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文檔簡介
河南大附屬中學2025屆化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視試題試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.全國生態(tài)環(huán)境保護大會要求“堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)”。下列做法符合環(huán)保要求的是A.野外焚燒垃圾 B.回收廢棄塑料 C.任意排放污水 D.隨意丟棄電池2.下列化學符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是()A.CuOB.N2C.FeD.O3.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤4.如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法正確的是()A.該反應中四種物質均為化合物B.該反應前后原子數目發(fā)生改變C.甲、丙中所含元素種類相同D.該反應既不是化合反應也不是分解反應5.化學是一門以實驗為基礎的學科。下列有關實驗的說法正確的是A.對人體呼出氣體進行實驗探究時,木條燃燒很快熄滅說明呼出氣體中二氧化碳含量較高B.測定空氣中氧氣含量的實驗時,彈簧夾一定要夾緊,否則測量結果會偏大C.做硫磺燃燒實驗時,集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻D.電解水時正極和負極產生氣體的質量比為1:26.N(NO2)3是一種新型的火箭燃料。下列關于N(NO2)3的說法正確的是()①相對分子質量為152②N(NO2)3是氧化物③氮元素和氧元素的質量比為4:6④1個N(NO2)3分子中含有10個原子A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是A.植樹造林 B.無紙化辦公 C.隨意焚燒垃圾 D.綠色出行8.葡萄糖(化學式是C6H12O6)能為人體組織提供營養(yǎng)。下列敘述正確的是A.葡萄糖的相對分子質量為180gB.葡萄糖屬于氧化物C.葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比為6:1:8D.葡萄糖是由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成的9.化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是()①純凈物與混合物屬于包含關系②化合物與氧化物屬于包含關系③單質與化合物屬于交叉關系④金屬元素與非金屬元素屬于并列關系A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.下列屬于純凈物的是()A.澄清石灰水B.冰水混合物C.凈化后的空氣D.可樂11.下列實驗操作正確的是()A.量取液體 B.傾倒液體C.收集氣體 D.聞氣體氣味12.黑木耳中含有豐富的鐵,這里的鐵應理解為()A.分子 B.原子 C.離子 D.元素13.下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是()A.2Cu中的“2”表示2個銅元素B.NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子C.Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷D.Al2(4)3中化學式上方的“2”表示硫元素為﹣2價14.空氣是一種重要的自然資源,其中體積含量最大的氣體是()A.氯氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體15.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是()A.P點表示時,a、c飽和溶液中溶質質量相等B.時,將30g
a物質加入到50g水中充分攪拌,得到80g
a的飽和溶液C.時等質量的三種飽和溶液降溫至,所得溶液中溶劑質量D.將時a、b、c三種物質的溶液分別升溫至,其溶質質量分數都不可能發(fā)生變化二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3(轉化率很低).下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去):(1)指出標號儀器的名稱a______,b______.(2)A裝置中除有N2生成外,還有水和氯化鈉生成,寫出反應的化學方程式__________.(3)C裝置的硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____________(4)寫出實驗室制取H2的化學方程式___________,反應時N2和H2的最佳質量比是______,上述裝置中是使產生平穩(wěn)氣流的方式是____________________(5)B裝置的作用是____________.(至少答兩點)(6)氨氣極易溶解在水中,但是D裝置卻沒有采用防倒吸裝置,小麗認為裝置沒有錯,理由是__________(7)上述裝置的缺陷是______________________三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣,并將測量氮氣的密度作為研究課題,以下是他們設計的實驗方案:(1)除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____,此方法屬于_____變化。