演講稿之演講與口才訓(xùn)練書(shū)籍

演講與口才訓(xùn)練書(shū)籍【篇一：初中生演講與口才的訓(xùn)練】淺談初中生演講與口才的訓(xùn)練【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，語(yǔ)文課本上也增設(shè)了學(xué)生演講能力的學(xué)習(xí)。初中生普遍面臨的問(wèn)題是“不敢講”，教師要在課堂搭設(shè)舞臺(tái)，為學(xué)生注入自信；要拓寬學(xué)生視野，提升素養(yǎng)；要借助課外活動(dòng)，提高能力?！娟P(guān)鍵詞】初中演講口才訓(xùn)練【中圖分類號(hào)】g632【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a【文章編號(hào)】1674-4810（2013）07-0111-01隨著時(shí)代的發(fā)展，教師和家長(zhǎng)越來(lái)越注重學(xué)生的“演講與口才”能力的培養(yǎng)。語(yǔ)文課本上也增設(shè)了相關(guān)“語(yǔ)文活動(dòng)”來(lái)提高學(xué)生這方面的能力。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，初中生普遍面臨的問(wèn)題是“不敢講”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有：一是缺乏自信；二是缺少鍛煉；三是缺乏積累。綜合以上情況，在教學(xué)中我們要善于尋找新途徑，開(kāi)拓新思路，全面提高孩子的演講與口才水平，促進(jìn)孩子語(yǔ)文綜合素質(zhì)的發(fā)展。一課堂搭設(shè)舞臺(tái)，心靈注入自信自信的培養(yǎng)需要教師日復(fù)一日的鼓勵(lì)與關(guān)懷。首先，我們要明白孩子的自信從何而來(lái)？準(zhǔn)確地說(shuō)，自信最終來(lái)源于“成功”，要想初中的孩子擁有自信，并非一味單純的“連哄帶騙”就可以塑造出來(lái)的。眾所周知，孩子在青春期都非常敏感，他們渴望獲得周圍其他人的認(rèn)可，而這點(diǎn)心理，如果能很巧妙地加以利用，效果將非常顯著?！酒宏P(guān)于演講與口才的書(shū)】篇一：演講與口才策劃書(shū)“演出你的春講出你的個(gè)性”——2012年星光杯演講比賽策劃書(shū)主辦單位：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)青承辦單位：演講與口才協(xié)會(huì)協(xié)辦單位：社團(tuán)各協(xié)會(huì)二0一二年二月二十日活動(dòng)委員會(huì)主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委承辦單位：院團(tuán)委社團(tuán)管理部協(xié)辦單位：院團(tuán)委組織宣傳部贊助單位：顧問(wèn)：總策劃：總協(xié)調(diào)：舞臺(tái)總監(jiān)：會(huì)場(chǎng)安排：節(jié)目指導(dǎo)：執(zhí)行委員：（注：以上人員全都是執(zhí)行委員，有權(quán)負(fù)責(zé)此次晚會(huì)工作）前言所謂演講，即是一門帶有方法論性質(zhì)的科學(xué)，同時(shí)也是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性的科學(xué)。未來(lái)的事業(yè)對(duì)人才有一個(gè)共同的要求就是要善于說(shuō)話?！澳苎陨妻q”的口頭表達(dá)能力是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要工具。如果將兩個(gè)知識(shí)水平相當(dāng)?shù)娜朔旁谝黄?，?dāng)然是思維敏捷，能言善辯者更受青睞；期期艾艾，語(yǔ)不達(dá)意的則會(huì)淘汰在一邊。通過(guò)演講,能夠促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力上的提高，也是促使大學(xué)生符合社會(huì)上的發(fā)展需要。演講開(kāi)闊了大家的視野，拓寬了知識(shí)面。如同“一石激起千層浪”，能夠在學(xué)校中形成一種良好的氛圍。同時(shí)，演講也是增進(jìn)同學(xué)們彼此理解的一種有效途徑。毛主席說(shuō)：會(huì)當(dāng)擊水三千尺，自信人生二百年。在人生的旅途中，要敢于執(zhí)著的拼搏。作為大學(xué)生的我們正是年少時(shí)，更需意氣風(fēng)發(fā)走自信之道。而演講就能培養(yǎng)自信，展現(xiàn)自己的自信風(fēng)采。為此，演講與口才協(xié)會(huì)現(xiàn)決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽，面向院社聯(lián)合會(huì)及廣大愛(ài)好演講的同學(xué)。以豐富社聯(lián)協(xié)會(huì)活動(dòng)，鍛煉演講能力和口頭表達(dá)能力。為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。演講是一門藝術(shù)，更是一種智慧。如果您擁有一副好口才那就來(lái)演講吧，如果您沒(méi)有一副好口才那更要來(lái)演講。