2025屆江蘇省無錫市部分市區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆江蘇省無錫市部分市區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某化學(xué)興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，用數(shù)字化實驗監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線，如圖所示，說法不正確的是A．用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁B．蠟燭在燃燒后生成了CO和HO的曲線是a和cC．?dāng)?shù)字化實驗?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)D．微型實驗可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產(chǎn)物2．以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．銅 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．氧氣3．下列推理正確的是（）①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．④ D．③⑤4．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)有五種物質(zhì)，充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則下列推理不正確的是物質(zhì)AO2CO2H2ON2反應(yīng)前質(zhì)量/g24.4109.62.41.25.6反應(yīng)后質(zhì)量/g01002012XA．物質(zhì)A中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1B．物質(zhì)A由碳、氫和氮三種元素組成C．x=11.2D．上述五種物質(zhì)中有兩種屬于氧化物5．通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，高碑店市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是：①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展公共交通④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤6．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是(

)A．它由碳?xì)溲跞N元素組成B．一個分子中含76個碳原子C．碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為76:52:46D．一個分子中含23個氧分子7．下列實驗操作正確的是（）A．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部B．實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶C．過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌D．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動8．質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是（）A．H2O2 B．H29．地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09gB．硅元素位于元素周期表的第二周期C．鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+D．由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)是SiO210．下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．酒精易揮發(fā) B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C．金剛石硬度大 D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．燃燒、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要_____________________。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的_____________________(填“高”或“低”)。（2）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是_____________________。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________________，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。（4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）如圖標(biāo)號a的儀器名稱_________；寫出實驗室用A制取氣體的一個化學(xué)方程式__________。（2）寫出實驗室用B制取氣體的一個化學(xué)方程式_________。利用該反應(yīng)制取的氣體，收集裝置應(yīng)選________(填序號，下同)。（3）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察如圖(F～K)各個裝置的特點回答問題：①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從__________口進入(填導(dǎo)管口符號)。②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用__________裝置。③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用__________裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關(guān)。（2）如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，回答下列問題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需______________。（2）濾渣③中含有的金屬是_______________。（3）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是__________。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬，某化學(xué)興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬，進行以下實驗。（1）將這三種打磨光亮后如圖進行實驗，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷這三種金屬的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_______________。（2）老師告訴興趣小組的成員，只要再找一種試劑，就可通過實驗操作和對應(yīng)現(xiàn)象得出這三種金屬活動性強弱的順序，則下列三種試劑中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請按要求計算：(1)乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比是：。(2)乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是。(3)乙醇的相對分子質(zhì)量是。(4)9.2g的乙醇中含有的碳元素的質(zhì)量是。16．課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g（其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，用裝有澄清石灰水的注射器在火焰上方抽氣，會把生成的二氧化碳?xì)怏w吸到注射器內(nèi)，振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，不符合題意；B、蠟燭在閉容器內(nèi)燃燒生成了CO2和H2O，因此閉容器內(nèi)二氧化碳和水的量變大，曲線是a和b，符合題意；C、從實驗可以說明，數(shù)字化實驗?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)，不符合題意；D、微型實驗可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產(chǎn)物，不符合題意。故選B。2、A【詳解】A、銅是由銅原子直接構(gòu)成的，正確；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，錯誤。故選A。3、C【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻竣偃紵橛邪l(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故不正確；②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故不正確；③單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故不正確；④化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故正確；⑤氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故不正確。