人教部編版二年級語文期末復(fù)習(xí)：閱讀理解(經(jīng)典版)帶答案解析

人教部編版二年級語文期末復(fù)習(xí)：閱讀理解（經(jīng)典版）帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.小閱讀

大自然的語言

別以為只有人才會說話，大自然也有語言。

這語言到處都有，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

你看那天上的白云,就是大自然的語言。

白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。

你看那地上的螞蟻,也是大自然的語言。

螞蟻忙搬家,出門要帶傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的"逗點(diǎn)"？

大自然在水面上寫著：春天來到人間。

大雁在編隊(duì)南飛，不就像"省略號"一串？

大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。

大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)一一

一圈就是一歲，這也是大自然的語言。

你如果釣到大魚，魚鱗上也是圓圈一一

一圈就是一這歲，這又是大自然的語言。

大自然把"三葉蟲"化石嵌在喜馬拉雅山巔。

這是告訴人們：那兒曾是汪洋一片。

大自然把一塊“漂礫"撒在江南的廬山。

那又在提醒大家：這兒有過冰川。

大自然的語言哪，真是妙不可言。

不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

（1）畫線句子的意思是

A.蝌蚪像黑色的"逗點(diǎn)"

B.蝌蚪不像黑色的"逗點(diǎn)"

（2）短文寫了哪三種大自然的語言？請?zhí)钜惶睢?/p>

①蝌蚪水中游，是來到人間。

②大雁南飛，是就在眼前。

③大樹被砍倒后，會出現(xiàn)年輪，這些年輪在告訴人們樹的o

（3）怎樣才能找到"大自然的語言”？判斷正誤。

①愛學(xué)習(xí)，不粗心大意。

②愛學(xué)習(xí)，愛寫字，不隨意亂跑。

（4）大自然的語言真是妙不可言，下歹語言"你能"聽"懂嗎？

①小螞蟻搬家。它在說：?

②烏云布滿天空。它在說：?

解析：（1）A

（2）春天；秋天；年輪一年長一圈

（3）對；錯(cuò)

（4）快要下雨了；大雨馬上到了

【解析】

2.小閱讀

這片草地真美麗（節(jié)選）

星期天，城市里的人開車到鄉(xiāng)下，想在他們喜愛的地方好好休息。

汀汀先生說："這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹和云朵遮陰，有烏鴉、蝴

蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺簟?

其他城里人也都說："沒錯(cuò)！這片小小的草地真美麗！我們要待在這里?！?/p>

"沒有汽車，也沒有馬路；"汀汀先生說："沒有灰撲撲的房屋，也沒有臭哄哄的工廠。"

"統(tǒng)統(tǒng)都沒有，"其他城里人也說，"這里只有草地，這樣的情形應(yīng)該保持下去。"

"可是，"汀汀先生說，"這里地方這么小，人這么多，不太方便了。一個(gè)不小心，就會踩

到別人的腳。該怎么辦才好呢？啊，有啦！我們可以圍籬笆?！?/p>

"沒錯(cuò)！"其他城里人也說，"圍個(gè)可愛的小籬笆?；h笆真方便，大家都有自己的地方，這

片草地反正夠大。”

"可是，”汀汀先生說......

（1）讀短文，并把詞語補(bǔ)充完整。

空氣花兒

的房屋的工廠

（2）這篇短文共有個(gè)自然段。把第二自然段中描寫草地美麗的句子寫出來。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①這片草地沒有汽車，沒有馬路，沒有房屋，沒有工廠，特別干凈，清新。

②為了方便，這些城里人開始破壞這片草地。

③根據(jù)短文結(jié)尾，我們可以猜出，這片草地將被人們破壞掉。

（4）你能寫出幾句關(guān)于保護(hù)草地的警句嗎？試試看。

解析：（1）清新；芬芳；灰撲撲；臭哄哄

（2）八；這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯

蚓伴我們?nèi)雺?/p>

（3）正確；正確；正確

（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！

【解析】

3小閱讀

助人為樂的大象

有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里，他急忙大喊："救命啊！"這時(shí)大象跑

了出來，用他的長鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口

渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在

小河邊散步。小兔說："我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請你幫幫我好嗎？"大象?靖線說就從河

