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文檔簡介
山西省忻州市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).閱讀課文《白鵝》,完成下面各題。
(1)根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全詞語,并完成練習(xí)。
①步(
)從容②嚴(yán)肅(
)重③厲聲叫(
)
④一絲不(
)⑤從容不(
)⑥大(
)大樣
上述詞語中寫鵝的叫聲的是②、_______;寫鵝的步態(tài)的是①、_______;寫鵝的吃相的是______、________。(填序號)
(2)作者善于運(yùn)用明貶實褒的手法來表達(dá)自己的情感,如用“________”“________”等詞語來表現(xiàn)鵝的個性,從中我們可以感受到作者對鵝的________之情。
(3)“鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候”一句中作者將______和______進(jìn)行_____,表現(xiàn)了“鵝老爺”十足的派頭。2).把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語把句子補(bǔ)充完整。
①(
)棋(
)畫②掩(
)盜(
)③相(
)并(
)
我的哥哥可厲害了,(
)樣樣精通,我可不敢跟他(
)。(填序號)3).照樣子,寫詞語。
綠墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠
紅_______________________________________________________________4).看拼音,寫詞語。màzha_______páoxiào_______tiěliàn_______ànrán_______chàndǒu_______duànliàn_______cíxiáng_______juànliàn_______hóulóng_______xiánjiē_______5).照樣子寫成語。
汗如雨下______、______
抓耳撓腮______、______3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詩句中,不是描寫春天景色的一項是()A.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。B.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。C.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。2).《九月九日憶山東兄弟》這首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是()A.重陽節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)3).6.和詞組“舉世聞名——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”類似的一項是()A.興高采烈——?dú)g欣鼓舞B.足智多謀——神機(jī)妙算C.嘔心瀝血——處心積慮4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我能按要求寫句子。
(1)溫暖的陽光照耀著一望無際的田野。(縮句)
____________________________________________________
(2)語文老師拿著一本厚厚的書。(改為“被”字句)
____________________________________________________
(3)寫作對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。(修改病句)
____________________________________________________
(4)太陽掛在空中。(擴(kuò)句,不少于兩處)
____________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).找出近義詞和反義詞連線。
尋找蹤跡晶瑩索取
四處尋覓冷漠渾濁
足跡到處獻(xiàn)出好奇2).看圖,選擇符合句意的句子,連一連。
①gēgezàitīzúqiú
②wǒhuìhuàhuà
③niǎoérzàitiānshàngfēi
④xuěréntǐngzhedàdùzi6、排序題(每題5分共2題)
1).讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。
()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。
()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。
()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。
()東方剛露出晨曦。2).將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話。(序號寫在括號內(nèi))
()我們看到一條小溪,高興地跑過去,只見溪水清澈見底。
()我們一聽,連忙蹲下仔細(xì)地觀察起來。
()小蝌蚪真好玩,渾身烏黑,圓圓的身子后面拖著個長尾巴。
()忽然,小蘭喊起來:“快來看呀!溪水里有好多小蝌蚪!”
