家長聯(lián)名不換老師范文

家長聯(lián)名不換老師范文第1篇家長聯(lián)名不換老師范文第1篇

尊敬的校領導：

我們是xxx小學的家長。我們對我們的孩子的教育十分關注，但近來我們十分擔心我們的孩子在學習、成長上受到了不良的影響。我們一致認為，孩子的班主任老師實在是不適合我們孩子的教育成長。

孩子在學習上十分努力，但是由于班主任老師的教學方法與孩子的學習習慣不符，導致孩子的學習成績不斷下滑。而在班級管理上，老師存在過于嚴格、過度指責、言語刻薄等問題，對孩子身心健康造成潛在危害。

我們的孩子還處在成長和發(fā)展中，他們需要溫暖和關懷，需要一個能夠理解和尊重他們的老師。但是在我們孩子的班上，班主任老師的語言和行為卻讓我們孩子感到有些恐懼和壓抑，甚至感到受到欺負。這并不是好的教育環(huán)境。

我們申請換掉我們的孩子的班主任老師，請校領導替我們孩子分派另一位合適的老師。

我們認為，孩子們需要一個有同理心、有責任心、有智慧和卓越管理能力的老師。希望新老師能夠關注孩子們的個性發(fā)展，以適應孩子不同特點的學習節(jié)奏和興趣愛好，給予他們更好的教育體驗。

我們做出這樣的決定不是輕易的，我們也很理解學校的工作難度，十分珍視對教育的尊重和信任。我們申請換老師而不是轉學，是因為我們相信只有反饋問題，才有改善的可能。

我們希望學校領導重視這個問題，并在合理時間內給予反饋。我們會理解學校的難處，也會尊重學校的決定。我們會讓我們的孩子盡快適應新的環(huán)境和新老師，積極配合和支持新老師的教育工作，幫助孩子取得更好的成績和體驗。

我們相信，通過學校和家庭的共同努力，我們的孩子會快樂成長，在學習和成長上取得更好的成果！

xxx小學家長聯(lián)名

20××年×月×日

家長聯(lián)名不換老師范文第2篇各位老師：

您們好！

我是初二（11）班學生（z）的家長，首先，我代表我們全家，向初二（11）班全體任課老師致以真誠的感謝：感謝您們對z的精心教育與幫助，感謝您們對z的精心教育與幫助，感謝您們像父母一下照顧他、幫助他，作為家長我們面對您們深感慚愧！是您們把博大深厚的愛，無私的奉獻給孩子們。

自上初二年級以來，z的學習興趣較以前有了較大提高，學習成績也取得了一定進步，這主要都是老師們辛勤教誨的`結果?，F(xiàn)在下班一回家，看到的是兒子坐在寫字臺上認真做作業(yè)的背影；晚飯桌上，能聽到兒子瞇著笑眼說起學校發(fā)生的事情。每次接到學校老師的電話，我的心里充滿了恐懼，害怕孩子在學校犯錯誤，現(xiàn)在接到學校的電話經(jīng)常是：因為z生病班主任老師打來關心的話語；因為z遲到，班主任老師焦急詢問遲到的原因；因為放學遲了，班主任老師怕我們家長擔心給予的解釋。現(xiàn)在聽到的不再是這不好那不好的告狀的話，看著兒子的這些變化，我們做家長的能不高興嗎？說來慚愧，作為老師，您們更像他的父母，作為家長我們自嘆不如。您們對他的關心已超越了我們家長，我們由衷地感謝您們！我總結了一下，z在初二年級的進步主要在以下方面：

1．學習興趣有較大提高

興趣是最好的老師，濃厚興趣是學習的最大動力。上初二以來，z每次放學回家總是先做完作業(yè)，再找課外讀物，他的閱讀范圍比較廣：科普讀物、歷史故事、偵破小說、作文范文，他都讀得津津有味，因為語文老師的鼓勵，他的語文成績有了較大的提高，經(jīng)常能得到語文老師對他的肯定，他非常高興，對于語文越來越有興趣了。