只要從現(xiàn)在開(kāi)始就沒(méi)有所謂的太遲。演講會(huì)讓我們變得更自信更睿智，演講與口才協(xié)會(huì)誠(chéng)摯歡迎各位同學(xué)踴躍參與。第一部分活動(dòng)概括【活動(dòng)意義】為豐富社聯(lián)協(xié)會(huì)活動(dòng)，鍛煉演講能力和口頭表達(dá)能力?！净顒?dòng)單位】課程，從頭至尾通讀各個(gè)章節(jié)；亦可根據(jù)需要，隨時(shí)研讀其中的某一段。如果你能夠讀完所有項(xiàng)目，完成自我評(píng)估，做完書(shū)里的全部練習(xí)題，我敢保證你將會(huì)成為一位日才大師?！犊诓拧诽岢隽爽F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中幾乎每個(gè)人都會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題：如何才能加強(qiáng)你的個(gè)人口才和職業(yè)演講能力，從而提高銷售額或獲得提升，或者使得工作更有成效？無(wú)論在會(huì)議還是電話中，甚至是日常生活里和別人面對(duì)面打交道時(shí)，如何講話都將極大地影響你在別人心目中留下的印象。每個(gè)人都希望自己在別人眼里既是強(qiáng)壯，自信，精力充沛，又是具有說(shuō)服力的人。好口才常常來(lái)源于人閃對(duì)你的看法，有效率的溝通者通被認(rèn)為比他的那些口才較差的對(duì)手們更有力。如何使得這一力量為你所用，有兩個(gè)途徑：認(rèn)識(shí)到好口才的重要性，并且提升自身的說(shuō)話能力。本書(shū)通過(guò)目前其他同類書(shū)籍完全不同的方式來(lái)錘煉這些必備技能。no.5魅力口才林偉賢，上大學(xué)之前還有口吃的毛病，但經(jīng)過(guò)短時(shí)間的培訓(xùn)和練習(xí)，竟然奪得辯論比賽第一名！如今具有17項(xiàng)國(guó)際級(jí)頂尖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的華語(yǔ)專業(yè)講師資格證書(shū)，專門從事商務(wù)演講，日薪100000人民幣，是世界上用中文演講語(yǔ)速最快的講師！好口才是一個(gè)人社交的基本工具，是社交成功的關(guān)鍵所在，更是從事商務(wù)談判和演講必不可少的一種能力?！_(kāi)場(chǎng)白要記住三件事：?jiǎn)杻蓚€(gè)問(wèn)題，感謝兩個(gè)人，提兩個(gè)背景?！獪?zhǔn)備演講內(nèi)容有個(gè)規(guī)則可以遵循：談三個(gè)重點(diǎn)，舉三個(gè)例子，講三個(gè)故事?！\(yùn)用肢體語(yǔ)言有一個(gè)八字口訣：簡(jiǎn)單、對(duì)稱、重復(fù)、夸大。聽(tīng)眾就是你的顧客、你的上帝，只有他們接受你的觀念，愿意聽(tīng)你的演講，你的演講才有效，你才能算得上是一個(gè)成功的演講者。還在為你笨拙的口才和糟糕的人際溝通而煩惱嗎？還在為你枯燥的演講和怯懦的臨場(chǎng)表現(xiàn)而擔(dān)憂嗎？教皇彼得二世說(shuō)過(guò)：“口才的力量，萬(wàn)夫莫敵，它比任何東西都有能力來(lái)統(tǒng)治這個(gè)世界?！痹鯓訐碛锌诓诺牧α磕?？享譽(yù)世界的華人培訓(xùn)專家林偉賢博士結(jié)合自己的親身經(jīng)歷——從一個(gè)口吃青年成為世界頂尖培訓(xùn)師，和成功實(shí)踐——20多年1800多場(chǎng)成功的演講，提煉出了一整套提升口才魅力的培訓(xùn)方案，從演講的主題確定、材料收集、內(nèi)容整理到上場(chǎng)準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮、應(yīng)急措施、調(diào)動(dòng)氣氛、有效溝通，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)均有切實(shí)可行的理論總結(jié)和實(shí)踐指導(dǎo)。本書(shū)將會(huì)全面提升您輕松說(shuō)話、自在溝通的技巧和能力。正如作者所言，這是一本行動(dòng)實(shí)踐用書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容只有在付諸行動(dòng)實(shí)踐那一刻才有真實(shí)的價(jià)值，它才能夠真正地協(xié)助您成為想說(shuō)就說(shuō)、想做就做的表達(dá)與溝通專家。no.6口才訓(xùn)練術(shù)本書(shū)以社交口才的形成規(guī)律為主線，以誤用學(xué)最新研究成果為訓(xùn)練體系建構(gòu)的理論為支撐，科學(xué)地設(shè)計(jì)梯次訓(xùn)練形式和手段，是一本科學(xué)實(shí)用的口才培養(yǎng)和培訓(xùn)教材。全書(shū)以例引路，以趣激練，說(shuō)理簡(jiǎn)明，概念新穎：訓(xùn)練過(guò)程堅(jiān)持循序漸進(jìn)、分進(jìn)合擊的原則，將口才技能因素作由分解到綜合的全面滲透，其訓(xùn)練終端的預(yù)設(shè)狀態(tài)是：語(yǔ)音：準(zhǔn)確鮮明、入耳動(dòng)聽(tīng)；聽(tīng)辨：直覺(jué)聽(tīng)悟、反應(yīng)迅捷；語(yǔ)流：知而能言、言之能順；備稿演講：和諧得體、樸產(chǎn)感人；即興演講：揮灑自動(dòng)、出口成篇；語(yǔ)言智慧：相時(shí)而動(dòng)、妙語(yǔ)服人；言語(yǔ)應(yīng)對(duì)：錄動(dòng)機(jī)敏、對(duì)答如流；話題論辯：力排眾議、反駁有力；各類交談：經(jīng)動(dòng)和諧、言路暢通；言語(yǔ)幽默；談笑風(fēng)生、出口成趣。