故選C。【點睛】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子。4、B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x+100+20+12=24.4+109.6+2.4+1.2+5.6，x=11.2，由表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后A的質(zhì)量減少了，A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為：24.4g-0g=24.4g；O2是反應(yīng)物，參加反應(yīng)質(zhì)量為：109.6g-100g=9.6g；CO2的質(zhì)量反應(yīng)后增加，是生成物，生成CO2的質(zhì)量為：20g-2.4g=17.6g；H2O是生成物，生成H2O的質(zhì)量為：12g-1.2g=10.8g；N2是生成物，生成N2的質(zhì)量為：11.2g-5.6g=5.6g；所以A中一定含有碳、氫、氮三種元素；生成CO2中碳元素的質(zhì)量=17.6g=4.8g，氧元素的質(zhì)量=17.6g-4.8g=12.8g；生成H2O中氫元素的質(zhì)量=10.8g=1.2g，氧元素的質(zhì)量=10.8g-1.2g=9.6g；生成N2中氮元素的質(zhì)量=5.6g，所以A中含有氧元素的質(zhì)量=24.4g-4.8g-1.2g-5.6g=12.8g?！驹斀狻緼、物質(zhì)A中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=4.8g：1.2g=4：1，故選項正確；B、由分析可知，物質(zhì)A由碳、氫、氧和氮四種元素組成，故選項錯誤；C、由分析可知，x=11.2，故選項正確；D、結(jié)合分析可知，五種物質(zhì)中CO2和H2O兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。故選B。5、A【詳解】①保護青山綠水可以凈化空氣，應(yīng)該繼續(xù)提倡；②就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣中PM2.5含量的升高不能提倡；③發(fā)展公共交通會減少使用私家車產(chǎn)生的污染物；④煤炭燃燒的過程中車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成PM2.5的升高，所以減少燃煤使用是提倡的；⑤燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的污染物，會增加PM2.5的含量，不能提倡。故選A。6、D【解析】A、由化學(xué)式可知，單寧酸是由碳元素、氫元素與氧元素組成的，故A正確；B、由化學(xué)式可知，每個單寧酸分子中含有76個碳原子，故B正確；C、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46，故C正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，一個單寧酸分子中含有46個氧原子，故D錯誤。故選D。7、A【詳解】A、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故操作正確；B、實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶，故操作錯誤；C、過濾時，玻璃棒的作用是引流，故操作錯誤；D、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，故操作錯誤。故選A。8、B【解析】過氧化氫、水、氯酸鉀、高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式分別是2H2O2MnO22H29、C【詳解】A、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是1，省略不寫，故選項A不正確；B、在硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核外有3個電子層，位于元素周期表的第三周期，故選項B不正確；C、鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+，故選項C正確；D、地殼中含量最多的非金屬元素是O，金屬元素是Al，它們組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3；故選項D不正確。故選：C。【點睛】本題考查的是元素周期表中的信息知識及原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷元素的周期、化學(xué)性質(zhì)。10、B【解析】A、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、金剛石硬度大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，不符合題意。故選B。【點睛】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣低使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕3:1【分析】本題探究物質(zhì)燃燒及燃燒的條件?！驹斀狻浚?）銅片上的白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒；而水中的白磷雖然溫度達(dá)到了著火點，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒。說明燃燒需要氧氣。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，因為紅磷的溫度沒有達(dá)到著火點，說明白磷的著火點比紅磷的低。（2）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。（4）乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式為?！军c睛】探究物質(zhì)燃燒的條件是初中化學(xué)常考的一個知識點，常常用到控制變量法進行探究。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗（合理即可）C（需與前一空對應(yīng)）bKH【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A可用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，試管口有棉花，可用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）裝置B適用于固-液不加熱反應(yīng)，可用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C或E；或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C；或鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D或E；（3）①氧氣的密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進入；②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置，將二氧化碳?xì)怏w從g端通入，水從另一端排出，排出水的體積就是二氧化碳?xì)怏w的體積；③二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，因此，若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用H裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅置換出來Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑減少了環(huán)境污染金屬與酸的接觸面積不相同C【詳解】(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的水和氧氣有關(guān)；（2）如圖1實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是加快鐵和銹蝕；(二)金屬的回收利用（1）過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來，操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需漏斗；（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有的金屬是Ag；（3）鐵的活動性排在銅的前面，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是：將銅置換出來，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（4）直接焚燒廢舊電路板回收金屬會產(chǎn)生污染性氣體，所以該工藝流程的主要優(yōu)點是：減少了環(huán)境污染。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。（1）將這三種打磨光亮后如圖3進行實驗，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷這三種金屬的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是金屬與酸的接觸面積不相同；（2）A、由于金屬與酸的接觸面積不相同，不能通過比較與硫酸反應(yīng)的速率，判斷這三種金屬的活動性強弱，不符合題意；B、鐵、鋁、銅都不能與硫酸鋁溶液反應(yīng)，所以不能比較出順序，不符合題意；C、鋁能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明鋁比鐵活潑，銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)