幼兒園足球比賽方案（15篇）

幼兒園足球比賽方案（精選15篇）為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園足球比賽方案，歡迎大家分享。幼兒園足球比賽方案篇1根據(jù)國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[20xx]54號）文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。三、組織機構(gòu)為了加強校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定，成立學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周波濤李勇副組長：李春蘭（副校長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：xx辦公室主任：周一業(yè)成員：xx四、職責(zé)分工（一）課程處負(fù)責(zé)利用課外活動時間組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負(fù)責(zé)參賽運動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)足球教學(xué)落實到體育課堂教學(xué)中。（二）教務(wù)處處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作。（三）體育組負(fù)責(zé)組隊參加全校足球聯(lián)賽。（四）總務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理；負(fù)責(zé)器材和裝備購置。（五）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和落實。五、校內(nèi)足球聯(lián)賽組織方案（一）每學(xué)年度第一學(xué)期賽季，全校年級為主舉辦班級間聯(lián)賽，賽制采取5人制，分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學(xué)生上場比賽，以利更多學(xué)生參與活動，聯(lián)賽于10月開始啟動至12月結(jié)束。（二）每學(xué)年度第二學(xué)期賽季，春季聯(lián)賽，其它辦法同。聯(lián)賽于3月開始啟動至5月結(jié)束。六、活動的目標(biāo)要求（一）組織足球訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)，強化專業(yè)素質(zhì)。（二）足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。（三）保證學(xué)生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學(xué)生參加足球活動。（四）定期組織班級間的足球比賽。（五）組隊參加市、區(qū)級足球聯(lián)賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的球員。幼兒園足球比賽方案篇2一、主辦單位濟陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦單位：新市小學(xué)體育組二、參加班級四、五、六年級三、競賽日期與地點時間5月份地點新市小學(xué)操場四、參加辦法1、由各班為單位組代表隊參加比賽。2、采用循環(huán)賽定勝負(fù)積分的方法五、參賽資格1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學(xué)生2、參賽運動員必須是參保學(xué)生。否則，取消參賽資格。3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）4、參賽隊必須有隊名，隊標(biāo)，并有自己的拉拉隊。六、報名辦法1、以各班為單位可報領(lǐng)隊1人（領(lǐng)隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。2、報名運動員的球衣號碼小學(xué)組為1—10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。七、競賽辦法1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。3、小學(xué)組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。4、小學(xué)七人制比賽每場換人次數(shù)不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內(nèi)，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負(fù)。6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區(qū)紀(jì)律委員會如有追加處罰除外）。7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。8、參加比賽時，運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。八、記分和決定名次辦法1、每隊勝一場得3分，負(fù)一場得0分。2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。（1）相互間比賽的勝負(fù)、凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。（2）如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。九、錄取名次與獎勵1、每組錄取前三名。第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵。2、表現(xiàn)優(yōu)異的運動員可選撥至校隊。十、比賽監(jiān)督、裁判長及裁判員1、裁判長：周濤，裁判員：周濤、張?zhí)礻?，邢永照，孫海燕2、裁判員自備服裝和鞋襪。幼兒園足球比賽方案篇3一、活動主題：陽光體育，伴我成長；校園足球，快樂共享。二、活動時間：20xx年7月6日上午9點整三、活動地點：高碑店第二幼兒園操場四、活動負(fù)責(zé)人員：園長：領(lǐng)隊：劉杰教練員：溫亮五、活動參加人員：堼上學(xué)校風(fēng)云少年足球隊隊員和二幼中班、大班幼兒六、活動目標(biāo)：1、讓孩子在足球運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。2、讓孩子體驗到足球給他們帶來的喜悅，讓孩子們喜歡上足球運動。3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。七、活動要求：1、要求全體幼兒共同參與，在保證安全的情況下，讓幼兒參與活動。2、讓老師讓幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。3、在活動過程當(dāng)中幼兒園老師要全程配合足球老師的一切活動。八、活動準(zhǔn)備：足球標(biāo)志桶獎品九、活動流程：1、9點鐘所有小朋友都到操場集合，等待足球活動的開展。