家庭會議記錄手寫范文

家庭會議記錄手寫范文第一篇家庭會議記錄手寫范文第一篇會議時間：x4年9月17日晚6：30——8：30

會議地點：大一班教室

主講人：A(園長)，B(副園長)，X，Y

參加會議者：X(教師)，Y(教師)，大一班家長(44人)

會議記錄：Y

會議程序：

一.A園長介紹幼兒園現狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽廣播)

1.介紹幼兒園教職工的基本情景;

2.介紹幼兒園基本情景;

3.本園幼兒的家庭情景;

4.簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路;

5.關于幼兒園新遷工作的要求和說明;

二.B園長介紹幼兒園教育教學方面的問題。(聽廣播)

1.介紹目前幼兒園使用的教材;

2.簡單介紹幼兒在園的一日活動安排;

3.介紹了本學期關于家長工作的設想;

三.X教師介紹班級幼兒情景，以及對家長的配合提出要求。

1.介紹本班幼兒的基本情景;

2.介紹本學期幼兒的發(fā)展目標，以及具體開展情景;

3.介紹九月份主題活動的開展情景，提出了需要家長幫忙配合的資料;

4.根據本班幼兒情景分析中的弱勢分析，對家長提出有針對性的家庭教育資料;

四.Y教師談此刻的家庭教育中存在的薄弱點及解決的策略。

1.自我介紹;

2.為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點;

3.強調每一天與幼兒交談的重要性;

4.針對班級幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育

幼兒不挑食的藝術;

五.與家長個別交流幼兒情景。

家庭會議記錄手寫范文第二篇會議時間：2013年10月18日上午

會議地點：學校會議室

會議成員：

校領導班子：

家長委員會委員：賈錚、周欣等家長

會議議程：

一、校長向各位家長委員闡述成立家長委員會的重要意義。

二、學校領導班子成員及各位家長委員自我介紹。

三、商討如何辦好家長學校，如何充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學校的管理，從而推動學校的發(fā)展，讓孩子們享受到更優(yōu)質的教育。

家長發(fā)言摘要：

賈錚家長：首先，要全力支持學校和教師所布置的各項工作；其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學習關于教育、營養(yǎng)、心理等方面的知識；還要給身邊的家長做好模范引領的榜樣作用。

家庭會議記錄手寫范文第三篇主持人：班主任

參會人員：學校校長、任課教師、全體學生家長

會議目的：根據學生這兩個月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫忙學生養(yǎng)成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。

過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1.培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

2.幫忙學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證身體健康。

3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。

4.家庭教育指導

三、班主任教師就當前班級情景及學習情景進行匯報

1、介紹班級學生人數，整體情景

本班學生共有52名，人數較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數民族（1）人，留守兒童（7）名。大多數學生熱愛學習，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難，學習習慣和生活習慣有待培養(yǎng)和加強，異常是留守兒童的管理和監(jiān)督是個很大的難題。所以更需要家長的配合和監(jiān)督，為孩子成長的更好添磚加瓦

2、學生的提高以及需要改善的地方

提高：

（1）自覺學習的本事有所加強，明白回家寫作業(yè)，會預習。在學校學習有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業(yè)，字跡工整。

（2）個別學生有很大提高，能主動完成作業(yè)，成績有所提高。

（3）勞動的自覺性在逐步提高，勞動的本事有所增強。

（4）有團體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫忙。

（5）組織性、紀律性有所增強，禮貌禮貌有所提高。

（6）多數同學個人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自我整理書包。

（7）安全意識有所增強，課間不打鬧。

提議家長對表現優(yōu)秀的學生及提高明顯的學生進行表揚和獎勵。

仍然存在不足：

（1）個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。

（2）個人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。

（3）個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。

（4）不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

（5）雖然勞動的進取性和自覺性在提高，但還不夠，異常是在家的勞動習慣，有些學生在家里不能幫忙家長做家務。

（6）自私的思想還比較明顯，不關心他人和團體的情景也存在。

（7）安全問題的落實有困難。

（8）禮貌禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。

3.語文學科的特點之一----基礎性（準備）

四、對家長提出的要求

1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

2、監(jiān)督孩子搞好個人衛(wèi)生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨自在家。

家庭會議記錄手寫范文第四篇時間：20XX年10月10日

主持人：六（2）班班主任

參加對象：學校校長、副校長、教導主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成績

會議記錄：

一、班主任致歡迎辭

二、向各位家長說明這次開家長會的議程

1、介紹參加這次會議的人員

2、牟校長發(fā)言

3、毛校長發(fā)言

4、簡主任發(fā)言

5、各班班主任陳述學生當前學習成績現狀。

6、兩班科任教師發(fā)言

7、家長代表發(fā)言

8、家長討論如何才能把子女的成績提高

9、總結

三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。

四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情景。

五、簡主任談到了小學六年級這一年的重要性。

六、班主任教師就當前班級情景及學習情景進行匯報。

1.介紹學校的基本情景及班級學生人數，整體特點及學習情景。

2.表揚學習、衛(wèi)生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習情景較以前大有好轉，學習成績提高較快，六（1）班的李明明這學期轉變很快，不僅僅不調皮了，還愛學習了，成績也提高得快。

