學(xué)生基本情況范文模板

學(xué)生基本情況范文模板第1篇學(xué)生基本情況范文模板第1篇我們?nèi)ブЫ痰牡胤浇凶龈拭C省隴南市宕昌縣好梯鄉(xiāng)付家莊村付家莊小學(xué)。

隴南一帶的農(nóng)村教育體制是這樣的：他們把一個(gè)鄉(xiāng)劃為一個(gè)學(xué)區(qū)，一個(gè)學(xué)區(qū)有一個(gè)總校長，學(xué)區(qū)總校長負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)所有的學(xué)校管理——包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和各個(gè)村子里面的小學(xué)。我們支教的付家莊小學(xué)就屬于好題學(xué)區(qū)，總校長姓馬。

宕昌縣是國家級貧困縣，而據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，好梯是宕昌最窮的一個(gè)鄉(xiāng)，付家莊是好梯最窮最偏僻的村子——這些是我們途經(jīng)宕昌縣城轉(zhuǎn)車時(shí)，當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)聽說我們一行人要到付家莊支教，對我們說的。司機(jī)還說：“付家莊太窮了，我一個(gè)本地人在那里都住不下去，你們肯定住不久的。”付家莊的貧困程度可見一斑。

我們從宕昌縣城坐車到好梯鄉(xiāng)用了兩個(gè)小時(shí)，從好梯鄉(xiāng)到付家莊村，用了一個(gè)小時(shí)。后來據(jù)我們的學(xué)生說，從村口到好梯去趕集走路只要四十分鐘，可見山路之崎嶇狹窄。

從縣城到好梯鄉(xiāng)的路稍好些，是柏油路，雖然很窄，但車走起來還算*穩(wěn)安全。從好梯到付家莊的路就全是土路了，僅容一輛車寬的小土路修在陡峭的山腰上。就像其他的盤山路，是以一小段一小段的大坡度直路和一個(gè)個(gè)的發(fā)卡彎相互連接而成。路很窄，緊靠一側(cè)車體的是峭壁，而另一側(cè)車輪的外沿就是幾百米深的山溝。在直路段行駛時(shí)已經(jīng)令人心驚膽戰(zhàn)，每當(dāng)過彎時(shí)，我們竟都以產(chǎn)生了已將生死置之度外的想法。

我們上山進(jìn)村子那天恰逢下了場小雨，在雨剛過的時(shí)候，進(jìn)村的路是完全不能走的，濕滑泥濘。不要說開車，就連走路都很容易滑倒摔到山下。這也是受當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件的限制。從地圖上可以看到隴南市附近都是連綿的山脈，大部分地區(qū)海拔都在兩千米以上。而我們所在的宕昌縣距離xx年8月發(fā)生特大泥石流的舟曲縣只有六十公里車程，兩地地質(zhì)情況完全一致。都是重重的山嶺，山體大多是以粘土、沙礫構(gòu)成，土質(zhì)松散，很容易發(fā)生大規(guī)模的山體滑坡和泥石流等惡劣的地質(zhì)災(zāi)害。每當(dāng)下雨的時(shí)候，村民都囑咐我們不要隨便出門，可能有危險(xiǎn)。

村子附近的山都很陡峭，沒被開墾的地方大多有六七十度的坡度。因此大多村民家的房子都建在了一個(gè)個(gè)山頭上——只有山頂?shù)男〔糠值貛У匦?緩一些。這也導(dǎo)致了村民與村民之間，家家距離都非常遠(yuǎn)，往來很不方便。

受地質(zhì)條件影響的另外一個(gè)重要方面就是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)。由于土壤以粘土為主，當(dāng)?shù)氐耐恋貥O為貧瘠，可耕種面積也很少。高海拔和土壤結(jié)構(gòu)的限制導(dǎo)致當(dāng)?shù)剡m宜生長的農(nóng)作物就只有小麥、大和土豆豆，產(chǎn)量也極低——小麥的畝產(chǎn)量甚至不足*原地區(qū)的三分之一。當(dāng)?shù)夭贿m宜種蔬菜，幾乎不適合任何蔬菜生長，所以當(dāng)?shù)厝说牟妥郎蠋缀蹙椭挥型炼?。農(nóng)業(yè)的極度落后是付家莊貧窮的主要原因之一。

造成付家莊貧困落后的另一個(gè)主要原因就是閉塞。

在前文中提到的土路是xx年才修的，此前村民進(jìn)出的通道就只有蜿蜒險(xiǎn)陡的小泥徑。從前的路別說是四個(gè)輪子的汽車，就連馬匹牲畜走起來都很困難。以前村子里面蓋的房子，磚瓦都是村民自己從外面一塊一塊用背簍背回來的。即使是現(xiàn)在的這條路，也沒有大型車輛能進(jìn)來。因?yàn)槁窐O險(xiǎn)，宕昌當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)都不愿走付家莊，我們在來之前也是事先委托在當(dāng)?shù)亻L期支教的志愿者幫我們找到的宕昌技術(shù)最好的司機(jī)才敢跑付家莊的路。因行路難，致富在當(dāng)?shù)爻蔀榱诉b不可及的奢望。

也是因?yàn)殚]塞，這里的村民盡管思想和不開明，他們都很淳樸，走在路上，遇到在田里干活的人，他看到你都會(huì)滿面笑容的跟你打招呼，我在別的地方?jīng)]有見過像他們臉上這般純真的笑容，他們的笑容是在跟你說：不是因?yàn)槟闶钦l，只因?yàn)槟闶俏覀兊目腿?，我們真誠的歡迎你。這是人與人之間最原始的尊重，這是人與人之間最赤誠的面對。在付家莊，我們體驗(yàn)到了“路不拾遺，夜不閉戶”，因?yàn)檫@里的人家都是沒有墻或是籬笆一類東西的，他們只有一兩間住人的屋子，家里僅有的一兩只雞也是放養(yǎng)的，任它四處跑，但是他們從沒有丟過東西，也沒有擔(dān)心過雞會(huì)被人偷。也只有封閉的環(huán)境，才能保留這么純真的心靈。

還是因?yàn)榻煌ㄩ]塞，這里的環(huán)境從未收到過任何污染和破壞?？諝饧儍羟逍?，通透性極高。也因?yàn)闆]有污染，這里的水比大多數(shù)品牌的礦泉水都要好喝。早上起床，旭日在山間隱現(xiàn)，層層云朵就在你眼前的山腰上涌起，清晨時(shí)分，路邊大朵的野花花瓣上還帶著露珠，閃耀著清新的華彩。也許是因?yàn)榭諝夂?，水質(zhì)好，我們在這個(gè)人口甚少的小村子里見到了數(shù)位九十幾歲高齡的身體強(qiáng)健的老人。也正是因?yàn)橛羞@樣純凈的風(fēng)景，才孕育出這里人們純潔的心。

在付家莊，我們住的地方在村口，是新蓋成的.村委會(huì)。四間剛剛完工的*房，看起來還不錯(cuò)，只是因?yàn)椴磐旯げ痪?，屋子里還沒有通電。床是幾個(gè)凳子上面搭一塊木板，兩個(gè)人住一張床，沒有被褥。我們的用水條件沒有想象中那么困難，在離住地二三十米遠(yuǎn)的地方就有一處水龍頭，只需要我們自己拎著水桶去打水。我們來之前聽說吃水的話要到山下去挑，還要翻山越嶺。

經(jīng)過幾次家訪，我發(fā)現(xiàn)我們的居住條件可能是全村最好的。

村里大部分人家住的都是低矮的、不知道經(jīng)歷的多少歲月的小瓦房。房屋面積一般只有十幾*米，每戶人家里一般都是兩間房，一件住人，另一件作其他雜用。當(dāng)?shù)厝说娜∨际强吭谖堇锷鹋瑁褪且粋€(gè)直徑二十幾厘米的盆子，在里面放一點(diǎn)樹枝或是其他柴，需要燒水的時(shí)候就在火盆上面架一個(gè)小鐵圈，上面放水壺?zé)?。大部分人家屋里面的墻壁一都是片黢黑，大概就是因?yàn)槟陱?fù)一年的居住，房子也就這樣被煙火熏了多少年——也是因?yàn)樨毟F，蓋不起新房子，老房子就一直這樣一代又一代人住著。大部分人家的屋子里面都沒有一件像樣的家具，一般都只有一個(gè)貼著墻放著的一米高的小立柜，貌似也是用了很多年，一如墻壁，黢黑油亮，還一直在“服役”。除了小柜子，就是一家人睡覺的炕，占據(jù)了半個(gè)屋子的面積。而像鍋碗瓢盆這些用具，都是直接放在地面上的，在屋子的一角擺了一排——連一個(gè)盛放的柜子都沒有。

我們在家訪時(shí)看到，幾乎每戶人家家里都有一臺(tái)十四、五吋大的小彩電，用布套罩著，放在小柜子上或是炕上的角落里。電視在當(dāng)?shù)胤路鹗且环N象征符號，有了一臺(tái)電視機(jī)對當(dāng)?shù)丶彝碚f或許就意味著已經(jīng)擺脫了過去的落后生活走進(jìn)了新時(shí)代——盡管只是十四五寸大小的、在大多數(shù)地區(qū)二十年前就已經(jīng)淘汰了的小彩電。因?yàn)閾?jù)我們了解，大多數(shù)人家一年到頭都不會(huì)看一次電視，開電視會(huì)費(fèi)電，也因?yàn)槁犉胀ㄔ拰λ麄儊碚f有困難。電視就這樣，會(huì)被罩子蓋著，放在顯眼但不占地方的角落里閑置著、昭示著當(dāng)?shù)卮迕褙汃ら]塞的精神生活。

至于其他的電器，就只有一個(gè)很小的白熾燈泡吊在屋子里在晚上發(fā)出一點(diǎn)要稍稍強(qiáng)過油燈的光亮。據(jù)送我們過來的司機(jī)說，付家莊是四年前才通的電。

