人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第1單元提升練習(xí)

第一單元提升練習(xí)

時(shí)間:qo分鐘滿分：工。。分得分:

一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（q分）

L霧來(lái)了，它似一件巨大的天衣仿八gMo（）著大地。不一會(huì)，太陽(yáng)出

來(lái)了，霧）散去,大地才顯露出盎然的生機(jī)。

2.小時(shí)候，媽媽常常平叔八（）著我的手來(lái)到小溪，來(lái)到zhud八gj7a（）

地，來(lái)到putao（）園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

二、按要求填空。（7分）

1?.用部首查字法查“薄”字，先查部首,再查______畫。在“薄霧”中"薄”

的讀音是。

2.“鼎"字一共有筆，第十筆是。用“鼎"組兩個(gè)詞

;爾五??、。

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。（工。分）

若（）若（）人（）人（）

人聲（）（）（）（）相接

（）崩（）裂風(fēng)（）浪（）

1.寫兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ):

2.選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話:______________________________________

四、句子快樂屋。（8分）

工睪町，潮頭奔騰西去。

（1）寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的兩個(gè)近義詞。（2分）

（2）請(qǐng)你照樣子寫一個(gè)句子，用上"霎時(shí)”。（3分）

2.我會(huì)補(bǔ)充句子。（3分）

卵石間有多少的小水塘，每個(gè)小水塘，都著一個(gè)。

五、課文歡樂谷。（4分）

工.《觀潮》這篇課文是按照、和的順序來(lái)寫的，突出

了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。

2.《走月亮》中“”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)

了"我”和阿媽走月亮?xí)r的0

5《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫了、和等景物，為我們描

繪了一幅

的畫面。

六、課內(nèi)閱讀。分）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告

訴我們，潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)

了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰

起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些,只見白浪翻

滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩

蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

工.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

逐漸一（）顫動(dòng)一（）

E奔一（）猶如一（）

2.用"”畫出文中的比喻句，并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處是什么。（4分）

好處:__________________________________________________________________

二從“"這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話是作者按照

的順序來(lái)寫的，描寫的是的景象。（3分）

4.文中的“水墻”指的是，這樣寫的好處是o（2分）

5讀了這兩段話，你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?（2分）

七、課外閱讀。分）

五月,洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐

花抱在一起，像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散

在肩上的小辮兒。

“嗡嗡嗡……’’小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。"啪啪

啪……”孩子們跑來(lái)了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香

氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié)，小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,

準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉，美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到

家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛吃咸的,就澆上

醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友

臨走時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花

新蜜。

五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮

上戴著槐花,她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢，衣、褲的口袋

里裝的全是槐花，他們大大咧咧的,不時(shí)朝嘴里塞上一把，甜絲絲的，香噴噴的……

五月,是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。

工.給短文寫上一個(gè)合適的題目。分）

2.照樣子,寫詞語(yǔ)飛（5分）

白茫茫______________________________

大大咧咧_______________________________________

二請(qǐng)用“_____"畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。（2分）

4.你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)"五月,洋槐開花了）（4分）

A.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了，第二次作者帶著傷心的心情

告訴大家洋槐開花了。

B.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了，第二次作者帶著興奮的心情

告訴大家洋槐開花了。

5這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）

以如果你來(lái)到了五月的槐鄉(xiāng)，看著滿樹的槐花會(huì)說(shuō)些什么呢?（2分）

八、習(xí)作。（30分）

你游覽過(guò)哪些自然景觀呢？寫一篇習(xí)作，可以是身邊的景物，也可以是一處著

名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序，突出它的特點(diǎn)。不少于400字。

第一單元提升練習(xí)參考答案

一、L籠罩逐漸2.牽莊稼葡萄

二、13bo2.12一人聲鼎沸鼎力

三、隱現(xiàn)山海鼎沸水天山地平靜1?.繪聲繪色沒

完沒了2.今天是開燈會(huì)的好日子，廣場(chǎng)上人山人海。

四、L頓時(shí)少頃霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹梢，給水面染上了一層胭脂紅。2.

可愛抱月亮

五、L潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后2.我和阿媽走月亮無(wú)比幸福和喜悅之

情3.歸巢的鳥兒斜陽(yáng)蘆葦歸巢的鳥兒馱著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)落在江上染紅蘆葦

六、L漸漸震動(dòng)飛跑好像2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊

頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

寫出了錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3.越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4.

