2024山東中考物理二輪重點專題研究 第八章 第一節(jié) 力 彈力 重力(課件)_第1頁
2024山東中考物理二輪重點專題研究 第八章 第一節(jié) 力 彈力 重力(課件)_第2頁
2024山東中考物理二輪重點專題研究 第八章 第一節(jié) 力 彈力 重力(課件)_第3頁
2024山東中考物理二輪重點專題研究 第八章 第一節(jié) 力 彈力 重力(課件)_第4頁
2024山東中考物理二輪重點專題研究 第八章 第一節(jié) 力 彈力 重力(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

力彈力重力第一節(jié)知識精講2考點清單山東近年中考試題精編1圖說物理重難點突破山東近年中考試題精編命題點1力的理解和作用效果(煙臺3考,淄博4考,濟寧2023.5A,日照5考)1.

(2022棗莊3題2分)如圖所示,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是(

)A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確B2.

(2021東營1題3分)下列過程,力的作用效果與其他三個不同的是(

)A.籃球受重力從籃筐內豎直下落B.滾動的足球受阻力緩緩停下C.用力將實心球擲出D.把橡皮泥捏成不同造型D3.(2022淄博5題2分)運動員將靜止的足球踢出,足球沿水平地面向前運動了一段距離后停下來,那么正確的說法是(

)A.腳對足球的力使足球由靜止開始運動B.足球運動時重力對足球做了功C.足球所受摩擦力不會改變足球的運動狀態(tài)D.足球最終停止運動是由于失去了腳的作用力A命題點2畫力的示意圖類型一畫指定力的示意圖[淄博2023.20,濟寧2020.17(2)]4.

(2021東營18題2分)如圖所示,物體A放在斜面上處于靜止狀態(tài),請在圖中畫出物體A對斜面的壓力F的示意圖.F5.(2020菏澤18題2分)如圖一木塊靜止在水面上,請作出木塊所受重力和浮力的示意圖.GF浮6.

(2023泰安20題2分)如圖所示,小球懸掛在細線下來回擺動.請作出小球在圖示位置時,所受細線拉力F和重力G的示意圖.GF7.(2023淄博20題2分)如圖是小明起跑時的情景,請畫出小明所受重力(點O為重心)和右腳所受摩擦力的示意圖.Gf8.

[2020濱州19(1)題2分]如圖所示,足球靜止在水平草地上,請畫出足球受力的示意圖.GF類型二畫物體受力的示意圖(日照2020.17)9.[2022濱州19(1)題2分]如圖所示,用線將吊燈懸掛在天花板上,線對燈的拉力F=4N,請在圖中畫出吊燈受力的示意圖.(拉力的作用點取在重心)G=4NF=4N10.[2022青島(II卷)4(2)題2分]如圖,A、B兩物體疊放在水平地面上靜止.請畫出物體A的受力示意圖.GF支F壓11.[2021濟寧17(1)題2分]如圖所示,頑皮的小象用力向下壓蹺蹺板,猴子被彈起.不計空氣阻力,請畫出此時猴子的受力示意圖.G力運動和力摩擦力彈力力概念慣性彈性、塑性??剂Φ墓罍y力的作用效果力的三要素和示意圖定義彈簧測力計重力增大、減小摩擦力的方法定義、條件方向影響因素二力平衡定義、影響因素應用定義、符號性質定義大小、公式方向及應用重心原理使用平衡狀態(tài)條件應用滑動摩擦力靜摩擦力平衡力與相互作用力牛頓第一定律知識精講【版本導航】魯科:八下P1~P11;人教:八下P1~P14;

