大班社會領域活動策劃方案模板（2篇）

第2頁共2頁大班社會領域活動策劃方案模板活動目標：1、認識殘疾人，體諒他們生活中的種.種不便。2、激發(fā)幼兒幫助殘疾人的情感。3、引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、糖若干，眼罩若干。2、課件、《幼兒畫冊》活動過程：一、觀看課件，了解什么是殘疾人。提問：他們是些什么人?他們和我們有什么不一樣?小結(jié)：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人，我們叫他殘疾人。二、通過實踐體驗殘疾人的不便。1、請一位幼兒帶眼罩上來拿玩具，體驗盲人的不方便，并讓幼兒談感受。2、幼兒用一條腿走到老師身邊，體驗一條腿走路的不方便，并讓幼兒談感受。3、幼兒用一只手來剝糖，體驗一只手做事情的不方便，并讓幼兒談感受。三、幼兒看畫冊學習怎樣幫助殘疾人1、我們來看畫冊中的圖片，你們看看圖片中都有什么?圖中的小朋友是怎么做的?如果是你你怎么做?2、在我們身邊不光有盲人、聾啞人，還有智力殘疾人、肢體殘疾人，他們在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?四、看畫冊圖片學習殘疾人堅強，勇敢身殘志堅的精神。1、孩子們你們看到了什么?他們在干什么?2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。教師小結(jié)：他們在生活上都有很多的不方便，我們應該關心幫助他們不能譏笑他們。這一些殘疾人身殘志堅，通過自己的艱苦的努力和鍛煉，取得了很多驚人的成績，小朋友要學習他們堅強的意志，也要樂觀地面對生活。大班社會領域活動策劃方案模板（二）活動目標1、通過游戲、實踐等活動，初步了解合作的重要。2、嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3、體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5、體會集體合作游戲的快樂。活動準備1、課件2、四只布袋，氣球若干。3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。活動過程自由組合，____個好朋友做為一組。一、情境導入，感受合作引導幼兒觀看視頻，提問題引出合作。螞蟻遇到了什么困難?它是怎么解決的?(有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。)二、引導幼兒在生活中感受合作并體驗合作(一)討論、交流平日里有哪些事情余姚合作才能完成?(二)出示圖片，引導幼兒合作統(tǒng)計泡泡的數(shù)量1、觀看圖片討論，感知單獨統(tǒng)計的困難(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡?(2)你能自己統(tǒng)計出來嗎?2、小組嘗試合作統(tǒng)計(1)一個人數(shù)一種顏色的泡泡，請小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。(2)幼兒統(tǒng)計。3、發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計并記錄(1)提問四個組藍色泡泡數(shù)了多少個，為什么結(jié)果不一樣呢?(2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們再來試一試。4、對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要(1)你們都統(tǒng)計出來了?你們是怎么做到的?(2)到底哪一組合作得呢?我們一起來看看答案就知道了。引導大家看看沒有合作成功的小組，并提問：為什么他們沒有成功?什么顏色的沒數(shù)對?盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對了，因為____顏色沒有數(shù)對，整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。三、引導幼兒在裝氣球的游戲中學會合作小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的不錯，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都歸你們了。(一)讓幼兒單獨裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題請每組請一個小朋友上來試一試，數(shù)十個數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時候，教師引導幼兒找朋友商量辦法。(二)小組嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問題1、有什么辦法讓袋子不漏球呢?四人一組商量一下，一起合作試一試。2、看看哪個組裝的最多，并請這個組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗。(三)小組再次協(xié)商，第二次合作裝球1