他對數(shù)學的興趣也有所提高，以前z比較怕數(shù)學，數(shù)學成績很不穩(wěn)定，他現(xiàn)在對數(shù)學的興趣也在逐步增加：以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，他自己也常說因為他喜歡看偵探小說，所以就喜歡上了數(shù)學，數(shù)學很多地方都像偵探小說一樣需要推理，現(xiàn)在經(jīng)常能夠聽到數(shù)學老師對他的表揚。

物理這門學科對z來說是最矛盾的一門課程，因為它看似簡單，但又經(jīng)常拖著z的“后腿”，讓z對它又愛又恨，在物理老師的幫助之下，z對這門功課的愛已經(jīng)超過了恨。

2．學習習慣有所改善

z在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是過于懶惰?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他在時間觀念上有所提高，每次都能在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了，特別是英語，他以前從來不讀英語，更別說主動寫英語課外練習了，現(xiàn)在他已經(jīng)會主動讀英語和寫英語課外作業(yè)了。

z的這些進步，主要來源于各位老師的教導，我們家長平常忙于工作，很少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您們的教育和幫助。我希望老師們能夠一如既往地關心、幫助他，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步、學習成績不斷提高。

今天之所以想寫這封信主要是州泰實驗學校這所學校辦得非常好，這里的校領導管理有方，這里的老師們盡心盡職。老師，是偉大的園丁，在這里遍地怒放的鮮花，，哪一朵上沒有老師的心血，因為有了您們，州泰實驗學校這座花園才這般艷麗，才充滿春意，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您們敬禮！如果沒有老師們思想的滋潤，怎么會綻放那么多美好的靈魂之花！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您們贊揚！

家長聯(lián)名不換老師范文第3篇敬的學校領導，xx老師：

你們好：

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！

我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

學生家長：XXX

年月日

【有關家長老師感謝信模板匯總10篇】

家長聯(lián)名不換老師范文第4篇尊敬的校領導：

我們是一群關心孩子教育的家長，我們對學校目前所安排的班級任課老師存在嚴重的不滿和擔憂，現(xiàn)提出聯(lián)名申請，請學校對我們的班級進行更換老師。

首先，我們發(fā)現(xiàn)班級任課老師存在著教學水平較低的問題。根據(jù)我們孩子的學情反饋和家校聯(lián)絡中反映的情況，該老師的授課內容較為單一、簡略，教學內容停留在死記硬背的學科知識上，并不能真正引導孩子去深入思考、探究和應用。此外，該老師的教學態(tài)度也表現(xiàn)出明顯的敷衍和不負責任，經(jīng)常在課中缺席和遲到，每次上完課都是迫不及待地離開教室，對我們無從得知孩子的具體表現(xiàn)和成長情況，嚴重影響了孩子的成長和發(fā)展。

其次，我們還對該班級老師的管理情況感到較為擔憂。該老師管理能力較弱，缺乏嚴格的管理體系和制度，導致班級紀律常常失控，存在遲到早退、做作業(yè)不認真等現(xiàn)象，也無法有效解決或控制。這種情況不僅對孩子的課堂品德造成了不良的影響，也浪費了我們的寶貴時間和精力。

我們相信，班級任課老師是孩子學習生活中最重要的角色之一。良好的教學和管理業(yè)務能夠顯著地提高和促進孩子的全面發(fā)展和成長，塑造他們合格的公民和優(yōu)秀的人才。反之則會降低孩子們學習的積極性和興趣，造成心理上的傷害。更值得注意的是，我們現(xiàn)在正處于一個競爭激烈的時代，孩子們需要更加優(yōu)質的教育、更加優(yōu)秀的老師來更好地應對未來的挑戰(zhàn)，也更需要一群有愛心、有責任感的家長來支持和陪伴他們。

因此，我們認為，換掉老師是最好的解決問題的方法。我們希望學校高度重視我們的反饋和建議，嚴肅對待我們的申請，認真挑選合適的人選來擔任任課老師。此外，我們也希望學校能夠加強管控開展一系列相關的措施，建立更加科學合理的教育管理體制，更好地服務于孩子們的成長和教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，我們感謝學校一直以來對我們的壯大和繁榮的大力支持和關注，也希望能夠得到學校的大力支持，以讓我們的孩子能夠在一個更加高質量、健康和諧的學習環(huán)境中成長，更好地迎接未來人生的挑戰(zhàn)。