(2)除去氧氣。他們分別進行了除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學選用紅磷,乙同學選用木炭。你認為:選用_____(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學,原因是_____(3)分析誤差。此法得到的氮氣密度(標準情況下),經科學測定,與氮氣的實際密度有誤差,請你分析出現誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差):①_____②_____18.(8分)計算題:某品牌補鐵劑(見圖)的使用說明書部分內容如下:(成份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學式:C4H2FeO4。(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血(用法用量)口服。兒童:一次0.1g,一日1﹣3次;成人:一次0.2g,一日3﹣4次(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素,富馬酸亞鐵的相對分子質量為_____。(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質量比為_____,富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____。(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑,一天可補充鐵元素的質量為_____g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好。該口服液的說明書如圖,若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】A、焚燒垃圾會產生大量有毒氣體和煙塵,污染大氣,錯誤;B、廢棄的塑料是造成白色污染的主要來源,回收廢棄塑料,可以減少白色污染,正確;C、任意排放污水會造成水資源的污染,錯誤;D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬,如果隨便丟棄,對水源會產生極大的污染,錯誤。故選B。2、C【解析】
A、該符號是氧化銅的化學式,不是元素符號,不能表示一種元素,也不能表示一個原子,故選項不符合題意;B、該符號是氮氣的化學式,不是元素符號,不能表示一個原子,故選項不符合題意;C、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一物質,故選項符合題意;D、O屬于可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種單質,故選項不符合題意。故選C?!军c睛】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質,當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義。3、B【解析】試題分析:記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”,諧音“茶莊定點收利(離)息”;依次對號入座,找出關鍵字.其順序為:⑦②③⑧①④⑤⑥.故答案選B.考點:制取氧氣。4、D【解析】A.乙為氧氣,屬于單質,故錯誤;B.根據質量守恒定律,該反應前后原子數目不變,故錯誤;C.甲中含硫、氫兩種元素,丙中含硫、氧兩種元素,故錯誤;D.由圖可知,該反應是“二變二”的反應,故該反應既不是化合反應也不是分解反應正確。故選D。5、B【解析】
A、根據燃著的木條熄滅的原因分析。B、根據測定空氣中氧氣含量的注意事項分析。C、根據磺燃燒實驗時集氣瓶中加入少量水的目的分析。D、根據電解水時正極和負極產生氣體的體積分析。【詳解】A、對人體呼出氣體進行實驗探究時,木條燃燒很快熄滅說明空氣中氧氣含量大于人呼出氣體中氧氣的含量,故選項說法錯誤。B、測定空氣中氧氣含量,實驗時一定要夾緊彈簧夾,以防紅磷燃燒時氣體受熱膨脹逸出,導致測量結果偏大,故選項說法正確。C、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,集氣瓶內預先加有少量水,目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣,故選項說法錯誤。D、電解水時電極上有氣泡產生,正極和負極產生的氣體體積比為1:2,故選項說法錯誤。故選:C?!军c睛】掌握測定空氣中氧氣含量、硫磺燃燒的實驗注意事項以及電解水實驗現象及結論等是正確解答本題的關鍵。6、C【解析】
①的相對分子質量是,正確;②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,是由氮、氧兩種元素組成的,屬于氧化物,正確;③N、O兩元素的質量比是::12,錯誤;④分子是由原子構成的,一個M分子由4個氮原子和6個氧原子構成的,共10個原子,正確。下列關于N(NO2)3的說法正確的是①②④。故選C。7、C【解析】試題分析:隨意焚燒垃圾會產生大量煙塵和有害氣體。故選C.考點:環(huán)境保護8、C【解析】
