)，請寫下來。

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文并填空。捉迷藏青蛙魚兒小蝦米，大家一起做游戲。跳到荷葉上，游進水草里，蝦米，蝦米尋不著。青蛙、魚兒、小蝦米一起玩捉迷藏的游戲。青蛙和魚兒藏，小蝦米找。青蛙_____________，魚兒_____________，它們藏得真好，小蝦米找來找去，就是沒找著。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的解釋。

益：①好處；②增加；③更加；④有益的（跟“害”相對）。

（1）鍋里的粥益發(fā)濃稠了。________

（2）堅持適量運動，是延年益壽的好習慣。________

（3）一本好書，就是我們的良師益友。________

（4）老師的一番話，讓我受益匪淺。________2）.結(jié)合圖片