家長聯(lián)名不換老師范文第5篇1、在學習方面，家長要關心孩子的學習，協(xié)助教師督促、檢查孩子完成家庭書面作業(yè)，要求孩子當天的作業(yè)必須按時完成。督促學生完成學校布置的“周周清”練習。

2、在家務方面，對孩子提出明確的要求，要求孩子自己的事情自己干，教育孩子做一些力所能及的家務活，懂得承擔家庭“小成員”的責任，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習慣。

3、教育孩子要做一個講文明、有禮貌的人。要求孩子在家主動與長輩問好；在校尊敬老師、與同學正確交往。

家長聯(lián)名不換老師范文第6篇1、家長要不斷學習家庭教育理論、教育經(jīng)驗，改進家庭教育方式、方法，提高對孩子的教育水平，做到愛心、耐心、交心。

2、家長要多鼓勵孩子“我能行”，正確看待孩子的優(yōu)缺點，要養(yǎng)成與孩子平等對話的習慣。

3、家長要加強與學校的聯(lián)系，主動配合學校開展的各項教育活動，經(jīng)常與科任教師溝通，了解孩子的學習情況和心里變化。

作為學校，我們積極開展豐富多彩的校園活動，促進學生全面、健康成長；班主任對學生一視同仁，教育孩子時做到愛心、信心、耐心；科任教師優(yōu)化課堂教學結構，關心每個學生，致力于學生成績提升和能力培養(yǎng)。

我們堅信在家長的大力支持下，在教師和同學們的共同努力下，我們的教育一定會結出累累碩果。為了孩子美好的未來，讓我們密切合作吧！

寫信人

20xx年xx月xx日

親愛的老師：

你們好！

寒來暑往，轉眼已是三個春秋。

值此畢業(yè)之際，大二班全體家長，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝！

感謝你們三年來為孩子們付出的一切，老師辛苦了！

孩子是每一個家庭的希望，孩子的一舉一動都牽著家長的心。

三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情現(xiàn)在想來仍難以平靜。

幸運的是，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。

老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長環(huán)境。

此時畢業(yè)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿！

播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲未來。

三年來，老師們春風化雨般滋潤，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步。

孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導！

小小教室，處處體現(xiàn)老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學的布置，一塵不染的環(huán)境。

孩子們在這里學習知識，掌握本領。

大大世界，時時洋溢老師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名，孩子們在這里分享快樂，感受親情。

現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學業(yè)，師生共度的美好時光，必將成為最珍貴的記憶。

未來依然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。

微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進家長的心里。

我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無私的付出。

成長的歷程，感謝有你！

老師，辛苦了！

xxxx幼兒園大二班全體家長

20xx年6月

中考結束了，孩子們?yōu)樗麄兊某踔猩顒澤暇涮?。作為璘凰二班的家長們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺，我們陪伴著孩子們，在開灤十中度過了難忘的三年。

畢業(yè)典禮當天，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來趙老師以她獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在孩子們的心中，萌芽。孩子們從剛入學時生根時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。

最讓家長們感動的是，對于班級里53名學生，趙老師從不放棄，不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有收獲，有所感，有所悟。對每個學生，趙老師都有針對性地給予恰當?shù)闹笇Ш忘c撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶著孩子們踏上追尋夢想的旅程。在趙老師的指導下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發(fā)地去努力，去奮斗。作為家長，我們常常感到，趙老師對孩子們的了解，甚至比我們做父母的更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心，幫助他們拔開迷霧，看清前方的路。

三年的初中生活，我們欣喜的看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，趙老師為人師表，以身作則，趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式，帶領著孩子們得到了健康快樂成長，好多活動都歷歷在目。為了帶動孩子們上進心，進行小組學習評比，優(yōu)秀的小組老師自掏腰包帶著孩子們去旅游，讓孩子們有團隊意識，帶動孩子們學習的積極性。趙老師每次考試對進步的學生自己出錢買獎品;天熱的時候，孩子們無法靜下心來學習，她就給孩子們買水果買冰塊吃，包括南湖春游，秋游，讓孩子們緊張的學習生活中得到了快樂，每個孩子過生日都是偷偷的準備，給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師，也是孩子們的朋友，在我們家長心中，趙老師也是值得信任和托付的好老師。