潮來(lái)時(shí)的浪形象地寫出了大潮的大、高$錢塘江大潮真是非常壯觀,作者的

描寫讓人身臨其境。

七、L五月的槐鄉(xiāng)2.紅彤彤黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱

熱鬧鬧二五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。

4.8S.對(duì)五月槐鄉(xiāng)的熱愛之情。6.示例:五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉

雕的圓球，我要用相機(jī)拍下來(lái)，把美景留在心里。

八、提示:寫自然景觀的時(shí)候注意按照一定順序?qū)?，突出?duì)自然景觀的喜愛之

情。

第二單元知識(shí)小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴難讀的字

莢(jid)豌(wdn)僵(jidng)框(kuirng)

溢(yi)蝙(bidn)蝠(f?漆(qi)銳(rui)

揭(ji。)障(zhdng)熒(ying)屏(ping)

喚(hudm)索(sud)奧(do)

(2)難寫的字

豎:下部是"立"，不要寫成"土二

系，第一筆是撇，不要寫成橫。

究:下部是"九"，不要漏寫")\

(3)多音字

0伍加71(相稱)&鉆進(jìn))

tai

。版ng(稱得上)(ziz加(電鉆)

(zMng(漲潮)伊(系著)

(z/i宜ng(漲大)(系列)

卜瀉口云。(靜悄悄)Mq誦。(家雀兒)

lq匕。(悄然)lq迎(歡呼雀躍)

2.詞

⑴必須掌握的詞

豌豆按照舒適恐怕耐心玻璃探頭

愉快盤繞曾經(jīng)飛蛾蚊子即使系著

繩子蒼蠅證明研究駕駛呼風(fēng)喚雨

世紀(jì)技術(shù)程度超過(guò)探索奧秘聯(lián)系

緊密物質(zhì)任何改善黑壓壓水淋淋

濕漉漉橫七豎八

⑵近義詞

按照'暖洋洋、溫暖~

舒適'明亮"預(yù)感~

震動(dòng)~豐滿~等待~

揭曉、公彳廣大］虛弱、衰弱

安靜'準(zhǔn)備~靠近'

相信'愉快，盤繞、

爆裂、光彩、注視'

啟示~靈巧'敏銳、

秘密、清楚~發(fā)現(xiàn)、

依賴爛幻想~洞察、

回顧、改善［改變'

出乎意料、躲避'

喧嚷'輕盈~猛烈、

⑶反義詞

暖洋洋一溫暖一舒適一

明亮一僵硬一震動(dòng)一

豐滿一等待一廣大一狹窄

虛弱一安靜一靠近一

相信一愉快一爆裂一

漆黑一清楚一敏銳一

秘密一公靈巧一依賴一

幻想一緊密一攵出乎意料一文中

喧嚷f躲避f密集f

猛烈f輕盈f

⑷詞語(yǔ)歸類

①ABB式詞語(yǔ):暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉

類似的詞語(yǔ):黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎

②含有數(shù)字的詞語(yǔ):橫七豎八

類似的詞語(yǔ):一唱一和成千上萬(wàn)四面八方一毛不拔

③俗語(yǔ):不管三七二十一

類似的詞語(yǔ):趕鴨子上架打開天窗說(shuō)亮話

④量詞:一個(gè)豆莢一粒豌豆一個(gè)口袋一塊板子一個(gè)裂縫一個(gè)囚犯

一個(gè)早晨一個(gè)花園一根棍子一根繩子一個(gè)節(jié)日一只鴿子兩盞燈

一架飛機(jī)一根電線一次實(shí)驗(yàn)一間屋子一種聲音一個(gè)世紀(jì)一個(gè)神話

一個(gè)奇跡一個(gè)水點(diǎn)一片樹葉

⑤動(dòng)詞:發(fā)生事情鉆進(jìn)裂縫長(zhǎng)出葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光

得到啟示捕捉飛蛾拉了繩子系著鈴鐺揭開秘密發(fā)出聲音改變方向

裝上雷達(dá)發(fā)出電波依賴自然潛入深海冒著炊煙

⑥修飾詞:豐滿的豆莢廣大的世界長(zhǎng)滿青苔的裂縫小小的頂樓溫暖

的太陽(yáng)光愉快的想象興奮的眼光盛開的豌豆花柔嫩的葉子健康的光

彩晴朗的夜空極細(xì)的電線敏銳的眼睛黑暗無(wú)光的世界美好的生活

銀色的雨幕輕盈的身體素潔的彩粉猛烈的風(fēng)雨秘密的家緊緊地捏著

安靜地躺著溫和地射進(jìn)來(lái)仔細(xì)地支起來(lái)慢慢地相信直直地坐輕輕地

吻快樂地微笑靈巧地避開清楚地看到確信地說(shuō)曬得暖洋洋變得僵

硬走得最遠(yuǎn)射得最遠(yuǎn)

