山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《靜夜思》舉頭望，鄉(xiāng)。

（2）《小池》小荷才露，蜻蜓。

（3）人初，性，性，習(xí)。

（4）頭上冠不用裁，滿(mǎn)白走將來(lái)。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中（填序號(hào)）。

①各顯(

)(

)②(

)(

)六臂

③鐵面(

)(

)④志存(

)(

)

（1）我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答應(yīng)媽媽自己打掃房間，可一看到那么多的雜物，立刻犯愁了，就算有_____，一下子也忙不完呀。

（2）在“童心義賣(mài)”活動(dòng)中，同學(xué)們_____，想出了很多辦法吸引顧客。

（3）周恩來(lái)總理_____，從小就樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

人山人(

)視死(

)(

)呼風(fēng)(

)雨

(

)雀無(wú)聲(

)(

)煥發(fā)騰云(

)霧

（1）選詞填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光環(huán)、觀音橋商圈，時(shí)時(shí)_____________，熱鬧非凡。來(lái)來(lái)往往的人們精神百倍，_______________，無(wú)不享受著高科技帶來(lái)的便利，無(wú)不贊嘆這個(gè)________________的時(shí)代。

（2）由畫(huà)“”的詞語(yǔ)，我想到了這樣的畫(huà)面：______________________3）.根據(jù)提示，完成相應(yīng)練習(xí)。

觀山，看海，聽(tīng)雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€(gè)周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時(shí)，冬日的暖陽(yáng)還沒(méi)有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來(lái)到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！眿寢屝老驳鼗貞?yīng)：“返景入深林，__________________。”他們登上攬星塔，山下的一切盡收眼底?！安蛔R(shí)廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來(lái)。（請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整）

（2）媽媽深情地說(shuō)：“是誰(shuí)給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那?？是大自然?！蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f(shuō)道：“________________________________________”

（3）“快看遠(yuǎn)處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽(yáng)正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒，太陽(yáng)就完全躲到山下去了。（請(qǐng)你展開(kāi)想象，從下面的詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)，描繪一下日落的美景，寫(xiě)在橫線上。）

一眨眼工夫頓時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處，一輛車(chē)的燈亮著，一位叔叔躺在車(chē)?yán)?，腳伸到了車(chē)窗外，和著車(chē)載音樂(lè)打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫(xiě)下了想對(duì)叔叔說(shuō)的話(huà)。文文寫(xiě)的是什么呢？請(qǐng)你結(jié)合“保護(hù)環(huán)境、公共文明”試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。

____________________________________________4）.日積月累，根據(jù)提示把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）媽媽說(shuō)：“咱們過(guò)的日子‘_________，比下有余’，知足常樂(lè)。”

（2）“好問(wèn)則裕，_________?！边@句話(huà)提醒我們要好問(wèn)，不要自大。

（3）俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，_________。”這句話(huà)告訴我們不同的事物有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，要正確對(duì)待。《雪梅》中的詩(shī)句“____________，____________?！闭f(shuō)的也是這個(gè)道理。

（4）《精衛(wèi)填?！分械呐迗?jiān)韌執(zhí)著，誓將東海填平，她“____________，以堙于東?！??！锻跞植蝗〉琅岳睢分械耐跞稚朴谒伎?，別人問(wèn)他為什么不摘道旁李時(shí)，他這樣回答：“____________，此必苦李?！?）.10.按課文原文填空。（1）一身____________，一對(duì)_______________，加上______________，湊成了那樣_____________小燕子。（2）風(fēng)過(guò)了，我停止了____________，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我_______________。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我__________________……（3）宋人有耕者。田中有株。______________，折頸而死。___________________，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，_______________。（4）下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊____________；下午五點(diǎn)，紫茉莉_____________；月光花在____________舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在_________________開(kāi)花；曇花卻在____________含笑一現(xiàn)……（5）自然界如此奇妙，_______________，會(huì)有_____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的詞語(yǔ)與“笨手笨腳”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A．自言自語(yǔ)B．生機(jī)勃勃C．紅紅火火D．依依不舍2）.“匹”字的第二筆是什么（）A．豎彎鉤B．橫C．豎折D．撇3）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這種果實(shí)味道甘甜，不僅小猴子喜歡吃，大象也喜歡吃。B．真正的強(qiáng)者在困難面前不是畏縮不前，而是知難而進(jìn)。C．雖然我們?cè)谏钪猩朴陉P(guān)心別人，但是會(huì)得到別人的尊重。D．即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例句：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。（體會(huì)句中冒號(hào)的用法，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。）