趙明老師帶領孩子們走過三年，給孩子樹立正確的三觀，教會了他們感恩與善良，在家里，我們是孩子的父母;在學校，她就像孩子們的媽媽。無私奉獻，不求回報。在這里我們還要著重的感謝我們的各科科任老師：代數(shù)蔣文蘭老師憑借多年的教學經(jīng)驗，在一年中督促孩子們每天刷題，不厭其煩地幫孩子們解答問題，總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛，以提起孩子們的學習興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任，對二班的孩子卻沒有絲毫懈怠，能和孩子們打成一片，真正地走進孩子們的內心，是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風格幽默著稱，課堂氛圍活躍，吸引我們的注意力，自習課總是來到教室?guī)椭瑢W，放棄自己的休息時間，盡最大努力提高我們的物理成績，深受同學的愛戴。英語鄧海燕老師，九年級來到了二班的大家庭，課堂上不放棄任何一個同學，盡她所能提升我們的英語成績，是“班級故事”的?？?，也是同學們的好朋友，一年來，使我們班的英語成績大大提升。化學高曉藝老師是孩子們心目中的女神，為人和藹親切，對學生有耐心有愛心，不喜歡化學的孩子也因老師出色的教學而逐漸喜歡上化學。實驗加試前督促孩子們完成實驗，對于個別學生加強輔導，鼓勵孩子們積極完成實驗。政治老師李杰陪伴孩子們走過三年，臨近中考時，自己總結六本書的重點，為孩子們打印出提綱。課堂上因材施教，軟硬兼施，使孩子們班級政治排名一直位列年級前列。

優(yōu)秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨特的芬芳，只是開花時間不同，我們璘凰二班的每一位老師，都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學方式，征服了班上每一位孩子。與這些老師同行，孩子們的初中生活幸福難忘，彌足珍貴。

在這里我們廣大家長也要感謝張冬梅校長及各位校領導，您們推動的新模式教學，讓孩子們學習起來更加快樂，更加投入，讓孩子們得到了全面發(fā)展。

我們慶幸在孩子們確立三觀的關鍵時期，開灤十中既重視知識學習，又重視情感與人格教學，遇見這樣一群富于智慧，無私奉獻的園丁們，家長表示衷心的感謝。

孩子們遠走高飛，老師們原路返回，孩子們在最好的時光遇見了您們，祝愿老師們和校領導們，在以后的工作中順利，幸福，開心，桃李滿天下!

一、開頭：頂格寫上收信機關的名稱，應了解掌握收信機關的行政職能，應當向依法有權處理的本級或上一級行政機關提出。

信訪人即使向最高層級的機關提出，有關機關也要按照《信訪條例》的規(guī)定，轉送或交辦給依法有權處理的機關。不要一信多投或投寄給不屬于該機關行政職權內處理范圍。

如果確定不了行政機關，可投寄給信訪工作機構。介紹一下信訪人自己的自然情況，如：姓名、工作單位、職務、住址等等。

如果是聯(lián)名信需署上兩名信訪人代表的姓名、所在單位、詳細地址及所代表的人數(shù)。二、正文：按照《信訪條例》第十九條規(guī)定：“信訪人提出信訪事項，應當客觀真實，對所提供材料內容的真實性負責，不得捏造、歪曲事實，不得誣告，陷害他人?！?/p>

信訪人提出信訪事項，就是為了證明其合法利益受到侵害，或者是信訪人生產生活中存在困難和問題，從而獲得信訪救助。為了便于行政機關證實信訪人提出的事項應該獲得信訪救助，信訪人要如實提供材料、反映真實情況。

這樣便于收信機關和受理機關與寫信人溝通聯(lián)系。如果是聯(lián)名信，要由每位信訪人親自簽名。

尊敬的xxx高級中學校領導：

你們好!我是高三(18)班xxx同學的家長。

三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第898名的成績進入xxx高級中學，一度還因學不下去想退學，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離xxx高。

