山東省日照市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

山東省日照市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.卵luǎn

【部首】卩

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】有些昆蟲、蛙類和魚類的卵，往往是有薄膜包著許多卵粒的卵塊?！奥选弊志褪怯脙蓧K卵塊來表示字義的?！墩f文》：“卵，凡物無乳者卵生?！薄墩摵狻罚骸奥褮ぴ卸菩凵??！?/p>

【常用詞組】卵與石斗、卵子移植、卵塊、卵核

【課文原句】每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫詞語。

（1）三眼一板（寫有數(shù)字的成語）：________________________

（2）光陰似箭（形容時(shí)間飛逝的詞語）：________________________2）.請把古詩詞填寫完整。

（1）在《惠崇春江晚景》中，詩人為我們描繪了一幅桃花點(diǎn)點(diǎn)、鴨子戲水的圖畫，請寫出對應(yīng)的兩句詩：“____________________，__________________。”

（2）小華來到江南小鎮(zhèn)，看到春天的江南花紅水綠，非常美麗，情不自禁吟出白居易《憶江南》中的詞句：“_______________，________________?！?）.給形近字組詞。

辯(

)史(

)組(

)

辨(

)吏(

)阻(

)4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)轅(

)轍畫(

)添(

)杯(

)蛇(

)

濫竽(

)(

)守(

)(

)兔井(

)之(

)5）.積累運(yùn)用。

（1）_______________________，猶有花枝俏。

（2）采得百花成蜜后，_______________________？

（3）艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的_____________，詩給人類以朝向理想的_______?！北挠迷娨獾恼Z言贊美偉大的母愛：“母親?。√焐系?/p>

風(fēng)雨來了，_____________；心中的風(fēng)雨來了，_____________?！?/p>

（4）詩中有美好的圖畫，你瞧：“______________，可愛深紅愛淺紅？”詩中有淘氣的孩子，你看：“最喜小兒亡賴，______?！痹娭羞€有可愛的蝴蝶呢！如“________，_______________?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面全部是傳統(tǒng)節(jié)日的一組是（）A．春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)教師節(jié)B．國慶節(jié)春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)C．春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)重陽節(jié)2）.在勸說同學(xué)或家人多幫助別人時(shí)，我們可以用（）A．失信不立B．賞心悅目C．予人玫瑰，手有余香3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．噴香（pēn）坪壩（bà）B．摔倒（shuāi）挨打（ái）C．石徑（jìn）嘎吱（zhī）D．晾干（niàng）到處（chǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，組詞語，再完成練習(xí)。

打播耕割插

種秧田麥谷

1.以上詞語都是描寫四季農(nóng)事活動(dòng)的，我還知道其他一些農(nóng)事活動(dòng)：______________

2.以上詞語中，第一行都是表示動(dòng)作的詞語，照樣子，在下面的詞語前加上合適的表示動(dòng)作的詞語。

（）游戲（）衣服（）小鳥2）.讀一讀連一連。

一年之計(jì)在于晨彎彎的星星

一日之計(jì)一寸金閃閃的草芽

一寸光陰在于春尖尖的荷葉

寸金難買寸光陰圓圓的月亮6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序:課文寫了下面三個(gè)場景，請按順序排列，加上序號(hào)。

(

)下課了，大家一起開展活動(dòng)。

(

)早晨，小學(xué)生來到學(xué)校。

(

)上課了，大家一起讀課文。2）.句子排序。

(

)晚上，林積躺在床上睡覺，他總覺得有什么東西頂著自己的后背。

(

)有一次，他到京城求學(xué)，到了蔡州時(shí)天色已晚，他便到一家客棧投宿。

(

)失主感激地要把一半分給林積，林積誠懇地對他說：“誠信是每一個(gè)人應(yīng)該有的。這些珍珠本來就是你的東西，理當(dāng)歸還?。　?/p>

(

)唐德宗年間，有一個(gè)秀才叫林積。

(

)后來，林積想盡辦法找到了袋子的主人，將那些珍珠一顆不少地還給了他。

(

)他趕緊坐起來，掀開草席，就著燈光一看，原來席子底下有一個(gè)布袋，布袋里有幾百顆閃閃發(fā)光的珍珠。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“曹沖才七歲?！薄安拧笔恰皟H僅”的意思，表明曹沖雖然年紀(jì)小，但是很聰明。()

2．大臣們的辦法比曹沖的妙，一桿秤就能解決問題。()

3．通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我認(rèn)識(shí)了乖巧懂事的曹沖，愛動(dòng)腦筋的露西。()

4．露西前后寫了三封信，其中第二封信寫得特別好。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。1．這是一首詠物詩，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩人____________的品行志趣。

2．把詩句補(bǔ)充完整。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作練習(xí)。

親愛的同學(xué)，當(dāng)你傷心難過的時(shí)候，當(dāng)你想一個(gè)人安靜地待著的時(shí)候，一定有一個(gè)地方可以給你慰籍，給你力量，這就是你的秘密花園。你的秘密花園是什么樣子的？在這個(gè)秘密花園你最愛干什么？這個(gè)地方帶給了你怎樣的快樂？請以“我的秘密花園”為題目，把你的秘密花園介紹給同學(xué)們吧。

要求：①仔細(xì)觀察，再按照一定的順序?qū)懴聛?；②?nèi)容具體，語句通順，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法；③書寫工整，400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課文精彩回放。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．這篇短文選自《_________》。_________是我國古代的思想家、教育家。

2．請將短文中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3．給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”在音節(jié)下面標(biāo)出）

思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。

為是其智弗若與？（yúyù）

4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①使弈秋誨二人弈（）

②非然也（）

③思援弓繳而射之（）

④為是其智弗若與？（）

5．根據(jù)下面的意思，在原文中找出相對應(yīng)的語句抄寫在橫線上。

只聽弈秋講課。____________________________________

6．通過學(xué)弈這件小事，作者的意圖是想說明一個(gè)什么道理？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀買盾牌從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌前邊的將軍看了說：“這個(gè)金盾牌很好！”站在后邊的將軍說：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌。”這兩個(gè)將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎能不錯(cuò)呢？”1．站在盾牌前邊的將軍認(rèn)為這個(gè)盾牌是____________盾牌，而站在盾牌后邊的將軍認(rèn)為這是____________盾牌，他們都____________了。

2．給下面的句子換一種說法，意思不變。

你們只看一面，怎能不錯(cuò)呢？

________________________________________________________________________

3．這篇短文告訴了我們什么道理呢？

________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

暴風(fēng)雨（pùbào）喵喵（miāomāo）孵小雞（fūfú）

吱呀（zhījī）偶爾（wǒǒu）織網(wǎng)（zhīzī）2）.選詞填空

因?yàn)橐虼?/p>

（1）媽媽生氣了，(

)我打碎了她最心愛的盤子。

（2）貓咪想要一個(gè)安心睡覺的地方，(

)老樹要再