淘氣的妹妹刻苦學(xué)習(xí)的小亮認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

父母教不貴華泛愛(ài)眾下稱(chēng)家

事雖小須靜聽(tīng)有余力則學(xué)文

衣貴潔勿擅為上循分而親仁2）.把下列大寫(xiě)字母與對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母連一連。

NLBDIQ

ldiqbn6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子按先后順序排列。

(

)樂(lè)隊(duì)奏《義勇軍進(jìn)行曲》。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上跟群眾見(jiàn)面了。

(

)中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。

(

)毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”2）.把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神，全詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法。(

)

2．“有的人情愿作野草，等著地下的火燒?！边@里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。(

)

3．詩(shī)歌按表達(dá)方式可以分為抒情詩(shī)和敘事詩(shī)，《有的人》屬于抒情詩(shī)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.《毛詩(shī)·序》曰：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！痹?shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。詩(shī)歌，總是用優(yōu)美而具有節(jié)奏的語(yǔ)言，借景抒情，表達(dá)情思。[材料一]籬落疏疏一徑深，__________________。__________________，飛入菜花無(wú)處尋。（[宋]楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）[材料二]“眾烏高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”李白《獨(dú)坐敬亭山》這首五絕的前兩句看似寫(xiě)眼前之景，其實(shí)，把孤獨(dú)之感寫(xiě)盡了：天上幾只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)去，直至無(wú)影無(wú)蹤；寥廓的長(zhǎng)空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢的越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬(wàn)物都在厭棄詩(shī)人?！氨M”、“閑”兩個(gè)字，把讀者引入一個(gè)靜的境界：仿佛是在一群山鳥(niǎo)的喧鬧聲消除之后格外感到清靜：在翻浪的厚云消失之后感到特別的清幽平靜。因此這兩句是寫(xiě)“動(dòng)”見(jiàn)“靜”，以“動(dòng)”襯“靜”，正烘托出詩(shī)人心靈的孤獨(dú)寂寞．[材料三]母親啊！/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲在你的懷里。（冰心《繁星》）1．補(bǔ)充[材料一]中空白的詩(shī)句。

2．[材料二]從關(guān)鍵詞、寫(xiě)作手法等方面賞析《獨(dú)坐敬亭山》前兩句，請(qǐng)仿照這樣的賞析方法，嘗試著賞析[材料一]《宿新市徐公店》的1-2句詩(shī)。

_____________________________________________

3．讀[材料三]，詩(shī)中兩個(gè)“風(fēng)雨”各指的是什么？“我只躲在你的懷里”這一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情心？_________________________________________________

4．品讀[材料三]中畫(huà)橫線的詩(shī)句，仿寫(xiě)2-3句小詩(shī)表達(dá)你對(duì)母親的情感。也可以默寫(xiě)2-3句其他表達(dá)母親與兒女深情的詩(shī)句。

_________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.你的成長(zhǎng)夾雜著爸爸、媽媽兩鬢的白發(fā)和額頭上的皺紋；你的成長(zhǎng)蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)和殷切的期望；你的成長(zhǎng)伴隨著爺爺、奶奶蹣跚的腳步和滿(mǎn)懷的牽掛……你是從哪一刻意識(shí)到自己長(zhǎng)大了的？是在你學(xué)會(huì)了感恩的那一刻開(kāi)始？還是在你發(fā)覺(jué)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步了那一瞬間？請(qǐng)你以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，把你成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)。

題目：那一刻，我長(zhǎng)大了

要求：1．把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，體現(xiàn)出畫(huà)面感；2．把自己受到的觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)刻的情形寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；3．書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。有一大蟲(chóng)，欲向野中覓食，見(jiàn)一刺猬仰臥，謂是肉臠①，欲銜之。忽被猬卷著鼻，驚走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走。大蟲(chóng)醒，甚歡喜，走至橡樹(shù)下，低頭見(jiàn)橡斗②，乃側(cè)身語(yǔ)云：“旦③來(lái)遭見(jiàn)賢尊④，愿郎君⑤且避道！”【注釋】①臠：切成小塊的肉。②橡斗：橡樹(shù)的果實(shí)，外殼有刺。③旦：早上。④賢尊：對(duì)他人父親的敬稱(chēng)。⑤郎君：對(duì)年輕男子的尊稱(chēng)。1．根據(jù)詩(shī)詞、名著、小古文的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我知道這些詞的意思：