他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師周云飛，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣，沉著冷靜的應付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，周老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發(fā)揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學校精心準備了一套壓縮教材，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。

在進入xxx高級中學后，我才發(fā)現(xiàn)學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在xxx高級中學，像這樣用心為學生服務的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。

俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍;大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開xxx高級中學之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了!”我也堅信xxx高級中學有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌!

xxxx年xx月xx日

親愛的邱老師：

見字如面！

時光荏苒，您來到我們班已經(jīng)一年多了，時間的齒輪還會不知疲憊地轉下去，但您的恩情，什么都無法抺去。

當您被另一個班投訴時，我和別的同學跟著我們班的家長到校長室，把您留下。我和同學躲在沙發(fā)后面，豎起耳朵仔細地聽著家長和校長交談，我們怕您走了，留下我們不管。家長走出來時，我們像受驚的小鳥用閃電一般的速度跑到教室，因為答案還沒給出，所以有一段時間是別的老師代課。我們聽得心不在焉，滿腦子都在想您什么時候回來。終于有一天，我們和家長把您留下了，再次見到您的時候，您的皺紋好像變多了，是沒好好休息？但您的臉上始終保持微笑，說：“在家里，我睡得很好，很舒服?！笨墒聦嵣喜⒉皇牵睦锵氲暮湍焐险f的是不一樣的。我知道這段時間，您頂著太大的壓力，您是對自己不放松的人。

在今后的日子里，我們會更加努力。

晚自習，我看見您在改作業(yè)，頭上的汗水從臉頰落下，眼皮慢慢垂下，如果可以，我真想為您扇扇風。

上課，您給我們講題，我們有什么不懂的，您一直講到我們知道為止。

有時候，我們看見您站在一個不起眼的地方，是想什么？也許我們永遠不知道，當您的眼對上我們的眼，我下意識地低下頭，是因為不想看見您眼里的血絲?？吹搅?，就會勾起我憂傷的記憶，夜晚您為了整理上課的內容，而不顧自己的眼睛。這都是因為我們而引起的疲憊。

邱老師，您辛苦了！您就像滋潤萬物的雨水，您就像浩瀚的天空，我們是小鳥，在您的天空中自由地飛翔。

邱老師，您為我們付出的太多了，所以我們要以最好的態(tài)度學習。未來，我們更不會忘記您的恩情！

祝您：

身體健康，萬事如意！

您的學生：黃晨曦

20___年__月__日

家長聯(lián)名不換老師范文第7篇彭春翔小朋友這一學期在各方面都取得了很大的進步。爸爸媽媽都為春翔感到驕傲和自豪。希望這封表揚信能夠鼓勵她繼續(xù)進步！

首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動和老師聊天，交流自己的想法。每天回來都會把幼兒園發(fā)生的有趣的事情說給家里人聽。這對有些天生有些內向的春翔來說是一個很大的進步。

其次，通過跳繩，極大地增強了春翔小朋友的自信心，也鍛煉了春翔的毅力。從三月份開始，在幼兒園老師的推動下，春翔開始了學習跳繩的活動。爸爸媽媽和爺爺都見證了春翔在短時間內的巨大進步。從剛開始的一個也跳不過去，到后來可以不太連續(xù)地跳幾個，再到后來可以連續(xù)跳8個，10多個，直到最后的突破連續(xù)跳100個的記錄。這里面凝聚了老師的很多鼓勵和春翔的不懈努力?，F(xiàn)在春翔已經(jīng)開始學習不同的跳繩方法，希望通過跳繩能夠進一步增強她的自信心。

春翔在學習鋼琴方面也取得了不小的進步。在鋼琴的學習過程中媽媽發(fā)現(xiàn)春翔是一個善于反思的孩子。這學期在鋼琴的學習中曾經(jīng)遇到一些困難，有一段時間練習的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時間春翔也曾經(jīng)為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的時候有些不專心。后來在媽媽的開導下，春翔終于意識到學習鋼琴也是對自己能力的一種提高。從那以后，春翔幾乎每天都能主動練琴，練琴時也比以前專心了很多，最近取得了很明顯的進步，得到了鋼琴老師的表揚，爸爸媽媽也感到很欣慰。