2、園長致詞3、堼上小學(xué)風(fēng)云少年足球隊的小運動員入場5、足球教練員講話6、小運動員代表講話7、足球活動開始8、足球活動結(jié)束頒獎9、班級合影留念十、活動內(nèi)容：1、先讓風(fēng)云少年足球隊表演足球技能，讓幼兒觀看。（加熱身訓(xùn)練）2、足球技能游戲：開心繞樁玩法:由風(fēng)云少年隊員帶領(lǐng)每一排幼兒進行繞樁跑，要求把足球抱起來進行，看哪個組最快。3、足球技能游戲：快樂帶球玩法：由風(fēng)云少年隊員帶領(lǐng)每一排幼兒進行帶球繞樁跑，要求用腳背內(nèi)側(cè)或腳背外側(cè)帶球，看哪個組最快。4、足球技能游戲：互相傳球玩法：每兩個人一組用一個球進行傳接球練習(xí)，要求用腳背內(nèi)側(cè)傳球，看哪個小組傳的最準(zhǔn)。5、足球技能游戲：大力射門玩法：由風(fēng)云少年隊員擺樁守門，讓每個組幼兒進行射門，看哪個組進球最多。6、結(jié)束足球訓(xùn)練，放松慢跑游戲玩法：所有人排成一排抓住前面幼兒的衣服煉成一列長長的小火車，由教練員帶領(lǐng)繞操場慢跑一圈來結(jié)束本次足球活動。十一、頒獎儀式給每個幼兒頒發(fā)小禮品或獎狀十二、合影幼兒和風(fēng)云少年足球隊合影留念。十三、結(jié)束足球活動結(jié)束感謝！（相親相愛一家人）十四、注意事項：1、門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)全園師生安全工作2、保健醫(yī)做好突發(fā)事件及醫(yī)療保健工作3、邀請媒體做好宣傳報道工作幼兒園足球比賽方案篇4全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經(jīng)兩年多。兩年來，在全國校足辦的關(guān)心下，在省足協(xié)的主持下，在州體育局的指導(dǎo)下，市校足辦結(jié)合都勻市的實際情況，嚴(yán)格按照全國校足辦所制定方針和目標(biāo)，積極實施校園足球的各項工作。一、指導(dǎo)思想以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。二、工作方針依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、職責(zé)分工（一）學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。（二）體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負(fù)責(zé)組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負(fù)責(zé)參賽運動員的報名及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計劃。四、校園足球比賽組織方案學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學(xué)校通過開展足球活動周進行各項足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊并參加課外足球訓(xùn)練，得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽。校緘齡段：1—2年級、3—4年級、5—6年級。活動規(guī)程：參照《20xx—20xx年度全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》。五、對開展校園足球活動的要求（一）由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動；（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；（三）組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；（四）學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例；（五）按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽；六、比賽計劃每年56月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。七、對實施校園足球活動工作的要求1、提高對“校園足球活動地”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。幼兒園足球比賽方案篇5一、活動主題“魅力足球健康快樂”二、活動目的響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，順應(yīng)足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學(xué)生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍。三、活動時間安排20xx年4月——6月四、活動內(nèi)容1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行2、班級足球墻壁文化建設(shè)：4月6日——5月12日3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬4、班際足球聯(lián)賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。5、校園足球繪畫比賽：4月中旬6、校園足球攝影大賽：5月上旬7、校園足球班級隊歌隊徽設(shè)計大賽：4月——5月8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。五、獎勵辦法1、各年級聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎杯一座。5——8名頒發(fā)獎狀。2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。集體獎頒發(fā)前八名。2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎?wù)邔㈩C給獎狀及一份精美小禮品。六、其它說明1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節(jié)啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓(xùn)練。2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動具體方案將另行通知。幼兒園足球比賽方案篇6一、指導(dǎo)思想：《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”?！皯?yīng)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！睂τ谟變簛碚f豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質(zhì)，加強其活動能力提高對外界的適應(yīng)能力以及自我保護的能力。二、活動目標(biāo)：1、喜歡參加球活動，在傳球、射門等活動中，體驗運動的快樂。2、在競技類的活動中，提高團隊合作能力及集體榮譽感。三、活動準(zhǔn)備：1、記錄表、計時器、哨子各1個。