()一個星期六的早晨,我們幾個好朋友一塊兒去郊外玩。
()我好奇地從水中撈了一個,很快又把它放回水中,因為蝌蚪會變成青蛙,我們應(yīng)該保護(hù)它們。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.“看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。”這句中“競走”是爭著跑過去的意思。(
)
2.“當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。”本句用了比喻的手法,讀起來生動有趣。(
)
3.“從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有?!边@句表達(dá)強(qiáng)調(diào)了果子多,果園飄香。(
)
4.“觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色?!边@句中“逐漸”說明爬山虎腳的變化很快,讀的時候要加重語氣。(
)
5.“那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車?!边@句中反復(fù)運(yùn)用“沒有”說明了那時候什么也沒有,十分落后。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀古詩,完成練習(xí)。游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。1.這是一首吟誦___(主題)的古詩,作者是__朝的____。
2.對“游子”的理解正確的是()A.出門旅游的人B.離家遠(yuǎn)行的人3.對“誰言寸草心,報得三春暉”理解正確的一項是()A.兒女可以報答母親的深恩,兒女要盡力回報愛B.兒女無法報答母親的深恩,但要盡力去報答C.兒女無法報答母親的深恩,也就不用回報了9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).我會寫。
小朋友,夏天到了,天氣發(fā)生了什么變化?仔細(xì)觀察圖,圖上畫了誰?他們在吃什么?他們會怎么做?有什么感覺?把你看到的、想到的用幾句話寫下來。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。王冕好學(xué)冕七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復(fù)如初?!咀⑨尅竣倌粒悍拍?。②隴:田間小路。③竊:偷偷。④學(xué)舍:學(xué)堂。⑤輒:總是,就。⑥撻:用鞭子、棍子等打人。⑦已而復(fù)如初:事過之后又像當(dāng)初一樣。1.這個故事主要講的是(
)A.王冕牧牛隴上。B.王冕聽諸生誦書。C.王冕暮歸忘牛。D.父親撻之。2.這個故事中的王冕有怎樣的精神品質(zhì)?你是從哪些地方體會出來的?
______________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。龍井茶龍井茶作為中國十大名茶之一,深受人們喜愛。龍井茶有“四絕”:色綠、香郁、味甘、形美。茶葉泡進(jìn)水里,顏色由深變淺,逐漸變成翠綠,然后就能聞到一陣陣濃郁的茶香。嘗上一口,味道先苦后甜。此時,茶葉也是各具形態(tài):有的一下子就沉到杯底;有的慢慢地沉下去;還有的怎么也不沉下去,漂在水面……龍井茶()色香味甘,()長期飲用對人體十分有益。因為茶葉中含有多種礦物質(zhì),能提神醒腦,增強(qiáng)記憶力,還可以消除疲勞,促進(jìn)新陳代謝。()茶有那么多優(yōu)點(diǎn),()人們才愛喝茶,并逐漸形成了茶文化。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。
因為……所以……不但……而且……
2.龍井茶有_________、_________、_________、_________四大特點(diǎn)。
3.用“——”在文中畫出描寫龍井茶茶葉“色綠”的語句。
4.用“﹏﹏﹏”在文中畫出長期飲茶對人體有益的原因。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).請根據(jù)你的積累填空好句巧引用
好的詩句千古傳唱,引用得恰到好處,便可以在我們的語言中起到畫龍點(diǎn)睛的作用,你也試試看吧。(請將序號填在橫線上)
當(dāng)你們碰到困難,甚至感到“______”時,千萬不要退縮。古語云:“______?!蹦憧梢匀タ纯磿?,因為只有不斷補(bǔ)充新的知識,才能攻克一個個知識堡壘,如果有些問題需要去親自實踐,那么你就大膽去嘗試吧。陸游說過:“______?!毕嘈拍憬?jīng)過一番探索,一定會有“______”的感覺,
A.柳暗花明又一村
B.山重水復(fù)疑無路
C.問渠那得清如許,為有源頭活水來
D.紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行
2.張青家喜遷新居,張青想在書房掛一幅有關(guān)治學(xué)、修身的名言警句,請你幫他選一句合適的寫下來:_____________________2).選詞填空,填寫在下列句子中。(填序號)
①掃視②凝視
1.我呆呆地將那些女人(
)一遍,卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親。
2.將軍在心里一陣沉吟,(
)著那片綠色。
①因為……所以……②只要……就……
3.噢,月亮竟是這么多,(
)你愿意,它(
)有了哩。
4.(
)圓明園由圓明園、綺春園和長春園組成,(
)也叫圓明三園。
①三心二意②津津有味③囫圇吞棗④愛不釋手
5.“幾個月的功夫,爸爸給我買的新書我都讀完了,雖然我讀得很快,但對文章內(nèi)容沒有深入思考……”,用四個字形容我讀書的狀態(tài),
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