清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.精細(xì)加工策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)原則C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)大綱【答案】：C3.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學(xué)情境C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：A4.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴”，這屬于（）。A.制裁性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勘性規(guī)范【答案】：B5.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)策略D.教學(xué)過(guò)程【答案】：B6.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識(shí)障礙B.感覺(jué)障礙C.注意障礙D.知覺(jué)障礙【答案】：D7.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難B.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局【答案】：D8.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A.刺激的分化B.刺激的泛化C.記憶術(shù)策略D.條件反射【答案】：B9.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過(guò)程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.認(rèn)同調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】：D10.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.高原觀象C.動(dòng)搖觀象D.低谷觀象【答案】：B11.要解決我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.班主任B.班干部C.教師D.學(xué)生【答案】：D12.某學(xué)生判斷道德問(wèn)題時(shí)，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是（）。A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆階段D.公正階段【答案】：D13.教學(xué)管理的核心是（）。A.教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用B.常規(guī)管理C.教學(xué)思想管理D.教學(xué)質(zhì)量管理【答案】：D14.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.永恒主義教育思想B.新托馬斯主義教育思想C.存在主義教育思想D.實(shí)用主義教育思想【答案】：D15.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.存在主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】：B16.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的類(lèi)型B.課的結(jié)構(gòu)C.課的安排D.課的計(jì)劃【答案】：B17.下列不屬于宏觀調(diào)控手段的是（）。A.貨幣政策B.行政手段C.財(cái)政政策D.制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃研究【答案】：D18.下列選項(xiàng)中，符合帕累托改進(jìn)準(zhǔn)則的是（）A.通過(guò)增發(fā)貨幣來(lái)增加部分人員工資B.以上情況都不是C.在增加國(guó)民總收入的基礎(chǔ)上增加部分人員工資D.用增加的稅收增發(fā)部分人員工資【答案】：C19.關(guān)于請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.請(qǐng)示是上行文，報(bào)告是上行文或平行文B.報(bào)告一般用于匯報(bào)工作，請(qǐng)示一般用于請(qǐng)求指示C.請(qǐng)示要求批復(fù)，報(bào)告一般不做批復(fù)D.請(qǐng)示一般一文一事，報(bào)告內(nèi)容可以涉及多方面【答案】：A20.春天，兩顆麥種躺在肥沃的泥土里開(kāi)始了下面的談話。第一顆種子說(shuō)：我要努力生長(zhǎng)！要向下扎根，向上出類(lèi)拔萃，讓莖葉隨風(fēng)搖曳，讓果實(shí)造福人類(lèi)。第二顆種子說(shuō)：我才不想出頭露面呢，也不想有什么貢獻(xiàn)。你想想，我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石；我若向上出果實(shí)，難保不被鳥(niǎo)兒吃掉。與其這樣，倒不如躺在泥土里，圖個(gè)舒適。于是，第一顆種子奮力生長(zhǎng)。它破土而出，感受到春暉的溫暖，晨露的滋潤(rùn)。收割的日子到了，它那累累的果實(shí)融入了人們豐收的喜悅，享受著自我滿足的愜意。另一顆種子呢？它依然躲在泥土里。一只母雞在割完莊稼的田地里，悠閑地東啄西啄，把這顆種子吞進(jìn)了肚子里。兩顆相同的種子遭遇不同命運(yùn)的故事給了我們哪些人生啟迪？（）①我們要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我，在磨礪中走向自強(qiáng)②A.①②④B.①③④C.①②③④D.①②③【答案】：C21.京滬鐵路沒(méi)有經(jīng)過(guò)下列哪一名勝所在省份（）A.蓬萊閣風(fēng)景區(qū)B.景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)C.黃山風(fēng)景區(qū)D.承德避暑山莊【答案】：B22.人體必需的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素中有三大熱能營(yíng)養(yǎng)素，下列不屬于熱能營(yíng)養(yǎng)素的是（）。A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.維生素D.碳水化合物【答案】：C23.在全國(guó)建立統(tǒng)一的市場(chǎng)，就是要（）。A.實(shí)現(xiàn)部門(mén)內(nèi)部的緊密結(jié)合B.打破地區(qū)內(nèi)部的分割和封鎖C.實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合D.打破地區(qū)，部門(mén)間的分割和封鎖【答案】：D24.公文格式中，“題注”的位置應(yīng)在（）。A.公文版頭之上B.標(biāo)題之下C.標(biāo)題之上D.公文版頭之下【答案】：B25.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂(lè)觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來(lái)后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類(lèi)情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.平衡精神健康就不能一味樂(lè)觀B.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益C.使用抗抑郁藥物不要過(guò)多過(guò)濫D.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂(lè)觀”的信念【答案】：B26.沙石出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖碎散，卻一心向往集體。它不像珍珠那樣一味炫耀自己，也不像鉆石那樣孤芳自賞。平日（），一旦需要，它又招之即來(lái)。論膽識(shí)，可以（）；講忠貞，心甘（）。獻(xiàn)身前，絕無(wú)先決條件；獻(xiàn)身后，又無(wú)悔語(yǔ)怨言。這是一種多么可貴的品格??！填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.默不作聲奮不顧身肝腦涂地B.不見(jiàn)經(jīng)傳出生入死舍生取義C.默默無(wú)聞赴湯蹈火粉身碎骨D.悄無(wú)聲息舍生忘死視死如歸【答案】：C27.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個(gè)月的時(shí)間，卻不怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后，韓愈就調(diào)離了潮州，幾乎沒(méi)有什么“政績(jī)”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。到南宋時(shí)，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說(shuō)明（）。