2、一等獎36個，紀(jì)念獎190個。3、足球8個、圈、網(wǎng)兜四、活動時間：10月12日上午9點五、活動地點：大操場。六、活動對象：中班全體幼兒、教師、家長志愿者。七、活動規(guī)則：1、比賽結(jié)果設(shè)立一、紀(jì)念獎。（一等獎36名、紀(jì)念獎225名）2、邀請每個班級一位老師作為評委參與比賽活動。八、活動流程：1、主持人開場白2、運動員入場：各班全體幼兒以創(chuàng)意方式入場，能表現(xiàn)出班級的積極風(fēng)貌，有運動口號，手上可以拿一些道具，例如彩旗之類的。3、幼兒新健康操展示4、幼兒接力繞障礙物比賽：每組每班派選6名幼兒參加比賽，主持人教師計時，幼兒抱球繞障礙物跑，將球傳給下一個幼兒，記錄最后一名幼兒到達終點時間，時間最短為獲勝者。5、幼兒傳球射門：每組每班派選6名幼兒參加比賽，主持人教師發(fā)號，幼兒傳球，最后一名幼兒射門，射進球門為獲勝。6、幼兒網(wǎng)兜運球比賽：每組每班派選12名幼兒參加比賽，主持人教師發(fā)號，看誰球完好第一運到終點，為一等獎。7、幼兒拖小豬比賽：6名幼兒參加比賽，主持人教師計時，看誰第一到終點，為一等獎。8、幼兒玩球占圈比賽：6名幼兒參加比賽，主持人教師發(fā)號，幼兒自由玩球，指令聲響，抱球并站進圈內(nèi)的幼兒為一等獎。9、比賽結(jié)果匯總10、頒獎11、活動結(jié)束：主持人小結(jié)，各班幼兒按次序退場。幼兒園足球比賽方案篇7為了貫徹《中共國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定》，推動我校校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》的精神，并結(jié)合我校實際特制定20xx年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)校園足球活動工作計劃如下：一、主要工作計劃（一）3月4月1、2、3年級：對學(xué)生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；4、5、6年級：舉行班級間友誼賽，備戰(zhàn)班級聯(lián)賽；（二）5月6月1、2年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)等）3、4、5、6年級：舉辦班級聯(lián)賽（三）4月5月配合區(qū)教委，區(qū)體育局工作，在我校舉辦九龍坡區(qū)校園足球聯(lián)賽（小學(xué)組）的比賽（四）6月各班級與校足球隊的友誼賽二、主要措施為了確保20xx學(xué)年春季學(xué)期學(xué)校校園足球活動的各項工作目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：1、強化領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一實驗小學(xué)校園足球辦公室的工作制度，確保工作質(zhì)量。2、進一步完善工作責(zé)任制度，細(xì)化工作職責(zé)，明確人員。做到工作落實到人，責(zé)任落實到人。3、堅持深入調(diào)查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調(diào)整賽制滿足班級的合理要求。4、堅持每月一次的工作總結(jié)會。通過總結(jié)，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。5、加強與相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環(huán)境和氛圍。6、進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。7、轉(zhuǎn)變觀念，在管理的基礎(chǔ)上，更多的是服務(wù)，為全市校園足球活動提供一個人性化環(huán)境。8、加強體育教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件進行足球培訓(xùn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在前面的工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯雇磥淼墓ぷ?，我們將繼續(xù)以校園足球運動為重點，積極開展豐富多彩的體育活動，繼續(xù)落實我校的足球發(fā)展計劃，我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們一定會把我校的教育做大、做實、做強，為我市的足球事業(yè)做出積極的貢獻。幼兒園足球比賽方案篇8為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神，小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。一、指導(dǎo)思想在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。二、工作方針堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx總裁判長：xx裁判員：xx教練員：各班老師或特約教練后勤保障：xx攝像：xx四、比賽時間、地點擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。地點：學(xué)校足球場。五、活動主題活動主題：活力足球陽光生活。六、參賽范圍1、四年級4個班（只組建男隊）。2、五年級4個班（只組建男隊）。3、參賽隊員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險的同學(xué)。每年60元那種。七、比賽具體要求：（1）比賽的班級要做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。（2）比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。（3）整個比賽過程中，隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。（4）比賽過程中，注意安全。（5）所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。（6）比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。（7）如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。（8）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。（9）參賽隊伍不能請外援，必須是本班學(xué)生。（10）各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。八、競賽辦法：1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。3、抽簽時間：20xx年4月11日政務(wù)處進行。4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權(quán)0分。九、比賽規(guī)則比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。