七、兩班科任教師分別說出了各自班級學生目前的數學成績，并作了簡要的分析，還表了態(tài)。

八、家長代表發(fā)言，交流。

家長（覃國茂）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了家長（袁再超）：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我期望學習教師給我們孩子補補課。家長（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠夢想，

九、教師及家長共同探討解決的方法

1、加強良好的習慣的`養(yǎng)成和督促，期望學校教師犧牲雙休日時間給孩子補補課。

2、期望家長經常和教師聯系，共同關心孩子的學習。

3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。

十、班主任總結

十一、道別

家庭會議記錄手寫范文第五篇時間：20XX年8月27日8:30開始，10:00結束

主持發(fā)言人：小學教導主任張教師

與會人員：20XX級一年級全體小學生家長

正式發(fā)言前，主持人善意提醒各位家長：

1、但凡家長會請帶紙筆（這次有學校給學校備了紙和筆）--紙和筆是偶生活的一部分，隨身帶

2、凡家長會請不要遲到早退--這是偶家的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有問題

會議開始：

第一、早晨進校時間：7:55-8:10

1，按時送小朋友進校--8:10進校者視為遲到

2，接送小朋友的家長不能進學校--把孩子送到校門口揮手離校，不可在校門口逗留

3，事病假，以便條形式交門衛(wèi)或每一天早晨的護導教師

家庭會議記錄手寫范文第六篇地點會議室

主持王桂甫

一、介紹班級的基本狀況

二、講解保險對學生的好處

三、學習狀況

四、安全教育

1.學生的乘車安全

2.“十一”放假學生要注意的安全

3.在校園內要注意的安全

4.食品安全

5.要適時適地對學生進行心里健康教育

五、孩子的職責

1.整理學習用具

2.幫忙父母做一些力所能及的事情

3.好好學習

4.做一個聽話的好孩子

六、家長的職責

1.給孩子健康快樂的生活環(huán)境

2.幫忙孩子愉快學習

3.教會孩子做人道理

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，透過和家長進行交流，家長不僅僅了解了孩子在校園的學習狀況和校園對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活狀況。透過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。愿這次家長會會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。

家庭會議記錄手寫范文第七篇時間9．28

地點會議室

主持王桂甫

一、介紹班級的基本情景

二、講解保險對學生的好處

三、學習情景

四、安全教育

1.學生的乘車安全

2.“十一”放假學生要注意的安全

3.在學校內要注意的安全

4.食品安全

5.要適時適地對學生進行心里健康教育

五、孩子的職責

1.整理學習用具

2.幫忙父母做一些力所能及的事情

3.好好學習

4.做一個聽話的好孩子

六、家長的職責

1．給孩子健康歡樂的生活環(huán)境

2．幫忙孩子愉快學習

3．教會孩子做人道理

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，經過和家長進行交流，家長不僅僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，并且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情景。經過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合教師抓好孩子的學習，教師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化?？傊?，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最終的主題。愿這次家長會會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。

家庭會議記錄手寫范文第八篇時間:20XX年3月26日

地點:5(1)班教室

主持人:楊莊

參加者:本班所有學生、家長、學校領導及老師

會議程序:

歡迎致辭:各位家長好，在百忙之中參加家長會，我謹代表全體師生向大家表示感謝。你的到來反映了你對孩子的關心和對學校工作的信任和支持;您的到來帶給我們莫大的鼓勵和溫暖;你的到來增添了無限的快樂和力量。家長們在教育部門的指導和家長們的支持下，我們學校的各項工作都有了很大的進步?，F將情況匯報如下:

1.班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和在校表現。

2.向家長介紹每位老師在課堂上的簡單情況

3.向學生家長提出教師的意見和建議:

家庭會議記錄手寫范文第九篇為了讓孩子們順利適應幼兒園生活，幫助家長樹立正確的、科學的育兒觀，20XX年8月7日早上9：30分，西纜幼兒園如期召開了新學期第一次新生家長會，讓更多的家長們了解幼兒的成長規(guī)律，加入到科學育兒的隊伍中來，為孩子們即將入園做好各項準備工作。

