2024年2017年幼兒園大班公開課《雜技演員》教案設(shè)計

2024年2017年幼兒園大班公開課《雜技演員》教案設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教材第四章《可愛的表演者》中的第三節(jié)《雜技演員》。詳細內(nèi)容包括：認識雜技演員的表演特點，了解雜技演員的服裝、道具及表演形式；學(xué)習(xí)簡單的雜技動作，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標1.情感目標：培養(yǎng)幼兒對雜技表演的興趣，激發(fā)他們勇敢、自信的品質(zhì)。2.技能目標：通過學(xué)習(xí)簡單的雜技動作，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。3.認知目標：讓幼兒了解雜技演員的表演特點，認識雜技表演的服裝、道具及表演形式。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：學(xué)習(xí)簡單的雜技動作，提高幼兒的平衡能力。2.教學(xué)重點：讓幼兒了解雜技演員的表演特點，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。四、教具與學(xué)具準備1.教具：雜技表演視頻、圖片、服裝、道具、音樂CD、平衡木等。2.學(xué)具：每組一套簡易雜技道具，如小球、圈圈、棍子等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）播放雜技表演視頻，引導(dǎo)幼兒觀察雜技演員的表演特點，如動作、服裝、道具等。邀請幼兒分享他們對雜技表演的觀后感。2.講解雜技演員的特點（5分鐘）通過圖片展示，讓幼兒了解雜技演員的服裝、道具及表演形式。講解雜技演員的勇敢、自信、團隊協(xié)作等品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)簡單的雜技動作（5分鐘）教師示范簡單的雜技動作，如滾圈、拋球等。幼兒分組練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）每組挑選一個雜技動作進行練習(xí)，鼓勵幼兒互相幫助，共同完成動作。教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。5.展示與評價（5分鐘）每組進行雜技動作展示，其他幼兒給予掌聲鼓勵。教師對每組的表現(xiàn)進行評價，強調(diào)團隊協(xié)作的重要性。六、板書設(shè)計1.《雜技演員》2.內(nèi)容：雜技演員的表演特點：勇敢、自信、團隊協(xié)作雜技演員的服裝、道具及表演形式七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請幼兒與家長一起練習(xí)一個簡單的雜技動作，如滾圈、拋球等，并拍攝視頻。2.答案：無標準答案，以幼兒完成作業(yè)的情況為準。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課中，幼兒對雜技表演表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在團隊協(xié)作方面還有待提高。今后教學(xué)中，應(yīng)加強幼兒團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。2.拓展延伸：組織一次親子雜技表演活動，邀請家長與幼兒共同參加，增進親子關(guān)系，提高幼兒的自信心和表現(xiàn)力。重點和難點解析1.教學(xué)難點：學(xué)習(xí)簡單的雜技動作，提高幼兒的平衡能力。2.教學(xué)重點：讓幼兒了解雜技演員的表演特點，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。3.實踐情景引入：確保視頻、圖片等教學(xué)資源能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對雜技表演的興趣。4.學(xué)習(xí)簡單的雜技動作：教師示范和指導(dǎo)的準確性，以及幼兒在練習(xí)中的安全。5.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)的實踐性和親子互動性，以及作業(yè)評價的合理性和激勵性。一、教學(xué)難點解析1.安全第一：確保所有雜技動作在安全的環(huán)境下進行，避免幼兒受傷。2.循序漸進：從簡單的動作開始，逐步增加難度，讓幼兒逐漸適應(yīng)。3.個別輔導(dǎo)：針對不同幼兒的實際情況，給予個別指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高平衡能力。二、教學(xué)重點解析1.表演特點：通過豐富多樣的教學(xué)資源，讓幼兒直觀地了解雜技演員的服裝、道具及表演形式，激發(fā)他們對雜技表演的興趣。2.團隊協(xié)作：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力，如分組練習(xí)、互相幫助等，讓他們在實踐活動中體驗到團隊協(xié)作的重要性。三、實踐情景引入解析1.教學(xué)資源：選擇生動、有趣的雜技表演視頻和圖片，確保幼兒能夠被吸引并產(chǎn)生興趣。2.觀后感分享：鼓勵幼兒表達自己對雜技表演的看法，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。四、學(xué)習(xí)簡單的雜技動作解析1.示范準確性：教師在進行示范時，確保動作準確、到位，以便幼兒能夠更好地模仿學(xué)習(xí)。2.指導(dǎo)細致：在幼兒分組練習(xí)過程中，教師應(yīng)逐一指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方，確保幼兒能夠掌握正確的動作要領(lǐng)。五、作業(yè)設(shè)計解析1.實踐性：作業(yè)內(nèi)容要求幼兒與家長共同完成一個簡單的雜技動作，讓幼兒在實際操作中鞏固所學(xué)知識。2.親子互動：通過親子共同參與，增進親子關(guān)系，同時讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。3.評價激勵：對幼兒完成作業(yè)的情況給予積極評價，強調(diào)努力和進步，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，語速要適中，發(fā)音清晰，確保幼兒能聽懂。2.適時調(diào)整語調(diào)，以激昂、親切的語氣吸引幼兒的注意力。3.在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如強調(diào)安全、團隊協(xié)作時，語氣要嚴肅，讓幼兒感受到重視。二、時間分配1.合理安排各環(huán)節(jié)時間，確保教學(xué)過程緊湊、有序。2.實踐環(huán)節(jié)時間適當(dāng)放寬，讓幼兒有足夠的時間練習(xí)和體驗。3.控制好課堂節(jié)奏，避免出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)他們的表達欲望。2.提問難度適中，讓幼兒能夠輕松回答，增強自信心。3.鼓勵幼兒互相提問，培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊合作精神。四、情景導(dǎo)入1.利用生動、有趣的視頻和圖片，迅速吸引幼兒的注意力。2.創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒身臨其境，提高他們的參與度。3.結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，引導(dǎo)他們關(guān)注雜技表演，激發(fā)興趣。教案反思一、教學(xué)效果1.本節(jié)課通過豐富多樣的教學(xué)手段，成功吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了他們對雜技表演的興趣。2.幼兒在實踐環(huán)節(jié)中，積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。3.課堂氛圍活躍，幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。二、改進措施1.加強課堂安全管理，確保幼兒在實踐環(huán)節(jié)中的安全。2.適當(dāng)增加小組合作環(huán)節(jié)，提高幼兒的團隊協(xié)作能力。3.關(guān)注個體差異，給予每個幼兒更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)