村民的僅有的收入來源就是種地，雖然也有人外出打工，但因?yàn)榻煌ú槐?、信息閉塞，打工人數(shù)很少。

因?yàn)樗麄兊母囟际窃谏缴祥_辟的梯田，加上道路不通，當(dāng)?shù)厝藦臎]加過、使用過任何農(nóng)用機(jī)。耕地都是最原始的依靠耕牛，家庭條件更差一些的、養(yǎng)不起牛的家庭，就只能靠雙手雙腳，和大地山川搏斗。當(dāng)?shù)氐柠溩邮且荒暌患荆覀兊侥堑臅r(shí)候剛好是當(dāng)?shù)佧準(zhǔn)盏募竟?jié)，和大多數(shù)農(nóng)村十幾年前的情況一樣，用鐮刀割麥子；唯一不同的是，因?yàn)樯铰冯y走，也因?yàn)楦F困，當(dāng)?shù)厝藳]有農(nóng)用車、甚至也沒有牲口拉的車，割好的麥子就全靠肩膀，一趟一趟背回家。受高山氣候和土質(zhì)差異的影響，當(dāng)?shù)佧準(zhǔn)諘?huì)持續(xù)很長時(shí)間，有些人家地里的麥子早早的就熟了，而有些人家可能要晚一兩個(gè)月。我們在家訪時(shí)問及收成問題，村民往往是一臉愁容。據(jù)說年景好的時(shí)候畝產(chǎn)能有兩三百斤，而今年天氣不好，收成較往年差很多，十畝地也產(chǎn)不下一千多斤麥子——這僅僅是*原地區(qū)一兩畝麥子的收成。

村子里現(xiàn)在有了自來水，是村民們兩年前自發(fā)湊錢修的，每一處人家聚居地方有一個(gè)龍頭，用水沒有過去那么困難了。而我們之前聽說的吃水要翻山越嶺，到有泉眼的山腳下去挑的情況確實(shí)存在過，不過已經(jīng)過去了。但是村子里的自來水也僅夠日常生活使用，村民種田還是完全看老天爺?shù)哪樕?/p>

當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍辰Y(jié)構(gòu)很簡單，因?yàn)樗麄兊牟俗V上只有一種東西——土豆。慣常的吃法是用籠屜把一大盆土豆隔水蒸了，然后主食和菜就全是它，一頓吃不完第二頓接著吃，我們的學(xué)生說有時(shí)候一鍋土豆能吃一周。在當(dāng)?shù)厝说囊庾R里面，可能是沒有飲食健康這個(gè)問題的。

村子里沒有診所或是社區(qū)服務(wù)站或是其他醫(yī)療點(diǎn)，印象中好梯鄉(xiāng)里也沒有，當(dāng)?shù)厝酥尾∫藉床h城區(qū)，然而去一趟縣城對他們來說難如登天，所以看病對付家莊的村民也就成了傳說。一般有小病，諸如感冒發(fā)燒，都只是忍著；大病，也只能忍著。并且，以當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)知水*，他們對什么是重病是沒有概念的。

對于付家莊的村民來說，他們面對的最大問題不是貧窮，而是知識的匱乏。因?yàn)榻煌ú槐?，他們跟其他地方極少有溝通；因?yàn)槁牪欢胀ㄔ挘麄儚牟粫?huì)聽廣播看電視；全村每一個(gè)成年人都是接近100%的文盲，所以書籍報(bào)紙也是天方夜譚。村民的習(xí)慣和生活方式處在大概上世紀(jì)五六十年代的水*，而意識和認(rèn)知水*則因長期的閉塞而愈加低下。

曾聽過一個(gè)著名的苦笑話：有人在黃土高坡上看見一個(gè)七八歲的放羊娃，心生好奇，就問放羊娃：

“你為啥放羊啊？”

“放羊掙錢”

“掙錢干啥用?。俊?/p>

“娶媳婦”

“娶媳婦干啥??？”

“生娃”

“生娃干啥??？”

“放羊”

這是一個(gè)十年前流傳起來的著名笑話，生動(dòng)的說出了西北農(nóng)民的愚昧。我們在付家莊所了解到的農(nóng)民們的心態(tài)竟和這個(gè)放羊娃驚人一致。對孩子們的父母來說生孩子養(yǎng)大是為掙錢，孩子掙錢娶媳婦，娶媳婦再生娃，生娃再養(yǎng)大，掙錢娶媳婦生娃。

這就是我們的可愛孩子們所面對的現(xiàn)實(shí)。

我見到孩子們的時(shí)候是第一天到付家莊村，老師帶著孩子們在學(xué)校列隊(duì)歡迎我們。那天孩子們都穿了在*的校園里很常見的藍(lán)白色校服，不過都只有校服的上衣，并且已經(jīng)洗得毛糙了。系著紅領(lǐng)巾。因?yàn)槁飞系R，我們遲到了近兩個(gè)小時(shí)，老師就帶著孩子們一致戰(zhàn)隊(duì)等著。資料上說孩子都是十二三歲，最大的十六歲，不過當(dāng)時(shí)看起來大多數(shù)都像是八九歲的樣子——因?yàn)闋I養(yǎng)不良，因?yàn)槊刻斐酝炼?，孩子們都很瘦小。每個(gè)孩子臉上都帶著高原紅，眼睛里閃爍著動(dòng)人的純真和聰慧。第一天見面的時(shí)候孩子們還有些怕生，都怯怯的，后來相處久了，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都很活潑很聰明。

但就是這群孩子，他們每天生活在這里，承受著艱苦的生活，還有繁重的家務(wù)，還有命運(yùn)的壓力。

付家莊每天早上六點(diǎn)多天亮，而大部分的孩子每天五點(diǎn)多的時(shí)候已經(jīng)起床了。他們需要早起做家務(wù)，然后再走很遠(yuǎn)的山路上學(xué)，因?yàn)榈匦螚l件限制，村民家相互之間的距離都很遠(yuǎn)，距離近一些的孩子，上學(xué)要走一個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)一些的甚至要走兩三個(gè)小時(shí)乃至三四個(gè)小時(shí)山路。課表安排早上八點(diǎn)上課，有幾個(gè)孩子甚至每天早上三點(diǎn)就要起床趕路。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，來不及回家，午餐時(shí)間孩子們都呆在學(xué)校里。家里面條件好一點(diǎn)的孩子，早上上學(xué)從家里帶個(gè)饃，饃放一個(gè)上午都干硬得裂開了，午餐就啃干饃；而大多數(shù)的孩子都沒有午餐吃。中午有一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間，他們會(huì)再下課后在外面玩一會(huì)兒，在教室里待一會(huì)兒，就這樣玩鬧一中午，然后下午餓著肚子接著上課——對于這樣的條件他們已經(jīng)習(xí)慣了。

為了照顧孩子們路途遙遠(yuǎn)，怕他們回家晚，我們下午都是三點(diǎn)半就放學(xué)。下午放學(xué)后，孩子們還要走一兩個(gè)小時(shí)甚至三四個(gè)小時(shí)山路回家。然后幫父母干農(nóng)活、做家務(wù)。在農(nóng)村，因?yàn)楦改感枰鋈ベ嶅X，需要下地務(wù)農(nóng)，所以洗衣服、做飯、打掃、照顧禽畜以及其他更多我們不了解的家務(wù)勞動(dòng)就全都落在了這些十一二歲的孩子身上。我們經(jīng)常看到有十幾歲的孩子背了一捆比自己都高的麥子走在路上，走幾米歇一會(huì)兒。

都說窮人的孩子早當(dāng)家，這里的孩子都很懂事。我們以前所見到的孩子身上的那些驕橫的氣息完全沒有，有的只是純真。以為在家里要承擔(dān)所有的家務(wù)，孩子們都會(huì)做飯，有幾次邀請孩子們到我們住的地方一起玩，孩子們都會(huì)搶著幫我們干活，要求要幫我們做飯。在家里他們也從不會(huì)對父母有任何怨言，盡管每天上了一天學(xué)，晚上回到家之后還要做家務(wù)、干農(nóng)活。

每天要完成這些勞動(dòng)，往往需要孩子在天還是亮著干到黃昏，一直干到天黑。干完活以后，一些思想開明些的家長會(huì)對孩子說“再給你開會(huì)燈，你寫會(huì)兒作業(yè)”之類的話。這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)如蒙大赦一般，爬到炕上，找一個(gè)角落——因?yàn)榧依锒际菦]有桌子或是其他可以坐在旁邊看書的地方的，學(xué)習(xí)就只能趴在炕上——掏出自己那本紙質(zhì)已經(jīng)發(fā)黃發(fā)暗、不知道多少人用過的課本，就著昏暗的燈光，溫習(xí)功課。而大多數(shù)孩子得到的只是：

“都干完了？”

“嗯”

“上炕，睡覺”。這樣的不容置喙的、強(qiáng)迫式的命令。家長這么做為了省電，更多的，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書沒有任何用處，孩子只需要學(xué)會(huì)干活，將來會(huì)種田，能吃飽就成。年紀(jì)稍大一點(diǎn)，十五六歲的男孩子的命運(yùn)一般都逃不脫結(jié)婚娶媳婦或是外出打工。因?yàn)榧议L的不開明，這么多年付家莊村只出過一個(gè)大學(xué)生，也是今年才畢業(yè)，正在找工作。也正因?yàn)闆]有過靠讀書改變命運(yùn)的實(shí)例，村民們愈加堅(jiān)定了他們的讀書無用論。

這里的孩子都很聰明，我們上課講的內(nèi)容他們很快就都能學(xué)會(huì)，因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度過快，我們按照城市學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度編寫的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)大綱沒過幾天就要修改一次。有幾個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)常在課后到我們住的地方去和我們一起玩，很快就學(xué)會(huì)了使用電腦——這可是一種他們從未接觸過的東西。因?yàn)闂l件有限，更多的因?yàn)榧议L不支持讀書，這些孩子們大多只是讀到四年級就輟學(xué)了，因?yàn)閺奈迥昙夐_始就需要到鄉(xiāng)里讀書，這是家長更加不支持的，這些聰明的孩子，他們的才華這一生也就只能就此埋沒在田間、麥叢里。

村子里孩子們讀書的學(xué)校叫付家莊小學(xué)，我們就是在這所學(xué)校里執(zhí)教。學(xué)?，F(xiàn)在有三名老師，茍老師，杜老師，還有李校長。教四個(gè)年級一共四十幾名的學(xué)生。三個(gè)老師在學(xué)校教了十幾年，都還只是民辦教師，每個(gè)月領(lǐng)一百五十塊錢工資。和這一百五十元得工資相比，三個(gè)老師的工作幾乎就是在義務(wù)奉獻(xiàn)。三個(gè)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班、四個(gè)年紀(jì)學(xué)生的語文課數(shù)學(xué)課音樂課體育課教學(xué)，還要擔(dān)心孩子們上學(xué)放學(xué)路上的安全，他們不只教孩子們讀書，更多的他們覺得自己肩上擔(dān)著的是把這些孩子培養(yǎng)成材的責(zé)任，他們給孩子們傳授道德、品行的道理，也不忘在*常的小事中培養(yǎng)他們的品性。三位老師始終不忘的，便是自己身為人師的最樸素的責(zé)任。