本書(shū)訓(xùn)練題備有訓(xùn)練提示和參考答案，并備有檢測(cè)建議。no.7直銷員口才與溝通訓(xùn)練本書(shū)不僅深刻地分析了口才與溝通在直銷工作中的重要功用，系統(tǒng)地展示了溝通的實(shí)戰(zhàn)方法。而且對(duì)直銷員在實(shí)踐中經(jīng)常用到的贊美、幽默、含蓄、詢問(wèn)、傾聽(tīng)等口才能力進(jìn)行了專項(xiàng)的講述。尤為突出的是，本書(shū)在深入分析直銷工作的過(guò)程、廣泛研究成千上萬(wàn)的直銷口才實(shí)路案例的基礎(chǔ)上，對(duì)直銷員在接近客戶、開(kāi)場(chǎng)寒暄、產(chǎn)品介紹、化解拒絕、磋商價(jià)格、促成交易等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)上的口才應(yīng)對(duì)技巧，進(jìn)行了細(xì)致入微的分析探討，總結(jié)歸納出了因應(yīng)各種情況和各種類型客戶的說(shuō)話策略和方法。本書(shū)集通俗易懂的理論知識(shí)與生動(dòng)鮮活的成功經(jīng)驗(yàn)于一體，引用了大量的成功直銷口才的實(shí)例，具有很強(qiáng)的啟迪性、實(shí)用性和趣味性，特別方便直銷員在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)造性地靈活運(yùn)用，真正達(dá)到學(xué)以致用之目的。一流的口才與溝通技巧是金牌直銷員建功立業(yè)的口中利劍和須臾不可離身的武器?！皩殑︿h從磨礪出”，懷揣著致富夢(mèng)想的直銷員們，在本書(shū)的指引下，認(rèn)真揣摩，反復(fù)修煉，一定會(huì)使自己的寶劍鋒利無(wú)比！no.8公關(guān)口才特訓(xùn)公關(guān)在當(dāng)今社會(huì)的重要性不言而喻。在公關(guān)成功諸要素中，口才尤其重要。人們?cè)谏鐣?huì)中同時(shí)扮演著不同的角色，處理著不同的人際關(guān)系，使用著不同的公關(guān)語(yǔ)言。正所謂：世事洞明哲學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)是文章。本書(shū)成功地將公關(guān)關(guān)系與口才學(xué)結(jié)合在一起，系統(tǒng)闡述了如何提高公關(guān)口才。本書(shū)從分析成功公關(guān)要素入手，針對(duì)不同的公關(guān)對(duì)象，分別介紹了在日常生活和職場(chǎng)工作中的公關(guān)口才技巧。此處，富有創(chuàng)意地探討了有關(guān)政府公關(guān)工作的語(yǔ)言藝術(shù)。本書(shū)舉例豐富詳實(shí)，插圖生動(dòng)活潑，講解深入淺出，適合不同文化背景人士。no.9《口才成功方法全書(shū)》口才是你通向成功的獨(dú)特資本。成功是金字塔的塔尖，口才則是必不可少的一塊基石！成功者應(yīng)當(dāng)是一個(gè)出色的口才專家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)著自己口才的魅力篇三：演講與口才策劃書(shū)成立“演講與口才”主辦：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)人：石鴻鵬策劃時(shí)間：興趣小組策劃書(shū)2011年3月18日成立“演講與口才”興趣小組策劃書(shū)口才助你成功，溝通改變?nèi)松?。隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)壓力的增大，以及人與人之間關(guān)系和交往的密切，擁有良好口才及演講才能的人在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，并能很好的表現(xiàn)自己，“知識(shí)就是財(cái)富，口才就是資本”的理念越來(lái)越多的被人們所認(rèn)同。大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)與人溝通，積極鍛煉自己的口才。同時(shí)，為了提高同學(xué)們的師范技能，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增強(qiáng)他們的個(gè)人綜合素質(zhì)，提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為愛(ài)好、希望提高演講與口才能力的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，特成立“演講與口才”興趣小組。一、活動(dòng)時(shí)間：第4—11周星期四下午4:00—5;30二、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）三、負(fù)責(zé)人：石鴻鵬四、課程安排：第一課時(shí)：演講與口才簡(jiǎn)介，世界演講史介紹，政治演講、就職演講等十一種演講形式的介紹。