2024年中班語言活動教案討厭黑夜的席奶奶

2024年中班語言活動教案討厭黑夜的席奶奶一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒語言活動教材第四章《有趣的故事》，詳細(xì)內(nèi)容為《討厭黑夜的席奶奶》。通過該故事，讓幼兒了解黑夜的神秘與美好，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的認(rèn)知和欣賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解故事的主要情節(jié)，掌握故事中的人物和事件。2.學(xué)會表達(dá)對黑夜的感受，提高語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒勇敢面對恐懼，克服困難的精神品質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓幼兒理解并表達(dá)出對黑夜的感受。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒勇敢面對恐懼，克服困難的精神品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事掛圖、錄音機(jī)、磁帶、黑板、粉筆。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）通過提問方式引導(dǎo)幼兒談?wù)摵谝?，如：“你們喜歡白天還是黑夜？為什么？”讓幼兒分享對黑夜的印象和感受。2.講解故事（10分鐘）播放故事錄音，讓幼兒跟隨錄音聽故事。教師同時展示故事掛圖，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的人物和情節(jié)。3.例題講解（5分鐘）針對故事內(nèi)容設(shè)計問題，如：“席奶奶為什么討厭黑夜？她為什么又喜歡黑夜了呢？”讓幼兒回答，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）分組討論，讓幼兒用彩筆在畫紙上畫出自己心中的黑夜，并分享給其他小朋友。六、板書設(shè)計1.《討厭黑夜的席奶奶》2.內(nèi)容：人物：席奶奶、小貓、小狗等情節(jié)：席奶奶討厭黑夜，與黑夜斗爭的過程，喜歡黑夜七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫出你心中的黑夜，并簡單描述。答案示例：我畫的是星星閃爍的夜晚，月亮掛在天空中，席奶奶和她的動物朋友們在草地上快樂地玩耍。2.作業(yè)要求：用彩筆在畫紙上完成，描述內(nèi)容清晰，字跡工整。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：組織一次夜晚觀察活動，讓幼兒親身體驗黑夜的魅力，提高幼兒對自然現(xiàn)象的認(rèn)知和欣賞能力。重點和難點解析1.教學(xué)難點：讓幼兒理解并表達(dá)出對黑夜的感受。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒勇敢面對恐懼，克服困難的精神品質(zhì)。3.實踐情景引入：引導(dǎo)幼兒談?wù)摵谝?，分享對黑夜的印象和感受?.例題講解：通過設(shè)計問題，讓幼兒回顧故事內(nèi)容，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。5.作業(yè)設(shè)計：讓幼兒畫出心中的黑夜，并進(jìn)行描述。一、教學(xué)難點解析1.理解并表達(dá)對黑夜的感受幼兒階段的孩子對黑夜的認(rèn)知往往局限于表面，難以用語言表達(dá)自己的感受。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒從多個角度感知黑夜，如視覺、聽覺、觸覺等。通過提問方式，讓幼兒嘗試用詞匯描述自己在黑夜中的感受，如“黑暗、安靜、神秘、恐懼”等。教師可借助故事掛圖、錄音等教具，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容，從而表達(dá)出自己對黑夜的感受。二、教學(xué)重點解析1.培養(yǎng)幼兒勇敢面對恐懼，克服困難的精神品質(zhì)故事中的席奶奶原本討厭黑夜，但在與小貓、小狗等動物朋友們的互動中，逐漸發(fā)現(xiàn)黑夜的美好，最終克服了對黑夜的恐懼。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一情節(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到面對恐懼和困難時，要勇敢地去嘗試和探索，從而培養(yǎng)他們克服困難的精神品質(zhì)。三、實踐情景引入解析1.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵谝鼓銈兿矚g白天還是黑夜？為什么？黑夜給你們帶來了哪些感受？你們在黑夜中做過哪些有趣的事情？通過這些問題，讓幼兒分享自己對黑夜的印象和感受，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的展開奠定基礎(chǔ)。四、例題講解解析1.設(shè)計問題，培養(yǎng)語言表達(dá)能力席奶奶為什么討厭黑夜？席奶奶在黑夜中遇到了哪些動物朋友？席奶奶為什么又喜歡黑夜了呢？通過這些問題，引導(dǎo)幼兒回顧故事內(nèi)容，并用自己的語言回答問題，從而培養(yǎng)語言表達(dá)能力。五、作業(yè)設(shè)計解析1.畫出心中的黑夜，并進(jìn)行描述引導(dǎo)幼兒用彩筆在畫紙上完成作品，注意畫面的美觀和色彩的搭配。鼓勵幼兒在畫作旁邊用文字描述自己的作品，如“我畫的是星星閃爍的夜晚，月亮掛在天空中，席奶奶和她的動物朋友們在草地上快樂地玩耍。”指導(dǎo)幼兒注意字跡工整，描述內(nèi)容清晰。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏感，以吸引幼兒的注意力。2.提問時，用親切、鼓勵的語氣，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛和支持。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保充分調(diào)動幼兒的興趣和積極性。2.講解故事：10分鐘，把握故事節(jié)奏，確保幼兒理解故事內(nèi)容。3.例題講解：5分鐘，引導(dǎo)幼兒思考，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。4.隨堂練習(xí)：5分鐘，讓幼兒動手操作，鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性，避免開放式問題，以免幼兒感到困惑。2.提問后給予幼兒充分的時間思考，鼓勵他們大膽表達(dá)自己的觀點。3.對幼兒的回答給予積極的評價，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用幼兒生活中熟悉的事物或場景，如黑夜、動物等，進(jìn)行情景導(dǎo)入。2.通過提問、游戲等方式，激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)他們主動參與到課堂活動中。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣？反思：本節(jié)課的故事內(nèi)容貼近幼兒生活，能引起他們的共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程中是否充分調(diào)動了幼兒的積極性？反思：通過實踐情景引入、課堂提問等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了幼兒的積極性，使他們主動參與到課堂活動中。3.教學(xué)方法是否有效，是否有利于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力？反思：通過例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓幼兒在實踐中鍛煉語言表達(dá)能力，效果較好。4.教學(xué)難點和重點是否得