二、佳句積累

1.比喻句

⑴青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。

這句話把豌豆比作囚犯，說(shuō)明了最后一粒豌豆進(jìn)入了一個(gè)惡劣的生存環(huán)境彳導(dǎo)

不到陽(yáng)光和自由。

(2)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅，形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飛行時(shí)的

混亂狀態(tài)。

⑶超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,

蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

這句話把超聲波比作波浪，把陌生的事物用常見的事物進(jìn)行比喻，使得超聲波

的特點(diǎn)更加簡(jiǎn)單明了。

2.設(shè)問句

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到

了啟ZFo

自問自答是設(shè)問句的特點(diǎn)，以設(shè)問句引出文章的中心內(nèi)容，點(diǎn)明蝙蝠和飛機(jī)飛

行安全的關(guān)系。

3.反問句

⑴難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

這句話是說(shuō)它的眼睛特別敏銳,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。

⑵這不是難為蝴蝶嗎？

這確實(shí)是難為蝴蝶。

4.排比句

它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)

兒水都不能沾污上的;它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈

的風(fēng)雨呢？

排比句的使用，讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心

和著急。

5.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

⑴這里既溫暖，又舒適。

⑵如果你能捉住我,就請(qǐng)你來(lái)吧！

⑶里然母親不相信,但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。

⑷即便一根極細(xì)的電線它也能靈巧地避開。

⑸它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。

⑹蝙蝠夜里飛行，靠的不呈眼睛,而呈用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

⑺我一想起來(lái)就為蝴蝶著急。

⑻它們是那么高興那幺鮮艷。

考試點(diǎn)睛

關(guān)聯(lián)詞是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見的考查形式有：（1）填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。

⑵用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫句子。

、小竅門-------------------------------------->

?■確定關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)前后句的關(guān)系。填寫能

夠表達(dá)這一關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，比如，因果關(guān)

，'一>系的是：因?yàn)椤浴D(zhuǎn)折關(guān)系的

“是：雖然……但是……填上關(guān)聯(lián)詞之后

要讀幾遍，語(yǔ)意要符合常理。

用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫句子，需要確定

關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的關(guān)系，然后寫出符合生

活實(shí)際的句子。________________

6.含義深刻的句子

此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)

著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

豌豆花的力量是無(wú)窮的，它給了這個(gè)純真可愛的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇

氣,小女孩“快樂地微笑著'’說(shuō)明她的身體也逐漸恢復(fù)了健康。這一朵微不足道的豌

豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要啟示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力

實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。

三、考試熱點(diǎn)

1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查五粒豌豆的性格和

結(jié)局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。

2.《蝙蝠和雷達(dá)》會(huì)考查用關(guān)聯(lián)詞填空和設(shè)問的修辭手法。課內(nèi)閱讀會(huì)考查

科學(xué)家的三次實(shí)驗(yàn)，以及蝙蝠是如何探路的。

3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》會(huì)考查文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)，經(jīng)常考查根據(jù)課文內(nèi)容

填空。

4.《蝴蝶的家》會(huì)以改寫句子的形式考查反問句，經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填

空；以課內(nèi)閱讀形式考查作者對(duì)蝴蝶的情感。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目《世界上最有趣的科學(xué)書》

推薦理由本書以"有趣”為窗口，通過(guò)故事的形式講述了一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí),

為大家打開了一扇扇科學(xué)之窗。外太空的起源，怎樣駕駛直升機(jī)，如何像海盜一樣

說(shuō)話拯救地球的10種途徑，關(guān)于恐龍滅絕的理論有哪些才氐達(dá)德古拉城堡的官方

路線，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些癥狀……這些問題會(huì)在這本書當(dāng)中一一找到答

案。

閱讀方法在讀書中的一篇篇文章的時(shí)候，可以提前根據(jù)書目?jī)?nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑、