第二課時(shí)：演講與朗讀、朗誦、談話，演講技巧訓(xùn)練、口才速成訓(xùn)練第三課時(shí)：主持藝術(shù)。包括主持口才人技巧、主持人具備的基本素質(zhì)，以及舞臺(tái)主持、會(huì)議主持等8種主持。第四課時(shí)：日常說(shuō)話的誤區(qū)、社交中說(shuō)話的禁區(qū)，以及辦事說(shuō)話訓(xùn)練，社交口才訓(xùn)練。第五課時(shí)：攻心說(shuō)服力及求職口才。第六課時(shí)：卓越口才完全修煉，成功演講最實(shí)用的招數(shù)。第七課時(shí)：教學(xué)成果檢驗(yàn)、測(cè)試。五、授課原則：授課多以互動(dòng)形式開(kāi)展，以互相學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高的原則，使愛(ài)好、希望提高演講與口才能力的同學(xué)都能在這個(gè)小組的學(xué)習(xí)中得到提高，體現(xiàn)價(jià)值。我們的口號(hào)是：“開(kāi)口，開(kāi)口，再開(kāi)口；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐！”六、學(xué)員要求：為確保教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課，都要嚴(yán)格考勤。詳細(xì)學(xué)員考核制度及優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選詳見(jiàn)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部相關(guān)制度。石鴻鵬2011年3月18日【篇三：演講與口才訓(xùn)練方法】演講與口才訓(xùn)練方法隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到演講的重要性。當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。一：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，盡量把每個(gè)字音都完整發(fā)出來(lái).咬字頭、立字腹(圓)、收字尾，同時(shí)使用鼻、口、喉、胸四腔.說(shuō)話的聲音要大，速度要快，不要有停頓.表達(dá)時(shí)要聲情并茂。準(zhǔn)確完整生動(dòng)地表述自己的想法，準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話。準(zhǔn)確生動(dòng)地描述景、事、物、人和生活.隨時(shí)模仿，要盡量模仿得像，注意對(duì)方的聲音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、表情、動(dòng)作，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中平共處超過(guò)對(duì)方。二：練聲法第一步，練氣.首先要學(xué)會(huì)用氣.吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi)，盡量把更多的氣吸進(jìn)去.注意吸氣時(shí)不要提肩.呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò).學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長(zhǎng)日久定會(huì)見(jiàn)效。第二步，練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動(dòng)它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬(wàn)不要張口就大喊大叫，那只能對(duì)聲帶起破壞作用.聲帶活動(dòng)開(kāi)了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng).我們知道口腔是人的一個(gè)重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤(rùn)與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。?三：速讀法：這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度.讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量果把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)?？梢杂娩浺魴C(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。四：背誦法目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì).“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”.它要求在準(zhǔn)確把握