版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
關于過濾蒸發(fā)蒸餾與萃取1.過濾——物質的分離和提純方法之一(1)適用于固體與液體混合物的分離。漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙。(3)裝置圖:(2)主要儀器:第2頁,共21頁,星期六,2024年,5月過濾操作要點一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不留氣泡二低:①濾紙邊緣比漏斗口稍低;②漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠:①玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?;②傾倒液體時,燒杯口靠玻璃棒;③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。第3頁,共21頁,星期六,2024年,5月2.蒸發(fā)——物質的分離和提純方法之二(1)適用于分離溶于溶劑中的溶質。蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒,鐵架臺。(3)裝置圖:(2)主要儀器:第4頁,共21頁,星期六,2024年,5月注意1
蒸發(fā)過程中要不斷攪拌
2
在加熱至有大量固體析出時,要用余溫加熱
3熱的蒸發(fā)皿不能直接放在實驗臺上,以免燙壞實驗臺或遇實驗臺上冷水引起蒸發(fā)皿炸裂,取用它用坩堝鉗.第5頁,共21頁,星期六,2024年,5月▲SO42-的檢驗方法
先加入稀HCl酸化,再加入可溶性鋇鹽溶液,如果出現(xiàn)不溶于稀酸的白色沉淀,則存在硫酸根離子。第6頁,共21頁,星期六,2024年,5月
如何除去食鹽里的CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸鹽?能用蒸發(fā)、過濾嗎?
分離混合物的方法:化學沉淀法:加入化學試劑,與雜質反應生成難溶物而除去的分離方法。除去泥沙的食鹽是純凈物嗎?除去泥沙的食鹽可能含有CaCl2
、
MgCl2、可溶性硫酸鹽等。第7頁,共21頁,星期六,2024年,5月實驗方案:(具體實驗步驟)1、將粗食鹽加水使之溶解。(溶解)2、將步驟(1)所得混合物進行過濾。(過濾)3、向(2)所得濾液加入過量BaCl2溶液到沉淀不再增加為止,靜置沉降。(除SO42-)4、向(3)所得的上層清液加入過量Na2CO3溶液,直至沉淀不再生成為止,靜置沉降。(除Ba2+)5、向(4)所得上層清液加入過量的NaOH溶液,直至沉淀不再生成,靜置沉降。(除Mg2+)6、將(5)所得混合物過濾,往濾液中加入稍過量的稀HCl至不再產(chǎn)生氣泡。(除OH-、CO32-)7、將(6)所得溶液加熱蒸發(fā)。(除HCl)第8頁,共21頁,星期六,2024年,5月溶解過濾(除泥沙等)Na2CO3NaOH(除去Ca2+及過量的Ba2+)(除去SO42-)(除去Mg2+)BaCl2過濾(除沉淀)稀HCl(除去CO32-和OH-)蒸發(fā)第9頁,共21頁,星期六,2024年,5月上述加入試劑的先后順序還可設計為:BaCl2→
NaOH→
Na2CO3→
HCl關鍵是Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后,而稀HCl必須在最后加。NaOH→
BaCl2→
Na2CO3→
HCl第10頁,共21頁,星期六,2024年,5月三、蒸餾與萃取1、什么是蒸餾?蒸餾裝置圖順序?各部分注意事項?2、蒸餾與蒸發(fā)的區(qū)別3、蒸餾儀器與操作、分液儀器與操作?4、萃取與分液有何區(qū)別?5、萃取劑選擇原則?能否用酒精或苯代替四氯化碳?第11頁,共21頁,星期六,2024年,5月1.原理——利用液態(tài)混合物(互溶)中各組分沸點的不同,加熱使其某一組分變成蒸氣,經(jīng)過冷凝后再變成液體,從而跟其他組分分開,目的是將易揮發(fā)、難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質除去.蒸餾2.裝置冷凝管蒸餾燒瓶牛角管錐形瓶溫度計第12頁,共21頁,星期六,2024年,5月3.注意事項:4.燒瓶底加墊石棉網(wǎng)1.溫度計水銀球處于蒸餾燒瓶支管口處2.冷凝水,下口進,上口出3.投放沸石或瓷片防暴沸操作注意:1、先通水,再加熱2、剛開始收集到的餾分應棄去3、全程嚴格控制好溫度第13頁,共21頁,星期六,2024年,5月