A、葡萄糖的相對分子質量=72+12+96=180,相對分子質量單位為1,不是g,常省略不寫,故A錯誤;B、氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素,葡萄糖由三種元素組成,不屬于氧化物,故B錯誤;C、葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比=72:12:96=6:1:8,該C正確;D、葡萄糖由葡萄糖分子構成,每個葡萄糖分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成,故D錯誤。故選C。9、D【解析】試題分析:①物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物,是并列關系;②化合物有多種元素組成,其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物,是包含關系;③純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質,故是并列關系;④元素分為金屬元素和非金屬元素,因此金屬元素與非金屬元素屬于并列關系。故選D??键c:純凈物和混合物的概念,從組成上識別氧化物;單質和化合物的概念10、B【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物;由一種物質組成的物質叫純凈物;A.澄清石灰水由不同物質組成,是混合物;B.冰水混合物是一種物質,是純凈物;C.凈化后的空氣由多種物質組成,是混合物;D.可樂由多種物質組成,是混合物。11、B【解析】
A、量取9.5mL的液體需要10mL的量筒即可;故選項錯誤。B、向試管中傾倒液體時,試管略微傾斜,試劑瓶蓋倒放在桌面上;故選項正確。C、向上排空氣法收集氣體時,玻璃導管應伸入集氣瓶底部;故選項錯誤。D、用手扇集氣瓶口,使少量氣體進入鼻腔,問氣體氣味;故選項錯誤。故選:B。12、D【解析】
黑木耳中含有豐富的鐵,這里的“鐵”是指元素,而它存在于化合物中,而鐵無論是單質還是化學物,都不以分子的形成存在,自然界中不存在單質鐵。故選D。13、B【解析】
A、2Cu中的2表示2個銅原子,元素只講種類,不講個數,故錯誤;B、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子,正確;C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,錯誤;D、Al2(4)3中化學式上方的“2”表示硫酸根的化合價為﹣2價故錯誤。故選B。14、A【解析】
根據空氣中各氣體含量進行解答?!驹斀狻靠諝庵兄饕煞譃榈獨夂脱鯕?,在空氣中的體積分數分別為78%和21%。故選B。15、C【解析】
根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?!驹斀狻緼、P點表示t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等,飽和溶液的質量不能確定,溶液中溶質質量不能確定,故A錯誤;B、t2℃時,a物質的溶解度是50g,t2℃時,100g水中最多溶解50ga,將30ga物質加入到50g水中充分攪拌,只能溶解25ga,得到75ga的飽和溶液,故B錯誤;C、t2℃時,a物質的溶解度最大,b物質次之,c物質最小,所以等質量的三種飽和溶液中,溶液中溶劑質量c>b>a,降溫至t1℃,溶劑質量不變,所得溶液中溶劑質量c>b>a,故C正確;D、將t1℃時a、b、c三種物質的溶液分別升溫至t2℃,c物質會析出晶體,溶質質量分數減小,故D錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、燒瓶集氣瓶NaNO2+NH4ClN2↑+2H2O+NaCl1H2+N22NH1Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑14:1控制分液漏斗的滴加速度干燥氨氣、干燥氫氣因為氨氣的轉化率很低,生成的氨氣很少也就是進入D試管的氣體中含有較少的氨氣轉化率低【解析】
(1)a是燒瓶,b是集氣瓶.(2)A裝置中除有N2生成外,還有水和氯化鈉生成,對應的化學方程式NaNO2+NH4ClN2↑+2H2O+NaCl.(1)C裝置的硬質試管中,氫氣和氮氣在催化劑的作用下受熱反應生成氨氣,反應的化學方程式為:1H2+N2
2NH1.(4)實驗室制取氫氣是用鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,對應的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;由化學方程式為:1H2+N2
2NH1可知反應時N2和H2的最佳質量比是:(14×2):(2×1)=14:1;上述裝置中是使產生平穩(wěn)氣流的方式由于給出的裝置有分液漏斗,可以通過分液漏斗的控制實現反應速率的控制,所以控制分液漏斗的滴加速度.(5)B中濃硫酸的作用是干燥氫氣和氮氣.(6)氨氣極易溶解在水中,但是D裝置卻沒有采用防倒吸裝置,題干提示信息是轉化率很低,所以理由是因為氨氣的轉化率很低,生成的氨氣很少也就是進入D試管的氣體中含有較少的氨氣.(7)根據給出的信息可知,此種方法轉化率低,則能耗等大,合理即可.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、氫氧化鈉溶液;化學木炭;木炭燃燒產生二氧化碳氣體,導致氮氣不純;稀有氣體沒有除去;氧氣沒有除盡?!窘馕觥?/p>
(1)利用裝置A中的氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而除去二氧化碳,該方法屬于化學變化;故填:氫氧化鈉溶液;化學;(2)由于木炭和氧氣反應會生成氣體二氧化碳,因此在除去氧氣的同時又引入了新的氣體雜質二氧化碳,所以乙同學方案不科學;故答案為木炭;木炭燃燒產生二氧化碳氣體,導致氮氣不純;(3)分析以上操作,會發(fā)現空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣被除去,但空氣中含量很少的稀有氣體并沒有除去,因此由于氮氣中混有稀有氣體而使氮氣不純,密度與實際密度有誤差;另外,
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