十、錄取名次及獎罰辦法班級加分：第一名班級加5分，第二名班級加3分，第三名班級加2分，第四名班級加1分，棄權(quán)班級扣5分。幼兒園足球比賽方案篇9一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針：堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，教導(dǎo)處，教處、總務(wù)處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學(xué)校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、成立機構(gòu)，明確職責(zé)：（一）成立校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx（校長）副組長：xx（副校長）成員：班主任、體育老師、科任教師。（二）職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。1、校長：負(fù)責(zé)校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。（鄒英協(xié)助）2、主任：負(fù)責(zé)與各級學(xué)生校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組對接協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負(fù)責(zé)校際每學(xué)期校園比賽（包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織選調(diào)裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓(xùn)練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）、（科任教師）3、大隊輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導(dǎo)制作繪畫書法、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道。負(fù)責(zé)督促各年見用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負(fù)責(zé)參賽運動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。（科任教師）4、總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動的配套經(jīng)費，編制好每學(xué)期校園足球活動經(jīng)費預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費預(yù)算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動相關(guān)器材。四、實施步聚：（一）3月份成立海城區(qū)高德小學(xué)校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學(xué)校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。（二）3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊。（三）3月底邀請市體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇?dǎo)培訓(xùn)裁判員、教練員。（四）4月上旬，全面啟動校園足球訓(xùn)練活動。（五）5月份開展20xx年春季學(xué)期學(xué)生校園足球班際競賽。（六）6月份開展20xx年春季學(xué)期學(xué)生校園足球（李老師）片校際競賽。五、校園足球活動的具體內(nèi)容（一）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建立校園足球活動網(wǎng)頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學(xué)校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關(guān)知識和技巧，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注意足球，參與校園足球活動。（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍。將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術(shù)展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。（三）校園足球活動具體內(nèi)容1、學(xué)校校內(nèi)足球活動課時由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排落實。2、學(xué)校成立三至六年級班際足球隊（男女隊），以班級為單位共38個（男女隊）其中三年級（男女隊）各5個，四年級（男女隊）各5個，五年級（男女隊）各5個，六年級（男女隊）各4個；成立校際代表隊8個。其中三年級組（男女隊）各1個，四年級組（男女隊）各1個，五年級組（男女隊）各1個，六年級組（男女隊）各1個。學(xué)校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵推動學(xué)生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。3、組建校園足球隊參加城區(qū)和市級校園足球各年齡梯隊聯(lián)賽。六、校園足球比賽1、校園足球活動比賽分為小學(xué)三年級組（7人制），四年級組（7人制），五年級組（7人制），六年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學(xué)校三至六年級代表隊由負(fù)責(zé)校園足球隊的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級足球隊員篩選組成。2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次高德片學(xué)校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。3、對參加足球活動或競賽的學(xué)生進行縣一級以上醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。七、開展校園足球活動具體要求（一）設(shè)立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構(gòu)，制訂具體工作計劃。（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。（三）經(jīng)常組織擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師及教練員參加各級培訓(xùn)。