滬科:八年級P100~P116;教科:八下P1~P17.考點清單一、力1、定義:力是物體對物體的作用.發(fā)生作用的兩個物體,一個是_____物體,另一個是_____物體.力不能脫離物體而存在.兩個不接觸的物體之間也可能有力的作用.2、符號:___.單位:牛頓,簡稱牛,符號是____.施力受力FN3、??剂Φ墓罍y:托起兩個雞蛋所用的力大約是1N,一個中學生的重力約為500N.a.力能改變物體的_____.如捏橡皮泥、拉(或壓)彈簀等.b.力可以改變物體的_________如:人推箱子(箱子運動),踢足球.注:物體運動狀態(tài)改變時,_____(選填“一定”或“不一定”)受到力的作用.4、力的作用效果形狀運動狀態(tài)一定5、力的三要素和力的示意圖(1)三要素:力的_____、_____、_______.(2)示意圖:通常用___________________表示力,箭頭表示力的_____,線段的起點或終點表示力的_______,線段的長度表示力的_____.如圖1所示.6、性質:物體間力的作用是_____的,施力物體同時也是受力物體,相互作用的兩個力_____相等,方向_____,作用在同一條直線上.方向大小作用點一段帶有箭頭的線段方向作用點大小大小相互相反二、彈力1、彈性:物體在受力時會發(fā)生形變,不受力時,又_____到原來的形狀,物體的這種性質叫做彈性.物體的彈性有一定的限度,超過這個限度就不能恢復到原來的形狀.2、塑性:有些物體形變后_____自動地恢復到原來的形狀,物體的這種性質叫塑性.3、彈力:物體由于發(fā)生_________而產(chǎn)生的力叫做彈力,彈力的方向與物體形變的方向_____,_________越大,彈力越大.常見的彈力有支持力、壓力等.恢復不能彈性形變彈性形變相反4、彈簧測力計(1)原理:在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量越____.2、使用和讀數(shù)(1)“三看清”:看清測力計的_____、________以及指針是否對準零刻度線,若不是,應調零.如圖2所示,彈簧測力計的分度,值為____N,量程為______N.(2)測量前:用手輕輕地來回拉動幾次,避免指針和彈簧被外殼卡住,而影響測量的準確性.量程分度值0.20~5長圖2(3)測量時:要使彈簧測力計受力方向與彈簧的軸線方向一致,被測力的大小不能超出量程.(4)讀數(shù)時:應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),視線要正對刻度線.如圖2所示彈簧測力計的示數(shù)為____N.2.6圖2三、重力1、定義:由于___________而使物體受到的力叫做重力,通常用字母___表示.地球附近的所有物體都受到重力的作用.2、大?。何矬w所受的重力跟它的質量成_____.重力的大小可以用____________測量出來.3、公式:G=_____G表示重力,單位____;m表示質量,單位kg;g表示重力與質量的比值,約等于____N/kg.在粗略計算時g可以取10N/kg.G地球的吸引正比彈簧測力計mgN9.84、方向(1)方向:_________.注:豎直向下與垂直向下不同.(2)應用:利用鉛垂線確定豎直方向,確定相框是否掛正等.5、重心(1)定義:重力的等效作用點.(2)位置:形狀規(guī)則,質量分布均勻的物體,重心在物體的,_________上.注:為了研究方便,畫力的示意圖時,常把力的作用點畫在物體的重心上.豎直向下幾何中心微點診斷1.判斷下列說法的正誤.(1)相互接觸的物體之間一定會有力的作用(

)(2)相互不接觸的物體,彼此間也可能產(chǎn)生力的作用(

)(3)物體的重力總是垂直地面向下的(

)(4)作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相同,它們產(chǎn)生的效果一定相同(

)(5)物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力(

)√××××圖說物理命題點:力的作用效果1.斜面上滾下的小鐵球在光滑的水平面上做直線運動,如果在與運動方向垂直的位置放一塊磁鐵,如圖所示.現(xiàn)象:可以看到________________________________.結論:以上實驗說明力可以____________________.(魯科八下P3圖6-1-3乙;人教八下P3圖7.1-2乙)改變物體的運動狀態(tài)小鐵球的運動軌跡向磁鐵一側彎曲命題點:力的作用是相互的、慣性、摩擦力2.如圖所示,小紅穿上旱冰鞋用手推墻,結果墻沒動自己卻離墻遠去.結論:這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_______.拓展:使小紅離墻而去的力是___施加的.小紅離開墻后,繼續(xù)向后運動是由于_____,慢慢停下來是因為受到_____________的作用.(魯科八下P2圖6-1-2;人教八下P5圖7.1-5乙)相互的墻慣性摩擦力(阻力)重難點突破類型一畫指定力的示意圖1.【物體在水平面靜止】如圖所示,物體靜止在地面上,請畫出物體所受的重力G和支持力F.GF畫力的示意圖變式1:【物體在豎直面靜止】一小球用繩子懸掛在豎直的墻壁上靜止,請畫出小球所受重力、拉力和支持力的示意圖.GF拉F支變式2:【物體在斜面靜止】一個物塊靜止在斜面上,請在圖中畫出物塊所受重力、支持力和摩擦力的示意圖.GFf2.

如圖所示,小球在細線拉力的作用下做圓周運動,請畫出小球所受重力的示意圖.G類型二畫物體受力的示意圖3.【物體在水平面靜止】一個重60N的木箱靜止在水平面上,請畫出這個木箱所受力的示意圖.G=60NF=60N變式1:【物體在豎直面靜止】用垂直于豎直墻壁的力將如圖所示的物體緊壓在墻面上,物體處于靜止狀態(tài).請畫出此時物體的受力示意圖.GfF壓F支變式2:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論