2024學(xué)年高中嚴(yán)防盜搶保衛(wèi)校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中嚴(yán)防盜搶保衛(wèi)校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于高中《道德與法治》教材，具體為第十章“公共生活中的安全與秩序”，重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于校園安全的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.校園安全的意義和重要性；

2.常見(jiàn)的校園安全隱患及防范措施；

3.校園盜搶事件的案例分析；

4.保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使其能夠識(shí)別和防范校園安全隱患；

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于公共生活中安全與秩序的認(rèn)識(shí)，提高他們的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)；

3.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使其在面對(duì)校園安全問(wèn)題時(shí)能夠提出有效的防范措施；

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使其積極參與到保衛(wèi)校園安全的行動(dòng)中來(lái)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)不足，無(wú)法有效識(shí)別和防范校園安全隱患；

2.學(xué)生對(duì)于公共生活中安全與秩序的認(rèn)識(shí)不深刻，法治意識(shí)和公民素養(yǎng)有待提高；

3.學(xué)生對(duì)于保衛(wèi)校園安全行動(dòng)的參與度不高，缺乏社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于校園盜搶事件的案例分析能力不足，無(wú)法提出有效的防范措施；

2.學(xué)生對(duì)于保衛(wèi)校園安全的行動(dòng)方案制定和實(shí)施缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法。

解決辦法：

1.通過(guò)真實(shí)案例分析、小組討論等形式，提高學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和防范校園安全隱患；

2.通過(guò)法治教育、公民素養(yǎng)培養(yǎng)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共生活中安全與秩序的認(rèn)識(shí)，提高他們的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)；

3.通過(guò)開(kāi)展保衛(wèi)校園安全的行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，提高他們的參與度；

4.通過(guò)教師指導(dǎo)、小組合作等方式，幫助學(xué)生分析案例，提出有效的防范措施，培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

5.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生制定和實(shí)施保衛(wèi)校園安全的行動(dòng)方案。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》第十章“公共生活中的安全與秩序”，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀的方式展示校園安全隱患和防范措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如模擬校園盜搶事件的道具、警報(bào)器等，以便學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)校園安全的防范措施。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)軟件，如多媒體教學(xué)軟件、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，以便教師能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。

6.安全指導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)校安全管理部門提供校園安全方面的指導(dǎo)和協(xié)助，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

7.家長(zhǎng)溝通：提前與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，以便在教學(xué)中能夠更好地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

8.社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行校園安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀校園安全設(shè)施、參加校園安全演練等，以便學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“校園安全的意義和重要性”等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解校園安全的意義和重要性等知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解校園安全的意義和重要性等課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“校園盜搶事件的案例分析”等課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解校園盜搶事件的案例分析等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析校園盜搶事件的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)校園盜搶事件的案例分析技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解校園盜搶事件的案例分析等知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析校園盜搶事件的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解校園盜搶事件的案例分析等知識(shí)點(diǎn)，掌握分析校園盜搶事件的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)”等課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要來(lái)自于高中《道德與法治》教材的第十章“公共生活中的安全與秩序”，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.校園安全的意義和重要性：了解校園安全的概念，認(rèn)識(shí)到校園安全對(duì)于學(xué)生、家庭和社會(huì)的重要性，明確校園安全的目標(biāo)和任務(wù)。

2.常見(jiàn)的校園安全隱患及防范措施：了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如盜竊、搶劫、火災(zāi)、自然災(zāi)害等，掌握相應(yīng)的防范措施，提高自我保護(hù)能力。

3.校園盜搶事件的案例分析：通過(guò)分析真實(shí)的校園盜搶案例，了解盜搶事件的發(fā)生原因、過(guò)程和后果，學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)盜搶事件。

4.保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)：了解保衛(wèi)校園安全的重要性，明確保衛(wèi)校園安全的行動(dòng)目標(biāo)和原則，掌握保衛(wèi)校園安全的具體措施和方法。

5.校園安全的法律法規(guī)：了解與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。

6.校園安全的宣傳和教育：了解校園安全宣傳和教育的重要性，掌握校園安全宣傳和教育的方法和技巧，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

7.校園安全的應(yīng)急處理：了解校園安全應(yīng)急處理的原則和方法，掌握應(yīng)急處理的基本技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

8.校園安全的技術(shù)防范：了解校園安全技術(shù)防范的設(shè)備和系統(tǒng)，掌握技術(shù)防范的基本原理和方法，提高校園安全的技術(shù)防范水平。

9.校園安全的團(tuán)隊(duì)合作：了解團(tuán)隊(duì)合作在校園安全中的重要性，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力。

10.校園安全的評(píng)價(jià)與改進(jìn)：了解校園安全評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，掌握評(píng)價(jià)和改進(jìn)的基本方法，提高校園安全的水平。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的疑問(wèn)。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

-測(cè)試：通過(guò)課堂測(cè)試或小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生的課堂表現(xiàn)：綜合考慮學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、參與討論、作業(yè)完成等情況，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

-學(xué)生的作業(yè)情況：綜合考慮學(xué)生在作業(yè)中的正確性、完成速度、創(chuàng)新性等方面，了解他們的學(xué)習(xí)效果和潛力。

-學(xué)生的考試成績(jī)：綜合考慮學(xué)生在測(cè)試、小測(cè)驗(yàn)、期末考試等成績(jī)，了解他們的學(xué)習(xí)成果和水平。

4.評(píng)價(jià)反饋：

-及時(shí)反饋：及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵(lì)進(jìn)步：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-指導(dǎo)改進(jìn)：對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