里（卷吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機(jī)，小兔松了口氣說：

"謝謝你！"

（1）在文中的括號里選出正確的動詞。

（2）讀第二自然段，文中加點(diǎn)詞語的意思是（）。

A.大象不說話

B.大象不說話，也不行動

C.大象很干脆地行動

（3）短文共有個(gè)自然段。第自然段寫了大象用長鼻子把從

救上來；第自然段寫了大象用長鼻子幫助給澆水。真

是一頭的大象，我喜歡它。

（4）大象還會幫助哪些小動物？發(fā)揮想象再寫一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂

（4）大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。

【解析】

4.小閱讀

種植春天

從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就

沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時(shí)，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺

的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在寒冷的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她

扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和

熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。

農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇

跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_滿了五彩斑斕的

小花一一這里的春天來了！

原來，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原來，只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。

原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕

生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

（1）對待流浪的少女，國王的態(tài)度是;農(nóng)夫的態(tài)度則是。這里運(yùn)用了

的寫法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人，更加烘托出了國王的性情o

（2）這個(gè)故事告訴了我們（多選）（）

A.那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。

B.待人不能冷酷無情，只要熱情友善地對待他人，就能得到回報(bào)。

C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊

的每一件小事做起，那么幸福就會永遠(yuǎn)屬于我們。

（3）"也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。"你覺得除了春天，還會有些什么？

解析：（1）驅(qū)趕少女；熱情友善；對比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸運(yùn)、幸福、機(jī)會、友情。

【解析】

5.小閱讀

愚公移山

從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過

來幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？”

愚公笑著說："我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個(gè)力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個(gè)故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個(gè)很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確；錯(cuò)誤

（4）精衛(wèi)填海盲人摸象

【解析】

6.小閱讀

小企鵝和媽媽

小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。

在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝

妞妞。

有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。

妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。

"哦，這天，這天多么好看！"小企鵝驚奇地贊嘆著。

"這是藍(lán)色的天。"媽媽告訴她。

"哦，這地，這地的顏色真美麗！"小腦袋驚奇地?fù)u晃著。

"這是白色的冰雪。"媽媽告訴她。

"這世界就是由藍(lán)色和白色組成的嗎？"小眼睛驚奇地望著媽媽。

媽媽笑著告訴妞妞："從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍(lán)色的天和白色的地。等你長

大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長虹。世界很大很大，是

非常美麗的……”

（1）小企鵝生活在哪里？

（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①小企鵝妞妞對整個(gè)世界充滿了好奇，因?yàn)樗龥]有見過如此美麗的世界。

②對小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長虹，沒有別的了。

（4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？

解析：（1）南極。

（2）遮蓋小企鵝。

（3）正確；錯(cuò)誤

（4）極晝、極夜、極光。

【解析】

7.小閱讀

小熊開店

小熊開了一個(gè)食品店，當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請兔子當(dāng)采購員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對，一定是蘿卜。"于是，它到處采購蘿卜。沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這

樣一來，到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當(dāng)采購員。松鼠想："什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子。"于是，它

到處采購松子。沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會對他說些什么？

解析：（1）其他；稱贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購的食品各種各樣，能夠滿足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

8.閱讀短文，完成練習(xí)。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著："地球清潔工報(bào)名處"。不

到半天功夫，就來了許多報(bào)名的。

海鷗說："我是海面的清潔工，我能把海面漂⑺后。）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、

剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿。）魚從水里伸出頭來說："我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃

圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥鴉說話了："別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yi'ngqU）呀、地

蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了。”

蚯蚓（qiuyin）從泥土里鉆出頭來，說："我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變

成了肥料。

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來："你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝

你們??！"

（1）文中說到的地球清潔工有o

（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。

（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個(gè)。

干干凈凈

（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？

解析：（1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓

（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾

變成肥料。

（3）整整齊齊；明明白白

（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒……

【解析】

9.讀一讀，做一做。

猴子驗(yàn)血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動物驗(yàn)血。

病人真多呀！蜘蛛、蝸（wo）牛、小蝦、蚯蚓......全都來了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出

來放在一根根玻璃管（guan）里。

花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它

急得哭起來。

花狗說："別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰

（meigui）色的是蚯蚓的血。"猴子聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫名字，并說："今后，我一