（四）調(diào)整體育課，加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，保證在校學(xué)生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學(xué)生參加校園足球活動。（五）組織開展校內(nèi)班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處安排落實。八、參加校園足球活動級數(shù)量1、班級隊：三年級5個班，每班男女隊員各10人，四年級5個班，每班男女隊員各10人，五年級5個班，每班男女隊員各10人，六年級4個班，每班男女隊員各10人。2、學(xué)校代表隊：三年級（男女隊）各15人，四年級（男女隊）各15人，五年級（男女隊）各15人，六年級（男女隊）各15人。九、活動經(jīng)費（一）經(jīng)費來源1、學(xué)校按國家下?lián)苋司媒?jīng)費總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動。2、爭取各級體育部門及當(dāng)?shù)馗畵艹鲑Y金支持。3、爭取企業(yè)和社會團體的資助。（二）經(jīng)費管理1、建立校園足球活動經(jīng)費使用立帳目，確保?？顚Ｓ?。2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，公開透明經(jīng)費收支行為，接受群眾監(jiān)督。（三）經(jīng)費用途用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓(xùn)，場地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關(guān)工作。十、鼓勵措施（一）鼓勵、獎勵辦法1、為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展?fàn)顩r進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎勵。2、對堅持參與校園足球訓(xùn)練的優(yōu)秀學(xué)生在升入高一級學(xué)校時，本校將積極向市級優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦錄取就讀。（二）監(jiān)督制度學(xué)校組織的校園足球活動和比賽，由學(xué)校校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。幼兒園足球比賽方案篇10一、辦學(xué)背景：從20xx年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實驗小學(xué)一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。二、指導(dǎo)思想：石門實驗小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實施和不懈的'努力，使校園足球成為石門實驗小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個人天賦，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。三、組織機構(gòu)與分工：設(shè)立石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠噢k公室主任：xx（足球?qū)嶒灠嘟ㄔO(shè)）副主任：xx（學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃）德育科：（足球?qū)嶒灠嗨枷胛幕瘜W(xué)習(xí)）競訓(xùn)科：xx（由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球?qū)嶒灠?、學(xué)校足球隊訓(xùn)練比賽等工作）四、足球?qū)嶒灠噢k學(xué)目標(biāo)：體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。五、足球?qū)嶒灠噢k學(xué)理念：以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。六、學(xué)生發(fā)展：經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。七、經(jīng)費保障：上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。八、工作計劃：第一階段：組隊建班：以新學(xué)年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠?、同時帶動各年級組建足球隊伍。第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。第三階段：梯隊建設(shè)：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠唷５谒碾A段（20xx年）初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實驗小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。幼兒園足球比賽方案篇11教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。2、重點理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。3、通過體會小男孩對足球運動的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強精神，并能夠有感情地朗讀。教學(xué)難點學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進行理解句子。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件制作。教學(xué)時間一課時。教學(xué)過程一、揭示課題1、多媒體出示足球運動員的照片，讓學(xué)生說說都有誰。2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊，21歲入選西德國家隊。他是拜仁隊連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。1、通過昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學(xué)會了嗎？出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進行足球比賽。狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。師：我請同學(xué)起來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因為……（學(xué)生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強調(diào)“要”，再讀課題。三、學(xué)習(xí)課文，體會句子的思想感情1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。2、全班交流。（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進球場，吵著要參加比賽。”