李校長1991年開始就在學(xué)校里任教。那時(shí)他剛剛高中畢業(yè)，因?yàn)樯羁痰牧私獾浇邮芙逃闹匾?，又親身體驗(yàn)過村子里的孩子們受教育的艱難，毅然放棄了在縣城里工作的機(jī)會(huì)，回村里當(dāng)老師。在九十年代初，一個(gè)高中畢業(yè)生在宕昌這樣的地方很容易有一份不錯(cuò)的前途。但是李校長在這個(gè)只有三間教室三四十個(gè)學(xué)生的學(xué)校一呆就是二十年，拿著每個(gè)月一百五十塊錢工資。

茍老師也是高中畢業(yè)的學(xué)歷。當(dāng)年他畢業(yè)之后經(jīng)李校長勸說留在了付家莊小學(xué)執(zhí)教，有十年了。今年三十歲的茍老師依然是孑然一身，就是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝丝床黄鹄蠋熯@個(gè)本來高尚且光榮的行業(yè)，他們覺得學(xué)校的老師沒本事，上過那么多年學(xué)，收入還比不上沒念過書的人出去打工賺得多。當(dāng)?shù)厝擞X得老師的任務(wù)就是看看孩子，老師教的那些課本上的東西都沒有用，孩子大了以后自然要出去打工，念那么多書有什么用。因?yàn)楸梢?，也就沒有人家愿意把姑娘嫁給原本有學(xué)識有品貌的茍老師。在當(dāng)?shù)兀畾q還沒娶上媳婦，茍老師這一生沒什么希望了。

學(xué)生基本情況范文模板第2篇我叫xx，男，漢族，20xx年x月x日出生于湖北省武漢的一個(gè)農(nóng)民家庭?，F(xiàn)就讀于湖北省武漢大學(xué)法律系。

父母親均為農(nóng)民。父親高中畢業(yè)由于家境原因，沒有繼續(xù)深造，而是在村中辦起的自我的工廠。母親家境貧寒，因而于初中畢業(yè)后輟學(xué)理家務(wù)農(nóng)。

父母親吃夠了沒有知識的苦，便把期望寄托在我等弟弟身上。現(xiàn)弟弟就讀于河北工程大學(xué)。

自從20xx年x月初進(jìn)學(xué)堂，我一向嚴(yán)格要求自我，到高中畢業(yè)時(shí)為止，每學(xué)年，我都被評為“三好學(xué)生”。這是動(dòng)力，吸引力。

20xx年x月，我在村辦幼兒園上學(xué)，擔(dān)任班長一職，積極配合教師帶領(lǐng)同學(xué)開展一些活動(dòng)，并在上學(xué)放學(xué)路上極力為同學(xué)們的安全著想?；蛟S在那個(gè)時(shí)候，我就覺得既然教師信任我，那么我就決不能夠辜負(fù)她的期望，細(xì)心認(rèn)真的幫忙每一位同學(xué)。小學(xué)期間，一年級我是學(xué)習(xí)委員，二、三年級我是班長。在此期間，教師不在的時(shí)候，我儼然就是一位正牌的小教師。此刻想來，或許，應(yīng)當(dāng)從那個(gè)時(shí)候開始，我就習(xí)慣了嚴(yán)格要求自我，要讓自我盡量做的完美，期望自我在別人的眼里是一個(gè)能夠說話，有思想的人。

很快，由于村里僅有小學(xué)一年級到四年級，于是，于20xx年x月，我轉(zhuǎn)入淮鎮(zhèn)北街村完小讀完了我剩下的小學(xué)五、六年級。在那一段時(shí)間里，我擔(dān)任了衛(wèi)生委員，一個(gè)或許不是那么顯眼的職務(wù)，但我卻干的那么認(rèn)真!每一天，當(dāng)我看到干凈明朗的學(xué)校，我便會(huì)覺得陽光明媚!而當(dāng)偶然的一次值日生忘了的時(shí)候，我便會(huì)自我拿起掃把送同學(xué)一個(gè)干凈的游樂場。那個(gè)時(shí)候，我明白了，能夠看到別人笑也是一種完美的感覺，因?yàn)槠鋵?shí)在那一瞬間，我明白了自我存在的價(jià)值。

時(shí)光易逝。昨日我還在思考初中生活的豐富多彩，今日我已身臨其境。就這樣20xx年的那個(gè)金秋季節(jié)，我邁進(jìn)了淮鎮(zhèn)中學(xué)的大門。在那里，為了那一句“你的路，就是進(jìn)一中，然后上名牌大學(xué)”，我一向努力著，因?yàn)槲彝瑯硬幌牍钾?fù)了那個(gè)愛我如自我子女的數(shù)學(xué)教師的殷切期望。初一、初二，我擔(dān)任班里的語文課代表，以及數(shù)學(xué)課代表;初三，我則是化學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表。在擔(dān)任這些課代表期間，我盡職盡責(zé)的工作著，及時(shí)向教師反映同學(xué)們的愿望，及時(shí)告訴同學(xué)教師的要求。在這三年的過程中，我在班里樹立了自我的威望，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)贏得了同學(xué)們的信任。

三年一過，我如愿以償考進(jìn)了三中——那個(gè)我們那塊小地方最出名的學(xué)校。名?；蛟S真的有名校的風(fēng)采，寬敞的學(xué)校，空氣中洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣息，都時(shí)刻在提醒著我要牢記我的目標(biāo)。平淡而真實(shí)的生活使我逐步懂得自我。高中時(shí)，當(dāng)應(yīng)對的是沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我充分調(diào)動(dòng)我的進(jìn)取性，擬訂了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閱現(xiàn)實(shí)。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學(xué)》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自我變的睿智，讓自我的思想得到沉淀，我不再漂浮，因?yàn)槲矣辛顺霭l(fā)點(diǎn)，支撐點(diǎn)。

20xx年我向黨遞交了申請書，此刻已經(jīng)是一名積極分子。我必須會(huì)用我的行動(dòng)來證明此刻的我。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我很明確的明白自我肩負(fù)的職責(zé)，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當(dāng)我離家求學(xué)之時(shí)父母對我的反復(fù)叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認(rèn)為，在每一份的思想?yún)R報(bào)中，我都會(huì)脫殼而出一個(gè)新的我，而在此之后，我又會(huì)在不斷的思考中成就一個(gè)更加完美的我。我始終堅(jiān)信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我能夠做得更好，只要我能夠凡事先為別人著想，只要我在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都能夠站在群眾的立場上，我就能夠在不斷的磨練中成就一個(gè)新的我。

20xx年在我們的模擬實(shí)習(xí)期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達(dá)教師布置給我們的任務(wù)，協(xié)調(diào)每一位組員之間的工作。并成功了開了四次庭。其中的一個(gè)模擬法庭還獲的了優(yōu)秀獎(jiǎng)，并產(chǎn)生了一名優(yōu)秀法官。這次模擬實(shí)習(xí)使我的組織領(lǐng)導(dǎo)本事上升了一個(gè)層次，并得到了教師的高度評價(jià)。

三年豐富多彩的大學(xué)生活即將結(jié)束，舍不得的人簡直太多了。舍不得所有以往關(guān)心幫忙過我的教師、同學(xué);舍不得所有以往在我背后支持過我的朋友們;更舍不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關(guān)心和支持，是他們讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市感受到了家的溫暖。真心地祝愿她們早日實(shí)現(xiàn)自我的夢想!

學(xué)生基本情況范文模板第3篇一、加*生監(jiān)督

搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境

二、飲食衛(wèi)生毫不懈怠。

學(xué)校多次召開安全、衛(wèi)生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度、操作衛(wèi)生制度、門衛(wèi)制度等。向?qū)W生宣傳不吃腐敗變質(zhì)的食物，不吃三無產(chǎn)品，不在校外買小商小販的食品，讓學(xué)生食用安全可靠的食品。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個(gè)環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求。各部門各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位，層層抓、處處查，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發(fā)生。

三、個(gè)人衛(wèi)生教育不斷。

學(xué)校重視對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生要做到“四勤”：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不隨地大小便。要做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

四、定期消毒全面落實(shí)。

學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，每周六對學(xué)校各室、操場、廁所、食堂等地方進(jìn)行全面消毒，把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。今后，我們將更加努力地做好學(xué)校衛(wèi)生方面的各項(xiàng)工作，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、文明、和諧的美好校園。

學(xué)生基本情況范文模板第4篇時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期又即將而過，下面是我們班這學(xué)期的衛(wèi)生工作總結(jié)：

開學(xué)時(shí)，主任利用晨會(huì)時(shí)間明確了班級衛(wèi)生的具體要求，利用一周的時(shí)間，指導(dǎo)各小組值日，并要求衛(wèi)生委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo)，衛(wèi)生委員基本了解的每天值日的內(nèi)容是什么，怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。在第二周時(shí)，則要求衛(wèi)生委員獨(dú)立管理班級值日。

任何工作都不是一成不變的，班級衛(wèi)生的管理也如此。在本學(xué)期的工作中，我合理安排，才能利于學(xué)生有效的開展工作。

第一、當(dāng)天值日是少部分學(xué)生的工作，但當(dāng)日的保潔時(shí)全體學(xué)生的責(zé)任。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)課間地面不干凈，無人理睬。針對這一現(xiàn)象，我也及時(shí)提出的新的要求：對自己周圍的地面衛(wèi)生進(jìn)行保潔，不要說不是自己扔的垃圾，而要見到垃圾及時(shí)撿起扔掉。所以，我們還培養(yǎng)了一支有力的班隊(duì)干部，檢查*時(shí)的衛(wèi)生工作，班級的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋。如在檢查中發(fā)現(xiàn)保潔不好的學(xué)生，留下參加當(dāng)天的值日，以做懲罰。要求提出后，嚴(yán)格執(zhí)行了一周，每天檢查，保潔不好必罰，學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們言必行，行必果時(shí)，自然就會(huì)有所小心。不久班級保潔也有了明顯好轉(zhuǎn)。