定要認(rèn)真?！?/p>

（1）短文一共有段。

（2）有、、、和來看病。

（3）蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是、色的，

蚯蚓的血是_______色的。

解析：（1）4

（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓

（3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰

【解析】

10.閱讀理解

天鵝湖

要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊一一因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝

湖。

湖呈（ch爸ng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（rr^omi）的樹木。其

中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀

（xiu）美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小

橋，把天鵝湖打扮（嗚n）得更加美麗了。

（1）照樣子寫詞語：美滋滋（ABB）

（2）讀短文，在括號內(nèi)填上合適的詞語。

的草地的身影的樹木

（3）文中寫湖水清的詞語是o

（4）第二自然段先寫了湖水、,再寫湖的四周有,樹下

有和，最后寫湖上有o

（5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會默寫這首詩。

解析：（1）綠油油、笑哈哈

（2）嫩綠；秀美；茂密

（3）清可見底

（4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋

（5）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【解析】

11.閱讀理解，完成練習(xí)。

鋸是怎么發(fā)明的

木工用的鋸（ju），傳說是魯班發(fā)明的。

有一次，魯班要造一座宮殿（di2n），需要很多大木料，就叫他的徒（tu）弟上山去砍樹。當(dāng)

時(shí)還沒有鋸，砍樹全靠（口。）斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。

山很陡（dbu），魯班抓住樹根和雜（za）草，一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草劃

（hud）破了，流出血來。

一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒（chi），他試了

試,在手指上一拉就是一道口子，這可提醒（xing）了魯班。他想:如果照小草的葉子那樣，用

鐵（tie）打一把有齒的工具，在樹上來回拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?他馬上回去打了一把,

拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）文中句子“他馬上回去打了一把，拿到山上去試,果然斧子又快又省力”中的"馬上”是什

么意思？（）

A.馬的背上

B.立刻

C.慢慢地

（3）"這可提醒了魯班"中的"這"指的是（）

A.小草的葉子.

B.小草葉子上的許多小齒.

C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.

（4）魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法?在短文中用橫線畫出來。

（5）讀了短文,你受到了什么啟發(fā)？

解析：（1）四

（2）A

（3）C

（4）如果照小草的葉子那樣，用鐵（tie）打一把有齒的工具,在樹上來回拉，不是比用斧子砍

強(qiáng)得多嗎？

（5）要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧。

【解析】

12.閱讀我最棒

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的

陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相

似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變

深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲

美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細(xì)雨的露珠

的梨花的海洋

（2）讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。

①形狀:________

②顏色:________

③氣味:________

（3）短文是按照時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有:

（4）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。

（5）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？

解析：（1）蒙蒙；甜潤；潔白；銀色

（2）扁圓扁圓；開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香

（3）陽春三月；五月；中秋時(shí)節(jié)

（4）家鄉(xiāng)的銀梨

（5）銀梨，不但把美的化和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

【解析】

13.閱讀短文，回答問題。

（-）攜苗助長

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾

苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說:"我的想個(gè)辦法幫它們

長?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太

陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說:"今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語的近義詞。

盼望--煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法,請?jiān)谖闹杏?橫線畫出相關(guān)句

子。

（3）結(jié)合前后文，推測一下詞語的意思。

握苗助長:

筋疲力盡:

（4）我覺得這個(gè)人的辦法，因?yàn)?。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒了

（4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成,反而把事情弄

糟。

【解析】

14.閱讀短文，回答問題。

歡樂聚會

一天晚上，小動物們來到小豬家聚會，他們帶來了許多禮物。小猴帶來了胡蘿卜。狐貍

帶來了一串葡萄。小狗帶來了玉米。小刺猬帶來了大蛋糕。小豬也很大方，拿出許多食品

招待大家。他請狐貍吃魚，請小猴子吃桃子，請小狗吃骨頭，請小刺猬吃蘋果。

最后，大家一起唱歌、跳舞，過了一個(gè)快樂的夜晚。

（1）文中寫了哪些動物？請寫下來。

（2）我會填。

帶來了o

帶來了。

帶來了?

帶來了?

