《口語(yǔ)交際：打電話》教案

?《口語(yǔ)交際：打電話》精品教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握電話交流的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型。2.培養(yǎng)學(xué)生在與他人電話交流時(shí)的自信心和流暢性。3.提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行電話交際的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：2.常用句型，如“我想找……”，“請(qǐng)問(wèn)他/她在嗎”，“請(qǐng)告訴他/她……”，“謝謝，再見(jiàn)”等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：電話交流的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：在實(shí)際電話交流中，正確、流暢地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。四、教學(xué)方法：1.情景模擬法：通過(guò)模擬真實(shí)的電話交流場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)并掌握電話交流的技巧。2.互動(dòng)教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際技巧。五、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：教師展示一些關(guān)于電話的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考電話交流的場(chǎng)景和重要性。2.新課內(nèi)容：教師介紹電話交流的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型，并通過(guò)示例進(jìn)行講解和示范。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的電話交流場(chǎng)景，練習(xí)新學(xué)的句型和用語(yǔ)。4.小組討論：學(xué)生相互之間討論在電話交流中遇到的問(wèn)題和困惑，分享彼此的體驗(yàn)和技巧。六、教學(xué)拓展：1.教師可引導(dǎo)學(xué)生思考電話交流在不同場(chǎng)合下的應(yīng)用，例如商務(wù)電話、客服電話等，并針對(duì)不同場(chǎng)合提出相應(yīng)的交流技巧。2.學(xué)生可通過(guò)觀看視頻或聽(tīng)力材料，了解不同國(guó)家和文化背景下的電話交流習(xí)慣和禮儀。七、課后作業(yè)：1.學(xué)生需結(jié)合課堂所學(xué)，模擬一個(gè)電話交流場(chǎng)景，并錄制成視頻或音頻。2.學(xué)生可與家人、朋友進(jìn)行電話交流，嘗試運(yùn)用課堂所學(xué)的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型。八、評(píng)價(jià)方式：1.課堂參與度：學(xué)生參與課堂討論、角色扮演等活動(dòng)的積極程度。2.口語(yǔ)表達(dá)能力：學(xué)生在電話交流中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用準(zhǔn)確性。3.作業(yè)完成情況：學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量及創(chuàng)新性。九、教學(xué)反思：教師在課后應(yīng)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂互動(dòng)及教學(xué)方法的適用性等方面。針對(duì)存在的問(wèn)題，教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。十、教學(xué)資源：1.電話交流場(chǎng)景的圖片、視頻或音頻材料。2.有關(guān)電話交流的課外閱讀材料或書(shū)籍推薦。3.電話交流技巧的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如文章、博客等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握電話交流的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型，以及如何培養(yǎng)學(xué)生在與他人電話交流時(shí)的自信心和流暢性。二、教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注電話交流的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型的教學(xué)，以及如何在實(shí)際電話交流中正確、流暢地運(yùn)用英語(yǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在實(shí)際電話交流中正確、流暢地運(yùn)用英語(yǔ)的能力，難點(diǎn)在于如何使學(xué)生在電話交流中運(yùn)用所學(xué)的句型和用語(yǔ)。四、教學(xué)方法：重點(diǎn)關(guān)注情景模擬法的運(yùn)用，以及如何通過(guò)互動(dòng)教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際技巧。五、教學(xué)步驟：六、教學(xué)拓展：重點(diǎn)關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生思考電話交流在不同場(chǎng)合下的應(yīng)用，以及如何了解不同國(guó)家和文化背景下的電話交流習(xí)慣和禮儀。七、課后作業(yè)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生如何結(jié)合課堂所學(xué)，進(jìn)行電話交流場(chǎng)景的模擬，并錄制成視頻或音頻，以及如何在與家人、朋友的電話交流中運(yùn)用所學(xué)的基本禮貌用語(yǔ)和常用句型。八、評(píng)價(jià)方式：重點(diǎn)關(guān)注如何評(píng)價(jià)學(xué)生在電話交流中的口語(yǔ)表達(dá)能力，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂參與度和作業(yè)完成情況。九、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注教師如何對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂互動(dòng)及教學(xué)方法的適用性等方面。十、教學(xué)資源：重點(diǎn)關(guān)注如何選擇和利用電話交流場(chǎng)景的圖片、視頻或音頻材料，以及如何推薦有關(guān)電話交流的課外閱讀材料或書(shū)籍。本教案通過(guò)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)拓展、課后作業(yè)、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)反思和教學(xué)資源等環(huán)節(jié)，全面指導(dǎo)教師如何有效地進(jìn)行