另外我們制定切實(shí)可行的班級衛(wèi)生制度。

1、個(gè)人衛(wèi)生做到三個(gè)不：一不留長發(fā)；二不亂丟果皮紙屑；三不買零食不帶零食。做到四個(gè)勤：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。

2、班級衛(wèi)生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。

3。值日生到崗到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。

我們又從思想上加強(qiáng)教育。從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識。雖然工作中還存在著不足，但我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。

學(xué)生情況說明格式及范文3篇（擴(kuò)展6）

——企業(yè)貸款情況說明合同范文(菁華1篇)

學(xué)生基本情況范文模板第5篇一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的：

1、訓(xùn)練學(xué)生從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力;

2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法;

3、培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力，訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生將來從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。

通過實(shí)習(xí)，了解社會(huì)和實(shí)習(xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識；了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢；了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)實(shí)際過程及常用技術(shù)方法。從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和

實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。并熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理的初步知識；培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)和熱愛勞動(dòng)的品德；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)習(xí)期間,我不但學(xué)會(huì)了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實(shí)際操作,一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識面；再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2、設(shè)備維護(hù)

俗話說：要想善其事，必先利其器。要想利其器，只有通過加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理，使其充分發(fā)揮效能，不斷改善設(shè)備技術(shù)狀態(tài)，延長設(shè)備使用壽命，為企業(yè)獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

第一次正式的踏入社會(huì)，一開始還很害怕，不知道自己能不能在社會(huì)中立足，也不知道自己未來的方向應(yīng)該是哪里，但是來到公司后，很感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的照顧和鼓勵(lì)以及孜孜不倦的教導(dǎo)，雖然去成都培訓(xùn)的時(shí)候很辛苦，但好在有他們的支持讓我覺得每天都動(dòng)力十足。這次實(shí)習(xí)收獲的除了對專業(yè)知識的加強(qiáng)外，更多的是我對工作的耐心和細(xì)心，還有與上司、同事之間相處的方式，遇到問題時(shí)

如何溝通的技巧等，我想這對于我以后的工作來說很重要，對我之后的人生來說也是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習(xí)的地方，在成都八十五度餐飲管理有限公司繽紛分公司的實(shí)習(xí)我收獲頗豐，再次感謝實(shí)習(xí)期間各位老師的指導(dǎo)教誨，你們給我的知識財(cái)富將讓我受益終生。但是我知道學(xué)無止境，僅僅這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是不夠的，在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己能力，進(jìn)一步完善自己，爭取做最好的自己。謝謝在實(shí)習(xí)期間給我?guī)椭乃腥恕?/p>

學(xué)生基本情況范文模板第6篇20xx年9月29日晚，社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院生活部的全體成員到09級新生宿舍檢查衛(wèi)生，并和他們交流大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，帶去節(jié)日前的問候。

生活部成員分成三組，一組前往男生宿舍，兩組分別前往女生宿舍。

男生宿舍的衛(wèi)生方面：每個(gè)宿舍的衛(wèi)生搞得都很不錯(cuò)：地面整潔光滑，雜物擺放整齊，書桌上的物品不多，擺放整齊，床鋪折疊整齊。有的宿舍還稍作裝飾，掛上了窗簾，買回來喜慶的小燈籠，一張小案板上還擺放著鮮花，香氣撲鼻。給人感覺很舒適。據(jù)個(gè)別同學(xué)反映，他們是以評比文明宿舍的姿態(tài)來對待本次檢查的?？磥?，我們的重頭戲，文明宿舍評比值得期待。

在檢查衛(wèi)生之余，還和師弟們交流。據(jù)他們反映：

一、對大學(xué)學(xué)習(xí)生活還算習(xí)慣，部分同學(xué)在上好本專業(yè)課之余，還去旁聽其他系或其他年級的課，甚至有同學(xué)晚上去旁聽公選，總體聽來，他們很有學(xué)習(xí)的激情。

二、大部分同學(xué)對宿舍環(huán)境表示滿意（男生宿舍是無獨(dú)立衛(wèi)生間的六人間）。少部分同學(xué)對公共浴室表示不滿，表示需要時(shí)間去適應(yīng)。個(gè)別宿舍的風(fēng)扇壞了，維修工一直沒修好拿回來，希望學(xué)校維修部門能提高效率。南校蚊蟲較多，且夜里有野貓叫，感覺不是很好。

三、外省同學(xué)在飲食和氣候方面表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣。

四、新生都加了社團(tuán)，有的還多達(dá)七八個(gè)。（在交流過程中發(fā)現(xiàn)，部分社團(tuán)多的同學(xué)已經(jīng)忙起來，晚上11點(diǎn)才開完會(huì)回來。）我們首先肯定了加入社團(tuán)，鍛煉自己這種行為是好的，但大學(xué)仍要以學(xué)習(xí)為重，告誡師弟們加入社團(tuán)要有取舍，合理分配好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。

五、部分同學(xué)參加了校內(nèi)勤工助學(xué)。更有部分同學(xué)表示，在國慶期間，出去找兼職。他們認(rèn)為兼職也是大學(xué)很重要的一部分。我們鼓勵(lì)這種自立自強(qiáng)的行為，叮囑同學(xué)們在找兼職的時(shí)候要提高警惕，以免被騙。還有，外出兼職的同學(xué)要注意人身安全。

女生宿舍方面：

衛(wèi)生情況很好，地面都顯得很干凈，窗戶都擦得透明，洗澡房和洗手間都是很干凈的，沒有異味。同學(xué)們都能充分利用空間，把自己的物品收拾好。有一些同學(xué)墻上架子擺放的物品會(huì)顯得有點(diǎn)雜亂。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)要做作業(yè)，書桌上的書沒有擺放整齊；有的同學(xué)要收拾衣物回家過節(jié)，也顯得稍亂，但是總體情況是比較整潔的。在檢查過程中都沒有發(fā)現(xiàn)大功率的電器。

除了檢查衛(wèi)生，我們部也跟每位同學(xué)作了交流，知道她們都能適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)也收集了她們對學(xué)校和宿舍的意見，解答她們的疑問。很多同學(xué)反應(yīng)：

一、飯?zhí)玫搅?2點(diǎn)半飯菜就涼了。這個(gè)學(xué)期，她們有很多課，經(jīng)常是12點(diǎn)半下課，所以，希望飯?zhí)媚苷疹櫼幌隆?/p>

二、她們投訴最多的是宿舍問題。有幾間宿舍的風(fēng)扇壞了，維修員把風(fēng)扇拆下拿走去維修，但是過了2個(gè)星期還沒修好。還有陽臺(tái)的去水很慢，有時(shí)還堵死了，問了宿管有沒有解決方法，但是宿管很模糊地敷衍了。

三、同學(xué)們雖然都加了社團(tuán)，但對社團(tuán)還不是很了解；而且，對社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣處理心存疑慮。

四、還有學(xué)習(xí)上的壓力，例如文科數(shù)學(xué)，她們都顯得很懊惱，無論是課堂上還是課后的作業(yè)，她們都覺得跟高中區(qū)別很大，不太習(xí)慣。

針對以上問題，我們提醒他們要仔細(xì)看看新生入學(xué)指南，尋找合適途徑維護(hù)自己利益；對于學(xué)習(xí)和生活上的問題，要積極應(yīng)對，并多和師兄師姐交流，減少內(nèi)心的困惑和迷茫。

在當(dāng)晚，我們也帶去了節(jié)日前的問候，過個(gè)快樂的國慶和中秋節(jié)。假期期間，要注意人身安全。

學(xué)生基本情況范文模板第7篇班級衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作才能更加有效到的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)校的各領(lǐng)導(dǎo)和全班學(xué)生的共同努力下，1309班在衛(wèi)生工作方面做了大量的、細(xì)致的工作，以下是我們班這學(xué)期的衛(wèi)生工作總結(jié)：

一、開學(xué)初明確學(xué)校衛(wèi)生工作、班級衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。

1、制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）、室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

②門框、玻璃：要求門框邊沿?zé)o浮灰，玻璃要潔凈明亮無污漬，無痕跡。

③電器設(shè)備：要求機(jī)身干凈，擺放規(guī)范，無灰塵污跡，無損壞，保管良好。

④樓梯走廊：干凈整潔，無痰跡，果皮無紙屑等，兩邊墻壁無污漬痕跡，無亂貼亂畫，扶手無灰塵，無損壞，手觸摸處均干凈。

⑤其它：紙屑果皮、廢棄物品等垃圾要及時(shí)入垃圾筒或紙簍，并及時(shí)傾倒清理。

（2）、室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

①校園：不準(zhǔn)隨意對垃圾，保持校園內(nèi)無紙屑、臟物、樹葉等。

②廁所：地面要保持清潔，小便入池，大便入坑，草紙入簍；墻壁干凈，禁止亂涂亂畫；

③分擔(dān)區(qū)：分擔(dān)區(qū)內(nèi)按照輪流表分工隨時(shí)清理。

（3）、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

①不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑、食品包裝袋等雜物。

②勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、鞋襪，勤剪指甲，身體無異味。

③提倡飲用純凈水、瓶裝水，不直接在水籠頭上飲水。

2、制定切實(shí)可行的班級衛(wèi)生制度。

（1）、個(gè)人衛(wèi)生做到三個(gè)不：一不留長發(fā)；二不亂丟果皮紙屑；三不買零食不帶零食。做到四個(gè)一：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。

（2）、班級衛(wèi)生要做到：一天早、午、晚讀前三小掃，一星期一大掃。

（3）、指派專人負(fù)責(zé)，每個(gè)星期負(fù)責(zé)掃兩至三次。

（4）、值日生到崗到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。

二、身體力行，親自指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)和值日。

利用一周的時(shí)間，指導(dǎo)各小組值日，并要求勞動(dòng)委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo)，勞動(dòng)委員基本了解的每天值日的內(nèi)容是什么，怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。在第二周勞動(dòng)課時(shí)，則要求勞動(dòng)委員獨(dú)立管理班級值日和監(jiān)督勞動(dòng)工作，認(rèn)為合格時(shí)請班主任驗(yàn)收。

三、從思想上加強(qiáng)教育。

利用主題班會(huì)開展“身體健康衛(wèi)生第一”主題班隊(duì)，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛(wèi)生教育，要他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

四、培養(yǎng)一支有力的班隊(duì)干部，檢查*時(shí)的衛(wèi)生工作，班級的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋

