2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn) 第七課 法律保護(hù)我們的權(quán)利 第2框法律在公民生活中的作用教案 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)第七課法律保護(hù)我們的權(quán)利第2框法律在公民生活中的作用教案魯教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)》第四單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)”中的第七課“法律保護(hù)我們的權(quán)利”，第2框“法律在公民生活中的作用”旨在讓學(xué)生理解法律在維護(hù)公民權(quán)利方面的重要作用。本節(jié)課通過(guò)魯教版教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律如何保護(hù)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，探討法律在日常生活中發(fā)揮的具體功能。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，以案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人權(quán)益的保障，激發(fā)他們學(xué)法、守法的意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將重點(diǎn)解析法律的基本原則和實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于使學(xué)生理解法律在保護(hù)公民權(quán)利中的作用，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。針對(duì)重點(diǎn)，通過(guò)案例解析和課本知識(shí)點(diǎn)的深入講解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)法律功能的認(rèn)識(shí)。對(duì)于難點(diǎn)，采取以下策略解決：一是設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)；二是組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力；三是布置相關(guān)課后實(shí)踐任務(wù)，促使學(xué)生在生活中觀察、思考法律的作用，提高法律素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好八年級(jí)政治上冊(cè)教材，特別是第四單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)”中的第七課“法律保護(hù)我們的權(quán)利”相關(guān)內(nèi)容，以便課堂上隨時(shí)查閱。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與法律在公民生活中作用相關(guān)的圖片、圖表，如人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)例的插圖，法律流程圖等，以直觀展示法律的作用和實(shí)施過(guò)程。

-精選與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻資料，如法治教育短片、新聞報(bào)道等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律實(shí)際運(yùn)用的理解。

-編制案例集，包含人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)受侵害的典型案例，供學(xué)生分析和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室劃分為講授區(qū)、小組討論區(qū)、展示區(qū)等不同功能區(qū)域，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和課堂展示。

-在小組討論區(qū)配備白板或掛圖，方便學(xué)生記錄討論成果。

-在教室前部設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示教學(xué)輔助材料。

5.互動(dòng)工具：

-準(zhǔn)備答題器或互動(dòng)軟件，以便進(jìn)行課堂實(shí)時(shí)問(wèn)答和反饋。

-準(zhǔn)備投影儀或智能黑板，確保教學(xué)內(nèi)容清晰展示。

6.課外資源：

-提供法律知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)站鏈接、在線課程等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備法律知識(shí)競(jìng)賽或角色扮演游戲，用于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固課堂所學(xué)。

7.安全與紀(jì)律：

-確保所有教學(xué)材料符合學(xué)校安全規(guī)定，避免使用可能引起不適的內(nèi)容。

-制定課堂紀(jì)律規(guī)則，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解法律在公民生活中的作用，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“法律是如何保護(hù)我們的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，如“如果沒(méi)有法律，我們的生活會(huì)怎樣？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解法律在保護(hù)公民權(quán)利中的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)法律知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)法律知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與法律保護(hù)公民權(quán)利相關(guān)的拓展知識(shí)，如不同法律條文的具體內(nèi)容。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法治建設(shè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考法律與個(gè)人生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的法律在公民生活中的作用，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國(guó)憲法》有關(guān)公民權(quán)利和義務(wù)的章節(jié)。

-《中華人民共和國(guó)民法通則》中關(guān)于人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的具體規(guī)定。

-《中華人民共和國(guó)刑法》中關(guān)于侵犯公民權(quán)利的法律責(zé)任。

-《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用，如消費(fèi)者維權(quán)、未成年人權(quán)益保護(hù)等案例。

-探索法律在維護(hù)公民權(quán)利過(guò)程中所發(fā)揮的作用，分析法律對(duì)于社會(huì)公平正義的重要性。

-學(xué)習(xí)法律的基本原則和立法精神，理解法律對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的意義。

-關(guān)注法治建設(shè)的發(fā)展，了解我國(guó)在法律保護(hù)公民權(quán)利方面的最新動(dòng)態(tài)。

-通過(guò)實(shí)際案例，了解法律援助、人民調(diào)解等法律服務(wù)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)其作用和意義。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-法律保護(hù)公民權(quán)利

-人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的具體內(nèi)容

-法律在公民生活中的作用

②關(guān)鍵詞：

-權(quán)利

-法律保護(hù)

-人身權(quán)

-財(cái)產(chǎn)權(quán)

-社會(huì)公平

-正義

③重點(diǎn)句：

-"法律是維護(hù)公民權(quán)利的有力武器。"

-"人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)是我們的基本權(quán)利，受法律保護(hù)。"

-"在法律的保護(hù)下，我們的生活更加公平正義。"

板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

法律保護(hù)我們的權(quán)利

|

|

（人身權(quán)）

|

|

（財(cái)產(chǎn)權(quán)）

|

|

法律在生活中的作用

|

|

（公平正義）

```

板書(shū)設(shè)計(jì)以樹(shù)狀圖的形式呈現(xiàn)，突出法律保護(hù)公民權(quán)利的核心地位，通過(guò)枝干的延伸展示人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)作為基本權(quán)利的重要性，以及法律在生活中維護(hù)公平正義的作用。整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解和記憶，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課后作業(yè)1.論述題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，用自己的話簡(jiǎn)述法律在保護(hù)公民人身權(quán)方面的作用。

答案示例：法律在保護(hù)公民人身權(quán)方面，主要通過(guò)規(guī)定公民的人身自由、人格尊嚴(yán)等權(quán)利不受侵犯，并對(duì)侵犯行為設(shè)定法律責(zé)任，以此保障公民的基本人權(quán)。

2.分析題：舉例說(shuō)明法律如何保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)，并簡(jiǎn)要分析其重要性。

答案示例：法律通過(guò)規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)不受非法侵犯。例如，盜竊、詐騙等犯罪行為侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)，法律對(duì)此類行為進(jìn)行制裁，維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益。

3.案例題：分析以下案例，說(shuō)明法律在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面的作用。

案例描述：某消費(fèi)者購(gòu)買的商品存在質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)協(xié)商無(wú)效后，通過(guò)法律途徑成功維權(quán)。

答案示例：法律在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面，提供了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)，消費(fèi)者可通過(guò)法律途徑，如投訴、仲裁、訴訟等，維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.討論題：結(jié)合教材內(nèi)容，討論法律在保障未成年人權(quán)益方面的重要舉措。

答案示例：法律在保障未成年人權(quán)益方面，制定有未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律，規(guī)