認(rèn)識(shí)垂線垂線和平行線課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線垂線和平行線課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線垂線和平行線課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線垂線和平行線課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線垂線和平行線課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)垂線第1頁(yè)1.結(jié)合詳細(xì)事例,經(jīng)歷了解兩條直線相交(包含垂直)關(guān)系過(guò)程。2.知道平面上兩條直線相交成四個(gè)角,有一個(gè)交點(diǎn);了解兩條直線相互垂直含義,認(rèn)識(shí)垂線和點(diǎn)到直線距離。3.主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng),取得主動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)第2頁(yè)探究新知觀察下面三幅圖,你發(fā)覺(jué)了什么?交點(diǎn)第3頁(yè)探究新知兩條直線相交成幾個(gè)角,有幾個(gè)交點(diǎn)?123412341234兩條直線相交成4個(gè)角,只有1個(gè)交點(diǎn)。第4頁(yè)探究新知觀察兩條直線相交成角,你想到了什么問(wèn)題?123412341234①②③第5頁(yè)探究新知垂足兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線叫做相互垂直。其中一條直線叫做另一條直線垂線。第6頁(yè)探究新知生活中有很多垂直現(xiàn)象,你能找出哪些?第7頁(yè)探究新知下列圖是直線外點(diǎn)A向這條直線畫4條線段。說(shuō)一說(shuō)從A點(diǎn)到直線4條線段哪條是垂線?第8頁(yè)探究新知下列圖是直線外點(diǎn)A向這條直線畫4條線段。估一估4條線段中哪條線段最短?第9頁(yè)探究新知下列圖是直線外點(diǎn)A向這條直線畫4條線段。AB=AC=AD=AE=3.3cm2.9cm3.7cm4.4cm第10頁(yè)探究新知下列圖是直線外點(diǎn)A向這條直線畫4條線段。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫垂直線段長(zhǎng)度,叫做這點(diǎn)倒直線距離。第11頁(yè)1.指出下面圖中相互垂直線。鞏固應(yīng)用第12頁(yè)2.下列圖中,小明假如從點(diǎn)A橫過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論