每天的值日班干部負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作，特別是班級的衛(wèi)生工作（室內(nèi)外）。因此，我班*時(shí)的衛(wèi)生一直都很好，得到任課老師的贊揚(yáng)。在衛(wèi)生方面，把值日衛(wèi)生評比納入學(xué)生操行分評比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛護(hù)自己的家園，使室內(nèi)外整潔一新。

一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)得到了回報(bào)，1309班多次獲得“美的教室”榮譽(yù)稱號，衛(wèi)生方面得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，極大增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。雖然工作中還存在著不足，但我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

學(xué)生基本情況范文模板第8篇一般來說，對付那些缺乏毅力的學(xué)生，行為論的強(qiáng)化說比較有效。因?yàn)檫@些學(xué)生只是缺乏毅力，并非不明事理。具體做法是，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間，及時(shí)給予強(qiáng)化(表揚(yáng)或其他)，使這種行為繼續(xù)下去：學(xué)習(xí)強(qiáng)化(表揚(yáng)或其他)再學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化的方法可以根據(jù)具體情況，參照獎(jiǎng)勵(lì)的使用策略中提到的固定率策略或變化率策略。另外，也可根據(jù)巴甫洛夫的經(jīng)典條件原理，通過在無條件刺激物和中性刺激物之間建立聯(lián)系的方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力。具體做法如下：

如上所述，教師可以通過在學(xué)生學(xué)習(xí)和獎(jiǎng)勵(lì)之間建立聯(lián)系的方式增強(qiáng)其學(xué)習(xí)毅力。獎(jiǎng)勵(lì)的使用可參照前面有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的使用策略。

自尊作為心理健康的中心環(huán)節(jié)，其形成原因是多方面的，當(dāng)然，低自尊的形成原因也是多方面的。這里既有個(gè)性方面的原因，也有外在原因，但多數(shù)是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。提高小學(xué)生自尊的方法，最重要的是了解其形成的主要原因是什么，然后才能針對其原因，制定具體措施。一般來說，小學(xué)生的低自尊和學(xué)習(xí)成績差是互為因果關(guān)系的，當(dāng)然，小學(xué)生的低自尊也與其他因素有關(guān)。有的小學(xué)生由于認(rèn)為自己的某方面不如別人而感到自卑，如因?yàn)樵谡n堂回答問題不如別人而感到自卑等。由于低自尊的形成往往是多個(gè)因素共同作用的結(jié)果，使用認(rèn)知的方法提高其自尊更有效。采用認(rèn)知方法提高自尊的基本原理是：認(rèn)知改變行為，不健康的行為是人們的認(rèn)知活動(dòng)作用的結(jié)果。教師的作用是：通過改變小學(xué)生對自己的認(rèn)識，提高其自尊。教師首先應(yīng)當(dāng)從小學(xué)生的問題入手幫助其端正對自己的看法;如果小學(xué)生對自己的看法并沒有錯(cuò)誤，教師則應(yīng)進(jìn)一步從人生觀、價(jià)值觀等方面入手，幫助其看淡眼前的利害得失，教其從長遠(yuǎn)著想，著重考慮人生的大方向、大目標(biāo)等。低自尊有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生缺乏競爭意識，看似對什么都滿不在乎，其實(shí)，這只是一種假象，他們只是通過這種方式掩蓋他們不敢與別人競爭的虛榮心理。這些學(xué)生的最大障礙或最大問題是：他們把眼前的虛榮看得高于一切，有時(shí)會(huì)為了滿足眼前的一點(diǎn)小小虛榮而不計(jì)后果。教師對待這些學(xué)生應(yīng)采取的態(tài)度是：盡可能淡化其自身的種種缺點(diǎn)，但是，通過舉出別人的類似做法說明其利害?？傊?，在其具有一定的心理承受能力之前，盡量不要傷及其“自尊”。有些低自尊與較為憂郁的個(gè)性特征有關(guān)，對于這些學(xué)生，一般的認(rèn)知方法是不能解決問題的，必要時(shí)需要心理咨詢專業(yè)人員的幫助。

隨著學(xué)習(xí)更有毅力，自尊心和自信心的提高，其知行脫節(jié)行為和過于敏感性會(huì)自然扭轉(zhuǎn)，反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高。

雖然非智力因素、智力因素及其他因素在決定小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績中不可分，以上部分還是分別對它們作了介紹。但是，教師在考慮這些因素時(shí)應(yīng)放在一個(gè)總體框架下進(jìn)行。

學(xué)生基本情況范文模板第9篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

對事物的認(rèn)識還不夠徹底，來源于思想覺悟不夠高。今天所發(fā)生的一切，反映出我*時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，工作責(zé)任心沒到位。

對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果!為此我深表內(nèi)疚，經(jīng)過我深刻的自我反思，使我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。

通過這件事，在深感痛心的`同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，我決心引以為戒，以實(shí)際行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。

同時(shí)，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生情況說明格式及范文3篇（擴(kuò)展5）

——班級衛(wèi)生情況總結(jié)5篇

學(xué)生基本情況范文模板第10篇學(xué)生升入九年級，面臨畢業(yè)，許多道路擺在面前，是讀高中升入大學(xué)?是上中專、職高盡快具有一技之長?還是進(jìn)工廠、進(jìn)公司從而自食其力?

九年級的學(xué)生，身心發(fā)展趨于平穩(wěn)和初步成熟，情緒穩(wěn)定，認(rèn)識能力接近成年人，主要體現(xiàn)為以下三種類型：第一類，具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目的

這部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績大部分均屬于不錯(cuò)，有的會(huì)非常優(yōu)異，他們選擇升入高中然后考入大學(xué)這條道路。在他們看來，在經(jīng)歷中考后，至少也要進(jìn)入市級重點(diǎn)高中或者是普通高中的重點(diǎn)班級。因?yàn)檫@意味著，有一只腳已經(jīng)踏入大學(xué)的校門了。

這一部分的學(xué)生普遍表現(xiàn)為，只對學(xué)習(xí)感興趣，心無旁騖。作為教師在面對這一類的“頂尖高手”時(shí)，就不必過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，他們早就給自己很大的壓力了。教師應(yīng)該想點(diǎn)辦法，為他們適當(dāng)?shù)臏p壓，督促他們進(jìn)行體育鍛煉，真正做到勞逸結(jié)合，身心兩鍵，卸下心里過重的包袱，輕松走入考場。

第二種類型在學(xué)生中所占的比重是比較多的，這種類型的學(xué)生是知道學(xué)習(xí)的目的，本身也是很想學(xué)習(xí)的，但是自我約束的能力比較差。教師對待他們，要付出耐心、細(xì)心、愛心，抓住每一個(gè)學(xué)生的提點(diǎn)，找出他們自控能力弱的癥結(jié)，與他們一起制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督他們，完善他們，讓他們盡可能的中考中發(fā)揮潛能。

第三類的學(xué)生，就是最讓老師頭痛的“差學(xué)生”。

他們或是因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)困難，或是忙于玩樂，又或是其他種種原因，沾染上壞的習(xí)氣，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，而不愿學(xué)習(xí)。

這類學(xué)生的教育不僅靠教師的努力，它更需要社會(huì)與家庭的通力合作，面對他們也要區(qū)別對待，若是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的問題，要幫助他們找出問題所在。若是涉及壞的習(xí)氣，教師一定要爭取到學(xué)生家長的配合，當(dāng)然這其中所付出的努力并非三言兩語所能綴述的。

學(xué)生基本情況范文模板第11篇解釋說明的作用

解釋說明是說明書的基本作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的不斷提高，工業(yè)、農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，文化娛樂活動(dòng)也日益的繁榮，人們將會(huì)在生活生產(chǎn)中遇到許多各種各樣的生產(chǎn)產(chǎn)品和生活消費(fèi)品?？萍嫉陌l(fā)展，更是使這些產(chǎn)品、消費(fèi)品包含了很強(qiáng)的科技成分，所以為了使人民群眾能很好地使用這些產(chǎn)品，真正為人民的生活服務(wù)，各生產(chǎn)廠家均會(huì)準(zhǔn)備一本通俗是易懂的產(chǎn)品或生活日用消費(fèi)品的說明書，給用戶的使用以切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。說明書要詳細(xì)地闡明產(chǎn)品使用的每一個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。

廣告宣傳的作用

商品經(jīng)濟(jì)的今天，說明書的廣告宣傳作用也是不可忽略的。好的說明書可以使用戶產(chǎn)生購買欲望，達(dá)到促銷的目的。

傳播知識的作用

說明書對某種知識和技術(shù)有傳播作用。如介紹產(chǎn)品的工作原理、主要的技術(shù)參數(shù)、零件的組成等。

學(xué)生基本情況范文模板第12篇×行政村位于辛店鎮(zhèn)西2公里處，有7個(gè)自然村，13個(gè)村民組。全村689戶，2860口人，3200畝耕地，人均收入4380元，剩余勞動(dòng)力300余人。黨員89名，其中，50歲以上40人，35歲以下10人，該村連年被評為××市、××市“五好”村黨支部。支部書記×××也分別被鄭州市、新鄭市授于“雙強(qiáng)”黨支部書記榮譽(yù)稱號。

村兩委班子由7人組成：村兩委班子成員7人，支部榧恰痢痢粒校?2歲，大專文化程度;

村主任×××，男，48歲，高中文化程度;

支部委員×××，男，42歲，×××，男，46歲;

村委委員×××，男，42歲，×××，男，52歲，×××，女，36歲。

該村產(chǎn)業(yè)以林果業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)有1500畝桃樹種植基地，優(yōu)質(zhì)桃年產(chǎn)量3000萬公斤，形成以種植、運(yùn)輸、銷售全方面服務(wù)體系。加工業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速。高金亭、孫彥民發(fā)起成立了鄭州市嫘祖園畜禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，整個(gè)企業(yè)由36個(gè)肉雞養(yǎng)殖場、5萬套種雞場、500萬只雞苗孵化場、6000噸飼料廠、200萬只肉雞加工廠和5000噸綠色有機(jī)肥廠等配套場(廠)組成，設(shè)計(jì)總投資1000萬元。公司的長足進(jìn)展極大地帶動(dòng)了村民發(fā)展養(yǎng)殖的積極性，目前已有60戶村民加盟公司，為農(nóng)民致富奔小康做出了巨大貢獻(xiàn)。