5.評(píng)價(jià)方法：

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)他們的自我反思和自我管理能力。

-同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓他們了解他人的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.校園安全的意義和重要性

-保護(hù)學(xué)生生命安全

-維護(hù)校園秩序

-保障家庭和社會(huì)穩(wěn)定

2.常見(jiàn)的校園安全隱患及防范措施

-盜竊

-加強(qiáng)校園巡邏

-提高學(xué)生安全意識(shí)

-搶劫

-避免單獨(dú)行走

-及時(shí)報(bào)警

3.校園盜搶事件的案例分析

-事件原因

-安全意識(shí)不足

-防范措施不當(dāng)

-事件過(guò)程

-盜搶發(fā)生

-報(bào)警處理

-事件后果

-財(cái)產(chǎn)損失

-精神傷害

4.保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)

-加強(qiáng)校園安全管理

-提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)

-開(kāi)展安全教育活動(dòng)

5.校園安全的法律法規(guī)

-學(xué)生權(quán)利和義務(wù)

-校園安全管理規(guī)定

-法律責(zé)任和后果

6.校園安全的宣傳和教育

-提高學(xué)生安全意識(shí)

-加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)

-開(kāi)展安全教育活動(dòng)

7.校園安全的應(yīng)急處理

-應(yīng)急處理原則

-迅速反應(yīng)

-有序組織

-應(yīng)急處理方法

-疏散逃生

-急救措施

8.校園安全的技術(shù)防范

-安裝監(jiān)控設(shè)備

-建立門禁系統(tǒng)

-定期檢查消防設(shè)施

9.校園安全的團(tuán)隊(duì)合作

-加強(qiáng)師生合作

-開(kāi)展安全演練

-建立應(yīng)急處理小組

10.校園安全的評(píng)價(jià)與改進(jìn)

-定期進(jìn)行安全評(píng)估

-及時(shí)改進(jìn)安全管理措施

-提高學(xué)生滿意度典型例題講解1.校園安全的意義和重要性

例題：請(qǐng)簡(jiǎn)述校園安全的意義和重要性。

答案：校園安全是指在校園內(nèi)，通過(guò)采取有效的預(yù)防和管理措施，保護(hù)學(xué)生、教職工的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全、身心健康以及維護(hù)校園秩序。校園安全的意義和重要性主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）保護(hù)學(xué)生生命安全：校園安全直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全，通過(guò)加強(qiáng)校園安全管理，可以有效防止和減少校園內(nèi)的安全事故，確保學(xué)生的人身安全。

（2）維護(hù)校園秩序：校園安全是維護(hù)校園秩序的基礎(chǔ)，通過(guò)加強(qiáng)校園安全管理，可以有效預(yù)防和處理校園內(nèi)的違紀(jì)行為，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園環(huán)境。

（3）保障家庭和社會(huì)穩(wěn)定：校園安全直接影響到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，通過(guò)加強(qiáng)校園安全管理，可以減少校園安全事故對(duì)家庭和社會(huì)的影響，保障家庭和社會(huì)的穩(wěn)定。

2.常見(jiàn)的校園安全隱患及防范措施

例題：請(qǐng)列舉常見(jiàn)的校園安全隱患，并提出相應(yīng)的防范措施。

答案：常見(jiàn)的校園安全隱患主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）盜竊：盜竊是指非法占有他人財(cái)物，常見(jiàn)的校園盜竊隱患有書(shū)包被盜、手機(jī)被偷等。防范措施包括加強(qiáng)校園巡邏、提高學(xué)生安全意識(shí)等。

（2）搶劫：搶劫是指以暴力、脅迫等方式非法占有他人財(cái)物，常見(jiàn)的校園搶劫隱患有路上被搶、食堂被搶等。防范措施包括避免單獨(dú)行走、及時(shí)報(bào)警等。

（3）火災(zāi)：火災(zāi)是指因火源失控而引起的火災(zāi)事故，常見(jiàn)的校園火災(zāi)隱患有違規(guī)使用電器、電線老化等。防范措施包括安裝消防設(shè)施、定期檢查消防設(shè)施等。

（4）自然災(zāi)害：自然災(zāi)害是指因自然現(xiàn)象引起的災(zāi)害，如地震、洪水等。防范措施包括加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)警、組織應(yīng)急演練等。

3.校園盜搶事件的案例分析

例題：請(qǐng)分析校園盜搶事件的案例，并提出相應(yīng)的防范措施。

答案：校園盜搶事件的案例分析如下：

（1）事件原因：安全意識(shí)不足、防范措施不當(dāng)。

（2）事件過(guò)程：盜搶發(fā)生、報(bào)警處理。

（3）事件后果：財(cái)產(chǎn)損失、精神傷害。

防范措施：加強(qiáng)校園安全管理、提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

4.保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)

例題：請(qǐng)簡(jiǎn)述保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)，并提出相應(yīng)的措施。

答案：保衛(wèi)校園的安全行動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）加強(qiáng)校園安全管理：建立和完善校園安全管理體系，落實(shí)安全管理責(zé)任。

（2）提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)：通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守校園安全規(guī)定。

（3）開(kāi)展安全教育活動(dòng)：組織各類安全教育活動(dòng)，如安全教育講座、安全演練等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5.校園安全的法律法規(guī)

例題：請(qǐng)簡(jiǎn)述校園安全的法律法規(guī)，并提出相應(yīng)的措施。

答案：校園安全的法律法規(guī)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生權(quán)利和義務(wù)：學(xué)生享有生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利，同時(shí)也應(yīng)履行遵守校園紀(jì)律、尊重他人等基本義務(wù)。

（2）