大蟲(chóng)：______覓：______銜：______走：______

2．在大蟲(chóng)看來(lái)，“刺猬”與“橡斗”的關(guān)系是：____________

3．讀了這個(gè)故事，你會(huì)想起生活中的哪些人或事？

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《世間最貴的書(shū)》，品味其中的舐?tīng)僦椤Ｎ辶鶜q時(shí)，當(dāng)老師的父親教我認(rèn)識(shí)了200多個(gè)字，還把他用過(guò)的第一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)送給了我。我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校時(shí)，他的學(xué)生在教室里大聲讀書(shū)，我就騎在門(mén)檻上捧著書(shū)小聲咕噥。跟著母親下地干活時(shí)，我背著書(shū)包坐在田埂間，讀書(shū)給地上的小花小草聽(tīng)。哥哥在院里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也找根小樹(shù)枝，蹲在大槐樹(shù)下歪歪扭扭地寫(xiě)字。每每此時(shí)，在柴灶邊做飯的母親便看著我笑，在菜園里忙活的父親也看著我（____）地笑了。在父母不斷的表?yè)P(yáng)里，我簡(jiǎn)直是不可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)，直到上了一年級(jí)，老師發(fā)了新書(shū)，我才把它放回母親的大木箱里。五年級(jí)時(shí)，去城里培訓(xùn)的父親省下一天的飯錢(qián)給我換回一本舊書(shū)——《在人間》。為了讓我真正讀懂這本書(shū)，在許多安靜的夜晚，父親給我講著書(shū)里高爾基的故事：童年的高爾基，為了生活歷盡坎坷，做著各種各樣的學(xué)徒工，但他不為環(huán)境所屈服，一有機(jī)會(huì)就去讀書(shū)，大量的閱讀擴(kuò)展了他的視野。面對(duì)似懂非懂的我，父親一遍又一遍地講著……可就在初二剛開(kāi)學(xué)不久，因?yàn)榧依锇l(fā)生變故，一心想考高中、上大學(xué)的我不得不中止學(xué)業(yè)去城里打工。臨行前，我看到父親偷偷抹著眼淚，把我剛發(fā)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課本裝進(jìn)書(shū)包，又特意把那本《在人間》也裝進(jìn)書(shū)包。轟隆隆的火車(chē)上，我耳邊一直回響著他的叮囑：“蘭，想家的時(shí)候，就讀書(shū)吧！”在外打工的日子，我一直牢記著父親的話(huà)。累了，讀書(shū)；苦了，讀書(shū)；想家了，讀書(shū)。不斷讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。16歲那年，我寫(xiě)了篇文章向編輯部投稿。一個(gè)多月后，我收到了退稿信。雖被退稿，我卻把編輯老師的囑咐牢牢記在心里，不再著急投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。只讀書(shū)不投稿的日子，我堅(jiān)持了30年。那本《在人間》，我終于讀懂了。2016年底，我重拾夢(mèng)想又開(kāi)始投稿，最初仍屢次碰壁，但我沒(méi)有放棄，于是就有了現(xiàn)在——當(dāng)一篇篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，我開(kāi)心得像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。當(dāng)我捧著嶄新的山東省作家協(xié)會(huì)證書(shū)給父親看時(shí)，老淚縱橫的父親，用顫抖的手在臥室床頭柜里拿出一本用紅綢布包著的舊書(shū)遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁(yè)的初二語(yǔ)文書(shū)，封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃寫(xiě)下的名字。它，竟然被父親珍藏了36年！這本被父親精心保存了36年的舊書(shū)，定價(jià)雖然只有3角8分錢(qián)，可在我心里，它卻是父親留給我的世間最貴的書(shū)。1．短文按時(shí)間順序回憶了“我”與父親之間難忘的場(chǎng)景。照樣子，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將下面的場(chǎng)景補(bǔ)充完整。

五六歲時(shí)，父親送“我”他用過(guò)的第一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，讓我從此愛(ài)上了讀書(shū)。

↓

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，父親省下飯錢(qián)給我換回《在人間》，__________

↓

外出打工臨行前，_________

↓

我把作家協(xié)會(huì)證書(shū)給父親看時(shí)，________

2．選擇。

（1）第2自然段寫(xiě)“我”騎在門(mén)檻上、坐在田埂間、蹲在大槐樹(shù)下的場(chǎng)景，主要是為了說(shuō)明()

A．我十分淘氣B．家人太忙，沒(méi)人陪我C．我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)

（2）聯(lián)系上下文理解，第2自然段中空白處應(yīng)填()

A．辛酸B．欣慰C．鎮(zhèn)定

3．父親講高爾基的故事是為了讓我懂得__________。

4．短文中說(shuō)：“那本《在人間》，我終于讀懂了。”從文中哪些語(yǔ)句能看出“我”讀懂了這本書(shū)？用曲線畫(huà)出其中兩句。

5．