2001年3月村民代表會(huì)議作出“遷村并點(diǎn)興建新村”決議，同年5月20日，新鄭市人民政府批準(zhǔn)整體規(guī)劃。新村整體設(shè)計(jì)按照“環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施齊全、生活便利”的原則，制定了包括六個(gè)居住區(qū)、一個(gè)行政服務(wù)區(qū)、一個(gè)廣場商業(yè)區(qū)、兩個(gè)花園、園林休閑區(qū)等生活區(qū)和供排水、用電、道路、停車場、學(xué)校、衛(wèi)生所、活動(dòng)中心、垃圾回收處理站、廣播電視通訊等一流的基礎(chǔ)設(shè)施。

2001年10月10日新村建設(shè)開始啟動(dòng)，到目前，已建成別墅式小樓50幢，有100戶村民入住新村;

已部分完成中心大道、主要街道的硬化、綠化工作;

下水道、用電、照明、有線電視、通訊、衛(wèi)生所等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)開始啟動(dòng)。

包村領(lǐng)導(dǎo)是鎮(zhèn)常務(wù)副書記×××、鎮(zhèn)黨委副書記×××、副鎮(zhèn)長×××;

新中國社會(huì)主義建設(shè)初期，為支持國家大舉興修水利設(shè)施，我村先由X水庫X鄉(xiāng)X村遷往油麻山，后再由X鄉(xiāng)油麻山遷到現(xiàn)X的烏石垅，兩次搬遷后建成新的村莊，遂將村名改為X，時(shí)為X人民公社X生產(chǎn)大隊(duì)。1983年稱X鄉(xiāng)X村，1986年改稱X鎮(zhèn)X村至今，xxx三十七年三月版《X縣全圖》曾有詳細(xì)標(biāo)注和記載。改革開放以后，X村民不甘落后，在歷屆X村兩委的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)移民精神，投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，逐步改變了X村的面貌，成為X鎮(zhèn)后勁十足的美麗鄉(xiāng)村之一。

進(jìn)入新的世紀(jì)，在黨的富民惠農(nóng)政策支持下，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，X村兩委緊抓機(jī)遇，乘勢而上，帶領(lǐng)全體村民攻堅(jiān)克難，奮發(fā)有為，取得了有目共睹的成績。xx年康莊工程實(shí)施，村路民道交錯(cuò)縱橫;xx年村辦公樓和老年活動(dòng)中心嶄新落成，并完成了X渠道三面光工程;xx年村污水處理、自來水改造全部完成;xx年村莊整治、塢石金塘改造勝利竣工;xx年以新建的村衛(wèi)生服務(wù)中心、擴(kuò)建的村辦公樓和村民服務(wù)中心為標(biāo)志，完成了市級農(nóng)村示范社區(qū)的驗(yàn)收。村先后榮獲“市級村莊整治示范村”、“區(qū)級綠化示范村”、“區(qū)級文化示范村”等稱號，多次獲得上級“優(yōu)秀黨支部”、“先進(jìn)村委會(huì)”、“先進(jìn)計(jì)生協(xié)會(huì)”等表彰。

成績屬于過去，發(fā)展不能停步。X村將秉承“重德、踐行、和諧、共榮”的村訓(xùn)精神，大力發(fā)展苗木、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品，推進(jìn)稻田養(yǎng)魚、果山養(yǎng)雞和農(nóng)產(chǎn)品深加工，不斷壯大集體經(jīng)濟(jì)。緊密結(jié)合村內(nèi)實(shí)際，積極爭取上級政策支持，實(shí)施美麗村莊工程，推動(dòng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各方面的發(fā)展，為把X村建設(shè)成為生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村而努力奮斗!

1、基本村情：文家壩村位于鎮(zhèn)西南約5公里，有8個(gè)村民小組，共554戶，全村總?cè)丝?328人，其中黨員51人，勞動(dòng)力人數(shù)1127人，村干部4人。

土地資源:有耕地面積4677畝，其中農(nóng)作物(水稻、小麥)面積1460畝，經(jīng)濟(jì)作物(大豆、玉米等)面積500余畝，林業(yè)(楊樹)資源約1645畝。土地流轉(zhuǎn)面積1056畝，可開發(fā)利用資源有奇噴黃泥的黃泥洞和具有傳奇色彩的.土匪寨巖。產(chǎn)業(yè)情況:產(chǎn)業(yè)主要以農(nóng)業(yè)為主。無村辦集體企業(yè)，有上規(guī)模水果苗圃基地150畝，經(jīng)果林300畝，科技示范大棚一個(gè)，茶葉苗圃基地320畝，烤煙基地1070畝，本村從業(yè)人數(shù)約1031人。有個(gè)體工商戶12戶。

村級集體經(jīng)濟(jì):無經(jīng)營性集體資產(chǎn)，村所在地占地面積約434平方米,建筑面積約300平方米.村級集體固定資產(chǎn)總額100萬元左右。村級無負(fù)債。村級可支配收入主要來源于鎮(zhèn)政府各項(xiàng)工作考核獎(jiǎng)金，2012年約萬元。

農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入:農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入以產(chǎn)業(yè)務(wù)工。外出打工收入為主，2012年農(nóng)民人均純收入為4300元。

弱勢群體:有五保戶13戶，低保戶316戶705人，孤兒1人，殘疾126人。人均純收入低于2500元的有175戶563人。

計(jì)劃生育：計(jì)劃生育執(zhí)行較好，全村2012年計(jì)劃生育率,人口出生率‰。醫(yī)療保險(xiǎn)：農(nóng)民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)2011人，參保率近90%.

2、總體工作思路：依托優(yōu)勢，對接重慶，凝心聚力，敢想敢干，努力將文家壩建設(shè)成集休閑、體驗(yàn)、避暑、觀光為一體的鄉(xiāng)村旅游勝地。

3、黨建工作思路：黨心連民心，干群心連心。全村共有3個(gè)支部，51名黨員，始終堅(jiān)持以“三進(jìn)三增”、“雙晉”活動(dòng)和服務(wù)型黨組織創(chuàng)建為載體，以建設(shè)五好支部為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)支部晉級爭做紅旗黨員晉星先鋒，開展“一諾雙評三幫”活動(dòng)，即“干部服務(wù)承諾，村民直評村干部，評選‘八型家庭',幫助農(nóng)民增收入，幫助村級壯經(jīng)濟(jì)，幫助企業(yè)解難題?！辈粩嗪粚?shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

事業(yè)是一個(gè)橢圓形的軌道，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。文家壩村將不斷探索創(chuàng)新基層黨建工作，圍繞發(fā)展強(qiáng)黨建，抓好黨建促發(fā)展，努力打造市級黨建示范點(diǎn)。

學(xué)生基本情況范文模板第13篇小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績受許多非智力因素的影響，諸如人的個(gè)性特征、情緒特征、意志品質(zhì)等。在影響小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的諸多非智力因素中，毅力是非常重要的一環(huán)。非智力因素對小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響

在對學(xué)習(xí)成績發(fā)生影響的非智力因素中，缺乏毅力是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，也可以說是一個(gè)開端環(huán)節(jié)。

首先，缺乏毅力的學(xué)生往往不能克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)順利時(shí)，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的時(shí)間也比別人短;若遇學(xué)習(xí)不順利，則會(huì)干脆放棄學(xué)習(xí)。所以，缺乏毅力直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。

其次，缺乏毅力還會(huì)通過知行脫節(jié)和低自尊等環(huán)節(jié)間接導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)成績差。缺乏毅力的學(xué)生有時(shí)會(huì)知行脫節(jié)。一方面，他們并不是不知道學(xué)習(xí)的重要性;另一方面，他們又不能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，產(chǎn)生知行脫節(jié)現(xiàn)象。知行脫節(jié)和低自尊往往互為因果關(guān)系。一方面，低自尊的學(xué)生因?yàn)槿狈ψ孕?，每?dāng)遇到困難時(shí)很容易放棄，從而導(dǎo)致知行脫節(jié);另一方面，知行脫節(jié)所產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)使行為與認(rèn)知偏離更遠(yuǎn)，從而更覺得自己不行，導(dǎo)致自尊更低。低自尊的學(xué)生往往會(huì)覺得自己不如別人，即使努力也沒用，因此，學(xué)習(xí)成績比較差，尤其在遇到困難時(shí)會(huì)更差。

低自尊的學(xué)生一般都是自卑感比較重的學(xué)生，他們往往由于非常敏感而導(dǎo)致對行為矯枉過正。例如：老師批評了兩句就不去學(xué)校了;考試成績不好就故意搗亂;為自己的下一次成績不好做鋪墊、準(zhǔn)備借口，等等。這種矯枉過正的反應(yīng)會(huì)進(jìn)一步加速知行脫節(jié)現(xiàn)象，因?yàn)檫@些學(xué)生其實(shí)知道他們這樣做是不好的。這些學(xué)生的一個(gè)突出特點(diǎn)就是很追求虛榮，他們的許多行為表現(xiàn)都是虛榮心驅(qū)使的結(jié)果。

這些低自尊的學(xué)生往往也表現(xiàn)為缺乏競爭意識，對什么都滿不在乎。

從上述非智力因素影響的循環(huán)關(guān)系圖來看，非智力因素對小學(xué)生智力的影響并非一二個(gè)因素孤立作用的結(jié)果，而是多個(gè)因素共同作用的結(jié)果。所以，從非智力因素入手去糾正小學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并提高其學(xué)習(xí)成績并非一件很簡單的事情。如果再加上智力因素、家庭和社會(huì)等因素，情況就更加復(fù)雜了。

學(xué)生基本情況范文模板第14篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為我的罪過，特向您檢討。

首先，愧對領(lǐng)導(dǎo)對我們多次的教導(dǎo)，以為停電便沒有什么事安排；其次，我沒有自制力，遲到后將錯(cuò)就錯(cuò)，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)；當(dāng)然，這些客觀原因都不能成為我上班時(shí)間曠課的充分理由。主要原因是長期積累的個(gè)人無安排和散漫性質(zhì)。

未能參加公司重要工作會(huì)議，不僅對不起xxx對我的循循善誘，更對不起我自己的生活理念：生活就是工作，我們卻讓生活干擾了工作。使我對接下來安排的工作沒有直接有效的傾聽，影響效率。

魯迅先生說過，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生基本情況范文模板第15篇單位基本情況介紹可以圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行寫作：

1、公司概況：這里面可以包括注冊時(shí)間，注冊資本，公司性質(zhì)，技術(shù)力量，規(guī)模，員工人數(shù)，員工素質(zhì)等、

2、公司發(fā)展?fàn)顩r：公司的發(fā)展速度，有何成績，有何榮譽(yù)稱號等、

3、公司文化：公司的目標(biāo)，理念，宗旨，使命，愿景，寄語等、

4、公司主要產(chǎn)品：性能，特色，創(chuàng)新，超前、

6、售后服務(wù)：主要是公司售后服務(wù)的承諾。

擴(kuò)展資料

總結(jié)可以必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

單位的成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

先寫本單位的概況：由多少人組成（黨團(tuán)員比例、男女比例），有哪些管轄單位，主要工作是什么，負(fù)責(zé)人簡單介紹。

再寫單位的創(chuàng)建和發(fā)展歷史，哪一年成立，有過那些榮譽(yù)，經(jīng)歷過哪些重大的事件。

最后寫單位最近的情況（最近取得的成績），然后，暢想未來發(fā)展趨勢。

單位概況怎么寫——其實(shí)這個(gè)做個(gè)簡單的就好了!我之前也去辦了社保，做了個(gè)簡單的，你參考參考單位基本情況報(bào)告表1.法人單位名稱:2.法人單位代碼:3.法定代表人(負(fù)責(zé)人):4.注...