本次家長會上，西纜幼兒園辦公室主任韓瑩老師為家長們帶來了一場科學實用，輕松幽默的講座《家園銜接平穩(wěn)過渡》。

為了緩解家長們首次參加家長會的嚴肅氛圍，韓老師采用現場提問的形式活躍氣氛，拉近了與家長之間的距離。一切問題以孩子為中心，為家長們羅列出新生入園時會出現的種種情況，從幼兒心理學，幼兒認知水平特點為家長們一一解讀孩子的行為表現，以及家長們能夠為孩子做些什么。從能力準備、物品準備到認識幼兒的分離焦慮，如何應對孩子的焦慮情緒等，不僅有方式方法的傳授，還具體到一個動作一句話，如什么時候擁抱孩子，每天送幼兒入園時應該說那些話等，面面俱到，為的就是讓家長們關注幼兒每一個細小的變化，合理采取措施，從而使幼兒平穩(wěn)過渡，盡快適應。在自我服務能力準備介紹中涉及到寶寶穿鞋左右不分的問題，韓老師告訴家長可以用簡單的圖案貼讓幼兒在快樂中輕松學會區(qū)分左右腳，等等這些簡單實用的方法在講座中還提到了許多，得到了家長們的廣泛認可。

家庭會議記錄手寫范文第十篇時間：xx年x月xx日

地點：小二班教室

參會人員：所有教師和家長

記錄人：xx

活動目的：我明白有很多家長都很想明白自我的小孩在這些日子中的學習和生活情景怎樣樣在幼兒園表現怎樣樣我們召開這個家長會，主要目的也是：期望你們家長進一步配合教師，加強我們教師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時調整工作，促使你們也能夠進取參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

一、開場白

尊敬的家長各位家長，大家好!

首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長的到來，感激你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日，我們能相聚在一齊，都是以孩子這條紅線貫穿到一齊來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一齊、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

二、向各位家長介紹教師及孩子的情景

首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位教師，一位阿姨。

我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位教師是林教師，有必須的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。董教師是保育教師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師，必須會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表此刻孩子的語言表達本事、理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養(yǎng)了?？墒且灿兄档梦覀兗议L注意的地方，比如:此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過團體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。

1、學會分享

多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種歡樂。

2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每一天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣。

3、自理本事培養(yǎng)孩子的自理本事，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自我吃飯，自我穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應當能做到。

4、學習方面孩子剛開始上幼兒園，每一天都會有很大的提高，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴提高。使他有信心才會有學習的興趣。幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在學習中要家長參與活動準備

a、知識經驗上的準備

幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。所以，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在教師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經驗范疇。

學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自我的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同努力。可能我有的時候在某些方應對你們的孩子有點嚴格，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。所以請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。期望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完美的明天。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。

三、注意事項

1、幼兒每一天入園時間是早晨8:00--8:30，離園是午時5：10，無特殊情景不要提早接回幼兒，以免影響其他幼兒正?；顒印?/p>

2、請您準時接送幼兒上下學，經常遲到的幼兒，不僅僅影響工作、學習、亦間接影響同學關系及日后學習態(tài)度，請鼓勵寶寶每一天按時入園。

3、嚴格使用接送卡，您委托他人來接幼兒，請事先告知教師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

4、幼兒的服裝

(1)、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫。

(2)、為孩子準備一套衣服裝在小書包里，做好記號，以便換洗。

(3)、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園。

(4)、每個孩子有一個標記，家長幫忙孩子認識，使孩子學會辨認自我的物品。

5、幼兒健康保健及請假事宜

(1)、若您發(fā)現寶寶有下列不適情景，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

(2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請異常告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項并寫上服藥委托書。

(3)、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴教師。

(4)、幼兒請假請打電話通知教師，幼兒不來可退生活費。

6、戶口復印件、體檢表、醫(yī)療保險的事項。

7、每一天給孩子帶一塊手絹，每周給孩子剪指甲。

四、聯系方式

最終我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必須會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問題，有更好的提議，期望你能與我們當班的教師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!多謝大家!

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也能夠寫在紙上與我們交流。

家庭會議記錄手寫范文第十一篇一（2）班胡曉娟

時間：2011年11月20日

地點：一（2）班教室

主持人：胡曉娟

參加人員：一年級學生家長

會議資料：

一、向學生家長反饋上期學生統(tǒng)測成績和學生在校平時表現。

二、對學生家長提出教師的意見和提議：

我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在學校教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到學校就是教師的職責，學得好學不好都是教師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們教師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，必須得管.在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任教師.比如說，有些家長，自我的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那里無理取鬧，

這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規(guī)定，按時按質完成教師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。