蒸餾和蒸發(fā)有什么區(qū)別?提示蒸餾是將液態(tài)混合物(其中可能含有溶解的固體成分)放在蒸餾燒瓶中加熱到某組分的沸點時,使這種成分變成蒸氣,經(jīng)冷凝收集而與原混合物分離的方法,需要收集餾出成分。蒸發(fā)是將液態(tài)混合物(其中一定含有溶解的固體成分)放在蒸發(fā)皿中加熱使其中液態(tài)成分成為蒸氣除去而保留固體成分的分離方法。二者所用的儀器不同,操作方法不同,棄留的物質不同?!旧魉?】第14頁,共21頁,星期六,2024年,5月萃取是從______________________的方法。操作方法是,在_________中裝入混合液和萃取劑后,用右手食指壓住___________________,左手_____________,把容器_____________。選取的萃取劑需符合下列條件:(1)不能與被萃取物質發(fā)生__________;(2)與被萃取的溶液中的溶劑_________;(3)被萃取的物質在萃取劑中比在原溶液的溶劑中有更大的_______;(4)與被萃取的物質容易分離。分液是分離_________________混合物的方法;分液時下層液體從分液漏斗的_____放出,上層液體從分液漏斗的_____倒出。篤學二萃取和分液溶液中提取出某種組分分液漏斗分液漏斗口部玻璃塞握住活塞部分過來振蕩化學反應不能互溶溶解度兩種不相溶的液體下口上口倒轉第15頁,共21頁,星期六,2024年,5月萃取是從均勻的混合物中提取出某種物質,但是還存在于一個容器中。(橫刀奪愛)分液是把在一個容器中已經(jīng)分層的兩種液體分放到兩個容器中。(分道揚鑣)第16頁,共21頁,星期六,2024年,5月選取的萃取劑需符合下列條件:(1)不能與被萃取物質發(fā)生__________;(2)與被萃取的溶液中的溶劑_________;(3)被萃取的物質在萃取劑中比在原溶液的溶劑中有更大的_______;(4)與被萃取的物質容易分離。篤學二萃取和分液化學反應不能互溶溶解度不能用酒精代替四氯化碳,酒精與水互溶。能用苯代替四氯化碳,萃取劑可以比水的密度大,也可以比水的密度小。第17頁,共21頁,星期六,2024年,5月
下列實驗操作中錯誤的是 ()。A.蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱B.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出D.萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大【例1】?AD第18頁,共21頁,星期六,2024年,5月
現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液;②39%的乙醇溶液;③液溴和氯化鈉的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是 ()。A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液解析①汽油不溶于水且密度小于水,與水溶液混在一起要分層,汽油浮于氯化鈉溶液之上,用分液的方法可以分離。②乙醇易溶于水,乙醇沸點低于水,可用蒸餾的方法將乙醇與水加以分離。③單質溴在水溶液中的溶解度不大,但卻易溶于CCl4等有機溶劑,可用萃取的方法將單質溴從氯化鈉的水溶液中分離出來。答案C【體驗1】?第19頁,共21頁,星期六,2024年,5月3.常見離子的檢驗離子操作H+向待測液中加入紫色石蕊試液,溶液變紅,證明有H+OH-向待測液中加入酚酞試液,溶液變紅,證明有OH-CO32-或HCO3-向待測液中加入鹽酸,產(chǎn)生的無色無味氣體通入澄清石灰水中產(chǎn)生白色沉淀,證明有CO32-或HCO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度服裝設計委托創(chuàng)作合同
- 感恩課程課件教學課件
- 2024年度互聯(lián)網(wǎng)金融與投資合同
- 2024年城市供水供電管網(wǎng)改造工程合同
- 2024年度電子商務平臺服務外包合同
- 2024年度智能家居產(chǎn)品購銷合同
- 2024年屋產(chǎn)交易合同:個人賣家與買家之間的協(xié)議
- 2024年度光伏發(fā)電項目建設與運營合同
- 大學民法課件教學課件
- 公司中秋節(jié)員工的慰問信(18篇)
- 高考數(shù)學小題狂練:每題都附有詳細解析
- 浮動碼頭施工方案
- Poka-Yoke防錯技術(完整版)
- 保安交接班記錄表(2)
- 神明—EZflame火焰檢測系統(tǒng)
- 個人簡歷求職簡歷課件.ppt
- 2018年江蘇高考滿分作文:在母語的屋檐下
- 新青島版五四制2021-2022四年級科學上冊實驗指導
- 小學四年級音樂課程標準
- 雙向細目表和單元測試卷及組卷說明
- 離子色譜法測定空氣中二氧化硫
評論
0/150
提交評論