作為高三學(xué)生如何面對高考_第1頁
作為高三學(xué)生如何面對高考_第2頁
作為高三學(xué)生如何面對高考_第3頁
作為高三學(xué)生如何面對高考_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

借用經(jīng)常用在國足身上的一句話:留個高三的學(xué)生,時間不多了!這個時候想學(xué)習(xí),只是一個開始,會學(xué)習(xí),才是關(guān)鍵!有沒有在最后階段逆襲?下面給大家分享一些關(guān)于作為高三學(xué)生如何面對高考,希望對大家有所幫助。一.作為高三學(xué)生如何面對高考1.用行動尋找狀態(tài)。用行動本身會帶來狀態(tài)。不行動只會帶來恐懼??朔謶肿詈玫霓k法就是立即行動。高三特別容易造成心態(tài)上的不平衡,焦慮,壓力過大,把身體摧垮。所以不要猶豫,不要拖延,也別給自己找沒有狀態(tài)的借口。立即開始學(xué)習(xí),是治愈一切的良藥。根據(jù)老師的節(jié)奏合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。做好月計劃,周計劃和每日計劃。最好有個日程本,把大大小小的各種考試都提前列進(jìn)去。這樣才能保證自己立即行動,專心致志。2.下狠心來對付錯題。想提高成績,就要把做錯的題會做了。錯題才是得分點。除了整理錯題并反復(fù)記憶外,對于某些特別經(jīng)典的題目也可以適當(dāng)?shù)陌阉暾乇诚聛?。所謂背下來是一個比較形象的說法,并不是說一定要把整個題目背下來,而是以后達(dá)到一看到這個題目,答案就像一幅圖畫一樣浮現(xiàn)在腦中,框架明了,條理清晰。如果實在沒有時間把錯題抄下來,記在錯題本上,也可以采用比較快捷的方法。自己做過的練習(xí)測試卷兒不要扔掉,要保存起來。把試卷釘在一起,把做錯的題標(biāo)上記號。每隔一段時間拿出來看一看。把自己曾經(jīng)做過的題都發(fā)揮它的最大價值。3.在學(xué)習(xí)中尋找快樂。經(jīng)歷過高三的學(xué)生都有一個感慨,到了高三大家都很勤奮,但是拼的最后是心態(tài)和身體。好心態(tài)才會有好身體好,身體才會有好成績。每天都要給自己積極的心理暗示。反復(fù)的對自己說,我一定會勝利。在高三枯燥緊張的學(xué)習(xí)中尋找它的樂趣。苦中作樂的人,才會笑到最后。讓自己樂觀起來。才能在考場上真正把自己所有的水平都發(fā)揮出來。二.高三學(xué)生面對高考的態(tài)度(1、端正態(tài)度)如果我告訴你,這一張圖片里面的書這將會是你高三時的真實寫照,你會相信嗎?你是否感覺到難以接受,認(rèn)為僅僅是夸大事實呢?然而高三就是這樣的,一個充滿孤獨的旅程,每天寫不完的作業(yè),考不完的試。以至于讓你麻木,到了高考那天你就會覺得高考僅僅是一個普通的考試了。然而,要進(jìn)入到這樣一個階段所要付出的努力是跟多的,開端不好會直接讓你一年的努力完全白費。因此一個良好的態(tài)度使你在學(xué)習(xí)中提高效率,使你有能量堅持接下來的學(xué)習(xí)。(2、建立自信心)進(jìn)入高三以后你會發(fā)現(xiàn)你的成績極其不穩(wěn)定,尤其是理綜,剛開始時由于各種的不適應(yīng)即使考差了你也可以極力安慰自己只不過是還沒進(jìn)入狀態(tài)而已,而一旦時間長了以后你會越來越頹喪,當(dāng)然也有能夠及時調(diào)整過來的學(xué)霸,但這一個漫長的調(diào)整過程卻讓很多一般的學(xué)生壓不過氣來而喪失了自信,通常這種時候你們的老師或者班主任都會找你們聊天,以此來激發(fā)你的自信心,然而在我看來這種談話的結(jié)果可能會導(dǎo)致很多人內(nèi)心的壓力更加大,因為他所要承受的不僅是自己的壓力,還有老師的目光,當(dāng)然也有許多人因此找到了自己的方向,重新樹立了自信,變得更加的堅強(qiáng)。對于前者我也是深感體會的,究竟如何調(diào)整,我也很難回答,畢竟這種情況不是幾句雞湯就可以解決的,但我相信,當(dāng)你找到自我的時候,便是你最強(qiáng)的時候。(3、樹立并且明確目標(biāo))對于很多人而言,我相信他們都有自己理想的大學(xué),然而,也有不少同學(xué)對此一片茫然的,這種時候怎么辦呢,最好的方法其實就是與老師交談,高三的老師閱歷都會比較豐富,見識也多,最重要的是他們也有自己畢業(yè)的院校,并且大部分都是在省內(nèi)的,那么對于那些你特別喜歡的老師,你可以以他畢業(yè)的母校作為你的理想院校,這樣顯得簡單而且能加深你與那個老師的溝通,在學(xué)習(xí)中倍感精神。如果你不太喜歡與老師交流,喜歡獨立自行卻沒有追求的人而言,是極其危險的,因為你沒有目標(biāo),就相當(dāng)于航船沒有了指南針,只能飄忽不定。而對于那些渾渾噩噩,認(rèn)為無所謂的人,建議你還是重視一下,或者你那一瞬間態(tài)度的改變,影響著你的一生。同樣,如果你的目標(biāo)過于模糊,僅僅是你一時慰藉自己還有追求的理由,這種目標(biāo)是弊大于利的(4、)努力努力再努力當(dāng)你感到累了的時候,想打局游戲,躺在床上睡覺不愿意起來,你總會有很多理由說服自己不學(xué)習(xí),但卻很難找到使自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論