步入中班后，春翔越來越懂事，越來越開朗。真心謝謝班里的幾位老師對春翔的關懷和鼓勵。希望她越來越自信，越來越開朗！加油哦，彭春翔！

家長聯(lián)名不換老師范文第8篇留言中的愛家長寄語

輕輕地推開我們小班的教室門，一眼就能看見墻上掛著的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫著“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個喜糖盒，里面插著一支筆。翻開小紅本子，就像翻開了往日的一幕幕：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點水。爺爺羅林泉記?！薄皦籼m有些咳嗽，午睡時請老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長們送孩子時親手寫下的留言。這里清楚地記載著家長們對孩子的愛，也記載著家長們對老師的信任和尊重。

千萬別小看了這本小紅本子，它所發(fā)揮的作用是巨大的。記得剛開學時，我們小班的孩子第一次離開家庭，離開親人，走進幼兒園。當習慣了萬千寵愛集于一身的小皇帝們獨自面對一個陌生的環(huán)境時，他們的孤獨，無助，恐懼全都一股腦兒地涌了上來。痛哭是他們唯一的表達方式，這哭鬧之聲牽動了家長的心，也緊鎖著老師的眉頭。于是，上幼兒園時，家長們總是關照我們：小文文不大愛說話，請老師多注意，小便及時地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請老師記得做操后幫助他將外套脫了；如果洋洋尿濕了，請老師記得打這個電話……這些話語明顯表現(xiàn)出家長對孩子的不放心，同時寄托了對老師的信任。但是，在一天的工作中，班級之事是那么的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脫衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的一切都需要我們的細心、耐心和周到。于是，有時就會將家長的囑托忘在腦后，沒有把工作做得盡善盡美。雖然家長們對我們偶爾的失誤表現(xiàn)了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來是最大的獎勵。但越是這樣，我越是會感到羞愧。記得《綱要》中提出：要滿足幼兒“多方面發(fā)展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的.健康成長服務”，“使每個幼兒都能得到發(fā)展”。本著讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長拋去一切后顧之憂的初衷，本著《綱要》的精神，經(jīng)過動腦筋，小小留言本在我們班級隆重推出。它的到來，昭示著一個嶄新的家園互動的誕生，家長可以把各個孩子的照顧重點清楚地記錄在本子上，我們可以隨時地翻看，把各個孩子的針對要點及時牢牢地掌握。信任的表現(xiàn)又回到了家長的話語中，從他們的一言一行一個微笑，我們能知道他們對我們的滿意，這才是由內而外的滿意。有人說由內而外的美是真的美，我想說家長對我們由內而外的滿意才是真的滿意。

關心兒童、熱愛兒童，這是我們老師對兒童和兒童發(fā)展的承諾的最基本方面。我要大聲地說：作為一名幼兒教師，就應該愛孩子。愛，能讓孩子在幼兒園里受到親人化的照顧；愛，能讓家長拋去一切后顧之憂；愛，能讓我們感到生活在孩子的當中，根本就不知道勞累……

小小留言本，讓我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛我的孩子。我會繼續(xù)推行我的小小流言本，并將逐步擴增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點滴進步，讓家長感覺到孩子的可喜之處，因為我們都知道：在教育越來越強調生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯(lián)系，用留言的形式表達我們的愛。

讓我們都來愛孩子，為孩子的明天共同努力！

家長聯(lián)名不換老師范文第9篇尊敬的老師：

您好！

我是xx的家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任王老師、數(shù)學陳老師、語文x的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學習進度，及時傳遞學校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學校，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學習中。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課，使孩子的學習成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，x不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語言來形容。

在您的領導下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

xxx

20xx年xx月xx日

家長聯(lián)名不換老師范文第10篇尊敬的趙老師：

您好!