（3）小豬也很大方，拿出招待大家。

（4）連一連。

狐貍吃蘋果

小猴子吃骨頭

小狗吃桃子

小刺猬吃魚

解析：（1）小猴、狐貍、小狗、小刺猬、小豬

（2）小猴；胡蘿卜；狐貍；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。

（3）魚；桃子；骨頭；蘋果

（4）

【解析】

15.小閱讀

音樂療法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（m諂n）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院"。牛

伯伯躺（均ng）在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，

就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？"牛伯伯高興地說："好長時(shí)間

沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m6）法？〃"哪有什么魔法呀，還記得我們給

你放音樂聽嗎？輕柔舒緩的音樂有放松神經(jīng)，緩解緊張情緒的作用！"

（1）這段話共有句話。

（2）牛伯伯因?yàn)?所以住進(jìn)了o

（3）"哪有什么魔法呀......緩解緊張情緒的作用！”這句話是對說的。

（4）音樂有什么作用，在這段話里找一找。

（5）下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：

樂：①位（）②yu?（）

覺：①ju&）②論。（）

解析：（1）7

（2）經(jīng)常失眠；音樂醫(yī)院

（3）百靈鳥；牛伯伯

（4）音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（m1）系統(tǒng)便坨ng）正常工作，對各種病都有療效

（liaoxiao）RM!

（5）樂：yue；覺：jiao

【解析】

16.閱讀理解

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都

和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊"飛"到那邊。

航天員吃的東西像糧糊（ji》nghu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進(jìn)嘴里去吃，不讓

食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣??！

（1）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。

②航天員在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

（2）句式練習(xí)，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣??！

是多么的漂亮??！

是多么的!

解析：（1）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

（2）公園里的景色；我們的生活；美好啊

【解析】

17.課外閱讀

球王貝利

有個(gè)小男孩很喜歡踢足球。可是他家境貧寒，買不起足球，只能踢汽水瓶（ping）之類

的東西。一天，一位足球教練（哈n）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個(gè)足球。

男孩得到足球后，更加努力地練習(xí)。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。

圣（sh加g）誕（d2n）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上挖（w百）了

起來。教練看見滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說："我沒錢買禮物

送給您，就給您的圣誕樹挖個(gè)小坑（keng）吧！”教練拉起他，說："你給了我世界上最好

的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧！"

1958年，17歲的男孩幫助巴西隊(duì)第一次獲得世界杯冠軍。這個(gè)男孩就是"球王"貝利。

（1）短文有個(gè)自然段，第自然段表明了小男孩的身份。

（2）男孩為什么要在草地上挖坑呢?

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.教練看見男孩挖坑，非常不高興

B.男孩之所以能幫助球隊(duì)獲得冠軍，只是因?yàn)樗苡刑熨x

C.教練被男孩的精神所感動，決定指導(dǎo)他踢球

（4）你喜歡文中的小男孩嗎？為什么？

解析：（1）3；3

（2）我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個(gè)小樹坑吧！

（3）C

（4）喜歡。因?yàn)樗浅ＥΓ叶酶卸?/p>

【解析】

18.閱讀理解

家鄉(xiāng)的春節(jié)

我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳

亂，買雞呀，買魚呀，買鴨呀...

除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的

人必須先"祭祖宗"，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，

人們都不睡覺，都要守歲，都盼望著新一年的到來。

正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說是"堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗語說："有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。"所以這天，人們都爭先恐后地向

親戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號里。

A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香禱祝（）③此起彼伏（）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

除夕前一兩天拜年，送祝福

除夕夜買雞、魚、鴨

正月初一祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。

②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

③“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四?！边@句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗？為什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一兩天拜年.送祝福

除夕夜、買兩.魚.鴨

（2）正月初祭拜祖先.吃團(tuán)II飯，守歲

（3）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春

聯(lián)，爸爸往門上貼，貼得又整齊又好看，我們開心極了。

【解析】

19.課內(nèi)閱讀

春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧，旗桿頂上（）的國旗迎著春風(fēng)飄動；草地上，小