三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。

四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡便自如的學習。

五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

六、簽定學生安全職責書。

家庭會議記錄手寫范文第十二篇時間：20XX年10月13日

地點：一（1）班教室

會議資料：

1.介紹班級基本情景

2.領導和各科教師講話

3.科目介紹

4.安全工作

5.校服制作

6.衛(wèi)生習慣

7.養(yǎng)成良好的學習習慣

8.學習方面

9.做好家校聯系，與教師多溝通。

10.提出意見和提議

尊敬的各位家長：

大家午時好!今日十分榮欣的站在這是和各位家長見面，首先我要感激大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感激所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們步入小學短短的一個多月，各方面都取得了巨大的提高！本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次十分有意義的聚會，也是一次十分必要的聚會。

我們深深明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是您的孩子學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心期望經過今日應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，供給更科學的幫忙。

一、匯報班級基本情景：

下頭我就將本班的具體情景給大家匯報一下：我班38人，男生20人，女生18人。我們班學生年齡偏小，好多學生入學時不到6周歲，年齡的差距給教師的教學管理工作增加了必須的難度。從開學到此刻，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了必須的提高。記得他們在剛開學時，有些小朋友上課隨隨便便，想干

什么就干什么，沒有紀律性?？墒谴丝趟麄兠靼琢?，課前要做課前準備，上課已經基本上能夠按教師的要求去做了，也明白了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬教師，團結友愛，關心班團體。

二、請學校領導和各科教師講話。

三、一年級學生開設科目有語文、數學、品德與社會、美術、音樂、體育。作業(yè)有拼音、生字、數學、語文配套練習、數學配套練習等作業(yè)，封面要求統(tǒng)一包裝，牛皮紙進行包裝，名字由教師用毛筆寫名字，外面應當再包一層塑料皮子。在這方面有許多家長做的是比較好的，都能夠安照要求去做，同時還是有的家長從來不關心這樣的事，不能及時包裝。期望家長能夠重視這方面的一點問題。

四、做好孩子的安全教育工作。

我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學校工作的重心，沒有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學之初，直至此刻，我們講得最多的就是這個問題。但經過觀察，效果還不夠夢想，主要表此刻：

1、孩子下課后追逐打鬧，亂跑現象沒有完全制止住。有些孩子利用上廁所的時間，亂跑亂鬧，異常是男同學，屢禁不止。還有的孩子在樹林中打鬧。教師不可能時時看著他們，平時也是千叮萬囑，孩子畢竟年齡小，一時不到危險的存在，個別調皮孩子仍然這樣做。

2、放學、上學走路邊的磚，容易彎腳脖；行走在路上應當注意交通安全3、鬧著玩不計后果，有的孩子與別人鬧急了，抓起鉛筆打鬧，等等，這些行為的存在，有著極大的安全隱患，家長必須要重視，多囑咐。我們多一份細心，孩子就多一份平安。

同時我校還出臺了《小學生安全協(xié)議》期望各位家長閱覽幾分鐘。如果沒有意議，大家在后面簽字。

五、學校為了迎接集宿制學樣的現場會在我校召開。為了統(tǒng)一學校面貌，學校定做校服，出于研究全體學生，學校選擇了中間價格的衣服，大至價格在60——70元左右。家長對此有什么意見，請各位家長發(fā)言。

六、學生個人衛(wèi)生，家長必須要做好督促和清潔的作用。同時家長還要盡少量的給孩子拿零食的習慣。這要能夠減少流行病毒的傳播，同時也給孩子們養(yǎng)成了良好的飲食習慣。

七、家長配合學校督促學生養(yǎng)成良好的習慣，構成良好的道德品質。

1、上課認真聽課的習慣。這一習慣的培養(yǎng)，家長能夠從這幾個方面著手：告訴孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完這一件事，才能做其它的；孩子學習時，家長盡可能為他排除外界的干擾因素，如不看電視，不大聲說笑等，讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境；等等

2、認真做作業(yè)的習慣。按照省素質教育的有關規(guī)定，一年級要求不布置書面家庭作業(yè)，但為了幫忙孩子鞏固說學知識，養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣，所以我們每一天大體每一天布置十分鐘左右的書面作業(yè)，此外主要安排拼讀、背誦的作業(yè)，這就要求家長每一天能抽出半小時的時間，督促孩子認真完成作業(yè)?？此袥]有按要求做，書寫是否認真，拼讀對了嗎，要求背誦的背下來了嗎。異常是口頭作業(yè)，教師一一檢

查不太可能，但不檢查，孩子以后可能就不會做了，期望家長在百忙之中抽出時間，問問孩子有沒有要讀的作業(yè)，拼音學得怎樣樣，會不會拼，拼得對不對，都應看一看，時間長了，孩子養(yǎng)成了認真完成作業(yè)的習慣，家長可不必每一天都緊盯著，但必須抽時間檢查一下，孩子的學習家長時刻都要放在心上，不要以任何理由不管不