我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”

以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。

她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發(fā)揮空間很大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良

家長聯(lián)名不換老師范文第11篇我給家長“留作業(yè)”

本學期開學兩周了，我給家長留了幾次作業(yè)，第一次是語文作業(yè)，漢字家園（一）的`第1課。我留的任務是讓孩子和家長玩拍手的游戲背課文。日月明，小大尖；小土塵，田力男......另一次語文作業(yè)是請家長當觀眾，看孩子表演詩歌朗誦。在教學中凡是能加上動作表演的課文，我都會精心編排設計舞蹈動作，這樣孩子記得快，記得牢，學的輕松，提高激發(fā)了學習興趣。最有趣的是那次數(shù)學作業(yè)，我設計的內容是教材14頁的7題，讓孩子和家長比賽。十幾減9的方法孩子們已經(jīng)掌握了，我還引導孩子發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，孩子的計算速度大有進步。放學的時候我做了一下調查，看看孩子們誰有信心戰(zhàn)勝自己的爸爸媽媽，結果是全班舉手。我特意和平時幾個做的慢孩子握了一下手，說：“老師賜給你力量，打敗你的父母”。第二天，一進班級，孩子們就興奮的紛紛舉手匯報戰(zhàn)況，三分之二的孩子打敗了父母。可愛的孩子們哪里知道有些父母是故意扮演了輸?shù)慕巧@也是我和家長的約定，要多鼓勵少批評，一定要讓孩子樹立信心。其中有兩個家長還是我事先打的電話，訂好了，這次一定要輸?shù)摹?/p>

給家長“留作業(yè)”，無非是把家長請進來，讓家長經(jīng)常參與到孩子的學習。家長陪孩子一起學習，會給孩子信心，激發(fā)孩子學習數(shù)學.語文的樂趣。同時了解了孩子學習的進程，了解孩子的學習效果。

教學中我們要多思考多琢磨，做一個“有心”教師。我們做到“有心”，孩子就會有信心，家長就會有耐心。讓我們的孩子在快樂中學習。

家長聯(lián)名不換老師范文第12篇尊敬的校領導及老師：

你們好！

我是一年級（一）班喻語萱的家長，作為一名一年級的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導和幫助下，順利適應了小學寄宿生活。

由于前段時間天氣驟變，在20xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時間通知了我們家長，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴重，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。

讓我們感動的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意。

借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。

×××家長

20xx年x月x日

家長聯(lián)名不換老師范文第13篇尊敬的**園長及老師：

你們好！

我是小班徐天陸的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！

我的孩子兩周歲入園，此刻已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地理解過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

孩子的身體素質不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。此刻，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地理解幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。此刻，徐天陸已經(jīng)具備了必須的學習潛力，并且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……

學前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一向想要表達謝意，這天最后實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝**三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

徐天陸家長

20xx年9月10日

家長聯(lián)名不換老師范文第14篇尊敬的學校領導：

我們作為學生家長，深切地感受到好的師生關系對孩子的學習和成長有多么的重要。但是，我們的孩子所在的班級的語文老師的教學方法和教學態(tài)度卻讓我們深感擔憂。

首先，我們發(fā)現(xiàn)該老師的課堂內容和授課方式單一，缺乏創(chuàng)新性和趣味性。孩子們每堂課大多數(shù)時間只是在誦讀課文和筆記，缺乏針對性的訓練和拓展。

其次，該老師在對待學生方面有明顯的偏見，給學生成績打壓，冷漠對待學生，經(jīng)常批評和責備學生，缺乏耐心和關心。

最后，該老師的閱讀引導和跟蹤輔導不力，缺乏及時有效的反饋和幫助，導致孩子們的閱讀能力和語文水平無法得到很好的提升。

基于以上的擔憂和考慮，我們非常希望能夠申請更換我們孩子的語文老師。我們知道這是一個嚴肅的決定，但我們相信它是我們孩子的最佳利益和發(fā)展。

我們認為換一位有經(jīng)驗、關心和耐心對待孩子的語文老師對孩子的成長是十分重要的。只有這樣，孩子們才能夠獲得更好的教育和指導，并且在語文學習中取得更好的發(fā)展和成績。我們相信，應該為每一個孩子創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，這樣孩子們才能夠接受最好的教育和發(fā)展。

我們希望學校領導能夠認真考慮我們的申請，并在最短時間內做出合理的決定。我們相信我們的孩子是成才的，而且我們會確保他們得到最好的教育和培養(yǎng)。非常感謝您對我們的支持和配合。