草發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)；果園里，（）的桃花在

枝頭綻開笑臉，（）的梨花爭著開放；花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂忙著采蜜，五

顏六色的蝴蝶成雙成對地翩（piGn）翩起舞。春天的校園真美?。?/p>

（1）在短文中的括號里填上合適的詞語。

（2）"春天的校園真美啊！"這句話用（）的語氣來讀最為合適。

A.贊美

B.興奮

C.激動

（3）"柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”的意思是（）。

A.柳樹長頭發(fā)了

B.柳樹的頭發(fā)是綠色的

C.柳樹的枝條在春風(fēng)的吹拂下變綠了

（4）"桃花在枝頭綻開笑臉"把桃花當(dāng)作人來寫。下面句子中，不是把事物當(dāng)作人來寫的是

（）O

A.小鳥在枝頭快樂地唱起了歌。

B.滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉。

C.小草從地下探出頭來。

（5）你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？

解析：（1）鮮艷；粉紅；雪白

（2）A

（3）C

（4）B

（5）喜歡。因?yàn)榇猴L(fēng)能讓草變綠、花變紅，讓萬事萬物都充滿生機(jī)。

【解析】

20.課內(nèi)閱讀

稻草人非常負(fù)責(zé)。要是拿牛跟他比，牛比他懶（伯n）多了。牛有時(shí)會躺在地上，抬起頭

看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。狗常常到處亂跑，累得主人四處去尋找。稻草

人從來不嫌（x匕n）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的

小雀（qu?）,他們是來吃新結(jié)的稻穗（sul）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇

（xie）一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。

（1）這段話是圍繞哪個(gè)句子來寫的？

（2）稻草人非常負(fù)責(zé)。拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比，狗比他。

（3）文中"小雀"的"雀"字，用音序查字法，應(yīng)查大寫字母；用部首查字法，應(yīng)先

查________部。

（4）通過閱讀短文，你會用哪個(gè)詞語來形容稻草人？你想對他說些什么？

解析：（1）稻草人非常負(fù)責(zé)。

（2）懶多了；頑皮多了

（3）Q；?。浚?/p>

（4）負(fù)責(zé)。你看管著田地，為了趕走小雀，從不休息。你勤勞，盡職盡責(zé)，我要向你學(xué)

習(xí)。

【解析】

21.課內(nèi)閱讀

胖胖熊和小狐貍是一對鄰居，他們倆的院子緊緊地挨在一起，中間隔著一道竹籬笆墻。

夏天的時(shí)候，胖胖熊在院子里種了南瓜。胖胖熊的南瓜順著墻爬呀爬，院子里開滿了金黃

色的南瓜花。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一根葡萄藤從鄰居小狐貍的院子里爬進(jìn)了自己的院子，和自

己的南瓜藤纏在了一起，上面還掛著一串小葡萄?！肮雌饋砗孟袷俏业哪瞎咸偕辖Y(jié)了

葡萄呢！"胖胖熊（）地自言自語道，"我先不告訴小狐貍，等葡萄熟了，我再摘下來，送

給他！"就在這時(shí),隔壁的小狐貍也正在琢磨著：嘻嘻，這個(gè)南瓜藤肯定是從胖胖熊家里爬

過來的，上面還掛著小南瓜呢！等它一成熟，我就給胖胖熊送過去。南瓜藤和葡萄藤順著

竹籬笆墻爬呀爬呀，胖胖熊和小狐貍的院子成了綠色的花園。多么美麗的院子?。?/p>

（1）隔開胖胖熊和小狐貍院子的是（）。

A.南瓜藤

B.葡萄藤

C.綠樹樁

D.竹籬笆墻

（2）南瓜花的顏色是（）的。

A.綠色

B.紫色

C.金黃色

D.天藍(lán)色

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，適合填入文中括號處的詞語是（）。

A.迫不及待

B.笑容滿面

C.火冒三丈

D.大吃一驚

（4）從短文畫橫線的句子中，可以看出胖胖熊是（）的。

A.難過

B.高興

C.生氣

D.害怕

（5）你喜歡胖胖熊和小狐貍嗎？為什么？

解析：（1）D

（2）C

（3）B

（4）B

（5）我喜歡胖胖熊和小狐貍。因?yàn)樗麄兌枷胫鴮Ψ?，懂得互相分享快樂?/p>

【解析】

22.課外閱讀。

小雨滴找媽媽

①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！

②青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨

滴掀到半空中，可是離媽媽還遠(yuǎn)著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。

③小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xin）草

頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。

④小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個(gè)跟頭栽下去，掉到一

片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

⑤不一會兒，小溪把小船送進(jìn)了小河，小河用波浪把小船送進(jìn)大海，大海把小船甩到天

上去，又驚險(xiǎn)又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？

⑥這時(shí)太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了，變成一團(tuán)霧氣，往天上升去。