A.潮州成為歷史文化名城的原因B.評(píng)價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績(jī)C.語(yǔ)言規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作D.文化建設(shè)對(duì)城市有深刻的影響【答案】：D28.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求，有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是（）A.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)B.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源C.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利D.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊【答案】：A29.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫(huà)了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無(wú)知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可B.再無(wú)知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》C.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵埃D.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)【答案】：A30.當(dāng)你對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦，不妨“發(fā)發(fā)瘋”，松一松糾結(jié)的情緒。我所說(shuō)的“發(fā)瘋”，當(dāng)然不是病態(tài)的瘋，而是超脫世俗框框，去做些自己喜歡做的事。我這些年做人，真的太辛苦了，要接受種種身心折磨，承受不了，就想反抗。但是，人之異于禽獸的是，禽獸遭遇襲擊，必然反噬，人能容忍，容忍到極限，會(huì)造成自我傷害，“瘋”，可以避免受傷，也可以醫(yī)療創(chuàng)傷。這段文字主要想表達(dá)的是（）。A.“瘋”可以減少或避免對(duì)我們身心造成的傷害B.超脫世俗框框，暫時(shí)變成頑童，做些嬉笑追逐的事C.一種極端苦悶或興奮情緒的莫名其妙的發(fā)泄，是反抗的曲折表現(xiàn)D.對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦時(shí)應(yīng)該暫時(shí)輕松【答案】：A31.“微創(chuàng)新”,這個(gè)概念正在成為中國(guó)企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時(shí)候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代,任何針對(duì)用戶體驗(yàn)的微小改變,都可能引爆整個(gè)市場(chǎng)。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新,用140個(gè)字拉低了用戶門(mén)檻,迅速引發(fā)了全民微博潮。對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來(lái)說(shuō),如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞,是問(wèn)題的關(guān)鍵,特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。這段文字用“團(tuán)購(gòu)”來(lái)說(shuō)明（）A.集體相約采購(gòu)的行為B.盲目從眾的現(xiàn)象C.復(fù)制與模仿的作法D.更新?lián)Q代的趨勢(shì)【答案】：C32.《權(quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中（）而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.總結(jié)B.編寫(xiě)C.整理D.分析【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.整體性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC34.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD35.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：ABCD36.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)B.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.違法招收學(xué)員D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD37.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：ABCD38.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.科學(xué)技術(shù)D.社會(huì)輿論【答案】：ABD39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋【答案】：ACD40.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.體能素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】：CD41.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：ABCD42.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????【答案】：BCD43.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.發(fā)文字號(hào)B.簽署C.簽發(fā)人D.印章【答案】：BD44.銀行業(yè)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)有（）。A.信用風(fēng)險(xiǎn)B.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)C.流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)D.操作風(fēng)險(xiǎn)【答案】：ABD45.中共上海九屆市委十三次全會(huì)提出，上?！笆濉币獔?jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路。會(huì)議指出，創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的著力點(diǎn)，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新?！皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng)”、“創(chuàng)新的關(guān)鍵”體現(xiàn)的原理是：A.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力B.分析內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的作用，是正確解決矛盾的關(guān)鍵C.樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)要以兩種根本對(duì)立的世界觀和方法論為指導(dǎo)D.分析和解決問(wèn)題時(shí)，首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面【答案】：ABD46.教育是人類(lèi)獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象。不同時(shí)期，不同國(guó)度，教育內(nèi)容也不盡相同。中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，教育的內(nèi)容被歸納為“六藝”，以下屬于“六藝”范疇的是（）。A.射B.教C.禮D.書(shū)【答案】：ACD47.毛澤東指出，在土地改革中必須注意的基本原則是（）。A.堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)中農(nóng)，不要損害中農(nóng)利益B.依靠貧農(nóng)C.滿足貧雇農(nóng)的要求D.有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度【答案】：AC48.社會(huì)工作價(jià)值觀旳重要內(nèi)容涉及（）。A.相信人旳潛能B