猜測(cè)，然后再進(jìn)行閱讀、驗(yàn)證，這樣你會(huì)從一個(gè)個(gè)有趣的故事中獲得更多豐富的科

學(xué)知識(shí)。

第五單元提升練習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

fengzheng()huhuan()tudfu(

sangqi()wunai()ydchi(

yanhii()fadai()

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）

隼憬（ch6ngcong）田里(gmngeng)

歇息（xi。qie）拯救(zhdngzeng)

嘶?。╯ishl）鹿大(pdngbang)

三、我會(huì)選字填空。(3分)

稍捎梢

（）微樹（）（）走

拔撥

（）草（）動(dòng)挺（）

幼幻

夢(mèng)（）（）想（）兒

四、選詞填空。（5分）

愿望希望失望

1.我們精心做著，心中充滿了無(wú)限憧憬和（）。

2.今年暑假爸爸沒帶我去動(dòng)物園游玩，真讓我（）。

3.他通過(guò)自己的不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了（）。

猛烈熱烈

4.風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白楊樹。

5.會(huì)場(chǎng)響起了（）的掌聲。

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填寫在適當(dāng)?shù)奈恢?。?分）

垂（）喪（）大驚（）（）

（）呼（）喚無(wú)可（）（）

1.表示情緒低落的詞語(yǔ)：

2.寫出類似含有數(shù)字的詞語(yǔ)。

六、句子加工廠。（7分）

1.按要求完成句子練習(xí)。

一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。句子把

比作仿寫句子，先寫動(dòng)作,再寫比喻句。

2.我們向那房子跑去，持續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……（修改病句）

3.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。”這句話中“強(qiáng)大的力量”指的是（）。

A.老麻雀對(duì)小麻雀的愛

B.老麻雀比獵狗強(qiáng)大

C.老麻雀膽子很大

七、課文回顧。（10分）

1.《風(fēng)箏》一文中，風(fēng)箏在古時(shí)候叫作“”，這樣叫的原因是一

2.《麻雀》主要講了_________________________________________________

的故事，贊揚(yáng)了。

3.寫出《小木船》這篇習(xí)作的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

八、口語(yǔ)交流臺(tái)。（5分）

小學(xué)生家庭作業(yè)繁重，家長(zhǎng)不忍心孩子太累，來(lái)幫

忙完成作業(yè)。你覺得家長(zhǎng)的這種做法是愛的表現(xiàn)嗎?

為什么？

九、課內(nèi)閱讀。（5分）

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”,

那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越

飛越高，在空中翩翩飛舞著。我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看

見了，說(shuō):“放得這么高!”

1.這段話的中心句是什么？在文中用“—”畫出來(lái)。（2分）

2.找出描寫“我們”放風(fēng)箏的動(dòng)作的詞。（1分）

3.從這段話中可以看出“我們”放風(fēng)箏時(shí)的心情是的。（2分）

十、課外閱讀。（13分）

抬起頭來(lái)做人

那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對(duì)媽

媽說(shuō):“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是

自己的家長(zhǎng)。

小男孩的媽媽拿出5塊錢，交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著

媽媽簽名，想說(shuō)什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦？”小男孩低著頭說(shuō):“昨

天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是10塊,50塊?！?/p>

小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”，校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的

學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就

是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。

那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交

代的功課，這一次,也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的

班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。

媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則貴。

我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生，

只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了。”

第二天，小男孩抬起頭，從座位上走出來(lái)，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣

讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、

富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。

媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢

來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次，他學(xué)習(xí)至『‘捐"的意義，以

對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。

1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。（2分）

（1）量力而為:______________________________________________________

（2）自卑:__________________________________________________________

2.小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認(rèn)為他這樣

想對(duì)嗎?為什么？（2分）

3.媽媽說(shuō):“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢?

你贊同媽媽的話嗎?為什么？（3分）

4.第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。

小男孩為什么能做到不自卑呢?（3分）

5.學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少，只要盡力

就行呢?談?wù)勀愕目捶?。?分）

十一、習(xí)作。（30分）

一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是不能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而一錯(cuò)再錯(cuò)。生活中,

我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)你想一想，你曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)什么，自己是怎樣對(duì)待

和處理的,結(jié)果怎么樣。要求題目自擬,400字左右。

第五單元提升練習(xí)參考答案

一、風(fēng)箏呼喚托福喪氣無(wú)奈牙齒掩護(hù)發(fā)呆

二、chonggengxiezhengsipang

三、稍梢捎拔撥拔幻幻幼

四、1.希望2.失