2024年幼兒園精彩教案大班語言烏鴉和狐貍

2024年幼兒園精彩教案大班語言《烏鴉和狐貍一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒理解《烏鴉和狐貍》的故事內(nèi)容，掌握故事中的關(guān)鍵詞語。2.培養(yǎng)幼兒的道德觀念，讓幼兒明白不能輕易相信別人的甜言蜜語，要懂得自我保護。3.提高幼兒的語言表達能力，學(xué)會用自己的話復(fù)述故事。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：讓幼兒理解故事寓意，培養(yǎng)道德觀念。教學(xué)重點：掌握故事內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故事，運用故事中的詞語。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：掛圖、卡片、故事CD、烏鴉和狐貍的手偶。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放故事CD，讓幼兒初步了解《烏鴉和狐貍》的故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒興趣。2.講解：詳細(xì)講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的關(guān)鍵詞語，如：“聰明”、“上當(dāng)”等，讓幼兒理解故事情節(jié)。3.實踐情景引入：分組進行角色扮演，讓幼兒扮演烏鴉和狐貍，加深對故事的理解。4.例題講解：講解如何用故事中的詞語造句，引導(dǎo)幼兒進行語言表達。5.隨堂練習(xí)：讓幼兒用自己的話復(fù)述故事，鼓勵幼兒大膽表達。六、板書設(shè)計1.故事《烏鴉和狐貍》2.關(guān)鍵詞語：聰明、上當(dāng)、甜言蜜語3.故事簡圖：烏鴉、狐貍、蘋果七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用故事中的詞語造句，并把自己的句子畫出來。答案示例：小兔子聽了狐貍的甜言蜜語，差點兒上了當(dāng)。2.復(fù)述故事給家長聽，家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，針對幼兒在語言表達和理解方面的不足，進行個別輔導(dǎo)。2.拓展延伸：開展家庭作業(yè)，讓幼兒和家長共同完成一個寓言故事的手抄報，提高幼兒的動手能力和親子互動。重點和難點解析：1.教學(xué)難點與重點的設(shè)定2.實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計3.例題講解與隨堂練習(xí)的銜接4.作業(yè)設(shè)計的生活化與親子互動5.課后反思與拓展延伸的實施詳細(xì)補充和說明：一、教學(xué)難點與重點的設(shè)定教學(xué)難點：理解故事寓意，培養(yǎng)道德觀念。對于幼兒來說，寓言故事的深層含義往往難以把握。因此，教師需要通過生動形象的語言、動作和表情，幫助幼兒理解故事背后的道理。教學(xué)重點：掌握故事內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故事，運用故事中的詞語。幼兒階段是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過復(fù)述故事和運用新詞語，可以提高幼兒的語言表達能力。二、實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計1.角色扮演：讓幼兒扮演故事中的角色，增強他們對故事情節(jié)的記憶，提高語言表達能力。2.情境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)故事情節(jié)，設(shè)置相應(yīng)的場景，讓幼兒身臨其境，更好地感受故事氛圍。3.互動性：鼓勵幼兒積極參與，與其他幼兒互動，提高合作能力。三、例題講解與隨堂練習(xí)的銜接1.例題講解：以簡單易懂的語言和動作，引導(dǎo)幼兒掌握故事中的關(guān)鍵詞語，如“聰明”、“上當(dāng)”等。2.隨堂練習(xí)：讓幼兒用新學(xué)的詞語進行造句，鞏固所學(xué)知識，提高語言表達能力。3.銜接：在講解和練習(xí)之間，設(shè)置適當(dāng)?shù)倪^渡，使幼兒能夠自然地進入練習(xí)環(huán)節(jié)。四、作業(yè)設(shè)計的生活化與親子互動1.生活化：將作業(yè)與幼兒的生活實際相結(jié)合，如用故事中的詞語描述家庭成員等。2.親子互動：鼓勵家長參與作業(yè)完成過程，如共同制作手抄報、講述家庭故事等，增強親子關(guān)系。五、課后反思與拓展延伸的實施課后反思和拓展延伸對提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義：1.反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，針對存在的問題進行反思，調(diào)整教學(xué)方法。2.拓展延伸：開展豐富多樣的課后活動，如家庭作業(yè)、寓言故事表演等，鞏固所學(xué)知識，提高幼兒的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講故事時，注意語調(diào)的抑揚頓挫，增強語言的感染力。2.用生動的語言描述故事情節(jié)，吸引幼兒的注意力。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過播放故事CD迅速吸引幼兒興趣。2.講解環(huán)節(jié)：10分鐘，詳細(xì)講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注關(guān)鍵詞語。3.實踐情景引入：10分鐘，進行角色扮演，讓幼兒深入理解故事。4.例題講解與隨堂練習(xí)：10分鐘，講解與練習(xí)相結(jié)合，鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和回答。2.鼓勵幼兒大膽表達，對幼兒的回答給予積極評價。四、情景導(dǎo)入1.利用掛圖、手偶等教具，創(chuàng)設(shè)生動的故事情境，讓幼兒快速進入角色。2.結(jié)合生活實際，引導(dǎo)幼兒將故事中的道理運用到日常生活中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富有趣，是否符合幼兒的興趣和認(rèn)知水平。2.教學(xué)過程中，是否注重幼兒的個體差異，給予每個幼兒充分的關(guān)注和指導(dǎo)。3.教學(xué)方法是否靈活多樣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。4.課堂時