家長聯(lián)名：

署名：

日期：

家長聯(lián)名不換老師范文第15篇尊敬的新東方學校的領導、老師們：

你們好！我是在你們那里一對一輔導的學生劉銘軒的家長，孩子高考成績公布以后，我的心情久久不能平靜，特別感謝輔導她的老師們，特別感謝語文張偉老師、數(shù)學王麗麗老師、英語趙慧敏老師和協(xié)調課時安排的殷老師。謝謝你們對孩子的辛勤付出和鼓勵，才有了劉銘軒現(xiàn)在的好成績。

劉銘軒同學是初中三年級的暑假從其他培訓學校轉學到新東方的，轉學的主要原因是最令人頭疼的英語。在其他培訓機構學習的時候，英語老師對她的成績無可奈何，而女兒也徹底厭棄英語，作為家長我們是看在眼里急在心里。在我們家長迷茫無助的時候，來到了新東方，找到趙慧敏老師。是新東方的英語趙慧敏老師給了我希望，給了女兒自信心，趙老師堅定的告訴我們，沒問題的，讓我們倍受鼓舞。在隨后的三年輔導中，一個選擇或一個完型，一篇單詞或一段短文，趙老師嚴格而耐心的督促和鼓勵，才有了女兒高考成績103分的突破。趙老師不僅僅在學習上對女兒認真負責，更是在生活上對女兒無微不至。記得高二的時候，女兒出現(xiàn)厭學情緒，有時候輔導課都選擇逃學，趙老師和我及時溝通，和女兒促膝長談，每節(jié)課都給我反饋女兒的學習情況，讓我由衷的感激。正是趙老師這樣像媽媽般的周到，才讓女兒愛上了英語，愛上了新東方的一對一輔導。也使我們在女兒高三最后一學期，三月份離校輔導時期我們毅然選擇了新東方的一對一高考輔導。

數(shù)學王麗老師，認真負責，每次考試結束后都會主動給我電話溝通，分析劉銘軒考試成績的錯誤和知識點掌握情況。在新東方一對一輔導結束的時候，王老師專門給微信留言囑咐不要焦慮，對女兒耐心，上場前囑咐她要仔細。女兒高考成績出來，我們查詢到119分的時候，全家驚呼連連，對一個文科生，而且還是藝考生來說，這樣的成績讓我們自豪和驕傲，都是老師辛苦付出結果，感謝老師。

語文張偉老師，幽默風趣，課堂生動。女兒剛開始到新東方一對一輔導的時候，對于要不要語文輔導，很是抵觸。在試聽了張老師一節(jié)課后，主動的要求我進行語文輔導，說語文輔導不僅僅能學習到語文的知識，更能博古通今。在女兒高考臨近的時候，女兒告訴我她愿意把一對一輔導的最后一節(jié)課安排語文課。我問為什么的時候，女兒告訴我張老師的講課生動活潑，可以舒緩她高考的壓力。女兒第一科考試結束后，出考場的第一句話就是：我要給張老師打電話說說。哈！看到女兒那樣信任老師，我也特別信服新東方的輔導老師。

高考結束了，回顧女兒這三年的輔導，更要感謝排課的殷老師，每次女兒的上課計劃她都早早的和我們家長通報溝通，包括繳費和協(xié)調請假?？傊?，女兒高考成績出來了，488的分數(shù)對于一個藝考生來說，非常理想，在中國音樂學院音樂附中的全體畢業(yè)生中也是屈指可數(shù)的。感謝老師們，在這里我們全家向全體老師深深的鞠一躬，道一聲：

老師們，您辛苦了！

祝愿全體老師全家幸福，桃李滿天下！

祝愿新東方培訓學校明天會更好！

敬禮！

學生家長：侯青燕

20xx年7月10日

家長聯(lián)名不換老師范文第16篇xx老師

您好：

我是您一位忠實的家長，同時也是一位內心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認為自己很了不起，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀；但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法。

xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶；其次，抱怨您，抱怨您學校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學校，我們這些家長將早日擺脫內心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我?？傊桌蠋?，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。

兩年前，兒子上初三，壓力比較大，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說應該是網(wǎng)絡游戲里面。為了