⑦看！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！

（1）小雨滴的媽媽是0

（2）短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的橫線上按順序?qū)懸粚憽?/p>

青蛙玲-玲玲小溪玲玲f玲

（3）第③段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到,夠不著，然后爬到

，還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。

（4）小雨滴找到云媽媽后心情應(yīng)該是（）。

A.悲傷的

B.著急的

C.開心的

（5）用照樣子，寫一寫。

例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

像，o

解析：（1）云

（2）小甲蟲；小鳥；花；紅葉；小河；大海；太陽

（3）花朵的尖兒上；燈芯草頂上

（4）C

（5）蘑菇；一把小傘；為小螞蟻擋雨

【解析】

23.閱讀短文，回答問題。

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它："村子的井里有

水。”

猴子走了，烏鴉找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見

水升上來。

這時(shí)，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說："你用這種辦法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。

（1）這篇短文講了和之間發(fā)生的事。

（2）"看見烏鴉用這種辦法喝水"中"這種辦法"指的是什么辦法？

（3）這個(gè)故事告訴我們（）

A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。

B.遇事要?jiǎng)幽X筋，總用老辦法是不行的

解析：（1）烏鴉；猴子

（2）把小石子一顆一顆銜到井里

（3）B

【解析】

24.閱讀理解

蝸牛的獎(jiǎng)杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。他長著一對有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)

杯。

從此，蝸牛成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎(jiǎng)杯里，生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去?？墒牵@獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外

殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個(gè)自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來有,能在空中。現(xiàn)在蝸牛只能?

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先"中的"遙遙"的意思是（）o

A.距離遠(yuǎn)

B.時(shí)間長久

（4）蝸牛永遠(yuǎn)不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（5）你想對剛得獎(jiǎng)的蝸牛說些什么？寫一寫。

解析：（1）4；二

（2）一對有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績你也不能驕傲，要不斷努力，爭取取得更大的成績。不然你

就一定會退步的。

【解析】

25.閱讀理解

小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門口挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想："我干了三天，可

一滴水也沒見到，這兒肯定沒水。"于是，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了

出來。小熊的臉頓時(shí)紅了（）心里不斷地責(zé)備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實(shí)在是太可惜了。

（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

（3）在括號里填上合適的量詞。

一清泉井

（4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因?yàn)樾⌒軟]有堅(jiān)持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

（2）,：?

（3）汪；口

（4）小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

26.讀短文，完成練習(xí)。

春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他："不要害怕，你很

快就會變成一只蝴蝶呢！"斑斑開始有了夢想。

斑斑爬上一個(gè)山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。

"到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？"斑斑很猶豫。

斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白

兔的傷口不再流血了。

沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗..…

（1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。

①不定主意②夢想的事情

（2）斑斑的夢想是,當(dāng)他遇到受傷的小白兔的時(shí)候，他是怎樣做的？

（3）你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的孩子？（）（填序號）

①舍己為人②勇敢③聰明

解析：（1）猶豫；夢想

（2）變成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。

（3）①

【解析】

27.讀短文，完成練習(xí)。

跳著聽和跳著講

小刺猬上課有個(gè)壞毛病，他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

一天，熊先生來上語文課。熊先生年紀(jì)很大了，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁頁翻著

書，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小

鳥正在吃果子......

熊先生講完了一篇課文，他停了一下說：“下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要

跳著講了。”

小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說："可憐的熊先生，他站著

講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動嗎？"

這話讓全班同學(xué)都聽到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑著說："謝謝你對我的同情......正因?yàn)槟闶翘犝n，所以才會認(rèn)為我要跳著

講課了，其實(shí)我是跳不動的……"

在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。

（1）小刺猬上課有什么壞毛?。?/p>

（2）熊先生上課講得很認(rèn)真，小刺猬的心卻早已飛到。

（3）熊先生的“跳著講”的意思是