單位的基本情況怎樣寫——單位性質(zhì)、成立時(shí)間、規(guī)模、人員構(gòu)成、主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)范圍和職能、下轄機(jī)構(gòu)等。

單位情況介紹要怎么寫?格式是什么——(一)標(biāo)題。(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1.前言。有幾種...以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)...

單位基本情況怎么寫?——簡單介紹下成員狀況，工作目標(biāo)，以及任務(wù)分配

實(shí)習(xí)報(bào)告的單位基本情況怎么寫——實(shí)習(xí)單位情況中下列幾項(xiàng)內(nèi)容的具體寫法:企業(yè)性質(zhì):國企，國營，民營，臺(tái)企等。規(guī)模:注冊資金，工人人數(shù)，生產(chǎn)車間面積等。組織結(jié)構(gòu)、管理形式、人事管理章...

學(xué)生基本情況范文模板第16篇控告書應(yīng)當(dāng)載明下列內(nèi)容：

(1)控告人的姓名、單位、職務(wù)及其他基本情況;

(2)被控告機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人員的名稱等基本情況;

(3)控告的理由和要求;

(4)提出控告的日期。

法律依據(jù)：《最高人民檢察院檢察委員會(huì)議案標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第十條

民事、行政等抗訴案件報(bào)告的主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

(1)案件來源;

(2)當(dāng)事人基本情況;

(3)審查認(rèn)定的事實(shí);

(4)訴爭要點(diǎn);

(5)訴訟過程;

(6)申訴主張及反駁意見或者省級人民檢察院提請抗訴的理由、證據(jù)及法律依據(jù);

(7)主訴檢察官意見及法律依據(jù);

(8)主訴檢察官會(huì)議討論情況;

(9)承辦部門負(fù)責(zé)人意見。

學(xué)生基本情況范文模板第17篇首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起來交流班級管理工作的思路、措施和效果。下來我將我班情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作以簡要匯報(bào)，懇請大家多提寶貴意見，以幫助我更好的做好班務(wù)管理和教育教學(xué)工作。

一、班級情況分析

總體上分析，一是學(xué)生文明素質(zhì)較高。班內(nèi)大部分學(xué)生見到老師能主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能夠和諧、和睦相處。二是學(xué)生行為習(xí)慣表現(xiàn)較好。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校和班級紀(jì)律，服從管理，極少有打架鬧事等不良現(xiàn)象發(fā)生，也不隨便拿別人的東西，對老師的教育批評能虛心接受，知錯(cuò)就改。三是學(xué)生學(xué)習(xí)的整體水平比較均等。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，能按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)業(yè)總體水平中等偏下。

二、存在問題分析

1、班級缺乏良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

我們班共有學(xué)生46名，其中男生34名，女生12名，男女比例嚴(yán)重失衡，每組男生11或12名，而女生僅有3名，導(dǎo)致座位無法安排，每次值周打掃衛(wèi)生工作量無法均衡；最為嚴(yán)重的是男多女少的這種現(xiàn)狀導(dǎo)致班級難以管理，班內(nèi)學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，有的甚至想要放棄，但迫于父母和老師的監(jiān)督而不敢放手的狀態(tài)，一旦老師與父母有監(jiān)督措施不到位的時(shí)候，他們就乘機(jī)鉆空子偷懶不學(xué)習(xí)，因此很難形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、課堂活動(dòng)積極參與意識不夠

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地和渠道，只有專心聽講，緊跟老師的講解才能及時(shí)完整的掌握所學(xué)知識。課堂提問是師生互動(dòng)和老師檢測學(xué)生是否掌握所學(xué)知識的有效途徑之一，其中少數(shù)學(xué)生思維敏捷，能迅速積極踴躍的回答老師提出的問題；一部分學(xué)生雖然掌握了課堂內(nèi)容，但懶于參與；還有一部分學(xué)生，頭腦思維較慢，反映不靈活，基礎(chǔ)知識掌握特不好，因而從來沒有主動(dòng)舉手回答問題，參與意識淡薄，直接影響了學(xué)習(xí)效果。

3、作業(yè)質(zhì)量普遍不高

作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識與技能的有力武器，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響了學(xué)習(xí)的成績。由于本班學(xué)生家長大多數(shù)是個(gè)體戶，自身文化素質(zhì)有所欠缺，他們或是不懂教學(xué)方法，或是缺乏文化知識，或是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著嚴(yán)重的拖欠現(xiàn)象，作業(yè)質(zhì)量也無法保證。家長對孩子的學(xué)習(xí)期望很高，但又缺乏提高學(xué)習(xí)成績的有效措施，從而造成對教師的壓力增大。部分學(xué)生書寫習(xí)慣太差，不但潦草，速度還太慢，更有甚者很少寫作業(yè)。比如徐童、魏玉亮兩人經(jīng)常不寫作業(yè)，老師時(shí)常跟在后頭要作業(yè)，一旦上交作業(yè)幾乎全是錯(cuò)字，非常潦草，因而被同學(xué)戲稱“金剛”。

4、學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)

學(xué)生缺乏分析問題，理解問題的能力，不能很好的理解題意；對文章的理解不深；閱讀能力有待提高；粗心大意，審題失誤，答題技巧不高；部分學(xué)生答題時(shí)間分配不當(dāng)?shù)鹊?，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不高或不穩(wěn)定。

三、采取的具體措施

１、建立健全班干部隊(duì)伍和班級管理制度，獎(jiǎng)罰分明。班干部責(zé)任劃分到人，每天負(fù)責(zé)對是否按時(shí)到校、是否按時(shí)打掃衛(wèi)生、是否按時(shí)完成作業(yè)、是否積極回答問題、是否遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行檢查并登記，對表現(xiàn)好的個(gè)人和小組加分，對表現(xiàn)不好的個(gè)人和小組減分，每周五班會(huì)時(shí)進(jìn)行評比，獲第一名的小組可進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對違反制度次數(shù)多的學(xué)生進(jìn)行批評教育?；蚨嘀等栈蚨嗑殨ā?/p>

２、通過課堂等載體培養(yǎng)學(xué)生的信心。自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，才能面對畢業(yè)考試，迎接挑戰(zhàn)，無所畏懼。

學(xué)生基本情況范文模板第18篇第三課時(shí)了解學(xué)生基本情況

教學(xué)內(nèi)容：鍵盤和符號錄入

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識鍵盤，掌握鍵盤的使用

教學(xué)難點(diǎn)：特殊符號的錄入

教學(xué)方法：探究法

教學(xué)過程：

鍵盤：大家對鍵盤都不陌生，我們只簡單作一些介紹。鍵盤是最常用也是最主要的輸入設(shè)備，通過鍵盤，可以將英文字母、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號等輸入到計(jì)算機(jī)中，從而向計(jì)算機(jī)發(fā)出命令、輸入數(shù)據(jù)等。

部分班級可簡單介紹一些功能鍵：（5分鐘）

ALTCTRLENTERSHIFTESCBACKSPACEDELETEINSERTPgUPPgDnHomeEnd光標(biāo)移動(dòng)鍵

學(xué)生：每一個(gè)鍵在哪些地方有使用？

基本鍵位：A｜S｜D｜FJ|K|L|；

任務(wù)一：請同學(xué)們按要求錄入相應(yīng)符號。（10分鐘）

漢字錄入在小寫狀態(tài)，中文標(biāo)點(diǎn)、英文標(biāo)點(diǎn)、全角半角、特殊符號

開啟記事本，練習(xí)特殊符號的輸入：中國、CHINA、二中、a、、《》、“”、??、@、α、β、①、２００８、★、ǎ

同學(xué)間相互討論，完成錄入。教師講解輸入法指示器中的鍵盤右鍵錄入特殊符號。

任務(wù)二：

應(yīng)用進(jìn)行練習(xí)，注意坐姿和手的擺放，首先看里邊的手指分工。（5分鐘）

任務(wù)三：

學(xué)生基本情況范文模板第19篇隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)已成為當(dāng)代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。作為社會(huì)信息化的一個(gè)主要組成部分，政務(wù)信息化建設(shè)必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確政務(wù)信息化建設(shè)任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展政務(wù)信息化工作，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

一、信息化建設(shè)的總體目標(biāo)

二、信息化建設(shè)的基本框架和主要任務(wù)

（一）建設(shè)一個(gè)中心

（二）實(shí)施四大工程

3、河?xùn)|區(qū)數(shù)據(jù)庫建設(shè)工程

以市場信息為基礎(chǔ)，以市場需求為導(dǎo)向，面向經(jīng)濟(jì)、面向社會(huì)、面向未來，重點(diǎn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)、金融、政策、科技、教育、黨務(wù)、政務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等23個(gè)數(shù)據(jù)庫。各數(shù)據(jù)庫從總體上分為歷史年鑒（靜態(tài)）和月度觀測（動(dòng)態(tài)）兩大類。

（1）綜合經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要、年度國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、階段性宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析預(yù)測等。B、全區(qū)國民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的歷史年鑒、月度觀測；街道辦事處的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的歷史年鑒和月度觀測。C、全區(qū)改革的基本情況。分別由區(qū)發(fā)展計(jì)劃局、區(qū)xxx承辦。

