2024年un ün蘇教版漢語拼音教案

2024年unün蘇教版漢語拼音教案一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握un和ün的發(fā)音要領(lǐng)，能正確發(fā)出這兩個韻母及其四聲。2.培養(yǎng)學(xué)生正確書寫un和ün，并能準(zhǔn)確拼讀相關(guān)詞語。3.提高學(xué)生的聽說讀寫能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：un和ün的發(fā)音及其四聲的掌握。難點：區(qū)分un和ün的發(fā)音，正確書寫這兩個韻母。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、黑板、粉筆、教學(xué)掛圖等。2.學(xué)具：拼音卡片、練習(xí)本、鉛筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示含有un和ün的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出相關(guān)詞語，自然導(dǎo)入新課。2.講解與示范（10分鐘）講解un和ün的發(fā)音要領(lǐng)，進行示范，讓學(xué)生跟讀并模仿。3.練習(xí)與互動（10分鐘）利用拼音卡片進行聲調(diào)練習(xí)，讓學(xué)生分組進行互動，互相檢查發(fā)音是否準(zhǔn)確。4.例題講解（15分鐘）選取典型例題，講解拼讀方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確書寫un和ün。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。7.課堂小結(jié)（5分鐘）對本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進行小結(jié)，鼓勵學(xué)生課后多加練習(xí)。六、板書設(shè)計1.un和ün的發(fā)音及其四聲2.內(nèi)容：un的發(fā)音要領(lǐng)：嘴唇放松，舌頭平放，發(fā)音時聲帶振動。ün的發(fā)音要領(lǐng)：嘴唇放松，舌頭平放，發(fā)音時聲帶振動，舌尖抵住下齒。例詞：un（云、群、分、本）ün（暈、群、溫、軍）七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）寫出un和ün的四個聲調(diào)，每個聲調(diào)至少寫一個詞語。2.答案：（1）un：①一聲：云②二聲：群③三聲：分④四聲：本ün：①一聲：暈②二聲：群③三聲：溫④四聲：軍八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在學(xué)習(xí)un和ün發(fā)音時的困難，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后多讀多寫含有un和ün的詞語，提高拼音運用能力。同時，可布置一些趣味性強的拼音游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點和難點解析1.教學(xué)目標(biāo)中的“區(qū)分un和ün的發(fā)音，正確書寫這兩個韻母”。2.教學(xué)難點與重點中的“un和ün的發(fā)音及其四聲的掌握”。3.教學(xué)過程中的“講解與示范”、“練習(xí)與互動”、“例題講解”和“隨堂練習(xí)”。4.板書設(shè)計中的“un和ün的發(fā)音要領(lǐng)及例詞”。5.作業(yè)設(shè)計中的“作業(yè)題目及答案”。一、區(qū)分un和ün的發(fā)音，正確書寫這兩個韻母1.發(fā)音區(qū)分：un的發(fā)音為嘴唇放松，舌頭平放，發(fā)音時聲帶振動；而ün的發(fā)音為嘴唇放松，舌頭平放，發(fā)音時聲帶振動，舌尖抵住下齒。在教學(xué)過程中，教師要強調(diào)這兩個韻母發(fā)音的細(xì)微差別，通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握。2.書寫正確：un和ün的書寫要注意字母的形狀和筆順。un的書寫先寫“u”，再寫“n”，字母“u”的右邊要稍彎；而ün的書寫先寫“u”，再寫“n”，字母“u”上方加兩點。教師需在課堂上進行示范，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫。二、un和ün的發(fā)音及其四聲的掌握1.發(fā)音掌握：通過講解、示范、練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生掌握un和ün的發(fā)音要領(lǐng)，尤其是聲帶的振動和舌尖的位置。2.四聲練習(xí)：設(shè)計四聲練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，熟悉并掌握un和ün的四個聲調(diào)。三、講解與示范、練習(xí)與互動、例題講解、隨堂練習(xí)1.講解與示范：教師要用生動的語言和形象的動作，講解un和ün的發(fā)音要領(lǐng)，并進行示范，讓學(xué)生直觀地感受和模仿。2.練習(xí)與互動：設(shè)置多種形式的練習(xí)，如聲調(diào)練習(xí)、拼音卡片互動等，讓學(xué)生在互動中提高發(fā)音準(zhǔn)確性。3.例題講解：選取具有代表性的例題，詳細(xì)講解拼讀方法和書寫規(guī)范，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。4.隨堂練習(xí)：布置針對性的隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上獨立完成，檢驗學(xué)習(xí)效果。四、板書設(shè)計中的un和ün的發(fā)音要領(lǐng)及例詞1.發(fā)音要領(lǐng)：板書中要清晰展示un和ün的發(fā)音要領(lǐng)，便于學(xué)生理解和記憶。2.例詞：選取具有代表性的詞語，標(biāo)明聲調(diào)，方便學(xué)生認(rèn)讀和模仿。五、作業(yè)設(shè)計中的作業(yè)題目及答案1.作業(yè)題目：設(shè)計具有針對性的作業(yè)題目，涵蓋發(fā)音、書寫、詞語掌握等方面，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。2.答案：詳細(xì)給出作業(yè)答案，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，對照答案，自我檢查，提高學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，突出重點和難點。2.示范發(fā)音時，聲音洪亮，口型清晰，便于學(xué)生模仿。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：生動有趣，吸引學(xué)生注意力。2.講解與示范（10分鐘）：詳細(xì)講解，示范到位。3.練習(xí)與互動（10分鐘）：充分互動，關(guān)注學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性。4.例題講解（15分鐘）：精選例題，講解透徹。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）：時間充足，保證學(xué)生完成練習(xí)。三、課堂提問1.提問方式多樣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。2.針對不同學(xué)生，提問難度適當(dāng)，讓每個學(xué)生都能參與其中。3.提問后給予學(xué)生思考時間，鼓勵學(xué)生回答，及時給予反饋。四、情景導(dǎo)入1.利用生動有趣的圖片和故事，吸引學(xué)生注意力。2.與學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.自然導(dǎo)入新課內(nèi)容，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的連貫性。教案反思一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況1.關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們是否掌握了un和ün的發(fā)音及其四聲。2.分析作業(yè)完成情況，檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。二、教學(xué)難點突破情況1.反思在教學(xué)中是否針對難點進行了充分的講解和示范。2.調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生在練習(xí)中的困難，提高教學(xué)效果。三、課堂氛圍和互動1.反思課堂氛圍是否活躍，學(xué)生是否積極參與。2.優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積