理解：闖、吵指名讀——點評——再指名讀——齊讀。（2）“今天，他大概已經(jīng)厭煩了只能在場外拾球的“不公平待遇”，所以不由自主地沖進了場子里?！袄斫猓翰挥勺灾髦笇?dǎo)朗讀師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都師：確實如此，要完成大男孩們的難題，小男孩要為之付出艱辛的勞動，那么他還會累得怎么樣呢？板書：掃凈落葉（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）教師小結(jié)齊讀。師：你看那天的曠場是這樣的——出示：由于昨天刮過一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。兩句話結(jié)合起來理解。師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識？體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們明白了，理解句子時，除了我們以前運用的“抓關(guān)鍵詞”的方法之外，還可以運用聯(lián)系上下文的方法進行理解，這樣可以幫助我們深層次的體會句子的含義。誰來讀這句話？指導(dǎo)朗讀：指名讀——點評——挑戰(zhàn)讀——點評——齊讀（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”理解：毫不猶豫板書：出錢租球師：用毫不猶豫說一句話。根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點心的指導(dǎo)朗讀。師：對于小男孩來說，掃凈落葉是件困難的事情，然而他只要付出艱辛的勞動還是能夠完成的，而媽媽獎勵給他買玩具和點心的錢對于一個孩子來說是多么的寶貴，他能為了心愛的足球而放棄，就更進一層次地說明他是從心底里喜歡踢球，作者就是這樣讓我們層層深入地感受小男孩對足球的那份熱愛。讓我們齊讀小男孩那發(fā)自內(nèi)心的話語——出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。4、師引讀五句話。師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。師：魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進球場吵著要踢球。）大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。點評：根據(jù)學(xué)生的回答隨機點評，并結(jié)合點評出示板書。板書：追求補充板書：執(zhí)著6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當(dāng)西德隊以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊最終淘汰了法國隊，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。讓我們再一次有感情地齊讀課題。四、課外拓展。在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。附板書：闖進球場我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求幼兒園足球比賽方案篇12一、目標(biāo)：1、探索用不同的方法進行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。2、能根據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。二、準(zhǔn)備：幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。三、過程：1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。3、創(chuàng)編“我是足球運動員”的歌詞。4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。5、幼兒集體、分組、個別歌表演。6、結(jié)束活動：音樂游戲《大家來踢球》。四、結(jié)束活動：在平時的訓(xùn)練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣。幼兒園足球比賽方案篇13一、活動目的：1、小球員們知道相互合作，將球踢進對方的球門，這樣自己隊就能獲得1分。2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗足球競賽作的快樂，拼搏的精神；二、活動參加人員：大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導(dǎo)，足球教練三、活動時間安排：20xx年3月28日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大2、大3大4、大5大620xx年4月4日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大3、大4大5、大2大620xx年4月11日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大4、大3大6、大2大520xx年4月18日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大5、大2大3、大4大620xx年4月25日下午2點30——4點（半決賽6進4）大1大6、大2大4、大3大5園足球嘉年華當(dāng)天——半決賽2場、季軍、決賽積分勝加3分，平各加1分，敗不加分四、活動地點：幼兒園一樓三角區(qū)域五、活動流程安排：1、主持人開場2、老師致辭，小朋友致辭3、啦啦操表演14、第一場比賽5、啦啦操表演26、第二場比賽7、啦啦操表演38、第三場比賽六、其它事項：準(zhǔn)備工作：材料：宣傳海報（所有大班老師）3月26日完成球門、球6個、分隊背心、記分牌、計分表（于美蓉）拉拉操服裝、道具（吳秋雨、葛唯唯、武玉娟）獎杯、獎牌、足球貼畫（朱雅琪）背景音樂收集（賈敏）每個班準(zhǔn)備隊徽、口號、助威吶喊工具。具體人員安排：主持人：陶夢穎啦啦操負(fù)責(zé)老師：吳秋雨、葛唯唯、武玉娟負(fù)責(zé)帶各班球員老師：陸燕、房蕓吉積分員：嵇朝潤裁判：足球教練廣播室：賈敏拍照：丁辰活動控場老師：朱雅琪幼兒園足球比賽方案篇14一、指導(dǎo)思想足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出小繃友之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們幼兒園深受廣大小朋友的喜愛。開展幼兒園足球運動，對于培養(yǎng)小朋友的業(yè)余活動時間，發(fā)展幼兒體育特長具有重要意義。振興中國足球，＂從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎(chǔ)抓起＂為加強優(yōu)質(zhì)資源共享，促進我縣幼兒園體教融合的實施，提高教師足球游戲設(shè)計與組織能力，根據(jù)幼兒的年齡和心理發(fā)展特點，有目的、有計劃地開展足球游戲項目班分享展示活動，促進教師專業(yè)化成長，共同進步。二、活動日程安排：時間片區(qū)教研組