（2）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的基本情況，耕地、水利、林業(yè)、畜牧及農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品概況，農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣應(yīng)用情況，全區(qū)農(nóng)民人均純收入的歷史年鑒；B、各街道辦事處農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的基本情況，耕地、水利、林業(yè)、畜牧及農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣應(yīng)用情況，街道辦事處和各行政村農(nóng)民人均純收入的歷史年鑒等；C、全區(qū)氣象情況，歷年降雨情況，重大自然災(zāi)害情況等。由區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)畜牧中心、區(qū)農(nóng)機(jī)中心承辦。

（3）工業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、工業(yè)概況，包括全區(qū)工業(yè)企業(yè)門類、主導(dǎo)產(chǎn)品、市場占有、經(jīng)濟(jì)效益等基本情況；B、工業(yè)運(yùn)行、特色工業(yè)等情況；C、技術(shù)進(jìn)步、名優(yōu)產(chǎn)品等。由區(qū)經(jīng)貿(mào)局承辦。

（4）個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)的基本情況，個(gè)體私營大戶概況（含個(gè)體私營者照片）、產(chǎn)品、價(jià)格、銷售情況，發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策；B、各街道辦事處發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)的情況。由區(qū)工商分局承辦。

（6）企業(yè)與產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)企業(yè)的基本情況，10大企業(yè)集團(tuán)的主頁，包括企業(yè)概況、產(chǎn)品品種規(guī)格及價(jià)格目錄、技術(shù)進(jìn)步項(xiàng)目和合作意向、供求信息等；B、8個(gè)街道企業(yè)的基本情況、重點(diǎn)企業(yè)概況、產(chǎn)品品種規(guī)格及價(jià)格目錄、技術(shù)進(jìn)步項(xiàng)目和合作意向、供求信息等。由區(qū)經(jīng)貿(mào)局、各街道承辦。

（7）招商引資數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)外資企業(yè)、對外貿(mào)易、利用外資的基本情況；B、重點(diǎn)三資、獨(dú)資等企業(yè)的概況、產(chǎn)品規(guī)格、品種及價(jià)格目錄、利用外資和對外貿(mào)易意向等；C、全區(qū)招商引資的項(xiàng)目、優(yōu)惠政策、服務(wù)機(jī)構(gòu)、辦事程序等，由區(qū)外經(jīng)貿(mào)局承辦。

（8）財(cái)稅數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)財(cái)政、稅務(wù)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職能等基本情況、財(cái)政稅收各項(xiàng)主要指標(biāo)的歷史年鑒、月度觀測；B、街道辦事處財(cái)政的基本狀況、財(cái)政稅收主要指標(biāo)的歷史年鑒、月度觀測。分別由區(qū)財(cái)政局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅分局承辦。

（9）金融數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)金融運(yùn)行狀況、金融主要指標(biāo)（具體到各金融部門）歷史年鑒、月度觀測；B、主要金融市場、外匯、期貨、股票行情等情況；C、金融形勢和運(yùn)行態(tài)勢分析等。由區(qū)財(cái)政局牽頭承辦。

（10）科技信息數(shù)據(jù)庫。主要包括全區(qū)科技工作基本情況、人才科技政策、科研攻關(guān)項(xiàng)目、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、科技引進(jìn)項(xiàng)目、科研產(chǎn)品推廣、科技成果轉(zhuǎn)讓及科技人才（拔尖人才）、技術(shù)市場等情況。由區(qū)科技局承辦。

（12）土地礦產(chǎn)環(huán)保數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)土地利用總體規(guī)劃，土地資源、土地管理的基本情況，土地管理的主要政策法規(guī)，各街道土地利用規(guī)劃和土地管理情況；B、全區(qū)礦產(chǎn)資源種類、分布、儲(chǔ)量和可開采利用量，開發(fā)項(xiàng)目等。C、全區(qū)環(huán)保工作。由區(qū)土地分局、區(qū)環(huán)保分局承辦。

（13）教育數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)教育概況、布局、投入、各類學(xué)校師資、在校生和教研等情況，歷年輸送大中專畢業(yè)生情況；各教育概況、布局、投入、師資、在校生、教研等情況，歷年輸送大中專畢業(yè)生情況；B、民辦教育政策、民辦名校概覽。由區(qū)教育局承辦。

（14）醫(yī)療衛(wèi)生數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、布局、床位、設(shè)備

、技術(shù)力量等情況，120建設(shè)情況，預(yù)防保健情況，醫(yī)療科研成果等；B、各街道醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、床位、設(shè)備、技術(shù)力量情況，行政村衛(wèi)生室的分布等情況，防保情況。由區(qū)衛(wèi)生局承辦。

（15）人口與計(jì)劃生育數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、全區(qū)人口和計(jì)劃生育的基本情況（主要指標(biāo)）；B、各辦事處人口和計(jì)劃生育的基本情況（主要指標(biāo)情況等），各行政村人口和計(jì)劃生育的基本情況主要指標(biāo)；C、區(qū)直計(jì)劃生育工作的基本情況；D、計(jì)生要情、計(jì)生服務(wù)、計(jì)生信息和計(jì)劃生育責(zé)任等。由區(qū)計(jì)生局承辦。

（16）文體旅游數(shù)據(jù)庫：A、全區(qū)文化事業(yè)的基本情況、文學(xué)藝術(shù)家介紹、文藝創(chuàng)作情況等；B、全區(qū)旅游資源布局、景點(diǎn)開發(fā)等情況。分別由區(qū)文體局、區(qū)旅游局承辦。

（17）社會(huì)保障數(shù)據(jù)庫。主要包括：全區(qū)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和財(cái)保、人保等社會(huì)保障的基本情況，下崗職工基本生活保障和再就業(yè)工作等情況。由區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、區(qū)民政局、財(cái)保公司、人保公司承辦。

（18）黨務(wù)數(shù)據(jù)庫。A、黨委系統(tǒng)機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作職能、人員編制，副局級以上干部簡歷；B、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)重要講話，區(qū)委常委會(huì)議紀(jì)要、區(qū)委和區(qū)委辦文件、《河?xùn)|信息》、《黨務(wù)督查》等；C、《河?xùn)|區(qū)黨史》。由區(qū)委辦公室、區(qū)黨史委承辦。

（19）政務(wù)數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、政府系統(tǒng)機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作職能、人員編制、干部職工簡歷；B、區(qū)政府工作規(guī)程等規(guī)章制度；C、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)重要講話、區(qū)政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要、區(qū)長辦公會(huì)議紀(jì)要、區(qū)政府和區(qū)府辦文件、《政務(wù)信息》、《政務(wù)督查》和《參考資料》等；C、《河?xùn)|年鑒》。由區(qū)政府辦公室、區(qū)史志辦承辦。

（20）政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、國家、省、市近幾年出臺(tái)的主要法規(guī)、規(guī)章和經(jīng)濟(jì)政策；B、近幾年區(qū)政府出臺(tái)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、財(cái)稅、金融、對外開放等方面的規(guī)章、政策等規(guī)范性文件。由區(qū)政府辦公室承辦。

（21）體制改革數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、改革的指導(dǎo)思想、總體思路、任務(wù)目標(biāo)、改制效果等；B、企業(yè)改革的基本情況；C、農(nóng)村改革、教育改革及改革動(dòng)態(tài)等。由區(qū)政府辦公室、區(qū)體改辦、區(qū)財(cái)政局、區(qū)經(jīng)貿(mào)局、區(qū)教育局承辦。

（22）區(qū)域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫。主要包括：A、街道區(qū)劃、概況（含書記、主任照片，代表本辦事處特色的照片2—3張）、經(jīng)濟(jì)綜合指標(biāo)、財(cái)政、金融、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、科技、城建、土地、礦產(chǎn)、教育、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)等方面的具體情況（凡與區(qū)直部門承辦的20個(gè)數(shù)據(jù)庫中一致的項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容要吻合起來）；B、各行政村區(qū)劃、概況（含村支部書記、村委主任照片、代表本村特色的照片1張），村辦企業(yè)、個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民人均純收入、科技、村莊建設(shè)、土地、礦產(chǎn)、學(xué)校、衛(wèi)生室、計(jì)劃生育等具體情況。分別由各街道承辦。

三、政務(wù)信息化建設(shè)保障措施

學(xué)生基本情況范文模板第20篇這個(gè)分學(xué)生在農(nóng)村和城市兩種情況：

1、在農(nóng)村可以寫：爸爸媽媽是否在外出打工，做什么工作，收入怎么樣；家里的兄弟姐妹情況如何，是否在上學(xué)，都多大了；家里的田地是否在耕種，由誰來耕種。

2、在城市，可以寫：家里有幾口人，都是什么職業(yè)，政治面貌是什么，經(jīng)濟(jì)收入大概在什么水平。

范文

學(xué)生家庭情況：我叫張三，家在重慶××縣×××鎮(zhèn)××××村×××社，家中有七口人。家居貧困山區(qū)，家境貧困，其主要經(jīng)濟(jì)來源靠種農(nóng)田為生，無其它任何經(jīng)濟(jì)來源，現(xiàn)母親因勞累過度，而生病需長期藥物療養(yǎng)，增加了家庭負(fù)擔(dān)，再加上父親年老體弱母親身體不好。且有一祖母已70多歲，常年臥病在床。

姐妹四人均在上學(xué)。全家的生活重?fù)?dān)全靠父母種幾畝責(zé)任田來維持，為了四姐妹上學(xué)，其父母借遍了親友。全家年總收入不超過叁仟元，人均月收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于350元。學(xué)生在家行為習(xí)慣表現(xiàn)，一直以來，孩子在家表現(xiàn)良好。生活方面，能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。

德育方面，身體素質(zhì)較好，能夠參加各項(xiàng)體育鍛煉，積極參加集體活動(dòng)。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會(huì)公共秩序，注意環(huán)保。有自己正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭的基本情況就是家庭的住房情況。人員結(jié)構(gòu)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況就是學(xué)生在家中生活和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。有什么好的表現(xiàn)，有什么差的表現(xiàn)，需要老師做出指點(diǎn)。

學(xué)生基本情況范文模板第21篇一、概念與特點(diǎn)

調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

（二）針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

（三）問題調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

三、寫法

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為XX關(guān)于XXXX的調(diào)查報(bào)告、關(guān)于XXXX的調(diào)查報(bào)告、XXXX調(diào)查等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――XXXX大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。

有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精