鯀禹治水省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

鯀禹治水第1頁你讀過哪些我國古代神話故事，說說你讀后感受。第2頁這篇課文取材于我國先秦時期主要統(tǒng)計古代神話、地理等方面內(nèi)容古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是中國先秦古籍。普通認為主要記述是古代神話、地理、動物、植物、礦物、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面內(nèi)容。《山海經(jīng)》原來是有圖，叫《山海圖經(jīng)》，魏晉以后已失傳?！渡胶＝?jīng)》記載了許多詭異怪獸以及光怪陸離神話故事，長久被認為是一部荒誕不經(jīng)書。有些學(xué)者則認為《山海經(jīng)》不單是神話，而且是遠古地理，包含了一些海外山川鳥獸。關(guān)于《山海經(jīng)》第3頁汪壤燙

wāngrǎngtàng壤嚷攘預(yù)習(xí)檢驗第4頁“壤”是左右結(jié)構(gòu)字，右半部分筆畫多，書寫時各個筆畫要對齊寫緊湊。“燙”是上下結(jié)構(gòu)字，寫時注意上大下小。土壤汗流浹背歡呼雀躍秘藏泛濫成災(zāi)大發(fā)雷霆治理——管理拯救——挽救率領(lǐng)——率領(lǐng)理會——理會第5頁（1）比喻大發(fā)脾氣，高聲訓(xùn)斥。（大發(fā)雷霆）（2）江河湖泊水溢出，形成災(zāi)害。（泛濫成災(zāi)）（3）形容高興得像雀鳥一樣跳躍。（歡呼雀躍）（4）汗水濕透了背上衣服，形容出汗很多。（汗流浹背）第6頁一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬挖渠開山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險汗流浹背毫不在意冬去春來歡呼雀躍興奮不已天寒地凍第7頁自學(xué)提醒1、說說課文寫了什么事。2、依據(jù)“治水原因”“鯀怎樣治水”“禹怎樣治水”，將課文分成三段，并概括每段段意。

上古時代，鯀與禹父子兩代人為了消除水災(zāi)，讓人們免受洪災(zāi)之苦，想盡方法，歷盡艱辛治理洪水。鯀借助神力偷出天帝寶物——息壤，用以趕退洪水，卻付出了生命代價；禹繼承父親鯀遺志，完成拯救人類事業(yè)。經(jīng)過十三年苦戰(zhàn)，大禹終于將洪水徹底制服。第一部分（1）交代故事起因，寫上古時代中國鬧過一次大水災(zāi)，人們受盡了洪水折磨，便苦苦請求天帝驅(qū)逐洪水，可天帝毫不理會。第二部分（2-4）寫一位叫鯀天神非常同情人們悲慘遭遇，決心幫助人們治理洪水，于是他偷出了天帝寶物息壤，天帝知道偷走寶物，派人殺死鯀。第三部分（5-10）鯀死后尸體三年不腐爛，從肚子里鉆出大禹，大禹繼承父親遺志，終于將洪水徹底制服。第8頁

1.讀第一自然段，思索“鯀和禹為何要治水”。2.了解“哀求”與“請求”，想象人們當初會怎么做、怎么說，體會人們遭受洪水災(zāi)害時悲慘與無助。3.有感情朗誦第一自然段。自學(xué)提醒第9頁自學(xué)提醒1.默讀課文第二至四自然段，思索鯀治水方法與結(jié)果。2.息壤”是怎樣寶物，神奇在什么地方？3.天帝為何要大發(fā)雷霆？你對天帝有什么看法？4.你怎么評價鯀？第10頁●交流三：禹是怎樣治理洪水。禹治理洪水過程治洪前治洪開始治洪過程治洪后第11頁自學(xué)提醒1、自由讀課文第三部分內(nèi)容，思索：大禹是用什么方法治理洪水，最終結(jié)果怎樣？2、治服洪水談何輕易，十三年苦戰(zhàn)中，大禹付出了多大努力啊！認真默讀課文第三部分，畫出令自己最感動語句，在一旁寫上自己了解或感受。第12頁①了解“走遍”“山南海北”，體會大禹為了摸清地形和水走向等情況，翻山越嶺，長途跋涉，付出了艱辛和努力。②經(jīng)過“摸清”“引洪水入大?！钡仍~語，了解禹治水考究方法，非常有頭腦。 第13頁①經(jīng)過“親自”一詞，感受大禹身先士卒，以身作則，所以贏得百姓尊重和神龍幫助。第14頁①展開想象，了解“汗流浹背”“毒蟲猛獸攻擊”“凍得堅硬土地”，體會環(huán)境惡劣，體會大禹為開鑿龍門所付出艱辛與努力。②補充大禹“三過家門而不入”故事，體會大禹堅忍不拔、不屈不撓精神品質(zhì)。③想象大禹在治水過程中還會碰到哪些困難，面對困難他會怎樣想。④有感情地朗誦以上句子。第15頁①了解“由南到北，由西到東”，體會大禹率領(lǐng)人們所疏通河道之長，治理水災(zāi)地域之廣。②從“十三年”“終于”，體會治理水災(zāi)時間長，治服洪水是多么不易。③了解“苦戰(zhàn)”，體會治洪工程如同一場艱辛戰(zhàn)役，體會治理洪水之艱辛。④有感情地朗誦句子。第16頁1.經(jīng)過十三年艱辛奮戰(zhàn)，兇猛肆虐洪水終于被治服了，順著河道乖乖地流人大海，百姓重新過上了安定幸福生活，大禹也被推舉為治理天下君王。2.有感情地齊讀課文最終一個自然段。第17頁鯀和禹即使治理洪水方法不一樣，但共同精神是什么？善良，同情人們遭遇，都有幫助人們治理洪水決心。有改造自然、征服自